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1- O espaço é a área que nos rodeia e que percecionamos através dos sentidos. Os espaços podem
ser abertos ou fechados, naturais ou humanizados.
- Preenche a tabela com exemplos de vários tipos de espaços.
ESPAÇO NATURAL
Floresta Gruta
2- Aprendeste que as retas têm designações próprias quando se relacionam umas com as outras.
2.1- Traça três retas paralelas verticais que distem 3 cm entre si.
R: Com um esquadro e uma régua vais fazer fazer as linhas paralenas
3 3
R: A trave A ( reta) é paralela ao plano (chão) e os postes B (retas)são perpendiculares com o plano
(chão).
4 Tudo o que nos rodeia ocupa espaço e tudo tem uma posição. Se relacionarmos os objetos uns
com os outros, estes poderão assumir outras posições: perto/longe; dentro/fora; acima/abaixo;
direita/esquerda.
Nas imagens abaixo, desenha.
R: desenhar uma figura a sair da caixa e outra em cima da caixa
5 Observa bem a imagem e completa as frases de acordo com a posição relativa de cada objeto.
R:
1 A representação de objetos tridimensionais numa superfície plana requer uma boa observação da
dimensão, forma, cor, textura, sombra, etc., dos objetos.
- Com o teu lápis 1B, desenha a sombra do objeto, tendo em atenção a origem da luz.
R:
Grupo II Cartaz
O cartaz continua a ser o meio de comunicação visual por excelência.
Pela sua dimensão, cor, grafismo, tipo de linguagem, etc., é muito utilizado para diversos fins.
1. Refere quatro funções do cartaz.
R: Informativa ; Comercial; Publicitária; Cultural
2. Um cartaz tem uma missão a cumprir: transmitir uma mensagem. Por isso, há seis elementos
essenciais a ter em conta no seu processo de criação. Identifica-os.
R: Texto principal; Formato/dimensão; Imagem; Fundo e cores; Texto secundário e Patrocinadores
3. O verão está a chegar e com ele vêm as férias, as festas populares, as caminhadas, as viagens… Cria
um cartaz alusivo a um tema desta altura do ano. Relembra as etapas de construção de um cartaz de
modo que a tua mensagem seja apelativa. Sê criativo e original!