1.

DATOS INFORMATIVOS

1.1. DRE : Lambayeque

1.2. UGEL : Chiclayo
1.3. IE :
1.4. Directora :
1.5. Niveles : Inicial, Primaria, Secundaria
1.6. Lugar :
1.7. DAIP :

1.8. PERIODO : Marzo a Diciembre del 2016

.

2. FUNDAMENTACIÓN

La revolución educacional de los últimos años ha sobrevenido como movimiento

generalizado de cambio educativo que parte, justamente, de la introducción de las TIC en
la enseñanza - aprendizaje de los estudiantes. Por lo que ha venido desarrollándose
diferentes proyectos y programas que plantean como objetivo principal, mejorar la calidad
de la educación mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación,
implementando plataformas tecnológicas que permitan mejorar la capacidad comunicativa
y de conectividad, desarrollando y promoviendo así en la comunidad educativa recursos
especializados en las TIC, para fortalecer el proceso educativo. Esta nueva realidad
plantea una serie de retos que deben ser afrontados por todos los entes educativos, por lo
que tenemos que plantearnos hasta que punto están preparados nuestros docentes para
afrontarlos y reflexionar sobre cómo estamos formando a las niñas y jóvenes del futuro.
Por lo que es trascendental poner las tecnologías de información y comunicación al
servicio de las exigencias y necesidades educativas de las estudiantes y Docentes de la
I.E. …………………, integrándoles así a la Sociedad de la Información y el Conocimiento.
3. BASE LEGAL

- Constitución Política del Perú.

- Ley General de Educación 28044.
 - Ley del Profesorado 24029 y su modificatoria Ley 25212, su Reglamento D.S.019
– 90 ED.
- R. M. N° 556-2014-MINEDU – Aprueban Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica

- Directiva Nº 02-2005 VMGP. Normas para la distribución de equipos y materiales.

- Ley 28119. Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenido pornográfico.

- D. S. Nº 009-2005-ED. Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo

- D.S. Nº 016-2007-ED. Creación de la Dirección General de Tecnologías

Educativas

- Directiva Nº 90-2007-DIGETE. Orientaciones para el desarrollo de las actividades

pedagógicas en las instituciones educativas atendidas por la Dirección General de
Tecnologías Educativas.

- Directiva N° 57-2008/DIGETE. Normas complementarias para la aplicación de

tecnologías educativas en las instituciones educativas.

- Resolución Directoral Nº 0668-2010-ED. Aprueba la Directiva Nº 040-2010-

ME/VMGP-DIGETE. Normas de aplicación de tecnologías de información y

comunicación en los CRT y en las AIP de las instituciones educativas de gestión

pública.

- Resolución Vice Ministerial Nº 0034-2011-ED. Aprueba Directiva Nº 030-2011-

ME/VMGP-DIGETE. “Normas para la distribución de materiales educativos y
equipos para las instituciones educativas públicas que serán atendidas por la
DIGETE”.

- Resoluciones Ministeriales N° 339-2009-ED y 365-ED-2010 ED. uso de los

recursos del Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) en las instituciones
educativas

- Ley N° 28119, Ley que Prohíbe el acceso a menores de edad a contenido de

páginas web de contenido pornográfico y a cualquier otra forma.

- Resolución Ministerial N° 060-2012 ED. Proyecto ”Oportunidades de Aprendizaje

con TIC” en las redes educativas.

- Resolución Ministerial Nº 0048-2005-ED, referente a las orientaciones y normas

nacionales para la gestión en las instituciones educativas establece, que deben
organizarse Círculos de Mejoramiento de la Calidad Educativa (CIMCAE) , grupos
de ínter aprendizaje (GJA) u otros similares para elevar la calidad de los procesos
de enseñanza- aprendizaje y fortalecer las capacidades pedagógicas de los
docentes.

4. ALCANCES
 - Dirección de la I.E.
- Sub –Dirección de Formación General.
- Docentes
- Alumnos

5. VISIÓN DEL PROGRAMA

La Visión del Programa es que las tecnologías educativas lleguen a la comunidad educativa
para usarlas e incorporarlas gradualmente en la actividad cotidiana de aprendizaje para
potenciar las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e innovación.

6. MISIÓN DEL PROGRAMA

El Programa De la DIGETE especializado en el uso de las tecnologías de información y

comunicación (TIC), promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la
integración de las mismas a la educación en el marco de la interculturalidad, permitiendo la
construcción del conocimiento significativo.

7. OBJETIVOS

7.1. OBJETIVO GENERAL

 Promover, capacitar y propiciar el uso adecuado del aula de innovación pedagógica
haciendo uso de los recursos educativos de la Plataforma PeruEduca, Internet y
las TIC.

7.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje, apoyando a los docentes en el
uso de los recursos TIC: computador, programas y el acceso a Internet.
 Promover el uso de las TIC con fines educativos.
 Actualizar los recursos técnico – pedagógicos en beneficio de las alumnas y su
inserción en el mundo globalizado del conocimiento.
 Promover la investigación científica en la comunidad educativa con el uso de
Internet.
 Formar Equipos de estudio de Docentes y estudiantes e inscribirse en la
Plataforma PeruEduca, fortaleciendo un aprendizaje virtual, transparente, accesible
por el usuario desde cualquier lugar del mundo donde fluya el internet.
 Capacitar en el uso pedagógico de las XO a docentes y grupos de apoyo
de estudiantes.
  Incentivar la producción de material educativo con TIC en los docentes
partiendo del: adoptar, adaptar e innovar.
 Velar por el buen funcionamiento del ambiente de AIP

8. METAS

8.1. DE ATENCIÓN:

- 30 Docentes del nivel secundaria.

