COLEGIO PARROQUIAL CONGREGACIÓN OBLATOS DE

NIÑO DIOS “SAN JOSÉ”

FICHA INFORMATIVA Nº……

Estudiante: ………………………………………………………………….. AREA BIM
Grado: Primero Sección: “B” Fecha: /05/2012 MATEMÁTICA. II
Docente: Karla Azañedo Clavijo
Conocimiento: Números enteros Capacidad: Resolución de Problemas
Destreza: Pensamiento estratégico - Resuelve
Indicador De Evaluación: Resuelve ejercicios sobre operaciones con números enteros con una
práctica dirigida.
c) (-10) + (-20) =
d) (-3) + (-14) =
e) (+40) + (-10) =
f) (-50) + (+10) =
1. Completa escribiendo en cada espacio en g) (-80) + (+50) =
blanco los simbolos <, > o =. h) (-25) + (+75) =
a) -3 _____ -4 i) (-45) + (+100) =
b) -7 _____ -5 j) (+85) + (-145) =
c) -2 _____ -10 k) (+58) + (-285) =
d) 0 _____ -3 l) (-48) + (+501) =
e) +10 _____ +13 m) (+348) + (+216) =
f) -475 _____ -125 n) (-256) + (-824) =
g) -50 _____ -273 o) (-1273) + (-41) =
h) |+4| _____ |-4| p) (+2536) + (-1786) =
i) |-277| _____ |-4| q) (+8341) + (+190) =
j) 2 _____ |-2| r) (-3843) + (+1535) =

2. Imaginate en la recta numérica los 4.Empleando números enteros, calcular las

siguientes números enteros. sumas siguientes:
a) 30 Kg ganados + 13Kg perdidos
… -3
-4 -2 -1 0 1 2 3 4 b) 19 Kg perdidos + 5 Kg ganados
c) 10° C de aumento + 19° C de descenso
a) -8 esta a la izquierda de -2
b) -5 esta a la _______________de -1 5.Efectua en tu cuaderno
c) +53 esta a la _____________ de -4 a) (-42) + 0 =
d) +1 esta a la ______________ de +6 b) 0 + (+8) =
e) -17 esta ala ______________ de -2 c) 0 + (-37) =
f) 0 esta a la _______________ de +324 d) (+7) +(+8) + (+42)=
g) -1789 esta a la ____________ de +142 e) (+72) + (+80) +(+50) =
h) -4 esta a la _______________ de -80 f) (-54) + (-10) + (-1) =
i) 0 esta a la ________________ de -1581 g) (-72) + (-5) + (-60) =
j) -1 esta a la _______________ de -9 h) (-44) + (-85) + (-44) =
i) (+875) + (+156) + (+79) =
3. Hallar el resultado de las siguientes sumas: j) (+42) + (+50) + (-75) =
a) (+3) + (+8) = k) (+126) + (+114) + (-106) =
b) (+7) + (+2) = l) (-420) + (-100) + (+84) + (+150) =

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m) (-372) + (-189) + (+420) + (+560) = 13. Dadas la expresiones

n) (-105) + (-420) + (+156) + (+224) = 𝐴 = 4 − {2 − [3 − (−1 + 4)] − 1(1 − 5)}
o) (+700) + (-150) + (+800) + (-1200) = 𝐵 = [2 − (−1) + (1 − 9) − 25] − [1 − (−4 + 9)]

p) (+40) + (-35) + (+151) + (-1) +(-8) = Hallar el valor de: B – A

q) (+6) + (-156) + (-80) + (+400) =
r) (-54) + (-42) + (-2) + (+16) + (+2) = 14. Si: 𝐴 = {(−30) + (−100) − (−5)} − (+8 − 9)
𝐵 = −8(−16 + 2 − 5) − {+5 − (−6 − 9)}
s) (+420) + (-600) + (-800) + (-1000) =
Calcular: A – B - [−𝐴 − (−𝐴 − 𝐵)]
t) (+74) + (-125) + (-45) + (+40) =
u) (-2) + (-541) + (-810) + (-45) + (-1) =
15. Plantea los siguientes problemas y
v) (-42) + (-90) + (-500) + (-50) + (+1) =
resuelvelos:
w) (+53) + (-18) + (-27) + (-42) + (-2)=

a) ¿Qué número debe restarse a -8 para

que diferencie sea 8
Nivel II
6.Calcula las siguientes operaciones
b) ¿Cuál es el minuendo si el sustraendo es
a) -3 + 9 – (5 – 14 + 7) =
-8 y la diferencia es 6?
b) –(4 – 2 + 3) + 5 -12 – (-5 + 3 -4) =
c) (-42) + 0 =

7.Efectua las siguientes operaciones:

a) 40 + 25 + 5 – 17 - 8 =
b) –(-15) + (-7) – 5 + (-3) =
c) -9 –(-5) +(-11) – (-12) +5 – (-7) =

8.Restar:
a) (-23) de (-12)=
b) (+34) de (+9)=
c) (+12) de (-17)=

9.Si : A= (+8) + (-5) –(+7)

B = (-4) – (-6) – (+8) + (-17)

Hallar: A + B

10. Si : A= -(-9) + (-3) - (-2) –(+13)

B =+ (-12) – [+3 − (+7) + 8 − 2)]
Hallar: A - B

11. Restar:
𝐴 = 2— [−4 − (−3 − 5 − (−2) − 11] + 7
𝐵 = 12 + [5 + (7 − (+2) − 4)] − 8

12. Calcular: A + B + C, si se sabe que:

A = 13 - 9 – 5 + 11
𝐵 = −7 − {5 − [−8 + (−1 + 3 − 5) − 10]}
𝐶 = −(−2 + 6) − (−9 + 4)

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