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EDUCAÇÃO VISUAL

Escola Data - -
Nome: N.º: Turma: 6.º Ano
Classificação Professor E.E.

Grupo I Espaço

1. O espaço é a área que nos rodeia e que percecionamos através dos sentidos. Os espaços podem
ser abertos ou fechados, naturais ou humanizados.
Preenche a tabela com exemplos de vários tipos de espaços.

ESPAÇO ABERTO ESPAÇO FECHADO

ESPAÇO NATURAL

ESPAÇO HUMANIZADO

2. Aprendeste que as retas têm designações próprias quando se relacionam umas com as outras.
2.1. Traça três retas paralelas verticais que distem 3 cm entre si.

3. Um plano tem duas dimensões: altura e comprimento.


O chão, uma mesa, uma parede ou uma porta são
planos que podem estar na posição horizontal ou
vertical.
4.
Observa a imagem ao lado e explica como a trave A
e os postes B da baliza estão relacionados com o
plano horizontal – o chão.

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5. Tudo o que nos rodeia ocupa espaço e tudo tem uma posição. Se relacionarmos os objetos uns com os
outros, estes poderão assumir outras posições: perto/longe; dentro/fora; acima/abaixo; direita/esquerda.
Nas imagens abaixo, desenha:

Um objeto a sair da caixa Um objeto em cima da caixa

6. Observa bem a imagem e completa as frases de acordo com a posição relativa de cada objeto.

a) Os lápis estão do copo.


b) As folhas do caderno estão dos óculos.
c) O relógio está da maçã.
d) Os óculos estão do relógio.
e) Os lápis estão do relógio.
Lê com atenção as perguntas antes de responderes.

Grupo I Representação de elementos físicos

7. A representação de objetos tridimensionais numa superfície plana requer uma boa observação da
dimensão, forma, cor, textura, sombra, etc., dos objetos.
Com o teu lápis 1B, desenha a sombra do objeto, tendo em atenção a origem da luz.

Grupo II Cartaz

O cartaz continua a ser o meio de comunicação visual por excelência.


Pela sua dimensão, cor, grafismo, tipo de linguagem, etc., é muito utilizado para diversos fins.

1. Refere quatro funções do cartaz.

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2. Um cartaz tem uma missão a cumprir: transmitir uma mensagem. Por isso, há seis elementos
essenciais a ter em conta no seu processo de criação. Identifica-os.

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3. O verão está a chegar e com ele vêm as férias, as festas populares, as caminhadas, as viagens… Cria
um cartaz alusivo a um tema desta altura do ano. Relembra as etapas de construção de um cartaz de
modo que a tua mensagem seja apelativa. Sê criativo e original!