PORTAFOLIO DOCENTE

LOGICA Y RAZONAMIENTO JURIDICO

Abog. Jordan Paul Salome Urcos
“Universidad Peruana Los Andes”

SILABUS
ABOG. Jordan paul salome urcos

LA MERCED 2019-I
 PORTAFOLIO DOCENTE
LOGICA Y RAZONAMIENTO JURIDICO
Abog. Jordan Paul Salome Urcos
“Universidad Peruana Los Andes”

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
Escuela Profesional de Derecho
Silabo

I. DATOS GENERALES:

1.1. Asignatura :Logica y Razonamiento

Juridico
1.2. Código : 212177
1.3. Ciclo Académico : VII
1.4. Créditos : 04
1.5. Carácter : Teórico - Práctico
1.6. Área de Formación Profesional : Tecnológico básica
1.7. Prelación : Introducción al Derecho
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2019 – I
1.10. Duración : 17 semanas
1.11. Número de Horas Semanales : 05
1.11.1. Horas Teóricas : 05
1.11.2. Horas Prácticas : --
1.12. Inicio de Clases : 25-03-19
1.13. Finalización de Clases : 24-07-19
1.14. Lugar de Clases : Aula N° 04
1.14.1. Teoría : Aula N° 04
1.14.2. Práctica : --
1.15. Docente Responsable : Abog. Jordan Paul Salome
Urcos
1.15.1. Correo Electrónico : Jordwin1234@hotmail.com
1.16. Jefe de Prácticas : Ninguno

II. SUMILLA:

La asignatura, pertenece al área de formación tecnológica básica de carácter

teórico – práctico. Su propósito es promover el análisis de la estructura del
pensamiento y razonamiento jurídico; aplicando los diferentes principios y leyes
de la lógica formal y dialéctica en la argumentación jurídica. No constituye
prerrequisito. Su temática comprende: lógica formal y formas de conocimiento
jurídico; lógica jurídica; lógica dialéctica jurídica; y, argumentación jurídica.
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III. LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE

CURRICULAR:

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO

 Elabora un trabajo Monográfico de  Exposición del trabajo
01 investigación, sobre la importancia de monográfico de
la argumentación o razonamiento investigación
jurídico en el paradigma
constitucionalista, comparando los
tipos de discurso y la teoría de la
argumentación, sus presupuestos y
uso; las principales concepciones de
la interpretación, y límites de los
métodos de interpretación, los
argumentos de la dogmática y los
precedentes

IV. RASGOS DEL PERFIL DEL EGRESADO

Investiga en las áreas del derecho para fortalecer su formación profesional

y académica.

V. OBJETIVO GENERAL:

Analiza la importancia de la argumentación o razonamiento jurídico en el

paradigma constitucionalista, comparando los tipos de discurso y la teoría de la
argumentación, sus presupuestos y uso; las principales concepciones de la
interpretación, y límites de los métodos de interpretación, los argumentos de la
dogmática y los precedentes. Las principales herramientas conceptuales de la
teoría de la argumentación jurídica, con actitud crítica y reflexiva

VI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

6.1. Analizar y argumentar los aspectos generales de las sentencias en el

ámbito del Derecho y la investigación
6.2. Elaborar el primer capítulo un análisis lógico del desarrollo de derecho
como Ciencia jurídica.
6.3. Desarrollar ideas interpretativas lógica de las diversas etapas de los
procesos judiciales de la forma interpretativa de los magistrados.
6.4. Redactar el proyecto de investigación teniendo en cuenta los aspectos
fundamentales para su la lógica y el razonamiento jurídico.
6.5. Sustentar los criterios de razonamiento en la elaboración de escritos
judiciales y el entendimiento de las diversas doctrinas jurídicas.
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VII. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:

PRIMERA UNIDAD: ASPECTOS GENERALES

SEMANA % CONTENIDO METAS DEL

AVANCE
APRENDIZAJE

 Presentación e introduccióndel  Conoce el contenido del

sílabus. curso y la metodología a
01 6% emplear.
 El papel del juez en el Estado de  Identificación de
Derecho. conceptos básicos
relacionados al Tema
El Poder Judicial en el Estado
Legislativo y en el Estado
Constitucional de Derecho.

