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Las relaciones más importantes de las personas son las familiares aunque a
veces son la escuela y el trabajo. Las personas no funcionan mal, son sus
relaciones con el mundo las que no funcionan y el terapeuta, bajo este punto de
vista, no es diferente o especial porque entiende que él también podría
encontrarse bajo las mismas circunstancias y eso es lo que diferencia el
concepto de empatía del concepto de compasión que nada tienen que ver.
Es un enfoque muy directivo porque siempre se pide que se haga algo dentro o
fuera de la sesión. Se dan directivas que hacen pensar, las tareas que se piden
pueden ser metafóricas, paradójicas, directas o indirectas. Además, el terapeuta
o es una persona muy interesante o se interesa mucho por los demás y
evidentemente es mucho más fácil alcanzar la segunda opción.
Una directriz será paradójica cuando solicitas la acción contraria a la que quieres
alcanzar. No es bueno con sicóticos pero sí lo es con fobias y obsesiones. Tiene
que ver con la acción, no funciona hasta que el cliente actúa. En contra de toda
psicología clínica. La ACCIÓN conduce a la emoción diferente y al pensamiento
diferente, es decir los modifica.
MAGIA: No todo debe ser explícito, dejar espacio para la curiosidad. Crear un
poco de cuento de hadas para que haya interés en la terapia. Aumentar el
sentido de misterio.
En un principio consideraba
Cambió el concepto cuando empezó a trabajar con niños con familia inexistente.
DOLOR ESPIRITUAL La familia debe saber que el terapeuta sabe que sienten
ese dolor espiritual.
Concepto de familia: Sistema social que organiza a sus miembros, cómo piensan
e interactúan mediante reglas explícitas. El terapeuta ve su status quo y se da
cuenta que a veces tienen repertorios que no utilizan la tarea es expandir estas
posibilidades en conductas comportamentales alternativas.
Cloé Madanes ha ido por todos EEUU como activista política para implantar sus
métodos transgresores, no es una tarea fácil y reconoce que aunque se ha
abierto un buen espacio lo que prima son los métodos represores. En sus largos
años de experiencia dice haber conseguido un 98% de efectividad en la no
repetición de un crimen sexual. Ha tratado a varones entre 12 y 18 años y más
tarde también ha tratado a mujeres delincuentes sexuales que considera que son
más difíciles de tratar. Entre sus casos también ha habido explotación infantil,
pederastia, crímenes de menores y crímenes sádicos a veces inconcebibles.
En el 90% de los casos de niños abusadores sexuales vivían con por lo menos
uno de los padres.
Un 50% de los pederastas tenían trastornos de aprendizaje. Al hacerles la
pregunta tardaban en contestar porque les costaba procesarla. Creen que ese
es el motivo por el que se relacionan con menores.
El 40% habían sido abusados sexualmente
El 40% habían abusado de más de una víctima, de ambos sexos y de entre 3 y
17 años
El 60% de las víctimas formaban parte de la familia del victimario
El 40% de las víctimas eran niños que el adolescente cuidaba
Los delincuentes sexuales suelen ser suicidas, nunca tuvieron ningún caso.
Las víctimas o vuelven a ser víctimas o se convierten en victimarios, también
trabajan ese aspecto.
A veces las familias expulsan a las víctimas, sobre todo a mujeres, y mantiene
al victimario en la familia. Nunca sucedió.
El 73% negaban haber cometido el crimen al comenzar la terapia y el 83% no
daba muestras de arrepentimiento. El 100% lo acetaron y tuvieron remordimiento
antes de finalizar la terapia.
La duración de la terapia fue de 1 año más o menos en todos los casos
Los casos han sido seguidos por justicia juvenil hasta que han cumplido los 18
años por lo que los records son públicos. Madanes apunta que es fácil seguir los
casos porque la comunidad les tiene tanto miedo a estos chicos que siempre
están observados y por eso les hacían entender que su comportamiento siempre
sería interpretado del peor modo posible.
TERAPIA PARA TRATAR ABUSOS SEXUALES EN EL SENO FAMILIAR
Cada uno de los miembros de la familia explica lo que ha pasado y por lo tanto
cada uno aporta los datos que conoce. La víctima habla solamente si quiere
hacerlo para que evitar que se convierta en una mala experiencia o humillación.
Se le pregunta al victimario por qué está mal lo que hizo? Generalmente tiene
dificultades para expresarlo
El terapeuta dice que está mal lo que hizo porque hizo un dolor “espiritual” muy
grande en la víctima.
