Comenzado el miércoles, 3 de abril de 2019, 15:06

Estado Finalizado
Finalizado en miércoles, 3 de abril de 2019, 15:12
Tiempo empleado 5 minutos 58 segundos
Calificación 5 de 5 (93%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
El Área de Castellano como Segunda Lengua debe aprenderse:
Seleccione una:
a. En todos los niveles y modalidades de la Educación Básica Regular y Básica Alternativa de manera obligatoria.

b. Solo en instituciones bilingües, cuyos estudiantes tienen como lengua materna a una de las 47 lenguas originarias o lengua de señas.
c. Solo en aquellas instituciones educativas cuyos estudiantes tienen el castellano como lengua materna.

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Solo en instituciones bilingües, cuyos estudiantes tienen como lengua materna a una de las 47 lenguas originarias o lengua de señas.

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Marque la interpretación correcta de esta afirmación del Currículo Nacional:
"En las horas de libre disponibilidad se pueden desarrollar talleres o áreas que complementen el logro de determinados aprendizajes
considerados prioritarios para la realidad local o para las necesidades de los estudiantes".
Seleccione una:

a. La asignación de esas horas debe estar justificada en el Proyecto Curricular de la Institución educativa (PCI).
b. Las horas de libre disponibilidad deben ser ocupadas en aquellos temas que interesen a los estudiantes.
c. Los docentes pueden ocupar las horas de libre disponibilidad si justifican la importancia de lo que quieren enseñar.
d. El director debe asignar esas horas de acuerdo a su criterio de lo que es prioritario para sus estudiantes.
e. Deben asignarse a la tutoría pues así se refuerza al estudiante en sus esfuerzos por aprender aquello que es prioritario.

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La asignación de esas horas debe estar justificada en el Proyecto Curricular de la Institución educativa (PCI).

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
Seleccione si la afirmación es verdadera o falsa:

La Educación Básica Regular garantiza a sus estudiantes todos los aprendizajes del Perfil de egreso, a Respuesta 1
diferencia de las otras modalidades que aseguran menos aprendizajes. Falso

La Educación Básica Alternativa se divide en tres ciclos: inicial, intermedio y avanzado, otorgando certificados a Respuesta 2
quienes los aprueban. Verdadero
La Educación Básica Especial es la modalidad exclusivamente dirigida a niños, niñas y jóvenes con Respuesta 3
discapacidad, talento o superdotación. Verdadero

La Educación Básica Alternativa es la modalidad que atiende las necesidades educativas de adultos mayores y Respuesta 4
población analfabeta. Falso

La Educación Básica Regular y Básica Especial pueden ofrecerse de manera presencial, semipresencial y a Respuesta 5
distancia. Falso

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La Educación Básica Regular garantiza a sus estudiantes todos los aprendizajes del Perfil de egreso, a diferencia de las otras modalidades que
aseguran menos aprendizajes. – Falso, La Educación Básica Alternativa se divide en tres ciclos: inicial, intermedio y avanzado, otorgando certificados a quienes los aprueban.
– Verdadero, La Educación Básica Especial es la modalidad exclusivamente dirigida a niños, niñas y jóvenes con discapacidad, talento o superdotación. – Verdadero, La
Educación Básica Alternativa es la modalidad que atiende las necesidades educativas de adultos mayores y población analfabeta. – Falso, La Educación Básica Regular y
Básica Especial pueden ofrecerse de manera presencial, semipresencial y a distancia. – Falso

Pregunta 4
Parcialmente correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
La distribución de horas, de acuerdo a lo establecido en el Currículo Nacional, es como sigue:
(Marque los que NO correspondan)
Seleccione una o más de una:
a. La distribución de horas asignada a la Educación Inicial, Primaria y Secundaria debe cumplirse estrictamente para asegurar el desarrollo de todo el programa curricular.

b. De acuerdo a ley, el área de Educación Religiosa es obligatoria para todos los estudiantes de todos los niveles y modalidades educativas.
c. Las horas de libre disponibilidad pueden ser de 2 a 5 semanales y deben usarse para aquellas áreas donde los estudiantes tengan mayor necesidad y de acuerdo a lo
planteado en el PEI.
d. El Plan de estudios de la Educación Básica Alternativa se desarrolla de acuerdo al nivel y ritmo de aprendizaje de los estudiantes, en 950 horas durante el periodo
promocional.

e. Cuando no se cuente con un profesor de inglés o educación física, cualquier otro docente puede reemplazarlo a fin de asegurar que el área se trabaje de todos modos.

Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.
Ha seleccionado correctamente 2.
La respuesta correcta es: La distribución de horas asignada a la Educación Inicial, Primaria y Secundaria debe cumplirse estrictamente para asegurar el desarrollo de todo el
programa curricular., Cuando no se cuente con un profesor de inglés o educación física, cualquier otro docente puede reemplazarlo a fin de asegurar que el área se trabaje de
todos modos., De acuerdo a ley, el área de Educación Religiosa es obligatoria para todos los estudiantes de todos los niveles y modalidades educativas.

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 1 sobre 1

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Enunciado de la pregunta
na de las siguientes afirmaciones no corresponde a lo que se señala en el video “Áreas Curriculares y Planes de estudio”.
Seleccione una:
a. El Plan de estudios en las diferentes modalidades y niveles educativos está constituido por el conjunto de áreas curriculares organizadas por ciclos.

b. La organización de las competencias se hace sólo a través de las áreas curriculares.

c. Las competencias, que demanda el Currículo Nacional, se agrupan y articulan por áreas curriculares.
d. Las áreas curriculares son más integradoras en Educación Inicial y Primaria y más específicas en Educación Secundaria.

Retroalimentación
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La organización de las competencias se hace sólo a través de las áreas curriculares.
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