Unidad 1: Fase 1 - Identificación del problema (Foro de discusión)

Fase 1- Identificación del problema

José Fabián Montoya Morán

Código 14701691
Grupo (403017A_611)

María Esperanza Izquierdo Plazas

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa de Psicología
Marzo - 2019
 INTRODUCCION

El desarrollo de este análisis está enfocado en la conceptualización de factores

determinantes que identifican y enmarcan el concepto de la ecología humana, desde la
apropiación de la lectura de Fontana, J. (2014), resaltando cincos termino relevantes.
Plasmando un término de Ecología Humana más amplio relacionando las disciplinas que la
asocian, Posterior a esto elegiremos un candidato para recolectar la información
diligenciando la ficha de caracterización, y el consentimiento informado, así mismo resaltar
los problemas detectados, situaciones presentadas, resaltando mediante argumentos la
problemática de mayor impacto en la comunidad.
1. Realice la lectura de Fontana, J. (2014). Ecología: la Ciencia y su origen. En
Principios de ecología. (pp.7-11) y el OVI de la unidad 1, y seleccione cinco
términos claves que considere relevante dentro de su contenido, y organice la
información como se indica en la tabla. Conceptualice el término ecología humana
y la relación que tiene con otras disciplinas, en dos párrafos, conformados entre 10 y
12 líneas cada uno.
Palabras claves Concepto
Ideología que extiende y generaliza el concepto
de ecología al terreno de la realidad social;
propone y defiende la búsqueda de formas de
desarrollo equilibradas con la naturaleza y
basadas en el uso de energías renovables que no
1. Ecologismo contaminen.
Son las acciones políticas y sociales que distintas
agrupaciones impulsan y emprenden hacia el
cuidado del medio ambiente. Suele ser practicado
por organizaciones no gubernamentales con fines
proteccionista.
Es una posición, una manera de pensar acerca de
la naturaleza y los recursos naturales, sostenida
en un propósito de conservación o preservación
manifestando conductas intensas y visibles que
persiguen difundir sus opiniones e influir
2. Ambientalismo directamente en la opinión pública y la política
gubernamental para implantar sus propuestas de
conservación. Este movimiento se muestra activo
solo cuando ocurren los problemas, mediante
denuncias, campaña en distintos medios de
prensa, manifestaciones, etc.
Este término se puede aplicar a la actitud por
conservar en general, el uso más difundido de la
palabra en el contexto de pensamiento alternativo
se refiere específicamente a la prioridad puesta
en conservar ecosistemas, paisajes y especies por
3. Conservacionismo sobre otro tipo de acciones humanas tendientes a
la transformación de espacios naturales. Este
movimiento también
promueve la protección de flora y fauna por
ejemplo: la creación de reservas, excluyendo las
totalmente de la influencia antrópica.
4. Ecología Es un
 estudio interdisciplinario y transdisciplinario de
la relación entre los humanos y su entorno
natural, social y ambiente construido. En la
actualidad este concepto vincula la participación
de otras disciplinas dada la importancia de su
relación con los seres vivos, integrando todo un
sistema.
Rama del saber humano constituida por el
conjunto de conocimientos objetivos y
verificables sobre una materia determinada que
son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios
y causas y la formulación y verificación de
5. Ciencia hipótesis y se caracteriza, además, por la
utilización de una metodología adecuada para el
objeto de estudio y la sistematización de los
conocimientos estructurados que estudia,
investiga e interpreta los fenómenos naturales,
sociales y artificiales.

2. Extraiga la idea principal de cada capítulo y explique con un ejemplo la relación

hombre-entorno-sociedad, teniendo en cuenta el contenido estudiado. Lecturas de
 la unidad 1: Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía
sistémica Hombre-Sociedad-Ambiente (pp. 53-59) y Valdés, C. (2005).Ecología
y sociedad.

Lectura Idea principal Ejemplo

Considero que esta lectura también posee una
idea central y es La percepción porque no es
de ningún modo un proceso simple y directo,
carente de ambigüedad, sino que está sometida
a muchas variaciones e interrupciones... En el
Gómez, M. curso de la vida el individuo aprende a percibir
(2007) más y más correctamente, especialmente
cuando lo guía algún interés, o cuando ha
recibido una educación especial. Pero los
mismos efectos del conocimiento y de la
experiencia pueden producir una percepción
selectiva y dirigir la atención hacia objetos y
hechos sobre los cuales se ha adquirido un
conocimiento especial.
Costos Ambientales y el Valor de la
naturaleza, En un contexto comprometido con
la protección ambiental, aún existen muchas
empresas y personas que actúan bajo una
conciencia dominada por asuntos
Valdés exclusivamente materiales, basados en la
(2005) economía y el poder. El consumo y explotación
ilimitada de los recursos naturales son un
ejemplo de ello, donde no se tienen en cuenta
los costos sociales y ambientales que estos
actos conllevan a futuro y que además plantean
cierta incoherencia con el discurso de
sostenibilidad al que tanto se hace referencia en
el ámbito político y empresarial.
Específicamente cuando encontramos estos
avisos informativos percibimos que
significado presenta en nuestro entorno, y es
el de reciclar para mitigar CO2 en la
atmosfera, menos contaminación del Aire.
El agricultor al sembrar su trigo implementa
agroquímicos usados para combatir las plagas
son herramientas que permiten alcanzar los
objetivos de productividad y de
sustentabilidad con tecnologías adecuadas y
de manejo. Pero como toda actividad
humana, las consecuencias sobre el ambiente
derivan de su aplicación pueden ser de alto
impacto, afectando la calidad de vida de los
habitantes y/o la funcionalidad de los
servicios eco sistémicos.
El impacto ambiental de esta combinación de
exposición y toxicidad se ve alterado y en
riesgo ambiental

3. Identifique una problemática local que afecte la relación entre los seres humanos
con su entorno (ecosistema, plantas, animales, convivencia, entre otros). Eligiendo
5 personas de su comunidad (tenderos, trabajadores, amas de casa u otros que
considere pertinente) con quienes recolectará la información diligenciando la ficha
 de caracterización, y el consentimiento. Los formatos se encuentran ubicados en la
carpeta titulada Guía de actividades y rúbrica de evaluación-Fase 1- Identificación
del problema.

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Datos generales:

Nombre del estudiante

José Fabián Montoya Morán

Fecha de elaboración

Día 20 Mes 02 Año 2019

Nombre la problemática que considere
afecta a la comunidad
Descripción de la Problemática
Vacunación de los perros y gatos en estado de
abandono
Se trabaja en los servicios de vacunación y
esterilización que es el procedimiento fundamental
para controlar la sobrepoblación de perros y gatos
en el municipio.
 Referencias.

Fontana, J. (2014). Ecología: la Ciencia y su origen. En Principios de ecología. (pp.7-

11). Buenos Aires, Argentina: Editorial Brujas. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

ppg=6&docID=11125630&tm=1480049398369

Gómez, M. (2007). Percepción en la interrelación de la trilogía sistémica Hombre-

Sociedad-Ambiente (pp. 53-59). En Educación psico-social ambiental: el sonido de la

ignorancia. Buenos Aires, AR: Espacio Editorial. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?

ppg=53&docID=11217349&tm=1480045798813

Váldes, C. (2005). La sociedad y el medio ambiente. En: Ecología y sociedad. Selección

de lecturas (pp 32-45). Editorial Félix Varela. Recuperado

de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=42&docID=3191660&tm=1540530592634