ANÁLISIS DE TEXTOS EN

IDIOMA INGLÉS
ÁP4 – AA 4.2 – EV 3
VERBOS MODALES: CAN – MUST – HAVE TO

 Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un
verbo principal
 Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición.
 Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan sin otro
verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y está en la forma de
base (el infinitivo sin “to”). No se conjugan los verbos modales y no tienen tiempo.
 En esta lección veremos CAN, MUST y HAVE TO
CAN

 “Can” indica habilidad o posibilidad. En estos casos puede ser traducido como
“poder” en español.
Ejemplos:
I can go to the party
They can work on the homework
He can´t solve the problema
Can we study by groups?
MUST

 “Must” indica una obligación, prohibición o necesidad.

Ejemplos
You must present the evidences on time.
They must work on teams.
Students must get into the Blackboard Platform tonight.
HAVE TO

 Indica una obligación fuerte. Es superior a “must”.

Ejemplos:
You have to access to Star UML application.
They have to present a Use Case Diagram tomorrow.
Students have to attend the videoconference every Tuesday.
ALGUNOS LINKS PARA PRACTICAR…

 http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson13/05.html
 http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/modals/can2.htm
 http://yoquieroaprobar.es/3_eso/8/1/emust1e1.pdf
 http://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/modal_verbs/modals_ej1.html
 http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/have_to.htm
 http://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/verbs/have_to.html
ACTIVIDADES

1. Documentarse sobre el uso de los verbos modales del idioma inglés y elaborar un
mapa conceptual en inglés donde identifique los tipos, características y modos de
uso.
2. Basado en lo descrito en el documento “What is the difference between System
Analysis and System Design?”, elabore un cuadro comparativo en inglés de las dos
fases del ciclo de desarrollo del software presentadas.
3. En el documento “Codd´s rules”, identifique la utilización de verbos modales.
Extraiga diez (10) oraciones que incluyan estos verbos auxiliares e indique las
variaciones correctas que podrían tener utilizando otros verbos modales y los
verbos modales que no deberían utilizarse ya que cambiarían el sentido de estas
reglas.
4.De los dos documentos mencionados extraer veinte (20) nuevos términos
técnicos encontrados y construir el glosario correspondiente.
ACTIVIDAD 1

 Mapa conceptual: solo debe hablar de los modales CAN, MUST Y HAVE TO.
Para realizarlo pueden usar las siguientes aplicaciones
https://www.goconqr.com/es/mapas-mentales/
https://www.text2mindmap.com/
https://bubbl.us/
Guardar el mapa conceptual como imagen para luego adjuntarla al trabajo
completo.
IMPORTANTE: Debe tener los modos de uso y en qué contextos deben usar cada
uno de los modales.
ACTIVIDAD 2

cuadro comparativo en inglés: Este debe tener oraciones sencillas. Deben hacer por
lo menos 5 comparaciones. Ejemplo:

System Analysis System Design

* you can only validate an analysis as * you can judge a design as good or bad.
right or wrong.

IMPORTANTE: hay que bajar el .pdf de la lectura para poderlo ver correctamente.
ACTIVIDAD 3

Codd´s rules: Extraiga diez (10) oraciones que incluyan estos verbos auxiliares e
indique las variaciones correctas que podrían tener utilizando otros verbos modales
y los verbos modales que no deberían utilizarse ya que cambiarían el sentido de
estas reglas. Hacerlo a modo de cuadro como en el siguiente ejemplo:
Ejemplo:

Sentence Correct use Incorrect use

Rule 0: The system must The system have to The system can qualify as
qualify as relational, as a qualify as relational, as a relational, as a database,
database, and as a database, and as a and as a management
management system. management system. system
ACTIVIDAD 4

 De los dos documentos mencionados extraer veinte (20) nuevos términos

técnicos encontrados y construir el glosario correspondiente.
Glosario: Thesaurus
Hacerlo en forma alfabética, relacionando la definición tanto en inglés como en
español, de la misma forma que la wiki. Ejemplo:
ENGLISH MEANING
ROM MEMORY is a type of non-volatile memory
used in computers and other
electronic devices. Data stored in
ROM can only be modified slowly,
with difficulty, or not at all, so it is
mainly used to store firmware
(software that is closely tied to
specific hardware and unlikely to
need frequent updates) or
application software in plug-in
cartridges.
ESPAÑOL SIGNIFICADO
MEMORIA ROM conocida también como ROM
(acrónimo en inglés de read-only
memory), es un medio de
almacenamiento utilizado en
ordenadores y dispositivos
electrónicos, que permite sólo la
lectura de la información y no su
escritura, independientemente de
la presencia o no de una fuente de
energía.
RECUERDEN…

 Aplicar normas APA (tenerla en cuenta solamente para estructura y

referenciación: fuente, espaciado, referencias y citas)
 Entregar todas las 4 actividades en 1 solo archivo .pdf con todos los nombres de
los miembros del GAES en la portada.
 Revisar el instrumento de evaluación para tener un mejor panorama de lo que se
pide.