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FUNDAMENTO TEORICO
Dado el carácter vectorial de la posición, la velocidad y la aceleración,
el movimiento en el plano x-y se puede estudiar como dos
movimientos unidimensionales en direcciones de los ejes x y y.
Ejemplo en el eje y como caída libre en función de la g, y el eje
horizontal no tiene aceleración.
1 1
𝑦 = 𝜈𝑜𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡 2 = (𝑣0 𝑠ⅇ𝑛𝜃)𝑡 − 𝑔𝑡 2
2 1
1 2
0 = (𝑣0 𝑠ⅇ𝑛𝜃)𝑡𝑣 − 𝑔𝑡
𝑔
2(𝑣0 𝑠ⅇ𝑛𝜃)
𝑡𝑣 =
𝑔
𝑣02
𝐷𝑚𝑎𝑥 =
𝑔
𝜃𝐷𝑚𝑎𝑥 = 450
Para el estudio de los proyectiles se necesita, obviamente, un lanzador de
proyectiles. Existen en el mercado algunos dispositivos que se encuentra
en la figura.
Este lanzador opera como un cañón que impulsa una esfera metálica con
un resorte interno la cual debemos cargarla y jalar la cuerda del
disparador.
El resorte comprimió debe ser retirado y así calcular con varias medidas la
fuerza del proyectil en el instante del lanzamiento.
PROCEDIMIENTO
Trayectoria de un proyectil disparado horizontalmente
1. Montar el arreglo de la figura 4, con este arreglo, se disparará
horizontalmente una esfera metálica contra el tablero el que
debe estar cubierto con papel blanco y papel carbónico de tal
forma que marque en punto de impacto.
2. Pegando el tablero a la boca del lanzador, marcar en la posición
vertical del centro de la esfera en al instante del lanzamiento
cuando (y=0m) y tomar datos por lo menos unas 5 veces.
3. Para cada valor de x dado en la tabla 1 de la hoja de datos,
realizar 5 disparos con el lanzador en su posición del alcance
medio.
4. Llevar la tabla 1 con este fin, para cada valor x, medir los
valores de y y calcular el promedio.
Alcance horizontal de un proyectil en función del ángulo del disparo
1. Montar el arreglo de la figura 5 con este arreglo se dispara con
una esfera metálica sobre la mesa, la que debe estar cubierta
con papel blanco y papel carbónico, pueden marcarse en el
papel blanco y respectivo ángulo.
2. Para cada valor del ángulo dado en la tabla 2, realizar 5
disparos en el lanzador en su posición de alcance medio.
3. Llenar la tabla 2, con este fin, para cada valor del ángulo, los
valores de la distancia y calcular el promedio.
TRATAMIENTO DE DATOS
Trayectoria de un proyectil disparado horizontalmente
1. En base a la tabla 1de la hoja de datos, con los promedios de y ,
elaborar la tabla de x-y mediante un análisis de regresión
potencial. Determinar el intervalo de confianza asumiendo un
NC. Del 98%.
2. Trabajando con los pares de los valores (x^2,y)en un análisis de
regresión lineal con intersección nula determinar la regresión
lineal correspondiente.
3. Determine el intervalo de confianza de la pendiente de la
regresión experimental a un nivel de confianza del 98%.
4. De ecuación anterior determine a que es igual físicamente la
pendiente de la relación y despejar la velocidad por la
propagación de errores y determine el intervalo d confianza al
98% de confianza.
5. Con el último par de valores de la tabla elaborada por el punto
uno calcular la velocidad inicial y la diferencia porcentual.
Alcance horizontal de un proyectil en función del ángulo de disparo
1. En base a la tabla 2 con los valores de D elaborar una tabla y un
sistema de coordenadas rectangulares en puntos obtenidos.
2. Del grafico del punto anterior, obtener los valores del alcance
horizontal máximo y calcular la diferencia porcentual.
3. En base a la tabla obtenida en el punto 6, elaborar una nueva
tabla con el valor de la distancia correspondiente al ángulo
complementario e incluir la diferencia porcentual.
CUESTIONARIO
¿Se probó la hipótesis de que, el exponente de x en la ecuación 3 es
2, a un nivel de confianza del 98%.?
Si se probó y coinciden por lo tanto las medidas realizadas se
aceptan.
El valor de la velocidad inicial en el punto5. Del TRATAMIENTO DE
DATOS. ¿Es equivalente el valor de la velocidad inicial obtenido en el
punto 4?
Si es equivalente, pero existe un error de 0.014% pero es
confiable.
¿Cuáles son la ventajas y desventajas de determinar la velocidad
inicial como se hiso en el punto 5 del TRATAMIENTO DE DATOS
respecto de cómo se hizo en el punto 4?
Las ventajas son en el punto 5 es más preciso ya que en el
punto cinco es menos confiable debido a la forma de sacar los
datos.
¿Se verifica la ecuación 12 y 13?
Si se verifica por lo cual es aceptado ya que coinciden entre sí.
Para lograr el caso de la figura 2. ¿Se verifico que un proyectil
disparado con un ángulo complementario de otro logar el mismo
alcance horizontal?
Si se verifico por el cual a un error de un 00000 lo cual es
debido a los decimales obtenidos, pero es muy cercano al valor
verdadero.
CONCLUSIONES