Prueba 4° Bim. Hist. Geog. y Cien. Soc.

Nombre: _____________________________________________________

Curso: 7° año Básico Fecha: ________________ Nota

Puntaje Ideal: __ Ptos. ___ Puntaje Obtenido: _______ Nivel de Exigencia 60%.

Porcentaje: _________% Concepto: __________

Nivel de Desempeño

Muy Bajo Bajo Medio Alto

Inferior a 4.0 4.1 a 5.0 5.1 a 5.9 6.0 a 7.0

Objetivos: OA 13 identificar las principales características de las civilizaciones maya y azteca,

considerando las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban (urbanización, canales,
acueductos y calzadas, formas de cultivo, entre otros) y el desarrollo de una red comercial que vinculaba al
área mesoamericana.
OA 14 Caracterizar el imperio inca, y analizar los factores que posibilitaron la dominación y unidad del
imperio (por ejemplo, red de caminos y sistema de comunicaciones, sistemas de cultivo, organización social,
administración, ejército, mita y yanaconaje, sometimiento de pueblos y lengua oficial, entre otros).
OA 15 Describir las principales características culturales de las civilizaciones maya, azteca e inca (por
ejemplo, arte, lengua, tradiciones, relaciones de género, sistemas de medición del tiempo, ritos funerarios y
creencias religiosas), e identificar aquellos elementos que persisten hasta el presente.

I. Marca con una “V” si es verdadero y “F” si es falso.

1) _____ En Mesoamérica se distinguieron dos civilizaciones, estas fueron: Maya y

Azteca.
2) ____ Los Mayas se desarrollaron entre los siglos XIX y XX.
3) ____ A la llegada de los Europeos, la cultura Maya se encontraba casi extinguida.
4) ____ Los Aztecas fueron también conocidos como los Tepanecinos.
5) ____ La ciudad de Tenochtitlán fue construida en un lago.
6) ____ Los aztecas eran monoteístas.
7) ____El Sapa Inca vivía lleno de lujos y comodidades.
8) ____Todas las personas debían mirar a los ojos al Sapa Inca.
9) ____ La agricultura de los Inca era solo el maíz.
10) _____ Los aztecas construían sus asentamientos donde un águila estaba peleando
con una serpiente sobre un cactus y allí construyeron su civilización.
11) ____ Los incas negociaban todo mediante el trueque.
12) ____ El rey de los incas era hijo de otro rey anterior.
 13) ____ La mujer de los incas no tenía derecho de acudir a los consejos.
14) ____ Los aztecas creían en un solo dios supremo.
15) ____ El legado de los aztecas, fueron solo las artesanías.

II. ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1.- En el Popol Vuh se señala que:

a) el hombre fue hecho de palo
b) el hombre fue hecho de maíz
c) el hombre fue hecho de tierra.

2 Para los aztecas el Huitzilopochtli era:

a) el dios de la guerra
b) el dios del aire
c) el dios sol

3.- El soberano maya era conocido como:

a) Halach Uinic
b) Tlatoani
c) Inca

4.- El grupo social menos valorado dentro los incas.

a) Chasquis
b) Campesinos
c) Yanaconas

5.- Tenochtitlan fue:

a) Ciudad Maya
b) Ciudad Azteca construida en el lago Texcoco
c) Sistema agrícola de los aztecas.

6. ¿Qué motivó a que los aztecas desarrollaran el cultivo agrícola a través de chinampas en
Tenochtitlán?
a. La creciente demanda de alimentos por parte de la población.
b. La densidad de la vegetación y la falta de nutrientes del suelo agrícola.
c. La carencia de tierras cultivables en un terreno con gran cantidad de aguas superficiales.
d. Las características del relieve que permitían aprovechar las precipitaciones.
7. ¿Por qué se dice que los americanos son “hijos del maíz”?
a. Porque en toda América se cultiva el maíz.
b. Porque el maíz representaba la fertilidad de las mujeres americanas.
c. Porque el maíz fue la moneda que se utilizaba en el comercio entre culturas indígenas.
d. Porque en muchas culturas americanas ha constituido uno de sus principales recursos
agrícolas.

8. El sistema de agricultura en los aztecas destacó por:

a. necesitar un área de terreno extensa.
b. construir andenes escalonados.
c. cultivar de modo espaciado las verduras y cereales.
d. desarrollar una agricultura intensiva.

9. Lee el texto:
“Y desde que llegamos a la gran plaza que se dice el Tatelulco, como no habíamos visto tal
cosa, quedamos admirados de la multitud de gente y mercaderías que en ella había y del
gran concierto y regimiento que en todo tenían”.
Bernal Díaz del Castillo (1632). Historia verdadera de la conquista de la Nueva España.

¿Qué característica de la civilización azteca llamó la atención del cronista?

a. El ejército.
b. El sistema agrícola.
c. El mercado.
d. Las construcciones.

10. Lee el texto.

“En la vida (...) andina los textiles desempeñaban un papel especial, que iba mucho más
allá de sus usos meramente utilitarios y ornamentales. Ofrenda común en los sacrificios,
servía también en diferentes momentos y ocasiones como símbolo de elevada posición
social o como señal de una ciudadanía forzosa; se lo empleaba además como equipo
funerario, como ajuar de novia o para sellar un armisticio”.
Murra, J. (1977). La organización económica del Estado inca. México: Siglo XXI.

El texto refleja que la importancia de los textiles en la cultura inca se relacionaba con:
a. la protección y abrigo en las estaciones frías.
b. la realización de ceremonias militares.
c. sus distintos usos en la vida social y política.
d. la comercialización e intercambio de productos.
Corrección de la prueba 4° Bimestre Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

I. (V o F) 1 PUNTO c/u
1. V
2. F
3. V
4. F
5. V
6. F
7. V
8. F
9. F
10. V
11. V
12. V
13. F
14. F
15. F

II. ALTERNATIVAS 2 ptos. c/u

1. b
2. a – c (pueden ser ambas o una de ellas)
3. a
4. c
5. b
6. c
7. b
8. d
9. c
10. c

Puntaje Nota
0.0 2.0
1.0 2.1
2.0 2.2
3.0 2.3
4.0 2.4
5.0 2.5
6.0 2.6
7.0 2.7
8.0 2.8
9.0 2.9
10.0 3.0
11.0 3.0
12.0 3.1
13.0 3.2
14.0 3.3
15.0 3.4
16.0 3.5
17.0 3.6
18.0 3.7
19.0 3.8
20.0 3.9
21.0 4.0
22.0 4.2
23.0 4.4
24.0 4.6
25.0 4.9
26.0 5.1
27.0 5.3
28.0 5.5
29.0 5.7
30.0 5.9
31.0 6.1
32.0 6.4
33.0 6.6
34.0 6.8
35.0 7.0

NOTA: Al puntaje obtenido, hay que agregar los puntos que tuvieron durante el bimestre
y que están registrados en el libro de clases con lápiz de mina.