Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Ejercicios Asignados para desarrollar el trabajo colaborativo de la unidad 2,
correspondiente a la tarea 2 del curso de Física General de la UNAD.

1
3. Selección de ejercicios de la unidad 2:

Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No

Estudiante No 1
Estudiante No 2
Estudiante No 3 Daniela Díaz Torres 108
Estudiante No 4
Estudiante No 5

4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 2 de la unidad 2 “Dinámica y

Energía”:

A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco estudiantes
que conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar en el foro de
la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía, la selección de los ejercicios que realizará con el fin
de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.

NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del foro
de la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía.

Ejercicios Asignados al estudiante No 3.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No: 108
(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Daniela Díaz Torres
Enunciado: Tres objetos de masas m1, m2 y m3 diferentes se encuentran sobre una superficie
horizontal sin fricción. Inicialmente los bloques se encuentran en reposo y sus masas de 2,00
kg, 5,00 kg y 6,00 kg, corresponden a las masas m1, m2 y m3, respectivamente. Sobre la
masa m1 se aplica una fuerza 𝐹⃗ de 18,0 N, la cual hace que el sistema (Tres objetos en
contacto) se mueva. Con base en la anterior información:

A. Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.

B. Determine el valor de la aceleración de los bloques.
C. La fuerza resultante sobre cada bloque.
D. Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloques.
 Figura 1. Estudiante 3 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Segunda Ley de Newton: Fuerza:
Esta ley es conocida como la
Ley del movimiento, y explica
por qué se mueven las cosas.

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

Datos
𝒎𝟏 2,00kg
𝒎𝟐 5,00 kg
𝒎𝟑 6,00 kg
𝐹⃗1 18,0 N(m1 )
A. Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.
𝒎𝟏 𝒎𝟐 𝒎𝟑
 B. determine el valor de la aceleración de los bloques.
Utilizaremos la formula de fuerza 𝑓 = 𝑚 ∗ 𝑎 despejando de esta la aceleración

𝒎𝟏 𝒎𝟐 𝒎𝟑
𝑓
𝑎= 𝑓 𝑓
𝑚 𝑎= 𝑎=
𝑁 𝑘𝑔 ∗𝑚/𝑠 2 𝑚 𝑚
𝑎= = = 𝑚⁄ 2
𝑘𝑔 𝑘𝑔 𝑠 18 𝑁 18 𝑁
18 𝑁 𝑎= 𝑎=
𝑎= 5 𝑘𝑔 6 𝑘𝑔
2 𝑘𝑔 𝑎 = 3,6 𝑚⁄𝑠2 𝑎 = 3 𝑚⁄𝑠2
𝑎 = 9 𝑚⁄𝑠2

C. La fuerza resultante sobre cada bloque.

Determinamos las fuerzas que hay en cada eje, tanto X como Y.
Siendo 𝐹𝑐 𝑙𝑎𝑓𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑎𝑐𝑡𝑜
𝒎𝟏 𝒎𝟐 𝒎𝟑
∑ 𝐹𝑥𝑚1 = 𝐹1 − 𝐹𝑐 = 0 ∑ 𝐹𝑥𝑚2 = 𝐹𝑐 ∑ 𝐹𝑥𝑚3 = 𝐹𝑐

∑ 𝐹𝑦𝑚1 = 𝑁 − 𝑃 = 0 𝐹𝑐 = 𝑚2 ∗ 𝑎 𝐹𝑐 = 𝑚3 ∗ 𝑎
𝐹𝑐 = 5𝑘𝑔 ∗ 3,6 𝑚⁄𝑠2 𝐹𝑐 = 6𝑘𝑔 ∗ 3 𝑚⁄𝑠2
𝑁−𝑃 =0
𝐹𝑐 = 18𝑁 𝐹𝑐 = 18𝑁
𝑁=𝑃
𝑁 =𝑚∗𝑔 ∑ 𝐹𝑦𝑚2 = 𝑁 − 𝑃 = 0
𝑚 ∑ 𝐹𝑦𝑚3 = 𝑁 − 𝑃 = 0
𝑁 = 2,00 𝑘𝑔 ∗ 9,81 2 𝑁−𝑃 =0
𝑠 𝑁=𝑃 𝑁−𝑃 =0
𝑵 = 𝟏𝟗, 𝟔𝟐 𝑵
𝑁 =𝑚∗𝑔 𝑁=𝑃
𝑚 𝑁 =𝑚∗𝑔
𝑁 = 5,00 𝑘𝑔 ∗ 9,81
𝑠2 𝑚
𝑵 = 𝟒𝟗, 𝟎𝟓 𝑵 𝑁 = 6,00 𝑘𝑔 ∗ 9,81
𝑠2
𝑵 = 𝟓𝟖, 𝟖𝟔 𝑵

D. Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloques.

