Os Agrupamentos Sociais

Aula - 6
 O ser humano tem por característica intrínseca
relacionar-se com outros;

 Estar em sociedade, em grupos, representa uma

condição necessária à sobrevivência humana;

 “Os contatos e os processos sociais que

aproximam ou afastam os indivíduos provocam o
surgimento de formas diversas de agrupamentos
sociais, de acordo com o estágio de integração
social” (De Oliveira, 1994, p.30).
 Grupos Sociais:

 São toda reunião de duas ou mais pessoas que se

associam e interagem em prol de um objetivo comum.

 Exemplos:

 Familial (família)
 Vicinal (vizinhança)
 Educativo (escola)
 Religioso (igreja)
 Grupo de lazer (clubes, associações)
 Profissional (ambiente de trabalho, empresas)
 Político (Estado, partidos políticos)
 Pluralidade de Indivíduos:
 Para se definir como grupo é preciso que haja sempre
mais de um indivíduo configurando a noção de
coletividade;

 Interação Social:
 Comunicação entre os membros do grupo;

 Organização:
 Necessidade de ordem interna;
 Objetividade e Exterioridade:
 Os grupos sociais antecedem os indivíduos, o que
demonstra que são superiores e externos a seus
membros;

 Conteúdo Intencional ou Objetivo Comum:

 São os valores e princípios compartilhados que unem os
indivíduos em grupos sociais para buscar um mesmo
objetivo comum, sendo também a divergência destes o
motivo da dissolução dos grupos sociais;
 Consciência Grupal:
 É o sentir-se pertencente àquele grupo; é o
compartihar de ideias e sentimentos comuns, que
define o modo de sentir, agir e pensar do grupo;

 Continuidade:
 Para que um grupo social se forme é preciso que as
interações sejam duradouras e não passageiras.
 Existem diferentes tipos de contatos que
estabelecem a classificação dos grupos
sociais em:
 Primários;
 Secundários;
 Intermediários.

 Grupos Sociais Primários:

 São aqueles em que os indivíduos estabelecem contatos
diretos, próximos e mais pessoais como, por exemplo, o
familial.
 Grupos Sociais Secundários:
 São mais complexos (ex. Estado e Igreja) e agrupam
pessoas com contatos secundários, indiretos e ainda
que sejam diretos e pessoais, são menos íntimos.

 Grupos Sociais Intermediários:

 São os que alteram entre contatos primários e
secundários, com momentos de contatos mais diretos e
outros, indiretos. Como exemplo, temos o grupo
educativo (escola).
 Os Agregados Sociais:

 São agrupamentos sociais não organizados compostos

por pessoas anônimas, mas que estabelecem um
mínimo de comunicação entre si;

 Suas relações e interações caracterizam-se por serem

mais frouxas que nos grupos sociais;

 Exemplos de agregados sociais: multidão, público e a

massa.
 Multidão:

 Apresenta aspectos de falta de organização;

 Falta de normas e posições indefinidas dentro do
agrupamento;
 Tem um líder estabelecido;
 Seus componentes são anônimos;
 São todos “iguais” e indiferenciados.

O que reúne a multidão são os objetivos e a

proximidade física, mantendo contato
constante, próximo porém temporário.
 Público:

 “Um agrupamento de pessoas que seguem os mesmo

estímulos”.
 Espontâneo e sem forma espacial definida;

 O público se difere da multidão por não estar

pautado num contato físico, direto, mas sim
numa mesma comunicação recebida por veículos
de comunicação de massa.

 Ex: platéia de teatro, telespectadores de um

programa de TV.
 Seus modos de pensar e agir compõem a opinião pública.
 Massa:

 Não é ativa;
 Não é formadora de opinião;
 Sua característica principal é a passividade.

A massa é um agregado social espontâneo

que também se mobiliza e reúne por
estímulos comuns, porém recebe opiniões já
formadas veiculadas pelos meios de
comunicação de massa.
A sociedade precisa estabelecer forças que
sejam capazes de manter os grupos sociais,
dentre as quais ganham ênfase:

 A liderança;
 As normas e sanções sociais;
 Os valores sociais e
 Os símbolos nacionais.
 Liderança:

 É toda ação exercida por um líder, ao comandar,

orientar e transmitir a um grupo as ideias e valores a
serem compartilhados e seguidos

 Existem dois tipos principais de liderança:

 Liderança institucional: autoridade, hierarquia, cargos
ou status e posição social.
 Chefes de família, diretores de empresa.

 Liderança pessoal: adquirida por meio de traços de

personalidade de líder como carisma, inteligencia
intelectual e emocional, prestígio, etc.
 Ex. Getúlio Vargas, Antônio Conselheiro, etc.
 Normas Sociais:

 São definidas como as regras de conduta estabelecidas

socialmente, que conduzem, controlam e orientam o
comportamento dos indivíduos;

 Sua função é determinar o que é permitido ou proibido,

aceito ou condenado pela sociedade.
 Sanções Sociais:

 Para todos os comportamentos existem sanções socias.

 Estas podem ser aprovativas ou reprovativas.

 Sanções Aprovativas: quando não ferem as normas

sociais, tendo aceitação da maioria da coletividade,
merecendo recompensas por corresponder às
expectativas sociais.

 Sanções Reprovativas: quando equivalem a punições

por condutas que agridem e desobedecem as normas
sociais. Estas são condenadas pelo grupo social.
 Valores Sociais:

 São responsáveis por orientar os indivíduos no sentido

do que é certo ou errado;

 São relativos, o que demonstra que udam no tempo e

no espaço;

 A condição de relatividade expressa o que cada cultura,

sociedade ou geração determina como bom ou ruim
para seus indivíduos.
 São os valores sociais que criam tabus, temas e
opiniões que não devem ser questionados;
 Sexualidade, homossexualidade, patriarcalismo, etc.

 Geralmente, os conflitos entre gerações advém

destes valores,

 tendo em vista que pais e filhos vivem em

épocas diferentes,

 nas quais alguns valores podem ter mudado ou

estar em transição.
 Os Símbolos:

 São objetos, bens materiais ou imateriais que carregam

consigo um valor compartilhado;

 O significado dos símbolos vai além de sua composição

física, criando um imaginário sobe sua posse;

 Exemplo clássico: a aliança no dedo das pessoas

casadas.