ACTIVIDAD GRUPAL – INFORME PAIS

Nuestra empresa de juguetes “Children’s Toys” ha decidido sondear el mercado de (pais

asignado). Y para ello solicita un informe sobre las posibilidades de sus productos en este
país. Nuestra labor será, por tanto, la de elaborar un informe país. A continuacion, ofrezco
una guía de las cuestiones que, a modo orientativo, considero que deben ser mencionadas
y resueltas en el informe:

• Sistema político: (nivel de democracia, estabilidad política, riesgo de seguridad,

riesgo de transferencia de capitales,...).
• Sistema cultural: (idioma, religión, sociedad, cómo hacer negocios en...).
• Sistema económico: (acuerdo regional en el que se encuentra, ventajas e
inconvenientes, perspectivas de futuro de la zona,...).
• Barreras al comercio: (divisa, aranceles, cuotas, burocracia,...).
• Estrategias de entrada: Es la parte más importante del trabajo. Deben decidir qué
tipo de estrategia aconsejarías o no aconsejarías (¿licencias? ¿franquicias? ¿joint
venture?....) y justificarla y razonarla. Debe ser la parte sobre la que más se deberían
extender. Esta parte debe ocupar, al menos, el 50% de la extensión del trabajo.
Deben proponer hasta dos estrategias (plan A o plan B). Se debe incluir en pequeño
análisis DAFO (Debilidades-Amenazas-Fortalezas-Oportunidades).

DATOS DE REFERENCIA SOBRE LOS PRODUCTOS “Children’s Toys”

• Fabrica y distribuye muñecos y juegos educativos no electrónicos.

• Target: niños/as de 0-12 años
• Marca asociada a valores como familia, aprendizaje, tradición, diversidad cultural,...
• Productos elaborados con materiales respetuosos con el medio ambiente y el
respeto escrupuloso por las condiciones laborales de sus trabajadores
(Responsabilidad Social Corporativa).
• Precio: medio/medio alto.

¿Cómo se evalúa la actividad?

1. Reflejar en el informe lo aprendido a traves de los diferentes recursos de la

asignatura.
2. Claridad y concreción de los contenidos y las propuestas.
3. Visualidad y creatividad del informe final.
4. Originalidad de las propuestas que deben estar bien argumentadas y ser realistas.
5. El video de la sustentación lo deben subir a un canal de YouTube creado por algún
alumno de la clase y el link lo deben pegar en un aparte del informe.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA EN PLATAFORMA: 31 de marzo de 2019.