ALGEBRA LINEAL

JOSE ALBERTO MENDOZA

OSCAR ARMANDO DE ARMAS
JHAIVER RAMOS
EDWIN VARGAS
LIZETH MASIEL MARTINEZ POLANCO
CC. No.1.062.809.329

GRUPO: 100408_80

PRESENTADO A:
EDWIN ORTIZ

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS EN TECNOLOGIA E INGENIERIA-ECBTI

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
VALLEDUPAR, CESAR

MARZO DE 2017
 INTRODUCCION

Con este trabajo se pretende que el estudiante reconozca algunos aspectos que
son fundamentales para abordar el estudio de la Algebra Lineal, por eso se presenta
a través de ejercicios prácticos el afianzamiento de dichos conceptos.
En la unidad 1 del programa de Algebra Lineal se abordan temas como vectores,
matrices y determinantes, y se explica los métodos de solución para estos sistemas.
Las matrices constituyen un instrumento muy poderoso para tratar con los modelos
lineales. En esta unidad se hace la introducción a la teoría general de matrices,
además se definen los determinantes estrechamente relacionados con ellas.
 OBJETIVOS

 Afianzar mediante ejercicios prácticos los conocimientos adquiridos en la

unidad 1 del programa de Algebra Lineal.

 Entender el concepto de matriz y reconocer los diferentes elementos que la

componen.

 Realizar las operaciones algebraicas básicas con matrices y sus

propiedades.

 Comprender e identificar la aplicación de los diferentes métodos para la

resolución de los problemas propuestos.
EJERCICIOS PROPUESTOS: Desarrolle los ejercicios seleccionados y
comparta la solución en el foro de trabajo colaborativo

1. Encuentre los dos posibles valores de λ en los siguientes casos y grafique

los puntos en el plano cartesiano:

𝐹𝒐𝒓𝒎𝒖𝒍𝒂: 𝒅 (𝑷, 𝑸) = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐

SOLUCION:

a. De modo que los puntos P y Q se encuentren a 13 unidades de distancia

P(7,λ) y Q(-5,2)

Para resolver este problema hay que hacer uso de la ecuación de la distancia
entre puntos, la cual es:

d = √(x2 - x1)² + (y2 - y1)²

Dónde:

d es la distancia entre dos puntos cualquiera.

(X1, y1) son las coordenadas del primer punto.

(X2, y2) son las coordenadas del segundo punto.

1) Para este primer problema se tiene:

P (7,λ)

Q(-5,2)

d = 13

Si se sustituyen los puntos en la ecuación de la distancia se tiene que:

13 = √(-5 - 7)² + (2 - λ)²

169 = 144 + (2 - λ)²

25 = (2 - λ)²
25 = 4 - 2*2*λ + λ²

25 = 4 - 4λ + λ²

λ² - 4λ - 21 = 0

λ1 = 7

λ2 = -3

Los valores de λ para que P y Q estén a una distancia de 13 unidades es de 7

y -3.

Grafica

b. De modo que los puntos M y N se encuentren a √73 unidades de distancia

M(-3,-5) y Q(-6,λ)

d = √73

M (-3,-5)
Q (-6,λ)

Sustituyendo en la ecuación de la distancia entre puntos se tiene que:

√73 = √[-6 - (-3)]² + [λ - (-5)]²

73 = 9 + (λ + 5)²

0 = -64 + λ² + 10λ + 25

λ² + 10λ - 39 = 0

λ1 = 3

λ2 = -13

Los valores de λ para que M y Q estén a una distancia de √73 unidades es de

3 y -13.
Grafica
2. Grafique en el Plano Cartesiano y luego encuentre la magnitud y dirección
de los siguientes vectores.

⃑ = (−3, 6)
a. 𝑢

b. El vector 𝑣 tiene un punto inicial (4, 1) y un punto final (−3, 5)

𝒃
⃑ | = √𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 ) 𝒚 𝒂 = 𝒕𝒂𝒏−𝟏𝒂
𝐹𝒐𝒓𝒎𝒖𝒍𝒂𝒔: |𝑢
SOLUCION
⃑ = (−𝟑, 𝟔)
a. 𝒖

𝑀𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑:

⃑ | = √𝑎 2 + 𝑏 2
|𝑢

⃑ | = √(−3)2 + (6)2
|𝑢

|𝑢
⃑ | = √9 + 36

|𝑢
⃑ | =√45

|𝑢
⃑ | = 6.71 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠.

