COLEGIO PART. PROF.

AIDA RAMOS DIAZ

PETROHUE 2309 FONO 5210207
PEDRO AGUIRRE CERDA
C.D.B.T
2019

Prueba de lectura complementaria

Tercer Año Básico

Nombre:………………………………………… Curso: Tercer Año Básico Fecha: /04/2019

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Puntaje Ideal: 41 puntos Puntaje Real: Nota:

Objetivos:
 Leer y comprender un texto narrativo.
 Identificar y localizar información importante dentro del texto como: personajes,
características, acciones realizadas por estos y lugares en los cuales se desarrollan estas
acciones.
 Interpretar e inferir información implícita.
 Evaluar y reflexionar sobre el contenido del texto, a través de la emisión de opiniones,
fundamentaciones, etc.
 Escribir de manera independiente, usando adecuadamente las reglas ortográficas enseñadas
(signos de puntuación, uso de mayúsculas, etc.), además de coherencia y claridad en la letra.

I- SELECCIÓN ÚNICA. Marque con una X la alternativa correcta para cada

pregunta formulada.
(1 punto cada respuesta correcta.13 puntos en total)

LOCALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN (LA INFORMACIÓN APARECE DE FORMA CLARA O

EXPLÍCITA EN EL TEXTO)

1- El título del libro que acabas de leer es:

A. “Más historias de Franz en la escuela”.
B. “Nuevas historias de Franz en la escuela”.
C. “De cómo Franz aprende a leer”.
D. “De cómo Franz se fue a vivir con su abuela”.

2- El autor o autora del libro es:

A. Christine Nostlinger.
B. Paula Danzinger.
C. Cristina Slinger.
D. Irina Sincleir.

3- Los cuentos que aparecen en el libro son:

A. “De cómo Franz aprendió a leer” y “de cómo Franz se fue a vivir con su abuela”.
B. “De cómo Franz pelea con Gabi” y “de cómo Franz se fue a vivir al campo”.
C. “Los problemas de Franz”, “De cómo Franz se deshizo de su voz de pito” y “la
rodilla herida de Franz”.
D. “De cómo Franz tuvo problemas de amor” y “de cómo Franz y el señor Saluna se
vuelven grandes amigos”.
4- La edad de Franz en este nuevo libro es:
A. Seis años y seis meses.
B. Seis años y siete meses.
C. Siete años y seis meses.
D. Ocho años y nueve meses.

5- El que a Franz no se le vean los pelos en la cabeza es porque:

A. Es calvo.
B. Su papá le corta el pelo dos veces por semana para que no lo confundan con una
niña.
C. Su hermano Josef accidentalmente cambio el shampoo que usaba Franz por un
líquido que impedía que el cabello creciera.
D. Son demasiado negros.

6- Uno de los graves problemas que enfrentaba Franz en esta nueva historia
es que:
A. Sus padres querían que se fuera de vacaciones con Lily y Josef, pero él no quería
dejar a sus padres.
B. Gabi se burlaba de él por su cabeza calva.
C. Escribe las letras al revés.
D. No podía aprender a sumar y restar.

7- La voz aguda o de pito de Franz aparecía…

A. Cada vez que veía a Gabi, su gran amor.
B. Cada vez que se colocaba nervioso.
C. Cuando Franz se encontraba con Daniel, su enemigo.
D. Cuando Franz y Josef discutían por causa de Lily.

8- Franz tiene como letras favoritas a…

A. H
B. M
C. A
D. Todas las alternativas son correctas.

9- Franz llama al “Borratintas”:

A. Goma.
B. Matatinta.
C. Corrector.
D. Borraletras.

10- El maestro Soboda recibe el sobrenombre de “Zac-Zac” debido a:

A. Que se parece a un querido tío de Franz al cual por cariño llamaba “Zac-Zac”.
B. Que se parece a un juguete que Gabi tiene en su casa.
C. Que habla breve y golpeado, como dando órdenes.
D. Canta una hermosa canción llamada “Zac, zac es el mejor”.
 11- Lily era:
A. La mejor amiga de Franz en el colegio.
B. Su vecina preferida.
C. Una estudiante universitaria que lo cuidaba y estudiaba con él todos los días.
D. La madre de Franz y quien lo mimaba con gran ternura.

