Deberes y derechos cívicos es el título del Artículo 135 de la Constitución Política de Guatemala,

que indica los deberes y derechos cívicos de todos los ciudadanos guatemaltecos, además de los
consignados en otras normas de la Constitución y leyes de la República de Guatemala
(Constitución Política de la República de Guatemala, s.f.).Los Deberes y derechos cívicos se
encuentran detallados en el Artículo 135 de la Constitución Política de Guatemala. Éstos son
(Constitución Política de la República de Guatemala, s.f.): Servir y defender a la Patria.Cumplir y
velar, porque se cumpla la Constitución de la República.Trabajar por el desarrollo cívico, cultural,
moral, económico y social de los guatemaltecos.Contribuir a los gastos públicos, en la forma
prescrita por la ley.Obedecer las leyes.Guardar el debido respeto a las autoridades.Prestar servicio
militar y social, de acuerdo con la ley. . Derecho de igualdad ante la ley.2. Derecho al voto.3.
Derecho a la libertad religiosa.4. Derecho a la libertad de palabra y de prensa.5. Derecho a la
educación.6. Derecho a la libre asociación.7. Derecho a la vida, a la libertad y al disfrute de
la propiedad.8. Derecho a la protección de la honra, la reputación y a la vida privada.

Comu.Cada uno de los integrantes de la comunidad educativa –estudiantes, asistentes de la

educación, docentes, directivos y sostenedor/a-, es sujeto de derecho. Esto implica reconocer sus
derechos individuales y también sus deberes. Los derechos son inherentes al ser humano y le
permiten vivir como tal. Se fundamentan en la dignidad humana, que implica reconocer y
respetar las máximas posibilidades de desarrollo dentro de un sistema social orientado al bien
común. Los derechos permiten desarrollar y emplear cabalmente todas las capacidades y
potencialidades humanas. La Ley General de Educación, en el artículo 10 especifica los
derechos y deberes de cada uno de los miembros de la comunidad educativa.Los
estudiantes como sujetos de derechoLos derechos han sido reconocidos y legitimados
progresivamente en la historia de la humanidad. Cuarenta y un años después del reconocimiento
de los Derechos Humanos, se aprobó, por la Asamblea de las Naciones Unidas la Convención
sobre los Derechos del Niño. Este reconocimiento marcó un hito en la historia de la infancia, por
cuanto se reconoció a niños, niñas y jóvenes como actores sociales –hasta entonces invisibilizados
o considerados “inferiores”- y se legitimó la existencia de condiciones, necesidades y
requerimientos particulares que los posiciona como sujetos de derecho frente a los padres,
madres, la sociedad y al Estado, los que están obligados a satisfacer, proteger y garantizar tales
derechos.Derechos y DeberesReconocer los derechos implica asumir los deberes que se
deben cumplir para garantizar que los derechos efectivamente se pueden ejercer. Es importante
tener presente que los derechos son anteriores a los deberes. Como ejemplo, el derecho a la
protección o a la seguridad de los niños y niñas requiere que los adultos cumplan con los derechos
de protegerlos y cuidarlos. Desde una perspectiva formativa, es necesario verificar si todos los
adultos de la comunidad educativa están dando cumplimiento cabal de sus derechos y sus
deberes; además, reconocer que si bien todos –adultos, jóvenes y niños/as – somos sujetos en
formación permanente, los y las estudiantes tienen diferente nivel de autonomía y
autodeterminación, por lo que los sitúa en una etapa de especial importancia para su formación
personal y social. AfganistánComisión Independiente de Derechos Humanos de
AfganistáNACIONALES Directorio de Organizaciones en GuatemalaAsociación para el
Desarrollo Integral de las Víctimas de la Violencia en las Verapaces, Maya
Achì ADIVIMACoordinadora Nacional de Derechos Humanos de GuatemalaCasaAlianzaOrganismo
que Trabaja con los Niños de la Calle - El web es en InglésGrupo de Apoyo MutuoOficina de
Derechos Humanos del Arzobispado de GuatemalaCoordinación de Organizaciones No
Gubernamentales y CooperatiasIncluye la revista del grupFundación Myrna
MackFUNDAMAYA"instrumento cuya finalidad es contribuir a desarrollar una nueva gestión
municipal en la que se practique la democracia real con el aporte de valores propios de la tradición
política comunitaria del Pueblo Maya"La Fundación Rigoberta Menchú TumEspañol e Inglés.
Incluye el boletín del grupo.Comisión de Esclarecimiento Histórico - e-maiRelación de
Organizaciones de GuatemalaINTERNACIONALESAsociación Solidaridad Bologna-
GuatemalaBrigadas Internacionales de PazBuena información sobre los ddhh en
GuatemalaComisión para la Defensa de los Derechos Humanos en CentroaméricaFoundation for
Human Rights in GuatemalaENG/ING - Offering Newsletter & Mailing LisGuatemala Human Rights
CommissionGuatenetEl Congreso Nacional de Organizaciones Guatemaltecas en Estados
UnidosThe National Congress of Guatemalan Organizations in the United StateNetwork in
Solidarity with the People of Guatemalanisgua eeuurrigths action