Unidad 2 - Paso 3 – Reconocer los tipos de sistemas y procesos tecnológicos.

Grupo:

212030_64

Presentado por:

Heider Cortes Gómez

Cód.: 1.026.272.209

Presentado a:

Esp. Valentina Ramírez

(Tutora)

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Marzo 19 de 2019

Fresno - Tolima
 ii

Tabla de contenido
 1

Introducción

El presente trabajo se realiza con base en los diferentes referentes teóricos

ubicados en el entorno de conocimiento y de aprendizaje colaborativo que fueron
suministrados por el tutor de este curso, se apropia el contenido temático de la
unidad 2. Paso 3. Reconocer los tipos de sistemas y procesos tecnológicos, de esta
manera permite describir las funciones y características del SNCTI (sistema
nacional de ciencia tecnología e innovación), las líneas por las cuales se dirigen
cada uno de estos factores y como contribuyen al crecimiento, a la sostenibilidad,
innovación y satisfacción de los sectores industriales. Permitiendo proponer
estrategias que permiten vincular a diversos actores del Ecosistema de Innovación
Nacional e Internacional en el contexto organizacional.
 2

Objetivos

General.

 Apropiar la terminología básica y su interrelación, en el marco de

la gestión tecnológica y del Ecosistema de Innovación Nacional e
Internacional en el contexto organizacional.

Específicos.

 Indagar sobre SNCTI – Sistema nacional de ciencia, Tecnología e

innovación en Colombia.
 Crear estrategias que permitan vincular a diversos actores en la formulación
y gestión de proyectos con dinámica tecnológica y de innovación.

Diagrama sobre el SNCTI.
Sistema nacional de ciencia y tecnología (SNCTI).
DEFINICIÓN
Sistema abierto que incluye todos los programas, estrategias y
actividades de ciencia y tecnología independientemente de si la
institución que lo desarrolla es privada o pública.
HISTORIA
En 1991 se reorganiza por el Decreto 585 de 1991, mediante el
cual se crea el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(Colciencias), y se le entrega la coordinación del Sistema
Nacional de Ciencia y Tecnología. (COLCIENCIAS, 2019)
1
VISIÓN
Una nación desarrollada sosteniblemente, guiada por la ciencia y que
prioriza su uso para facilitar una vida digna a todos sus habitantes.
MISIÓN
Construir política pública científica, tecnológica y de innovación que
impulse el avance del conocimiento y su apropiación; que estimule la
creatividad y el pensamiento crítico como parte esencial de la cultura.
PATENTES
Las patentes se constituyen en un mecanismo para fomentar el
desarrollo tecnológico y económico de un país, así como también
contribuyen a que se promueva la competitividad al poner en el mercado
nuevos productos o procedimientos. Son un reconocimiento a la
actividad creativa de los inventores, ya que los titulares de estas tienen
la exclusividad de explotarla comercialmente por un periodo máximo de
20 años a cambio de revelar la información de la invención. De igual
manera, son un incentivo para la generación de nuevas invenciones, ya
 2

que alimenta a la innovación al ofrecer nuevas alternativas que permitan

mejorar la calidad de la vida humana.

FUNCIONES

1. Formular e impulsar las políticas de corto, mediano y largo plazo del Estado en CTel, para la formación de capacidades humanas y
de infraestructura, la inserción y cooperación internacional y la apropiación social de la CTeI para consolidar una sociedad cuya
competitividad esté basada en el conocimiento, el desarrollo tecnológico y la innovación.
2. Adoptar, de acuerdo con la Ley del Plan Nacional de Desarrollo, políticas nacionales para el desarrollo científico, tecnológico y
para la innovación, como ejes fundamentales del desarrollo social y productivo del país.
3. Diseñar y presentar ante las instancias del Gobierno Nacional los planes y programas del Departamento y el Plan Nacional de
CTel.
4. Fundamentar y favorecer la proyección e inserción estratégica de Colombia en las dinámicas del sistema internacional que
incorporan el conocimiento y la innovación como base de su desarrollo social y económico, en el marco de una sociedad global del
conocimiento.
5. Generar estrategias de apropiación social de la CTel para la consolidación de una sociedad y economía basadas en el
conocimiento.
6. Promover el desarrollo científico, tecnológico y la innovación en el país, de acuerdo con los planes de desarrollo y las
orientaciones trazadas por el Gobierno Nacional.
7. Propiciar las condiciones necesarias para que los desarrollos científicos, tecnológicos e innovadores, se articulen con los sectores
 3