 El ordenamiento jurídico:  Comprensión del tema y

Principios y reglas. elaboración de tarea
02 13%  El debilitamiento del principio de asignada
legalidad en relación con los jueces

 Argumentación Jurídica y Lógica Comprensión del tema y

03 20% Jurídica. elaboración de tarea
- Justificación interna y externa asignada

 Argumentación Jurídica y Lógica  Comprensión del tema y

Jurídica. elaboración de tarea
04 25%  Utilidad en la racionalidad de la asignada
aplicación del Derecho.

TAREA N° 01

SEGUNDA UNIDAD: LA ACTIVIDAD JUDICIAL, EL CARÁCTER DISCRECIONAL Y

PECULIARIDADES DE LA INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL

SEMANA % CONTENIDO METAS DEL

AVANCE APRENDIZAJE

 La actividad judicial: problemas  Comprensión del

interpretativos. tema y elaboración
05 31% de tarea asignada
La actividad judicial como actividad
interpretativa y probatoria.
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 La actividad judicial: problemas

interpretativos.  Comprensión del
06 38% tema y elaboración de
Concepto, tipos y concepciones de la tarea asignada
interpretación.
 El carácter discrecional de la
interpretación.  Lluvia de ideas.
07 44%  Comprensión del
- Los problemas interpretativos. tema y elaboración de
Casos fáciles y casos difíciles. tarea asignada

 Peculiaridades de la interpretación  Comprensión del

Constitucional. Conceptos tema y elaboración
08 50% Fundamentales. La interpretación: de tarea asignada
recapitulación y "saltos".
Algunas categorías centrales de la
motivación judicial.
TAREA N° 04

EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD: LA INTERPRETACIÓN, PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD,

LA PONDERACIÓN Y SU ESTRUCTURA

SEMANA % CONTENIDO METAS DEL

AVANCE
APRENDIZAJE

 La interpretación y sentencias  Comprensión del

interpretativas. tema y elaboración
Principales métodos o argumentos de tarea asignada
09 56% interpretativos de principios.
 El Principio de proporcionalidad.  Comprensión del
- Definiciones legislativas y leyes tema y elaboración
interpretativas. Los métodos de de tarea asignada
10 63% interpretación.

 El principio de proporcionalidad en  Lluvia de ideas

la Jurisprudencia del TC. El recurso  Propone ejemplos
11 69% a los precedentes. Resumen: criterios Comprensión del tema
para la justificación y elaboración de tarea
asignada.
 La ponderación y su estructura.  Comprensión del
La justica constitucional: tema y elaboración
12 75% Conceptos y sistemas. Los límites de tarea asignada
de la jurisdicción constitucional

TAREA N° 03
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CUARTA UNIDAD: PONDERACIÓN Y LA SUBSUNCIÓN – CONSTRUCCIONES

DOCTRINALES Y JURISPRUDENCIALES

SEMANA % CONTENIDO METAS DEL

AVANCE
APRENDIZAJE

 La ponderación y la subsunción,  Comprensión del

como métodos de aplicación del tema y elaboración
13 81% Derecho La prueba de los hechos. de tarea asignada

14 89% Dos concepciones de la prueba: el

cognoscitivismo y la concepción
persuasiva. La prueba judicial como
prueba prevalentemente inductiva.

 Algunas construcciones
15 94% doctrinales y jurisprudenciales.  Comprensión del
Consideraciones críticas. El carácter tema y elaboración de
institucionalizado de la prueba judicial. tarea asignada
La motivación de la prueba.

16 100%  Repaso y argumentación jurídico.  Comprensión del tema

y elaboración de tarea
TAREA N° 04 asignada

Verificación del
17 EXAMEN FINAL aprendizaje

EXAMEN COMPLEMENTARIO

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

En las sesiones de clase se utilizarán:

8.1. ESTRATEGIAS
 Potenciar una actitud activa en la investigación
 Debatir con los estudiantes
 Compartir el conocimiento en grupo
8.2. MÉTODOS:
 Método inductivo, deductivo
 Observación, comparación, generalización y aplicación
8.3. TÉCNICAS:
 Expositivo y dialogado
8.4. SISTEMA DE TUTORIAS
 Horario: Tutoría y consultas – Plataforma virtual
 Ingreso a la Plataforma virtual – Cuatro horas por semana
 Tutoría presencial: En el horario de clases.
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IX. RECURSOS Y MATERIALES

