Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia, la trascendencia, la naturaleza y el arte.

Escuela Gabriela Mistral de Montegrande, excelencia académica período 2014-2015

EVALUACIÓN N°11
ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación CURSO: 8vo PROFESOR(A): Victor Fuenzalida Morales

OBJETIVOS:
1. OA2 -Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora
2. OA3 -Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión
3. OA12 -Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas
4. OA13 -Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos género

ESCALA DE APRECIACIÓN PRISMA LITERARIO

INDICADORES DESCRIPCIÓN Optimo Satisfactorio Regular No presentado PUNTAJE
(3) (2) (1) (0) OBTENIDO
Extraen información explicita e implícita de los textos La portada y título creado es adecuada al contenido de
leídos la obra.
Determinan el significado de palabras nuevas. Presentan diez palabras nuevas, extraídas de la
lectura, y sus significados.
Resumen o parafrasean la obra leída. La información se encuentra bien Organizada,
identificándose claramente un inicio, desarrollo y un
desenlace de la obra leída.
Crean y redactan un texto a partir de una obra leída. Crean un poema, comics, noticia o texto dramático,
utilizando la obra leída, manteniendo su idea central.
Describen a los personajes de acuerdo con las Describen física y psicológicamente tres personajes de
actitudes que toman en el relato la historia, de acorde a sus acciones y la información
presentada en el texto
Se expresan creativamente, mostrando comprensión Realizan una creación libre relacionada con la obra
de la obra leída. leída.
Manifiestan su opinión con respecto a diferentes Escriben una opinión personal sobre el texto leído y
aspectos de los textos y el mundo que los rodea, y las acciones realizadas por los personajes
las fundamentan
PUNTAJE TOTAL: NOTA:
OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________
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