social y productivo, y favorezcan la productividad, la competitividad, el emprendimiento, el empleo y el mejoramiento de las

condiciones de vida de los ciudadanos.
8. Velar por la consolidación, fortalecimiento y articulación del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación -SNCTI con las
entidades y los actores del mismo, en estrecha coordinación con el Sistema Nacional de Competitividad.
9. Promover la formación del recurso humano para desarrollar las labores de CTeI, en especial en maestrías y doctorados, en
aquellos sectores estratégicos para la transformación y el desarrollo social, medio ambiental y económico del país, en cumplimiento
del ordenamiento constitucional vigente.
10. Fomentar la creación y el fortalecimiento de instancias e instrumentos financieros y administrativos de gestión para la CTel.
11. Diseñar e implementar estrategias y herramientas para el seguimiento, evaluación y retroalimentación sobre el impacto social y
económico del Plan Nacional de Desarrollo, del Plan Nacional de CTel y el componente de CTel del PND.
12. Promover la inversión a corto, mediano y largo plazo, para la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación.
13. Promover, articular y proyectar los esquemas organizacionales de gestión de la CTeI, en las regiones, los departamentos y los
municipios del país para potenciar su propio desarrollo y armonizar la generación de políticas.
14. Promover, articular e incorporar la cooperación interinstitucional, interregional e internacional con los actores, políticas, planes,
programas, proyectos y actividades estratégicas para la consecución de los objetivos del Plan Nacional de CTeI.
15. Articular la Política Nacional de CTel con las políticas nacionales, regionales y sectoriales del Estado, en financiamiento,
educación, cultura, desarrollo económico, competitividad, emprendimiento, medio ambiente, seguridad social, salud, agricultura,
minas y energía, infraestructura, defensa nacional, ordenamiento territorial, información, comunicaciones, política exterior y
cooperación internacional y las demás que sean pertinentes.
16. Definir y orientar líneas temáticas prioritarias y operativas del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación -SNCTI,
 4

para lo cual podrá modificar, suprimir o fusionar los Programas Nacionales de CTel; crear nuevas estructuras sobre las diferentes
áreas del conocimiento; definir su nombre, composición y funciones; dictar las reglas para su organización y diseñar las pautas para
su incorporación en los planes de las entidades vinculadas con su implementación.
17. Definir prioridades y criterios para la asignación del gasto público en CTel, los cuales incluirán áreas estratégicas y programas
específicos y prioritarios a los que se les deberá otorgar especial atención y apoyo presupuestal.
18. Diseñar, articular y estimular políticas e instrumentos para la inversión privada, doméstica o internacional, en CTeI.
19. Concertar, con el apoyo del Departamento Nacional de Planeación -DNP, en coordinación con las demás entidades nacionales
que ejecutan política de CTeI, los recursos y la destinación de los mismos en el trámite de programación presupuestal tomando
como base el Plan Nacional de Desarrollo y la política de CTel, adoptada por el CONPES.
20. Otorgar estímulos a instituciones y personas por sus aportes a la CTeI, a través de distinciones y reconocimientos.
21. Diseñar estímulos e incentivos sociales y económicos para aumentar en forma significativa la inversión privada en CTeI.
22. Articular y emplear las políticas y programas nacionales de CTel, con aquellas que existen a nivel internacional para potenciar su
impacto.

(COLCIENCIAS, 2019)
 5

Con sus propias palabras y, a través de una tabla, describir la función, la importancia y las principales
características de los diversos actores del SNCTI, a saber: los Centros / Institutos de Investigación, los Centros
de Desarrollo Tecnológico, los Centros de Innovación y Productividad, las Unidades de I+D+i de Empresas y los
Centros de Ciencia (VER Anexo C. Reconocimiento de Actores del SNCTI).

ACTOR Función Importancia Características

Estos centros se caracterizar por los

siguientes puntos:
· Centros/Institutos autónomos o
independientes: Poseen autonomía
Organizaciones generadoras de administrativa y financiera, personería
conocimiento fundamentales para
Promueven la generación de jurídica propia y están legalmente
Centros / el país promovedoras de
conocimiento, y favorecen el constituidos.
Institutos de proyectos de investigación
procesos de desarrollo
Investigación científica básica y/o aplicada en
tecnológico · Centros/Institutos de investigación
líneas de investigación
dependientes: Adscritos a una entidad
determinadas.
pública o privada, razón por la que no
poseen personería jurídica propia. Deben
estar legalmente constituidos mediante el
acto administrativo o documento privado
respectivo.
 6

· Centros e institutos públicos de I+D:

Entidades adscritas y/o vinculadas a
Ministerios, Departamentos
Administrativos, Unidades, Agencias o
entidades descentralizadas de

orden nacional, que han sido creadas para

apoyar el cumplimiento de su misión
institucional y mejorar la calidad técnica
de las intervenciones con base en la
generación de conocimiento científico, el
desarrollo y absorción de tecnología

1. Realizar investigación y generar

conocimiento en las áreas y disciplinas que
se cultivan en el Instituto: biología
molecular, biología celular, microbiología,
virología, bioquímica, ingeniería
bioquímica, inmunología, biología
estructural, biología del desarrollo,
genómica, ecología microbiana y
bioinformática, entre las más importantes.
 7

2. Utilizar el conocimiento en biología para

desarrollar tecnología biológica
competitiva, de preferencia en
colaboración con el sector industrial,
orientada a la solución de problemas en las
áreas de salud, agropecuaria, industrial,
energética y ambiental.

Tiene como función investigar Es importante porque

sobre el estado y las dinámicas de produce estadísticas, Se caracteriza por emitir publicaciones
Ejemplo:
Ciencia, Tecnología e Innovación, indicadores, metodologías, científicas, la innovación, la ciencia y la
Observatorio
producir indicadores, informar y documentos, artículos y tecnología en las regiones, redes de
de ciencia y
transferir metodologías de otros elementos de conocimiento y patentes, indicadores y el
tecnología de
medición a los diferentes actores información y análisis sobre sistema de información e inversión en
Colombia.
del Sistema Nacional de Ciencia y la actividad científica y investigación, entre otros.
Tecnología - SNCyT. tecnológica del país.

Empresas públicas o privadas

La importancia radica en la
dedicadas a desarrollar proyectos Se caracterizan por ser centros
oportunidad que brindan en
Centros de de investigación aplicada, independientes que poseen su propia
materia social y económica
Desarrollo mediante el desarrollo de autonomía administrativa, financiera,
al desarrollo y crecimiento
Tecnológico tecnologías propias que brindan personería jurídica y se consideran
tecnológico de una
oportunidades de desarrollo social legalmente constituidos.
población.
y económico a países o regiones.