Este resultado se puede expresar de manera mas exacta al dejar el radical dentro de
la expresión.

|𝑢
⃑ | = 3√5 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠

𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛:

𝑏
𝑎 = tan−1
𝑎
6
𝑎 = tan−1
−3
𝑎 = −63.43° + 180° = 116,57°

El angulo del vector esta correctamente expresado aunque se podría dejar explicito
con el sentido del vector.

Para este caso seria sentido NOROESTE.

 ⃑ tiene un punto inicial(𝟒, 𝟏) y un punto final (−𝟑, 𝟓)
b. El vector 𝒗

𝑣 = 𝐵(−3,5) − 𝐴(4,1)

𝑣= 〈−3 − 4,5 − 1〉

𝑣 = (−7,4)

𝑀𝑎𝑔𝑛𝑖𝑡𝑢𝑑:

|𝑣| = √𝑎2 + 𝑏 2

|𝑣| = √(−7)2 + (4)2

|𝑣| = √49 + 16

|𝑣| = √65

|𝑣| = 8.06 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠. SE EXPRESA DE MANERA CORRECTA!!

𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛:

𝑏
𝑎 = tan−1
𝑎
 4
𝑎 = tan−1
−7
𝑎 = −29,74° + 180° = 150.26°

El angulo del vector esta correctamente expresado aunque se podría dejar explicito
con el sentido del vector.

Para este caso seria sentido NOROESTE.

3. Sean 𝑢 = −𝑖 + 3𝑗 𝑦 𝑣 = 𝛼𝑖 − 2𝑗 Encuentre 𝛼 tal que:

a. 𝑢 𝑦 𝑣 sean ortogonales.

b. 𝑢 𝑦 𝑣 sean paralelos.
𝜋
c. El ángulo entre 𝑢 𝑦 𝑣 sea 4
SOLUCION

𝑢 𝑦 𝑣 sean ortogonales

a. 𝑢. 𝑣 = 0
(−1,3)(𝑎, −2) = 0
𝑎−6=0
−𝑎 = 6
6
𝑎=
−1
𝑎 = −6

𝑢 𝑦 𝑣 sean paralelos.

b. 𝑚𝑢 = 𝑚𝑣
𝑢2 𝑣2
=
𝑢1 𝑣1
3 −2
=
−1 𝑎
−2
−3 =
𝑎
−3𝑎 = −2
−2
𝑎=
−3
2
𝑎=
3
𝑢 = 𝑘𝑣
(−1,3) = 𝑘(𝑎, −2)
(−1,3) = (𝑎𝑘, −2𝑘)
−1 = 𝑎𝑘
3 = −2𝑘
3
=𝑘
−2
 3
−1 = 𝑎
−2
−1
=𝑎
3⁄
−2
−1⁄
1=𝑎
3⁄
−2
2
=𝑎
3

𝜋
El ángulo entre 𝑢 𝑦 𝑣 sea 4

𝜋
c. 𝑢^𝑣 = 4

𝑢. 𝑣 = |𝑢|. |𝑣|. cos 𝑢^𝑣

√2
(−1,3)(𝑎, −2) = (√(−12 ) + (32 )) (√(𝑎2 ) + (−22 ))
2
√2
−𝑎 − 6 = (√1 + 9) (√𝑎2 + 4)
2
√2
−𝑎 − 6 = (√10) (√𝑎2 + 4)
2
(2)(−𝑎 − 6) = (√10) (√𝑎2 + 4) √2

−2𝑎 − 12 = (√10) (√2(𝑎2 + 4))

−2𝑎 − 12 = (√10) (√2𝑎2 + 8)

−2𝑎 − 12 = √10(2𝑎2 + 8)

−2𝑎 − 12 = √20𝑎2 + 80

(−2𝑎 − 12)2 = (√20𝑎2 + 80)2

(−2𝑎)2 − (2)(2𝑎)(12) + (12)2 = 20𝑎2 + 80
4𝑎2 − 48𝑎 + 144 = 20𝑎2 + 80
4𝑎2 − 48𝑎 + 144 − 80 − 20𝑎2 = 0
−16𝑎2 − 48𝑎 + 64 = 0
 −(−48) ± √(48)2 − (4)(−16)(64)
𝑥=
2(−16)
48 ± √2304 + 4096
𝑥=
−32
48 ± √6400
𝑥=
−32
48 ± 80
𝑥=
−32
128
𝑥= = −4
−32
−32
𝑥= =1
−32

4. Calcule la proyección vectorial y la proyección escalar indicada en cada

caso, con los vectores dados:

SOLUCION

a. Proyección de 𝒖 en 𝒗, para 𝒖 = 𝒊 + 𝟐𝒋; 𝒗 = −𝟐𝒊 + 𝟐𝒋

Se tiene que:

𝑢∙𝑣
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = ( ) ∙ 𝑣̂
|𝑣|2

(𝑢) ∙ (𝑣) = (𝒊 + 𝟐𝒋)(−𝟐𝒊 + 𝟐𝒋) = 2

(𝑢) ∙ (𝑣) = 2

Ahora se busca calcular |𝑣|2

|𝑣|2 = 4 + 4 = 8

Remplazando en
𝑢∙𝑣
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = ( ) ∙ 𝑣̂
|𝑣|2
Tenemos que:

2 1 1
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = ( ) ∙ [−2𝑖 + 2𝑗] = (− 𝑖 + 𝑗)
8 2 2
 1 1
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = (− 𝑖 + 𝑗)
2 2
Proyección escalar seria:
1 2 1 2 1 1
√
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑣 𝑢 = (− ) + ( ) = √ + = 0,7071
2 2 4 4

b. Proyección de 𝒗 en 𝒖 para 𝒖 = −𝟓𝒊 + 𝟑𝒋; 𝒗 = 𝟑𝒊 − 𝟐𝒋

Se tiene que:

𝑢∙𝑣
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣 = ( 2 ) ∙ 𝑢̂
|𝑢|

El producto punto seria

(u) ∙ (v) = −15 − 6 = −21

|u|2 = 25 + 9

|u|2 = 34

Reemplazando se tiene que:

−21
Proyu v = ( ) ∙ (−5i + 3j)
34

𝟏𝟎𝟓𝐢 𝟔𝟑𝐣
𝐏𝐫𝐨𝐲𝐮 𝐯 = −
𝟑𝟒 𝟑𝟒

La proyección escalar entonces es:

105 2 63 2 11025 3969

𝑃𝑟𝑜𝑦𝑢 𝑣 = √( ) + (− ) = √ + = 3,60
34 34 1156 1156

5. Determine las siguientes matrices:

a. Matriz 2 × 2, 𝐴 = [𝑎𝑖𝑗] para la cual 𝒂𝒊𝒋 = 𝒊 + 𝒋 − 𝟐

2x2 indica que se trata de una matriz que debe tener 2 filas y 2 columnas, o sea 4
elementos. Los subíndices i y j indican una posición específica en la matriz:

𝑎11 𝑎12
𝐴=𝑎 𝑎22
21

Para hallar la posición de los elementos debemos aplicar la siguiente fórmula:

𝑎11 = 1 + 1 − 2 = 0

𝑎12 = 1 + 2 − 2 = 1

𝑎21 = 2 + 1 − 2 = 1

𝑎22 = 2 + 2 − 2 = 2

Por lo tanto, al ubicar los elementos la matriz quedaría así:

0 1
𝐴=| |
1 2

b. Matriz 3 × 4, 𝐵 = [𝑎𝑖𝑗] para la cual 𝑎𝑖𝑗 = {𝑖 + 𝑗 𝑠𝑖 𝑖 ≠ 𝑗

0 𝑠𝑖 𝑖 = 𝑗

Matriz 3x4= 3 filas y 4 columnas = 12 elementos

En éste caso la cantidad de elementos entre filas y columnas no es igual, por lo

tanto:

𝑎𝑖𝑗 = 1 𝑠𝑖 𝑖 = 𝑗

𝒂𝒊𝒋 = 𝟎 𝒔𝒊 𝒊 ≠ 𝒋

La matriz debería llevar el siguiente orden:

 𝑎11 𝑎12 𝑎13 𝑎14
𝐵 = 𝑎21 𝑎22 𝑎23 𝑎24
𝑎31 𝑎32 𝑎33 𝑎34

Se aplica la fórmula:

𝑎11 = 1 + 1 + (0) = 2

𝑎12 = 1 + 2 + (0) = 3

𝑎13 = 1 + 3 + (0) = 4

𝑎14 = 1 + 4 + (0) = 5

𝑎21 = 2 + 1 + (0) = 3

𝑎22 = 2 + 2 + (0) = 4

𝑎23 = 2 + 3 + (0) = 5

𝑎24 = 2 + 4 + (0) = 6

𝑎31 = 3 + 1 + (0) = 4

𝑎32 = 3 + 2 + (0) = 5

𝑎33 = 3 + 3 + (0) = 6

𝑎34 = 3 + 4 + (0) = 7

Al ubicar los elementos en la matriz, ésta quedaría así:

2 3 4 5
𝐵 = |3 4 5 6|
4 5 6 7

6. Dadas las siguientes matrices, calcular las operaciones

a. 𝟑𝑨𝑩

3 1 2 3
2 3 1
𝐴=| | 𝐵 = |1| 𝐶 = |4 5 6|
−1 2 3
2 7 8 9
Multiplicamos las matrices, la fila de A por la columna de B

𝐴 ∙ 𝐵 = [2 3 1][3 1 2] = 11

[−1 2 3][3 1 2] = 5

Entonces tenemos que:

11 33
3𝐴 ∙ 𝐵 = 3 [ ]=[ ]
5 15

b. 𝐶 2 𝐵

1 2 3 1 2 3
𝑐 2 = ⌈4 5 6⌉ ⌈4 5 6⌉
7 8 9 7 8 9

[1 2 3][1 4 7] = 30

[1 2 3][2 5 8] = 36

[1 2 3][3 6 9] = 42

[4 5 6][1 4 7] = 66

[4 5 6][2 5 8] = 81

[4 5 6][3 6 9 ] = 96

[7 8 9][1 4 7 ] = 102

[7 8 9][2 5 8 ] = 126

[7 8 9][3 6 9] = 150

Entonces nos quedaría que:

30 36 42
2
𝑐 = [ 66 81 96 ]
102 126 150
30 36 42 3
2
𝐶 𝐵 = [ 66 81 96 ] |1|
102 126 150 2
Realizamos la multiplicación correspondiente

[30 36 42][3 1 2] = 210

[66 81 96][3 1 2] = 471

[102 126 150][3 1 2] = 732

210
𝐶 2 𝐵 = [471]
732

7. Calcular el valor de la matriz 𝑋 en las siguientes operaciones:

𝟏 𝟏 −𝟏 𝟖 −𝟐
𝒂. 𝑿−[ 𝟒 −𝟑 ] = [ 𝟏 𝟔]
𝟑
−𝟓 𝟏𝟓 −𝟓 𝟏𝟓
SOLUCION
𝑎11 𝑎12
𝑋 = [𝑎21 𝑎22 ]
𝑎31 𝑎32
𝑎11 𝑎12
3 3
1 𝑎21 𝑎22
𝑋=
3 3 3
𝑎31 𝑎32
[ 3 3 ]
𝑎11 𝑎11
−1=8→ = 8 + 1 = 9 → 𝑎11 = 9 ∗ 3 = 27
3 3
𝑎12 𝑎12
+ 1 = −2 → = −2 − 1 → 𝑎12 = −3 ∗ 3 = −9
3 3
𝑎21 𝑎21
−4=1→ = 1 + 4 → 𝑎21 = 5 ∗ 3 = 15
3 3
𝑎22 𝑎22
+3=6→ = 6 − 3 → 𝑎22 = 3 ∗ 3 = 9
3 3
𝑎31 𝑎31
+ 5 = −5 → = −5 − 5 = −10 → 𝑎31 = −10 ∗ 3 = −30
3 3
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Investigación – VIACI
Escuela: ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI
Programa: Tecnología Industrial/Tecnología en logística Industrial/Ingeniería Industrial
Curso: Algebra Lineal Código: 100408

𝑎32 𝑎32
− 15 = 15 → = 15 + 15 = 30 → 𝑎32 = 30 ∗ 3 = 90
3 3

27 −9
𝑋 = [ 15 9]
−30 90

8. Por medio del método de Gauss-Jordán, encuentre la matriz inversa de

1 1 2 1
𝐴=[ 2 3 6 3 ]
1 2 5 3
1 1 2 2

Para calcular matriz inversa apuntemos la matriz A y también escribamos a su

derecha una matriz identidad:

1 1 2 1 1 0 0 0
2 3 6 3 0 1 0 0
1 2 5 3 0 0 1 0
1 1 2 2 0 0 0 1

De 2; 3; 4 filas sustraigamos la 1 línea, multiplicada respectivamente por 2; 1; 1

1 1 2 1 1 0 0 0
0 1 2 1 -2 1 0 0
0 1 3 2 -1 0 1 0
0 0 0 1 -1 0 0 1

De 1; 3 filas sustraigamos la 2 línea, multiplicada respectivamente por 1; 1

1 0 0 0 3 -1 0 0
0 1 2 1 -2 1 0 0
0 0 1 1 1 -1 1 0
0 0 0 1 -1 0 0 1

De 2 filas sustraigamos la 3 línea, multiplicada respectivamente por 2

1 0 0 0 3 -1 0 0
0 1 0 -1 -4 3 -2 0
0 0 1 1 1 -1 1 0
0 0 0 1 -1 0 0 1
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Curso: Algebra Lineal Código: 100408