𝒎𝟏 𝒎𝟐 𝒎𝟑
∑ 𝐹𝑥 = 𝐹1 = 18𝑁 ∑ 𝐹𝑥 = 𝐹𝑐 ∑ 𝐹𝑥 = 𝐹𝑐
𝐹𝑐 = 𝑚2 ∗ 𝑎 𝐹𝑐 = 𝑚2 ∗ 𝑎 𝐹𝑐 = 𝑚3 ∗ 𝑎
𝐹𝑐 = 2𝑘𝑔 ∗ 9 𝑚⁄𝑠2 𝐹𝑐 = 5𝑘𝑔 ∗ 3,6 𝑚⁄𝑠2 𝐹𝑐 = 6𝑘𝑔 ∗ 3 𝑚⁄𝑠2
𝐹𝑐 = 18𝑁 𝐹𝑐 = 18𝑁 𝐹𝑐 = 18𝑁
 Presente en el espacio inferior un breve análisis
Preg
Respuesta de los resultados obtenidos en el ejercicio leyes
unta
de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:
Pude concluir que la fuerza ejecutada en el primer
A. objeto es la misma fuerza de contacto que se ejerce
a través de los otros dos objetos.
𝑚1 = 𝑎 = 9 𝑚⁄𝑠2
B. 𝑚2 = 𝑎 = 3,6 𝑚⁄𝑠2 También podemos concluir que cada objeto según su
𝑚3 = 𝑎 = 3 𝑚⁄𝑠2 masa hace varias la aceleración.

∑ 𝐹𝑥𝑚1 = 𝐹1 − 𝐹𝑐 = 0 Al no tener fricción solo se toma en cuenta la fuerza

externa que se está ejecutando.
∑ 𝐹𝑦𝑚1 = 𝑁 − 𝑃 = 0
Podemos hallar la fuerza normal utilizando la formula
∑ 𝐹𝑥𝑚2 = 𝐹𝑐 = 0
C. de masa por gravedad.
∑ 𝐹𝑦𝑚2 = 𝑁 − 𝑃 = 0

∑ 𝐹𝑥𝑚3 = 𝐹𝑐 = 0

∑ 𝐹𝑦𝑚3 = 𝑁 − 𝑃 = 0
D. 𝐹𝑐 = 18𝑁

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No: 108

(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Daniela Díaz Torres
Enunciado: En el sistema que se presenta a continuación, las
masas m1 y m2, tienen valores de 4,00 kg y 8,00 kg,
respectivamente, el triángulo presentado es isósceles, de tal
manera que ángulo de la base es de 31,0 o. Sí la aceleración del
sistema es de 1.50 m/s2 y está dirigido hacia el lado del triángulo
donde se encuentra la masa mayor.
Imagen ejercicio 2;
A. determine el coeficiente de fricción cinético entre el bloque y la estudiante No 3.
pendiente, suponiendo que su valor, es el mismo en ambas
pendientes.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de
fricción-:
A.

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 3) GRUPO No: 108

Nombres y apellido del estudiante: Daniela Díaz Torres
Enunciado Durante el desplazamiento de un bloque de 5,00 kg de masa, se le aplica una
velocidad inicial, cuyas componentes son 𝑉ᵢ = (9,00 𝑖̂-5,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠. De acuerdo a la información:

A. Determine la energía cinética en este lapso de tiempo.

B. Determine el trabajo total realizado sobre el bloque, si la velocidad cambia a 𝑉 =
(7,00 ̂𝑖 + 7,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠 . (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados
obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y energía:
A.
B.
Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Daniela Díaz Torres

Conclusión: Pude concluir que la fuerza ejecutada en el primer objeto es la misma fuerza de
contacto que se ejerce a través de los otros dos objetos.

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Conclusión:
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas en
el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Daniela Díaz Torres

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica: