SÍLABO DEL CURSO METODOLOGÍA UNIVERSITARIA

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Según
Todas las Carrera
Facultad Todas las carreras Ciclo carrera Créditos 3
facultades Profesional
profesional
Periodo HT HP HL TC1
2019-1 Requisitos Ninguno Horas
lectivo 2 2 0 0
El curso aporta a la Según competencias específicas de la carrera.
competencia específica:
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional
componente:

II. SUMILA:
El curso de Metodología Universitaria es de naturaleza teórico práctico, su propósito es despertar en el estudiante la curiosidad por investigar a través
de la búsqueda y manejo de información de un tema de su interés. Para ello, el docente brinda herramientas y estrategias para la búsqueda de
información, sintetizar sus descubrimientos y comunicarlos de forma clara y coherente. Los temas principales son: La elección del tema de
investigación, la búsqueda y selección de información, análisis y sistematización de la información y comunicación académica.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante presenta una infografía acompañada de un texto expositivo, elaborados a partir de la revisión bibliográfica
correspondiente a un tema de su interés, de forma clara y coherente.

IV. SISTEMA DE EVALUACIÓN

UNIDAD NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES ACTIVIDADES TC
1 Introducción a los cursos virtuales
LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
2 La curiosidad académica como factor y medio de aprendizaje
Al finalizar la unidad, el estudiante
explora y utiliza herramientas de 3 Importancia del interés por un tema de estudio
I internet para la búsqueda y selección
Explorar, indagar y conocer: estrategias y herramientas de
de fuentes de información, en torno a
4 búsqueda de fuentes de información
un tema elegido.
Evaluación T1
Delimitación del tema y elaboración de la estructura temática
5
LA SELECCIÓN DE INFORMACIÓN Fuentes de información para el trabajo académico: las bases de
Al finalizar la unidad, el estudiante 6 datos.
selecciona información de fuentes Estrategias de lectura para la selección de información. Usando
II
confiables de acuerdo a la estructura documentos académicos.
temática de su tema elegido. 7
Evaluación T2
ANÁLISIS Y SISTEMATIZACIÓN DE Estilo de redacción APA: elaboración de citas textuales y parafraseadas.
8
LA INFORMACIÓN
Al finalizar la unidad, el estudiante Estilo de redacción APA: elaboración de las referencias: estilo de
9 No aplica
analiza y sistematiza la información redacción APA.
III Organización temática de la información recogida: ordenamiento y
para elaborar un organizador visual
del tema elegido, considerando un jerarquización.
10
adecuado uso de citas y referencias,
Evaluación T3
de forma clara y coherente.
La infografía como recurso de comunicación: elementos que lo
11 componen.
COMUNICACIÓN ACADÉMICA Procedimientos para la elaboración de una infografía: herramientas y
Al finalizar la unidad, el estudiante 12 parámetros de calidad.
presenta la información que ha Procedimientos para la elaboración de un texto expositivo: Introducción,
sintetizado a través de una infografía Desarrollo y Conclusiones
13
IV acompañada de un texto expositivo, Evaluación T4
considerando un adecuado uso de 14 Examen final
citas y referencias, de forma clara y
15 Retroalimentación final
coherente.
16 Reflexión
Evaluación sustitutoria

1
Actividades aplicativas del curso. Considerar sólo para cursos que tienen asignado este tipo de horas
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

T1* 15% 4 Evaluación T1: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso

T2* 15% 7 Evaluación T2: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
T3* 15% 10 Evaluación T3: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
T4* 15% 13 Evaluación T4: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
Evaluación Final* 40% 14 Evaluación Final: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
Evaluación - Evaluación Sustitutoria Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el
Sustitutoria curso
*Si el curso tiene horas de practica de campo las evaluaciones incluyen la evaluación de trabajo de campo

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TÍTULO AÑO
Redacción avanzada: un enfoque
1 468 CHAV 2011 Chávez Pérez, Fidel 2011
lingüístico

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

A) ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
____________________ _____________________________
B) MEGAEVENTOS INTERNACIONALES UPN
NOMBRE DEL EVENTO FECHA
Ver Calendario de Eventos Internacionales