UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Carrera de Psicología
Curso de Ecología Humana

Trabajo Colaborativo Fase 3

Alternativa de Solución

Contaminación Atmosférica en Fusagasugá - Cundinamarca

Erika Johana Pinto. Código 1069725619

Ruth Angélica Hernández Murcia. Código 52.109.227

Fredy Alexander Salinas García. Código 1069718836

Alexander Caviedes Rodríguez. Código 82394325

Daniela Martínez Código

Grupo 184

Presentado a

BLANCA ALEIDA ZULUAGA

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONA ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD-

Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Psicología
Ecología Humana
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Noviembre de 2017
Tabla de Contenido

1.Logo.......................................................................................................................................

2. Introducción......................................................................................................................

3. Justificación .................................................................................................................................

4. Objetivos..............................................................................................................................

5. Metodología.......................................................................................................................

6. Referencias Bibliográficas....................................................................................................
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Logo
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Introducción

A través de las actividades desarrolladas y de los temas tratados es posible evidenciar las

causas de las problemáticas ambientales al igual de la incidencia que estas tienen con la

salud humana. Se observa como el planeta tierra cada día se deteriora, desde la destrucción

de la naturaleza, las quemas de las áreas de bosque, las talas indiscriminadas, la

construcción en las laderas de los ríos, adicionalmente la industria y sus contaminantes

como la exploración petrolera, la minería entre otras prácticas industriales que están

atentando no solo con el ecosistema sino con la salud humana.

Por medio del presente trabajo se pudo realizar un análisis crítico sobre las

problemáticas atmosféricas que afectan el municipio de Fusagasugá, y que afectan la salud

de los pobladores, de igual manera se propone una estrategias y alternativas que

minimizaran estas problemáticas por medio de las diferentes políticas públicas, en

colaboración de las diferentes autoridades y profesionales en el tema ambiental y de

psicología.
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Justificación

El municipio de Fusagasugá Cundinamarca en los últimos años ha presentado graves

problemas de contaminación ambiental, por falta de interés y control de las entidades

medioambientales y educación ambiental en algunos habitantes del municipio, razón por la

cual, no se ha solucionado del todo esta problemática, aumentando cada día el nivel de

contaminación, en especial la atmosférica, debido a diferentes factores, entre ellos, emisión

de dióxido de carbono generado por las fábricas y empresas, deforestación y alteración de

procesos biogeoquímicos, contaminación por Smog fotoquímico de vehículos, emisión de

gases de escape en motores, polvo, quema de basuras desechables, uso de pesticidas los

cuales se diseminan por el aire provocando graves efectos en la salud de los pobladores

del municipio; es por esto que se hizo necesario implementar una propuesta que brinde una

serie de estrategias y herramientas que minimice esta problemática, en colaboración de las

diferentes autoridades públicas y profesionales en el área para proporcionar una adecuada

educación ambiental.
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Objetivo general
Investigar sobre la contaminación ambiental en Fusagasugá , sus causas y efectos en la

población y entorno, buscando , dar definiciones especificas , explicar cuantos tipos

de contaminación existen y de ellos identificar los presentes en la ciudad, para de esta

manera determinar soluciones y estrategias para mitigar el problema en cuestión.

Objetivos específicos:

• Generar conciencia en la población fusagasugueña a cerca del problema ambiental en

estudio..

• Exponer varios tipos de soluciones en nuestro medio habitado , casa, colegio, trabajo etc.

para que aportemos todos estrategias de impacto en cuanto contaminación ambiental.

Determinar acciones para generar buenos hábitos ambientales por parte de la población

fusagasugueña.

• Lograr el aprendizaje por parte de los integrantes del grupo acerca de la contaminación

ambiental, su tipología y formas de prevención, protección del problema.

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Principales sustancias contaminantes

El ser humano emite sustancias contaminantes al aire, tales como gases nocivos y
partículas sólidas o líquidas:
Las partículas. Las más nocivas son los humos y las cenizas generados en los
combustibles, los aerosoles y nieblas que escapan de ciertas industrias químicas, el polvo
de minas o el polen de las plantas…

Los gases. Los principales son los óxidos de azufre y los de nitrógeno, el amoníaco, el
metano, el CO2, el monóxido de carbono y los CFC (gases persistentes en frigoríficos,
aerosoles y aire acondicionado.

Las contaminaciones acústica y lumínica:

Es la presencia en la atmósfera de ruidos fuertes o persistentes, a esta clase de
contaminación se le denomina contaminación acústica.
la excesiva luz artificial también altera a la atmósfera, especialmente en la noche; se le
denomina contaminación lumínica.

Efectos de la contaminación atmosferica

La contaminación atmosférica tiene algunos efectos perjudiciales sobre aspectos cruciales
del medio ambiente. Tenemos algunos ejemplos :
Efectos en la salud de las personas. Algunos gases contaminantes son tóxicos para las
personas y causan la irritación de los ojos y de las vías respiratorias. Las partículas de humo
y de polvo también entran en nuestros pulmones y causan daños, a veces, muy serios.
Efectos en la biosfera. Algunos gases, como los CFC, reaccionan con el ozono
estratosférico y disminuyen su concentración, lo que permite la llegada a la superficie
terrestre de más radiaciones ultravioleta, muy nocivas para la vida. Además, hay gases
contaminantes, como los óxidos de nitrógeno y los de azufre, que se disuelven en el agua de
las nubes y produce ácidos corrosivos que dañan los ecosistemas cuando llueve (lluvia
ácida).
Efectos en los materiales. Las partículas de humo y ciertos gases contaminantes, solos o
disueltos en el agua de lluvia pueden deteriorar muchos de los materiales con los que
fabricamos objetos y edificios.
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Efectos en el clima. El dióxido de carbono, CO2, no es un contaminante, puesto que forma

parte de la atmósfera y participa en los ciclos naturales. Sin embargo, un aumento rápido de
su concentración, como el que se está produciendo por la quema del carbón y el petróleo,
incrementará el efecto invernadero natural, elevará la temperatura media del planeta, y
puede desencadenar un cambio climático con consecuencias imprevisibles. Es muy
importante no alterar su concentración natural.
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Metodología
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Referencia Bibliográfica