PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INTEGRANTES:

Neoma, Pedro, Alejandra, Sebastián, Jesús

I. TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

EL BULLYING Y SUS EFECTOS EN LA EDUCACION Y LA SOCIEDAD

II. ANTECEDENTES

Desde principios de los años setenta se viene estudiando el fenómeno social llamado acoso
escolar o Bullying. Sin embargo pocos conocemos sus implicaciones en la educación y en la
sociedad. La Intimidación, el maltrato y la humillación entre el estudiantado de forma
premeditada, hostil, constante y repetitiva son signos claros y evidentes de este fenómeno.

Es por ello que se hace necesaria e importante la capacitación a directivos, profesores, padres
de familia y al estudiantado en general para reconocer dichas conductas agresivas a fin de
buscar una solución antes que la misma se convierta en una conducta patológica.

III. PROBLEMAS

a. Problema

¿Cómo capacitar como medio preventivo a directivos, profesores, padres de familia y al

estudiantado en general sobre el Bullying y sus efectos en la educación y la sociedad?

b. Subproblemas

 ¿Cuáles son los efectos del Bullying?

 ¿Cómo podemos detectarlo y prevenirlo?
 ¿Cómo afecta el mismo a la salud emocional del afectado?
 ¿Qué organizaciones u autoridades están ayudando a neutralizar dicho fenómeno?
 ¿Cómo podemos detener la misma antes que pueda convertirse en un factor de riesgo
para problemas de conducta y delincuencia?

IV. OBJETIVOS

a-Objetivo General:

Desarrollar un plan de prevención, del Bullying, dirigido a entidades, que de una u otra forma
ayudan a la formación de ciudadanos, en especial a los padres y madres de familia, que se
encargan de la educación primaria.

b- Objetivos específicos:

 Detectar los factores que influyen en la sociedad para el desarrollo del acoso estudiantil.
  Impulsar medidas preventivas enviadas a la sociedad, donde se haga conciencia del
impacto psicológico que tiene el Bullying, sobre los implicados.
 Analizar indicadores, que nos permitan realizar conclusiones, del desarrollo de ciudadanos,
tanto la parte acosadora, como la parte afectada.
 Analizar las consecuencias del Bullying tanto en la victima como en el agresor.
 Modelar un perfil, que nos ayude a detectar, a víctimas como agresores del Bullying.
 Detectar indicadores de riesgo, que nos permitan identificar, el acoso en un momento
determinado, para tomar medidas pertinentes.
 Conocer los diferentes tipos de Bullying que se pueden desarrollar, en una sociedad.

V. MARCO TEÓRICO A DESARROLLAR

La palabra Bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es:
acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir a alguien. El Bullying es la intimidación, es un
acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra
persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por
comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.
Es un continuo y deliberado maltrato verbal y modal que recibe un niño o niña por parte de
otro u otros, que se comportan con él/ ella cruelmente con objetivo de someter, arrinconar,
amenazar, intimidar o intentar obtener algo de la víctima. Se ha demostrado también que la
inseguridad que conlleva al Bullying se da desde casa.

VI. METODOLOGÍA:

a-Tipo de estudio:

Al inicio, podemos decir que es una investigación somera, porque se realiza un primer
acercamiento, una primera aproximación a un tema poco investigado, e identificar la manera
en que se relaciona dicho fenómeno. Esta parte de la investigación, nos permitirá conocer el
marco conceptual desarrollado hasta ahora, mediante información recabada hasta el
momento, no se verán datos, ni análisis de gráficos, esta parte introductoria nos, ayudara a
establecer un punto de partida para obtener los resultados esperados, sin desviarnos de
nuestros objetivos. Se realizara un análisis cualitativo, del problema describiendo
características básicas, del problema social en cuestión.

En la segunda parte de la investigación se realizara un análisis cuantitativo del problema, con

datos reales, proporcionado por encuestas, dirigidas a la población de muestra escogida en
nuestro país, estos dato nos permitirán analizar el problema de un manera, real, buscando así
una posible medida a seguir, ante la problemática, que es objeto de estudio.

b- Población y muestra:

La población elegida para la investigación está compuesta por los alumnos, profesores y
empelados del centro educativo.
VII. INDICE DE CASOS DE BULLYNG

Encuesta Young Voice Perú de Save the Children revela que los escolares no se sienten seguros
en la escuela. Aunque casi el 40% reconoce que es víctima de acoso, solo la mitad se atreve a
denunciar. Ministerio de Educación reforzará capacitación contra el bullying.

En la plataforma SíseVe Contra la Violencia Escolar, del Ministerio de Educación, se han

registrado el año pasado 5,591 denuncias por violencia escolar, que incluyen bullying, violencia
física, verbal o psicológica entre escolares y también de adultos a alumnos. Las cifras van en
aumento, pues en 2013 solo se registraban 907 casos por año y ahora hay un acumulado de
16,864 denuncias, de las cuales 3,624 fueron casos de bullying, es decir casi el 24%.

Sin embargo, la encuesta Young Voice Perú, realizada por Save the Children entre julio y
setiembre del año pasado a 2,617 adolescentes de entre 12 y 17 años en las 26 regiones del
país, reveló que el 39.8% de escolares se ha sentido acosado durante 2017. Eso quiere decir
que la cifra de víctimas de bullying sería mayor y solo la mitad estaría denunciando. El resto, se
queda callado.

VIII. REPRESENTACIÓN GRÁFICA DEL ÍNDICE DEL BULLYNG

IX. IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

La organización de la seguridad e higiene en el puesto de trabajo es importante, porque toda

organización trabaja para eliminar los riesgos, mediante el entrenamiento programado.

No cabe duda que uno de los objetivos de una administración eficiente y amante del progreso,
es proporcionar un sitio de trabajo seguro e higiénico para los operarios, por ello es necesario
llevar un control sobre el ambiente físico de la empresa y la operación, de esta manera se
mantiene un equilibrio entre la producción y el trabajo, por eso es necesario destacar, que el
presente trabajo de investigación, se refiere a toda actividad preventiva de accidente y
enfermedad.

El propósito fundamental de la seguridad industrial se centra en la protección de los operarios

y el aumento de la producción, a través de la prevención y control de accidentes, que
indistintamente afectan la mano de obra, materiales, maquinaria, equipo e instalaciones.