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ALIWE COLLEGE CORONEL 5º básico -2019

Miss. Paula González Campos

Guía de estudio “Sistema Respiratorio”


Name: Surname Grade Date

OA5: Explicar por medio de modelos la respiración (inspiración-espiración-intercambio de oxígeno y dióxido


de carbono), identificando las estructuras básicas del sistema respiración (nariz, tráquea, bronquios, alveolos,
pulmones)

Objetivos:
- Reconocer los órganos del sistema respiratorio.
- Comprender las fases de inspiración y espiración, además del proceso de intercambio de gases.
- Identifican la existencia de vasos sanguíneos que llevan sangre al pulmón para eliminar el CO2 y
absorber el oxígeno que luego es distribuido desde el corazón al resto del cuerpo.

Desarrolla tus habilidades

1. Reconoce. Ordena los nombres de los órganos del sistema respiratorio según el recorrido que hace el aire
desde el exterior y numera del 1 al 7.

Bronquiolos Fosas Nasales Laringe


Alvéolo
Faringe Bronquiolos Tráquea

2. Relaciona las siguientes funciones del sistema respiratorio con sus estructuras.

Funciones del sistema respiratorio Estructuras encargadas


a. Llevan el aire hacia los pulmones Fosas nasales.
b. Órganos donde ocurre el intercambio gaseoso. Tráquea.
c. Músculo que participa en la inspiración y espiración. Pulmones.
d. Conduce el aire a los bronquios. Diafragma.
e. Calientan el aire y lo humedecen. Bronquios.

3. Describe el proceso de la respiración y las estructuras involucradas.

Inspiración Espiración Intercambio de oxígeno y dióxido de


carbono.
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Miss. Paula González Campos

4. Infiere. ¿Por qué es mejor respirar por las fosas nasales que por la boca?

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5. El siguiente dibujo muestra las estructuras del sistema respiratorio. Rotule las partes señaladas usando el
siguiente banco de palabras.

Alveolo,
pulmones,
tráquea,
boca,
nariz,
diafragma.

I. Marca con una X la letra de la alternativa correcta:

1. El sistema respiratorio está formado principalmente por:


a. las fosas nasales, el esófago, la tráquea, los bronquios y los pulmones.
b. las fosas nasales, la laringe, la tráquea, los bronquios y los pulmones.
c. las fosas nasales, la laringe, el diafragma, los bronquios y los pulmones.
d. las fosas nasales, las cuerdas vocales, la epiglotis, los bronquios y los pulmones.

2. El aire que acabas de inhalar es rico en:


a. dióxido de carbono. b. vapor de agua. c. oxígeno. d. hidrógeno.

3. Dentro del cuerpo, la tráquea se divide en dos:


a. alvéolos. b. ventanillas. c. músculos. d. bronquios.
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4. El intercambio de dióxido de carbono por oxígeno se lleva a cabo en:


a. Los alvéolos. b. la tráquea. c. las ventanillas d. el diafragma.

5. ¿Cuál de estos sistemas NO elimina desechos del cuerpo?


a. circulatorio.
b. digestivo.
c. respiratorio.
d. urinario.

II. Completa las oraciones con los términos correspondientes que se encuentran en el recuadro.

alvéolos oxígeno ritmo tabaco pulmones

1. El se difunde desde los alveólos a la sangre.

2. Los son como dos esponjas llenas de millones de sacos de aire


llamados alvéolos.

3. Las sustancias químicas del pueden causar cáncer en la


boca, garganta y pulmones.

4. El ejercicio aumenta el de trabajo del corazón y los pulmones.

5. El oxígeno pasa desde los hacia la sangre que está en los


capilares que los rodean.

III. Lee atentamente y responde con oraciones en sentido completo.

1. ¿Por qué el asma dificulta la respiración?

2. ¿Cuáles son los gases que se intercambian en los pulmones?

3. ¿Cuál es la función del diafragma?