ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍA

Proyecto de Grado
Código 205101
2017_II

Proyecto de Grado

Fase 1 – Actividad Individual

Grupo 205101 - 14

Presentación

Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIRIA DE TELECOMUNICACIONES

CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

BOGOTA SEPTIEMBRE 2017

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INTRODUCCION

El siguiente trabajo corresponde a la actividad de la fase 1, en el cual

se aborda las temáticas generales del curso Proyecto de Grado, nos permite tener una idea

general de la composición y la manera como se desarrollarán cada una de las unidades

(Unidad 1. Reglamento académico UNAD. Reglamento general estudiantil. Reglamento de

investigación. Introducción a la metodología de la investigación científica.) y sus capítulos, de

esta forma alcanzar los objetivos planteados.

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OBJETIVOS

 Conocer el contenido del curso de proyecto de grado

 Conocer las alternativas de grado que nos brinda la UNAD, las normativas, cuando y

como se pueden aplicar.

 Despertar y generar un espíritu investigativo que permita la aplicación de la

tecnología que conlleven al estudiante a proponer soluciones a los problemas de la

comunidad

 Entender y aplicar los reglamentos estudiantiles y sobre los derechos de autor de la

UNAD.
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DESARROLLO DE ACTIVIDAD

1. Revisar comprensivamente las opciones de grado y presentar un resumen.

La UNAD en el reglamento estudiantil, capitulo 8, para la Escuela de Ciencias Básicas,

Tecnología e Ingeniería - ECBTI se estipula las siguientes opciones de grado:

a. Proyecto Aplicado

b. Proyecto de investigación

c. Monografía

d. Diplomado de profundización para grado

e. Créditos de posgrado

f. Pasantía.

Proyecto Aplicado: Esta opción le permite al estudiante proponer y

diseñar de manera innovadora soluciones a los problemas de la comunidad, aplicando los

conocimientos.

Proyecto de investigación: Le permite al estudiante por medio de las

metodologías de la investigación, llevar a cabo un proceso de gestión del conocimiento para

luego mostrar y comprobar los resultados. La UNAD brinda la posibilidad de pertenecer a

línea de semilleros de investigación.

Monografía: Nos permite realizar una investigación basada en las

líneas de masas documentales, las tesis de grado pueden considerarse como monografías.
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Diplomado de profundización para grado: Nos permite

actualizar, completar, apropiar o profundizar nuevos aprendizajes en un campo determinado del

conocimiento, propio de su objeto de estudio o programa académico. (DIPLOMADO DE

PROFUNDIZACIÓN CISCO (Diseño E Implementación De Soluciones Integradas Lan / Wan))

para las ramas de las ingenierías de sistemas, electrónica y telecomunicaciones.

Créditos de posgrado: Permite cursar y aprobar como mínimo 10

créditos, de uno de los programas de posgrados ofertados por la una y vayan en relación a la

rama de estudio. Seguridad de la Información, para las ramas de las ingenierías de sistemas,

electrónica y telecomunicaciones.

Pasantía: Esta opción le permite al estudiante poner en práctica,

actualizar y fortalecer los conocimientos en el campo de la profesión.

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2. Hacer uso de un mapa conceptual aplicando la herramienta cmaptools u otra que

consideren.
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3. Responda a las siguientes preguntas:

a. ¿Considera que la estructura y el contenido del curso tienen relación con su

formación profesional?

Sí, mucho las ingenieras son ciencias aplicadas y por ende necesitamos saber, aprender

y desarrollar las técnicas de investigación, adicional esto estimula el desarrollo de para

un aprendizaje mucho más eficiente y de este modo llegar a la aplicación de los

conocimientos.

b. ¿Considera Ud., que los propósitos del curso están de acuerdo con las

intencionalidades formativas de un programa de ingeniería electrónica?

Si, aunque curso ingeniería de telecomunicaciones, estas dos ramas están muy ligadas,

igual, la intencionalidad es despertar el espíritu investigativo, y darnos a conocer los

medios o metodología para poder realizar un buen proyecto.

c. ¿Los objetivos propuestos para el curso están acorde con los contenidos temáticos

propuestos y están de acuerdo con sus objetivos personales?

Si, tienen el mismo horizonte, despertar el interés por abordar

temas de investigación que ayuden a solucionar problemas, o mejoras soluciones ya

encontradas.

d. ¿Cuál es su opinión sobre la importancia de los proyectos de grado para su vida

profesional y su relación con su entorno?

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Llevar a cabo el desarrollo de ideas innovadoras en pro de la

sociedad, el proyecto de grados es una de las bases para iniciar proyectos

investigativos.

e. ¿Cómo contribuiría a proponer una solución desde su programa que cursa a las

problemáticas que afectan a la comunidad en donde habita o vive?

Unos de los problemas que más nos afecta es la inseguridad,

por medio de la ingeniería electrónica y de telecomunicaciones podemos crear un

sistemas de alarma comunicatorio enlazado por wifi, y el cual puede ser controlados

desde los celulares y enviar aviso a la policía o cuadrante de la zona.

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CONCLUSIONES

El desarrollo del anterior trabajo me permitió tener un

conocimiento más claro sobre las opciones de grado que nos brinda la universidad, así

como sus respectivas normas para realizar la escogencia de la opción que más se ajuste

a las necesidades y gusto de cada estudiante, nos muestra el camino y las herramientas

a tener en cuenta para realizar proyectos investigativos.

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Referencias Bibliográficas

[1] UNAD, (2013). Reglamento general estudiantil UNAD. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia, Recuperado de

https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COS

U_ACUE_029_20131229.pdf

[2] UNAD, (2013). Reglamento general estudiantil UNAD. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia, Recuperado de

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU

_ACUE_029_20131229.pdf

[3] UNAD, (2012), Reglamento de investigación UNAD. Universidad Nacional Abierta

y a Distancia, Recuperado de

http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2012/COSU

_ACUE_0024_17042012.pdf

[4] Gómez, M. (2009). Introducción a la metodología de la investigación científica.

Córdoba, Argentina: Editorial Bruja. Recuperado de,

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=1035

2979&tm=1488571174651

[5] Harker, O. (2017), OVI Unidad 1. Reglamento y normatividad - Proyecto de Grado.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10696