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4/1/2019 Informações da disciplina -

 
 
Ministério da Educação 
Universidade Tecnológica Federal do Paraná 
Câmpus Curitiba

 
Informações da disciplina 

Modalidade
Código Disciplina/Unidade
Modo de Avaliação da Oferta
Ofertado Curricular
disciplina

Nota/Conceito E
DI6DB Conceptual Design Presencial Semestral
Frequência

Carga Horária

AT AP APS ANP APCC Total

1 3 0 0 0 60

AT: Atividades Teóricas (aulas semanais).
AP: Atividades Práticas (aulas semanais).
ANP: Atividades não presenciais (horas no período).
APS: Atividades Práticas Supervisionadas (aulas no período).
APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular (aulas no período, esta carga horária está incluída em
AP e AT).
Total: carga horária total da disciplina em horas.

Objetivo

Develop conceptual design product considering the social aspects of human interaction.

Ementa

Ingles:

Introduce the principles of conceptual design as a way of achieving social human interaction.
Provide information to stimulate solutions of product design issues intended for human
interaction and the well­being of users.

Português:

Introduzir os princípios de design conceitual como uma forma de alcançar a interação humana
social. Fornecer informações estimulando a solução de problemas de produtos de design para
interação humana e o bem­estar dos usuários.

Conteúdo Programático

Ordem Ementa Conteúdo

1 Fundamentals of conceptual design Cognitive and physical aspects.

Three  levels  of  design:  visceral,


2 Emotional Design behavioural  and  reflective.
Conceptual models.

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4/1/2019 Informações da disciplina -

Ordem Ementa Conteúdo

Research  methods.  Innovative


Development  of  interaction  design design.  Components  of  the  design
3
products process.  Emotional  impact  of
design.

Bibliografia Básica

GORP, Trevor van. and ADAMS, Edie. Design for Emotion. Elsevier, 2012.

BLYTE, M., OVERBEEKE, K., MONK, A. and WRIGHT, P. Funology. Kluwer Academic Publishers. Dordrecht. 2004.

NORMAN, Donald A. Emotional design: why we love (or hate) everyday things. New York: Basic Books, c2004. x, 257 p.
ISBN 0465051367.

Bibliografia Complementar

CROZIER, Ray. Manufactured pleasures – Psychological responses to design. Manchester University Press, 1994.

NORMAN, Donald A.. The psychology of everyday things. Canada: Basic Books, c1988. 257p. ISBN 0­465­06709­3

SHNEIDERMAN,  Ben;  PLAISANT,  Catherine.  Designing  the  user  interface:  strategies  for  effective  human­computer
interaction. 5th ed. Boston, MA: Addison­Wesley, c2010. 605 p. ISBN 0321537351.

SAFFER,  Dan.  Designing  for  interaction:  creating  smart  applications  and  clever  devices.  Berkeley,  CA:  New  Riders:
[Published in association with AIGA Design Press], c2007. 231 p. (Voices that matter) ISBN 0321432061

PREECE, Jennifer; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. Interaction design: beyond human­computer interaction. New  York:
J. Wiley, 2002. xxiii, 519 p. ISBN 0­471­49278­7.

# Resumo da Alteração Edição Data Aprovação Data

Plano  de  Ensino  aprovado


Elenise Elenise Leocadia
em  12/2014.  Inserção  no
1 Leocadia Da 01/08/2016 Da Silveira 01/08/2016
sistema  acadêmico  em
Silveira Nunes Nunes
08/2016.

01/04/2019 21:37

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