En el desarrollo de la unidad de ejecución curricular se hará uso de:

9.1. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

 Plataforma virtual
 Foro
 Chat
 Video conferencia
 Documentos digitales
 Texto auto instructivo
 Materiales de lectura
 Pizarra.
 Multimedia
 Páginas webs
9.2. INFRAESTRUCTURA
 Aulas de la facultad
 Sala de audiencia

X. EVALUACIÓN: (Reglamento Académico Art. 65°) Niveles de logro.

10.1. REQUISITOS DE APROBACIÓN:

o Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70

%.
o Obtener nota aprobatoria de una asignatura es once (11).

10.2. EXAMEN PARCIAL:

Examen Parcial (EP): 20/05/19 al 26/05/19

Tarea Académica 1 (T.A.1)
o Prácticas Calificadas (según cronograma)
o Prácticas dirigidas (opcional)
o Trabajos calificados
o Trabajos de investigación monográfico

10.3. EXAMEN FINAL:

Examen Final (EF): 15/07/19 al 22/07/19

Tarea Académica 2 (T.A.1)
o Prácticas Calificadas (según cronograma)
o Prácticas dirigidas (opcional)
o Trabajos calificados
o Trabajos de investigación monográfico

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA

Con el fin de enriquecer el conocimiento del estudiante se facilitan las fuentes de

información referidas al curso de LOGICA Y RAZONAMIENTO JURIDICO para
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que así el alumno venga preparado a clase y aporte
conocimientos; se adjunta una lista de referencias bibliográficas de consulta.

 Aguiló, J. (2004). La constitución del Estado constitucional (1ª ed.). Lima,

Bogotá:
Editorial Palestra – Temis.

 Atíenza, M. (julio, 2006). Las razones del derecho, teorías de la argumentación

jurídica. (1ª reimpresión). Editorial Palestra.

 Bernal Pulido, C. El derecho de los derechos (1ª ed.). Editorial Cordillera S.A.C.

 Doxa (1998). Cuadernos de filosofía del derecho (Vol. 5). Editorial Doxa.

 Gascón Abellán, M. y García Figueroam A.J. (2005). La argumentación en el

derecho (2ª ed.). Editorial Palestra.

 Gonzáles Lagier, D. Quaestio facti. Ensayos sobre prueba, causalidad y acción.

Editorial Palestra editores S.A.C.

 Igartúa Salaverria, J. (2008). El razonamiento en las resoluciones judiciales.

Editorial
Palestra.

 Manual del Tribunal Constitucional. Centro de estudios Constitucionales.

 Prieto Sánchez, L. (julio, 2007). Derechos fundamentales, neo constitucionalismo

y ponderación judicial (1ª reimpresión). Editorial Palestra.
 Zagrebelsky, G. (1997). El derecho dúctil. Ley, derechos, justicia (2ª ed.) Editorial
Trotta.

11.1. VINCULOS A SITIOS DE INTERÉS

11.1.1. DIALNET PLUS, Biblioteca Virtual

http:/informática.upla.edu.pe/intranet/inicio?filtro=noticias.

https://dialnet.unirioja.es/

Descubra la versión avanzada de Dialnet que le ofrece todas las

herramientas necesarias para optimizar las búsquedas y
trabajar con los fondos disponibles.

11.1.2. REPOSITORIO DE TESIS DE PRE Y POSGRADO

https://upla.edu.pe/web/

El repositorio institucional de la UPLA es una colección para

reunir, conservar y distribuir material digital. Esta es una
importante herramienta para preservar y organizar la información
académica de nuestros estudiantes.
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11.1.3. OTROS

 http://www.saladeprensa.org
 http://www.felafacs.org/rederevistas/
 http://www.ciespal.net/

La Merced, 30 de Marzo del 2019.

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Abog. Jordan Paul Salome Urcos
Docente
Email: Jordwin1234@hotmail.com

ENTREGA – RECEPCIÓN DE SÍLOBO

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