Lista de Exercícios

Ensino Médio- Biologia

Professor:Andréa Barreto Martins da Poça
Anelídeos e Moluscos
1) O esquema a seguir mostra parte de um animal.
Uma tal organização dos nefrídios, do sistema nervoso e do celoma encontra-se em

a. ( ) minhocas.
b. ( ) caramujos.
c. ( ) gafanhotos.
d. ( ) planárias.
e. ( ) ouriços-do-mar.

2) Observe o esquema que se segue e explique a função do citelo, observado na minhoca:

3) Observe o esquema abaixo e explique a reprodução das minhocas:

Lista de Exercícios
Ensino Médio- Biologia
Professor:Andréa Barreto Martins da Poça
Anelídeos e Moluscos
4) Ao preparar um cardápio de bodas de prata de um casal, uma família serviu pratos com variados frutos
do mar, entre eles: Polvo, ostras, lulas e mariscos. Qual é a classificação destes animais?
a. ( ) Todos são do filo Cnidário e das classes Moluscos e Cefalópodes.
b. ( ) Todos são do filo dos Moluscos e das classes Bivalves e Gastrópodes.
c. ( ) Todos são do filo dos Anelídeos e das classes Oligoqueta e Poliqueta.
d. ( ) Todos são do filo dos Moluscos e das classes Bivalves e Cefalópodes.
e. ( ) Não podemos designar nem o Filo e nem as classes destes animais.

5) Observe a ilustração abaixo.

Sobre esses animais, FAÇA o que se pede.

(A) Qual o único que é um molusco?
(B) Qual é o filo da minhoca?

6) Responda:
(A) Compare os órgãos visuais do polvo com as ostras.
(B) Descreva a reprodução dos moluscos hermafroditas.
(C) Explique de maneira comparativa, com duas características a razão dos moluscos, serem
considerados mais evoluídos do que os cnidários.
(D) Uma estrutura comum ao tubo digestivo dos Moluscos é a rádula, que funciona como uma língua
raspadora. Mas nos Bivalves essa estrutura está ausente. Explique a razão.
(E) Explique, de maneira comparativa, duas características que permitem considerar moluscos como
animais mais complexos que cnidários.