El terapeuta reconoce el dolor espiritual del victimario. Lo causa hacer algo así
a una persona, mucho más a una niña y mucho peor a una hermana.
Se establece lo que hará el victimario para reparar como por ejemplo abrir una
cuenta en el banco para ahorrar para una carrera universitaria, donaciones
benéficas…
PASO DUODÉCIMO. La realidad
Discutir con la familia las actividades normales. El adulto debe explicar la realidad
sexual y entender que las personas deben reprimir los impulsos sexuales. No
interesarse por sus fantasías sexuales porque les gusta y parece que se
estimulan. Hay que darle alternativas, cuando surge la fantasía sexual debe irse
corriendo del lugar donde está y llamar al terapeuta o hacer cualquier otra
actividad que nada tenga que ver como ir a comer hamburguesas con los
amigos. En algunas culturas se puede hablar de masturbación. Les alentamos a
ducharse largamente y cuidadosamente.
INCESTO
La madre puede decir que a ella no la pueden involucrar. Decirle que no ha tenido
la sufriente comunicación con su hija porque no se ha dado cuenta de lo que ha
pasado. Porque en estos casos la hija para esconderlo se aleja de la madre que
se siente mal y cree que no la quiere y se aleja más. Renovar el vínculo.
Todos tenemos una madre espiritual (hombre o mujer) que es quien hace más
esfuerzo por nosotros. Se le pide que visualice esa madre espiritual, que medite
sobre los otros hijos espirituales de esa persona, después que piense en la
madre espiritual de su madre espiritual. A dos o tres niveles, para generar
empatía. Debe hacer algo en agradecimiento a esa madre espiritual y si aun
existe se incorpora a la terapia.
El tiempo no existe, las emociones siempre se viven como si hubiera sido ayer.
A Madanes no le gusta hacer Role playing.
Madanes cree que jamás hay que usar técnicas hipnóticas para ayudar a
recordar, lo mejor es buscar en la memoria de la familia, reunirla y averiguar si
pasó anteriormente.
A veces es imposible recordar la verdad para liberar a la víctima de la obsesión
de ser víctima, recordarles que hay muchos niños abusados y lo importante es
hacer algo para frenarlo, que realice obras de voluntad para ayudar a otros niños.
BULLYING
Poner énfasis en los valores humanos, enseñar valores. Madanes cuenta una
anécdota sobre una maestra que conoció que cada mes en la escuela hablaba
a los niños de un valor que tomaba de la filosofía griega, durante el mes los
trabajaban e incluso cada pasillo y aula tenían el nombre de un valor así que
para dirigirse al baño le indicaron que girara por humildad y siguiera entereza
hasta el fondo.
Para conseguir que el niño atormentado sea respetado por los demás, que haga
algo significativo.
Método de Kaplan
La unidad es este caso es la pareja más las familias de origen. Si pueden volver
juntos tiene que ser con la aprobación todos y cada uno de los miembros. Se
activa la terapia con los mismos pasos que la terapia sexual.
NIÑOS EN INSTITUCIONES
Siempre que sea posible hay que reconectarlos con la familia y con la red social.
Los niños abusados suelen mostrar más amor por sus padres (abusadores) que
los niños sin problemas.
Hay que entrenar a los padres de acogida para que funcionen como terapeutas.
Cuando un niño entra en una institución ese mismo día los padres deben entrar
con él y entrar en contacto con las personas de la institución, conocer el
funcionamiento y organizar las visitas. Si no es posible que acudan los padres lo
hace la familia extendida pero es importante que el niño establezca el vínculo
familiar con la institución desde el primer día.
Estrategias para padres abusadores para evitar separar a sus hijos.
A veces es efectivo invertir la jerarquía familia Ej. Organizar a los niños que
cuiden de su madre. El sistema de protección es muy efectivo cada hermano es
protector de uno y protegido de otro sin importar la edad. Lo importante es unir
esfuerzos.
Las conductas disruptivas de los niños (ej. Excrementos por toda la casa,
incendiarios…) son una expresión de la desesperación de la madre. El terapeuta
le pide a la madre que alcance un nivel de tristeza y desesperación y el hijo en
lugar de responder con conductas disruptivas responde con besos y abrazos a
su madre. El terapeuta le encarga al niño el cuidado – responsabilidad de su
madre.