EVALUACIÓN ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL 2019-1 / Página 1 - Administración Ambiental y de los Recursos Naturales-

Construcción en Ingeniería

Decanatura de División de Educación Abierta y a Distancia

Facultad de Ciencias y Tecnología
Administración Ambiental y de los Recursos Naturales
(código SAC 73290)
Nacional

EVALUACIÓN A DISTANCIA 2019-1

INTRODUCCIÓN

Teniendo en cuenta que el concepto de ambiente es entendido como el conjunto de

interacciones entre el sistema humano y el sistema natural y que estas interacciones
pueden generar cambios, es pertinente, revisar el concepto de calidad ambiental, que
está intrínsecamente ligado al concepto de impacto ambiental.

Cada vez que se presenta una interacción entre el sistema humano y el sistema natural
se pueden generar cambios al interior de cada uno de ellos. Estos cambios pueden ser
percibidos a través de la pérdida o mejora de la calidad ambiental en cualquiera de los
sistemas y la manifestación de esta pérdida o mejora es lo que denominamos impacto
ambiental.

El término calidad ambiental se utiliza a menudo para referenciar el estado de un

determinado sistema o componente, v.gr. calidad de vida, calidad del agua, calidad del
suelo, calidad del aire, etc. El concepto es usado en un escenario comparativo donde
se define un patrón o nivel de referencia y depende del punto de vista que se tenga en
cuenta para realizar la calificación o evaluación, así como de los indicadores que se
utilicen.

La calidad ambiental, de manera general, se define como el mantenimiento de la

diversidad biológica, la salud pública y la calidad del aire, el agua y el suelo en niveles
suficientes para preservar la vida y el bienestar humano (Carta de Aalborg de 1994;
Fernández, 2009).

Johnson (1997), define la calidad ambiental como el conjunto de propiedades y

características del medio ambiente que afectan a los seres humanos y otros
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organismos. Es la medida de la condición de un entorno en relación con los requisitos

de una o más especies y/o cualquier necesidad humana.

Una iniciativa en nuestro país es la creación de la Ley 99 de 1993, en el cual nace y

toma fuerza el concepto de licencias ambientales, Decreto 2041 de 2014 – Por el cual
se reglamenta el Titulo VIII de la ley 99 de 1993, sobre a Licencias Ambientales y los
términos de referencia generados por el ministerio de medio ambiente para los
Estudios de Impacto Ambiental.

1. OBJETIVOS DE LA EVALUACION

 Identificar las actividades que se implementarán para prevenir, mitigar, corregir o

compensar los impactos y efectos ambientales negativos que se causen con el
desarrollo de un proyecto, obra o actividad.

 Conocer la legislación ambiental nacional vigente referente a Licencias

Ambientales y su relación con los estudios de impacto ambiental.

 Generar la capacidad en el estudiante para entender y realizar el seguimiento de

los estudios de impacto ambiental.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del
espacio académico.
-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio
académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico

Evaluación Teórico práctico:

Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
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Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;

Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición,
hace parte de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga
fragmentos o en su totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación
adecuada tendrá como consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Lea detenidamente los enunciados y responda o resuelva en forma clara,

coherente y objetiva.

A partir de ejemplo concreto, con evidencias y referencias bibliografías, defina los

siguientes conceptos:

Para esta evaluación debe hacer uso de las normas APA.

1. Aspectos ambiental
2. Efecto ambiental
3. Impacto ambiental
4. Unidad de análisis
5. Participación ciudadana
6. Aspectos bióticos
7. Aspectos sociales-culturales-políticos-económicos
8. Sistemas Ambientales
9. Actividades de trasformación
10. Ambiente
11. Territorio
12. Política ambiental
13. Calidad de vida
14. Recuperación
15. Mejoramiento
16. Conservación
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17. Preservación
18. Mitigación
19. Contingencia
20. Compensación
21. Seguimiento
22. Plan de manejo ambiental
23. Planes
24. Programas
25. Proyectos
26. Impacto
27. Evaluación

VALORACIÓN:

La Evaluación Distancia se debe ENTREGAR EL DÍA DEL EXAMEN PRESENCIAL en

las fechas establecidas en el calendario académico.

Presentación 20%
Argumentación 80%
Nota Máxima: 5,0 / 5.0 que corresponde al 25% de la nota acumulativa de la materia.
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EVALUACIÓN PRÁCTICA 1-2019

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Lea detenidamente los enunciados y resuelva presentando el proceso y

explicando el resultado en forma sintética, argumentativa, clara, coherente y
objetiva.

Enunciado

Por favor no hacer copia literal o parafrasear textos, página de la Internet y otros.
Las citas y consulta deben ser referenciadas en el texto con cita. Recuerde que si
las respuestas contienen copias literales o parafraseadas el punto se anula.

OBJETIVO

Con esta actividad se pretende que el estudiante comprenda y realice el procedimiento

básico para desarrollar un Estudio de Impacto Ambiental. El estudiante deberá
comprender que esto requiere un orden en el proceso para que éste se desarrolló de
manera correcta, y el seguimiento del mismo.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

A partir de un caso de estudio lleve a cabo los siguientes pasos para establecer la
Evaluación de Impacto Ambiental.

1. Descripción general del proyecto-caso de estudio (1 HOJA)

A. Datos generales
- Ubicación
- Datos relevantes del proyecto
B. Datos técnicos sobre el entorno
- Datos hidrológicos
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- Datos geotectónicos
C. Descripción general de la obra
D. Datos técnicos de la obra
E. Plan de obra
F. Mano de obra
G. Fuente de materiales
H. Desarrollo viales

2. Descripción del entorno biótico y social (1 HOJA)

A. Sistema abiótico
- componente atmosférico
- componente terrestre
- componente hídrico
B. Sistema biótico
- componentes terrestre y acuático
- fauna
- paisaje
C. Sistema antrópico
- Recursos
- Infraestructura
- Usos del suelo
- Red vial
- Estructura
- Generación de ingresos
- Ocupación de terrenos

3. Matriz de Leopold
4. Análisis matriz de Leopold
5. Conclusiones
- Comparación entre planeamientos del proyecto y matriz