Ejemplo. El
centro de Indagar sobre el desarrollo de
desarrollo genética porcina e implementar de
tecnológico de manera tecnológica nuevos lotes
PIC en el grupo que maximice la proteína en los
empresarial animales.
BIOS.
Son organizaciones con
personería jurídica propia o
dependientes de otra entidad
establecida, que tienen como
propósito contribuir al
los Centros mejoramiento de la competitividad
de Innovación y la productividad a nivel local,
y regional o nacional, induciendo la
Productividad, demanda por conocimiento
científico, desarrollo tecnológico
y/o innovación entre actores clave,
así como promoviendo la
interacción y el flujo de
información entre ellos.
Su función es fortalecer las
Ejemplo: capacidades de los
Centro de encadenamientos productivos
Productividad regionales, con un enfoque de
del Cauca cadena de valor, alrededor de
procesos solidarios y asociativos.
8
Es importante porque
Se caracteriza por ser un proceso de alta
permite planear e
responsabilidad y compromiso, donde su
implementar nuevas
enfoque principal es solo a la generación
prácticas que permites estar
de conocimiento tecnológico como
a la vanguardia en
facilitador de explotación productiva.
tecnologías de producción.
La importancia radica en la
Introduce demanda por el conocimiento
contribución que hace a una
científico, el desarrollo tecnológico y/o
sociedad mediante el
innovación entre actores clave, así como
mejoramiento de la
promover la interacción y el flujo de
competitividad y la
información entre los mismos.
productividad.
La importancia es que
promueven la generación de
capacidades en innovación Se caracterizan por fomentar el enfoque
dentro del proceso del desarrollo sustentable en las prácticas
educativo, como la mejor organizativas, sociales y económicas en la
estrategia para la región, agregando valor a la experiencia y
reconciliación, el incremento conocimiento de las comunidades y su
en la competitividad, y el relación con el territorio.
desarrollo económico
regional.
 9

Son organizaciones de carácter

Se caracterizan por tener colecciones
público, privado o mixto, sin ánimo
Su importancia radica en biológicas y énfasis en ciencias de la vida.
de lucro, con personería jurídica o
que promueven los Entre ellos se ubican: Acuarios, Jardines
dependientes de otra organización,
principios de acceso botánicos y Zoológicos también combinar
con una plata física abierta al
democrático a la información colecciones biológicas, de objetos y/o
Centros de público de manera permanente y
y al conocimiento, y conjuntos de bienes, instrumentos y
ciencia. que tienen la Apropiación Social de
contribuyen a fortalecer la herramientas. Su énfasis está en todas las
la CTI (ASCTI) como parte integral
cultura CTeI en el país ciencias, el diseño y el prototipado. Entre
de su misión u objeto social es
mediante programas y ellos se ubican: Centros Interactivos,
reconocer la diversidad cultural,
actividades educativas. Museos de Historia Natural, Parques
económica y social de las
Temáticos.
comunidades.

Su importancia radica en la
Es un escenario físico, abierto al Se caracteriza por promover la
Ejemplo: oportunidad de experimentar
público, cuya misión fundamental apropiación social de la ciencia, la
Centro de y disfrutar los elementos que
es promover la apropiación Social Tecnología y la Innovación mediante
ciencia parque ofrece invitando a los
de la Ciencia, la Tecnología y la actividades que permiten al público
explora. visitantes a tocar y probar lo
Innovación, ASCTI. apreciar estas actividades.
que está expuesto.
 10

COMETARIOS:
1. Vas bien con el desarrollo del tema.
2. Sigue completando los puntos de la guía.
3. Le recuerdo que la descripción del SNCTI es a través de un mapa sinóptico, cuya estructura no es presentada aquí. Tal
mapa puede reflejar las actividades que lleva a cabo como por ejemplo conocimiento del mercado, integración, visiones y
acciones, mejorar la productividad, desarrollo del conocimiento, etc. esto quiere decir, que puede complementarlo con más
elementos clasificados como funciones, actividades, organismos, jerarquías, entre otras funciones.
4. Poner mucha atención con la indicación de las Normas APA, ya que este punto tiene una calificación importante.
5. Fijarse con la redacción, pues se trata de que sea todo redactado con sus palabras y que no quede como una copia.
6. Falta el modelo de la empresa que necesita que se le asigne un organismo que pueda mejorar su proceso de innovación.
7. Mirar los puntos de la guía y chequear para que valla completando los puntos.
11