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PROJECTOS, TAREFAS
A distinção entre esses termos não significa afirmar que haveria uma contradição entre
eles. Pelo contrário, todos dizem respeito a aspectos relativos à organização de
determinada ação, no entanto, cada um tem seu significado.
1. Plano
2. Programa
É um planeamento um pouco mais específico, que inclui objetivo e metas concretas,
estratégias e políticas de programas abrangência e responsabilidades, Podendo ser um
planejamento para médio prazo ou parte de um plano mais amplo. Para Ender-Egg apud
CORTESÃO & LEITE, (1999:16), um programa faz referencia um conjunto organizado,
coerente e integrado de actividades, serviços ou processos expressos num conjunto de
projectos relacionados ou coordenados entre si.
a. Definição das actividades: que são todas tarefas a serem realizadas. São como
as unidades mínimas em que o trabalho pode ser dividido;
b. Sequência das actividades: nesse processo são estabelecidas as relações de
dependência das actividades previamente definidas.
c. Estimativa dos recursos das actividades: serve para definir todos os recursos
utilizados pelas actividades.
d. Estimativa da duração das actividades: refere-se ao tempo de duração de cada
actividade.
e. Desenvolvimento do cronograma: nesse processo são reunidas e analisadas
todas as informações anteriores em conjunto para se realizar a programação de
projecto e seu cronograma.
3. Projecto
É um empreendimento claramente planejado e delimitado pelos seus objectivos, suas
actividades, sua abrangência temporal e financeira, seus beneficiários directos e
indirectos. Constitui o nível mais específico do planejamento. O projecto, apesar de
considerar os mesmos elementos de um programa, possui um nível bem maior de
detalhamento.
É uma sequência de tarefas com um início e um fim que são limitadas pelo tempo, pelos
recursos e resultados desejados. Um projecto possui um resultado desejável específico;
um prazo para execução; e um orçamento que limita a quantidade de pessoas, insumos
e dinheiro que podem ser usados para completar o projecto. Na organização do trabalho
escolar, o gestor educacional convive permanentemente com a necessidade de se
trabalhar com projectos.
Por um lado, a idéia de projecto pode estar vinculada à noção de detalhamento de uma
determinada ação a ser desenvolvida a partir do plano elaborado. Nesse sentido, o
projecto consistiria na sistematização de uma parte ou de uma atividade prevista no
plano a ser implementado.
É o caso, por exemplo, de um plano de curso de um professor de ciências em que está
prevista a realização de uma exposição/mostra de ciências na escola, dentro da
programação da disciplina. Para a viabilização dessa proposta, ele sistematiza as suas
ideias e apresenta através da elaboração de um projecto.
Ex: Construção de 5 salas de aulas.
4. Actividade
Tarefa
Trabalho independente
Bibliografia
BARREIRA, Aníbal, MOREIRA, Mendes, Pedagogia das Competências, da teoria à
prática, Porto, Edições Asa, 2004
CORTESÃO, Luiza, LEITE, Carlinda, PACHECO, José Augusto, Trabalhar por projectos
em educação: uma inovação interessante?, Porto, Porto Editora, 2007