COMPRENSIÓN GLOBAL DEL TEXTO

12- El libro corresponde a:
A. Una novela.
B. Un cómic.
C. Un cuento.
D. Una leyenda.

13- El tema principal del texto leído es:

A. Informar sobre el comportamiento de un niño en la escuela.
B. Narrar o contar diversas situaciones que vive un pequeño niño.
C. Expresar los sentimientos de un padre hacia su hijo menor.
D. Explicar como un niño puede escribir mejor.

LOCALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN (LA INFORMACIÓN APARECE DE FORMA CLARA O

EXPLÍCITA EN EL TEXTO)

II- VERDADERO O FALSO. Escribe una V (si es verdadero) o una F (si es

falso) para cada afirmación.
(1 punto cada respuesta correcta. 12 puntos en total)

1- (…….) Franz decide dejar que su cabello crezca cuando encuentra gomina o gel
para el pelo en su baño.
2- (…….) A los padres de Franz le encanta el nuevo peinado de su hijo.
3- (…….) Josef acostumbraba a llamar a Franz “Cerdo, cerdoso”.
4- (…….) Franz deseaba que Lily se fuera del país para que se convirtiera en una
gran profesional.
5- (…….) Franz rezaba todas las noches para que Lily se quedara con él, ya que
siempre le ayudaba a resolver sus problemas.
6- (…….) Franz le miente a Lily para no hacer la tarea de matemática y poder ir a
ver los gatos de Pedro.
7- (…….) Franz escribe los números al revés porque cree que de esta manera
estarán bien escritos.
8- (…….) El cuaderno de Franz fue a dar a la bañera mientras su madre se bañaba.
9- (…….) Para solucionar el problema del cuaderno mojado y arrugado, Franz y sus
padres van al colegio para explicarle todo al maestro Soboda.
10- (…….) Cuando Franz enciende la grabadora y se escucha su voz, el maestro
Soboda reacciona muy molesto y lo envía a sentarse.
 11- (…….) La rodilla herida de Franz, sólo era una excusa para explicar por qué
habían llegado tarde a clases.
12- (…….) Fue Gabi quien llama “Casimir” al conejillo de Indias de la tienda.

III- SECUENCIA TEMPORAL. Ordene cada uno de estos hechos enumerando de

2 a 5, siendo 1 lo primero y 5 lo último ocurrido.
(1 punto cada respuesta correcta. 4 puntos en total)

 (…….) Gabi se entera que “Casimir” era una hembra y decide llamarla “Casimira”.
 (…….) Franz y Gabi deciden contarles a sus profesores que cada uno se había
herido la rodilla con el fin de excusarse por haber llegado tarde.

 (…1...) Franz y Gabi caminan con lentitud hacia la escuela.

 (…….) Franz y Gabi se dan cuenta que llegaran tarde a la escuela.
 (…….) Gabi y Franz deciden visitar la tienda de mascotas.

EVALUAR Y REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO DEL TEXTO

IV- EXPRESIÓN ESCRITA. Responda cada una de las preguntas formuladas en
base a lo leído.
(2 puntos cada respuesta correcta. 8 puntos en total)

1. ¿Te gustó el libro? ¿Sí?, ¿No? Explica el porqué de tu decisión.

2. Si usted fuera Franz ¿qué haría para vencer el miedo hacia el maestro Soboda
o también llamado “Zac-Zac”?
3. Explique qué sucede en cada una de las siguientes imágenes.

4. IDENTIFICACIÓN DE PERSONAJES. Dibuje a 2 personajes que aparecen en el

libro, escriba cada uno de sus nombres y una característica de ellos ¿cómo son?
(1 punto cada respuesta correcta. 4 puntos en total)

Nombre: …………………………… Nombre: ……………………………

Característica: Característica:
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