- 33 docentes del nivel primaria.
- 580 alumnas del nivel secundaria.
- 900 alumnas del nivel primaria.

8.2. DE OCUPACIÓN:

• Docentes AIP.
• Docentes de aula y de las diferentes áreas curriculares.
• Alumnas de la I.E.

8.3. DE INVERSIÓN:

• Computadoras
 Impresoras
• Programas Educativos (Software)
• Otros

8.4. DE PRODUCCIÓN
- Limpieza y Mantenimiento permanente de las computadoras del AIP

- Instalación y actualización de los sistemas operativos de las computadoras de

escritorio.

- Certificar a los docentes en un proyecto de capacitación continua y permanente

durante el año 2015, en busca de la excelencia educativa.

- La comunidad institucional trabaje activamente con el Portal PERUEDUCA,

elaborando sus blog, subiendo sus archivos de trabajo en donde sus alumnas
puedan también participar a través de consultas y opiniones.

- Ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de

innovación, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la
educación.

- Creación de catálogos virtuales.

 - Elaboración de Materiales educativos

9. FUNCIONAMIENTO

En el presente año escolar el AIP atenderá:

 En una 1ra semana ( Nivel Inicial y Nivel Primaria )
 En el turno de la mañana al Nivel Inicial y Nivel Primaria (1ro, 2do y 4to grado y las
secciones “A” y “B” de 3er Grado)
 En el turno de la tarde los grados: 3º “C”, “D”, “E”; “F” y los grados 5 º y 6º del
Nivel Primaria

 En la siguiente semana (Nivel Secundaria)

 En la Mañana el Nivel Secundario (del 4º al 5º de secundaria y 3ro “A”, “B”, y “C”).
 En el turno de la tarde : 1º y 2º secundaria y 3ro “D” ) .
Y la 3ra semana nuevamente le tocará ingresar al A.I.P , a los niveles Inicial y Primaria,
la 4ta semana nuevamente el Nivel Secundaria y así sucesivamente hasta el 22 de
diciembre del presente año .
El trabajo pedagógico a realizarse en el AIP será de dos horas pedagógicas (90 minutos)
por sección.
Por semana habrá por lo menos dos horas para que los docentes o alumnas realicen sus
trabajos de investigación o sus producciones.
Un viernes por semestre, a partir de la 6 p.m. hasta las 8:00 pm, se destinará el uso del
AIP para la capacitación de los docentes.

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades M A M J J A S O N D

1. Elaboración del Plan de Trabajo 2016. X

2. Mantenimiento del hardware y software de los
X X X X X X X X X X
equipos.
3. Organización e implementación del A.I.P. X
4. Elaboración y pedido de requerimientos para
x
el AIP
5. Elaboración y distribución de horarios X
6. Actualización de Inventario del AIP X X X
7.Elaboración de documentos para un
X
organizado uso del A.I.P.
8. Actividades para la implementación del Aula
X X
de Innovación (Proyecto)
9. Coordinación con los Docentes X X X X X X X X X X
10. Actualización de las Normas de
X
Convivencia-Reglamento Interno.
11. Organización y ejecución de talleres de
x X
capacitación (Proyecto)
12. Monitoreo de la asistencia de los docentes y
alumnas en el uso del Aula de Innovaciones X X X X X X X X X
Pedagógicas.
13. Producción de módulos pedagógicos con
X X X X X X X X
el uso de las TIC.
14. Coordinación con la Dirección del
X X X X X X X X X X
Plantel
15. Participación de la “FERIA TECNOLÓGICA” X X
16. Informes a la Dirección del Plantel. X X X

11. PROYECTOS / ACTIVIDADES A DESARROLLAR

PROYECTO/ TITULO FECHA

ACTIVIDADES
PROYECTO Nº 01 PLAN MANTENIMIENTO Y Marzo -
SOSTENIMIENTO DEL AULA DE Diciembre
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2015.
ACTIVIDAD Nº 01 - Capacitación Docente uso del Junio
 portal PERUEDUCA
ACTIVIDAD Nº 02 - Capacitación Docente en la Agosto
creación de Blog del portal
PERUEDUCA.
ACTIVIDAD Nº 03 - Capacitación Docente de las Octubre
laptops XO

12. RECURSOS

12 .1 HUMANOS
 Directivos
 DAIP
 Personal Docente
 Alumnas
 Padres de Familia

12 .2 MATERIALES
 Equipo de computadoras.
 Impresoras
 Proyector
 Televisión Educativa
 Scanner
 Mobiliario escolar.
 Materiales y útiles de oficina.
 Otros

13. EVALUACIÓN

 Constante en cada una de las actividades del plan de trabajo.

 Se evaluarán los proyectos respectivos, que se establecen para algunas
actividades.
 Se evaluará cada uno de los informes sobre el avance del plan de trabajo.
 Los docentes encargadas de AIP turno mañana y tarde remitirán un informe
sobre el desarrollo y cumplimiento de las actividades programadas en el Plan,
de las clases en AIP, acompañado del registro de asistencia o de visita de los
docentes y estudiantes.

Chiclayo, 22 de Marzo del 2016

DAIP DAIP