De 2; 3 filas sustraigamos la 4 línea, multiplicada respectivamente por -1; 1

1 0 0 0 3 -1 0 0
0 1 0 0 -5 3 -2 1
0 0 1 0 2 -1 1 -1
0 0 0 1 -1 0 0 1

Resultado:
3 -1 0 0
-5 3 -2 1
A-1 =
2 -1 1 -1
-1 0 0 1

9. Aplique operaciones elementales sobre matrices para encontrar la matriz

triangular superior de
−1 2 −4 6
𝐴 = ( 3 0 1 4)
4 6 2 1
2 −2 6 −6

Empezamos reduciendo a la matriz triangular superior

f2 + 3f1
f3
−1 2 −4 6 f4 −
7
( 0 6 −11 22)
4 6 2 1 −1 2 −4 6
2 −2 6 −6 0 6 −11 22
0 14 −14 25
f3 + 4f1 17
0 0 0
( 7)
−1 2 −4 6
( 0 6 −11 22 ) 7f2
0 14 −14 25 f3 −
2 −2 6 −6 3
−1 2 −4 6
f4 + 2f1
0 6 −11 22
35 79
−1 2 −4 6 0 0 −
3 3
(0 6 −11 22)
17
0 14 −14 25
0 2 −2 6 (0 0 0
7 )
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Con esto se procede a trabajar con las matrices elementales.

f2 + 3f1

1 0 0 0
3 1 0 0
( ) = 𝐸1
0 0 1 0
0 0 0 1

f3 + 4f1

1 0 0 0
0 1 0 0
( ) = 𝐸2
4 0 1 0
0 0 0 1

f4 + 2f1

1 0 0 0
0 1 0 0
( ) = 𝐸3
0 0 1 0
2 0 0 1

f3
f4 −
7

1 0 0 0
0 1 0 0
0 0 1 0 = 𝐸4
1
0 0 − 1
( 7 )
7f2
f3 −
3

1 0 0 0
0 1 0 0
7 = 𝐸5
0 − 1 0
3
(0 0 0 1)
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𝐄𝟓 ∗ 𝐄𝟒 ∗ 𝐄𝟑 ∗ 𝐄𝟐 ∗ 𝐄𝟏 ∗ 𝐀 = 𝐔

Mullicando nos quedaría que:

1 0 0 0 −1 2 −4 6
3 1 0 0 −1 2 −4 6 0 6 −11 22
7 | 35 79|
−3 − 1 0 | 3 0 1 4| = 0 0 −
3 4 6 2 1 | 3 3|
10 1 2 −2 6 −6 17
0 − 1 0 0 0
7 7 7

10. calcule la determinante haciendo uso del método de menores y cofactores:

1 −1 2 0 2
3 1 4 3 0
|2 − 1 0 0 0|
| |
0 4 0 0 3
2 0 0 −1 4
Solución:

1 −1 2 0 2
3 1 4 3 0
|2 − 1 0 0 0|=
| |
0 4 0 0 3
2 0 0 −1 4

1 4 3 0 3 4 3 0
−1 0 0 0 2 0 0 0
= 1( ) − (−1). ( )+
4 0 0 3 0 0 0 3
0 0 −1 4 2 0 −1 4
3 1 3 0 3 1 4 0 3 1 4 3
2 −1 0 0 2 −1 0 0 2 −1 0 0
2. ( ) − 0. ( ) + 2. ( ) = 50
0 4 0 3 0 4 0 3 0 4 0 0
2 0 −1 4 2 0 0 4 2 0 0 −1
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CONCLUSION

Con el desarrollo de este trabajo reconocimos y aplicamos los conceptos y ejercicios

de la unidad 1, cuyo contenido puntual es la solución de matrices, vectores y
determinantes.

Esta materia tiene una gran importancia, ya que nos permite resolver los diferentes
enfoques empresariales en lo que respecta a su desarrollo financiero y que a través
de matrices, sistemas lineales podremos evidenciar su funcionamiento y así tomar
decisiones, respecto al rumbo que deberá tomar una compañía en determinadas
situaciones.
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BIBLIOGRAFIA

- Vargas, Juan (2015). Operaciones entre vectores y ángulo. [Video].

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/7200

- Zúñiga, Camilo (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/7193

- Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la
UNAD.Páginas 5 a 18. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1
0584265&p00=algebra+lineal

- http://intranet.iesmediterraneo.es/filesintranet

- http://proton.ucting.udg.mx/posgrado/cursos/metodos/matrices/index.html

- http://html.rincondelvago.com/matrices-y-determinantes.html