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14/11/2018 EPS

A
Nome: __________________________________________________________ Matrícula: ________________

Disciplina: CCA0017 / ESTÉTICA DA IMAGEM Data: ___ /___ /______

Período: 2018.2 / AV2 Turma: 3001

OBSERVAÇÕES:

Leia com atenção as questões antes de responder. As questões devem ser respondidas somente à caneta azul ou preta, na folha de respostas.

Será observada uma tolerância máxima de 30 minutos para a entrada dos alunos após o início da prova. Nesse período, nenhum aluno poderá deixar
a sala. Terminada a prova, o aluno deverá entregar ao professor a folha de questões e a folha de respostas, devidamente identificadas.

É proibido o uso de equipamentos eletrônicos portáteis e consulta a materiais de qualquer natureza durante a realização da prova.

Questões objetivas e discursivas que envolvam operações algébricas devem possuir a memória de cálculo na folha de respostas.

Boa prova.

1. _______ de 0,80

A - A vocação de São Mateus¿ Caravaggio B- Da série Exodos de Sebastião Salgado C - Fractal

Segundo tese de Lúcia Santaella podemos dividir o processo evolutivo da produção de imagem em três paradigmas. O Pré-
fotográfico, o Fotográfio e o Pós-fotográfico. Baseado nessa classificação, correlacione as imagens e os modos de produção
citados às características abaixo:
( ) sujeito sempre atento.
( ) sujeito criador.
( ) modelo manipulável.
( ) imagem sintética.
( ) captura do real.
( ) imaginação.
Marque a resposta que indica a ordem correta:

B, A, C, C, B, A.
B, B, C, C, B, A.
A, A, C, C, B, A.
B, B, C, A, C, B.
A, B, C, C, B, A.

2. _______ de 0,80

Em nossas aulas foram discutidos os Paradigmas da Imagem, dentro da visão de Lúcia Santaella (2005). Em se
tratando de paradigma

I. É correto compreender como modelo de compreensão de mundo.

II. É possível percebê-lo em verdade imutáveis, eternas.

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III. É coerente compreender que paradigmas reúnem informações ouEPS
14/11/2018 limitam o território em que se procuram as
soluções para os problemas que são enfrentados. Onde cada problema solucionado reforça a crença no paradigma
estabelecido.

IV. É necessário que haja a compreensão de que mesmo estabelecido um paradigma pode sofrer alterações, chegando
a ser alterado completamente.

Analisando as afirmações acima é possível afirmar:

Todas estão corretas.


Apenas a alternativa II está incorreta.
Apenas a alternativa IV está correta.
Somente as alternativas I e III estão corretas.
Apenas a alternativa I está correta.

3. _______ de 0,80

Dentro dos paradigmas da imagem, o que pode ser considerado pré-fotográfico?

I. Uma pintura abstrata pode ser considerada uma imagem pré-fotográfica.

II. Imagens produzidas artesanalmente, como uma peça única de um museu.

III. Imagens produzidas artesanalmente, como uma fotografia tirada por um fotógrafo.

Sobre estas proposições, pode-se afirmar que:

Somente a II está correta.


Somente a II e III estão corretas.
Somente a I está correta.
Somente a I e II estão corretas.
Somente a I e III estão corretas.

4. _______ de 0,80

Qual é a contribuição do agente produtor dentro do paradigma pré-fotográfico?

Observação, sujeito movido por pulsão escópica.


Imaginação, repertório, inspiração para a figuração.
Manipulação, recorte do real sob um ponto de vista.
Captura ou roubo do real.
Programação, ele tudo vê e tudo sabe.

5. _______ de 0,80

Arlindo Machado afirma que o desafio da chamada "Arte Mídia" como uma das formas dominantes da forma estética
das artes contemporâneas é:

Criar mecanismos capazes de satisfazer as tendências presentes no mercado da arte e consumo tecnológico
e de entretenimento.
Criar molduras formais da arte desse tempo.
Se limitar aos usos das ferramentas técnicas para atender a demandas de mídias do mercado publicitário.
Criar possibilidades de criação artística e de usos e experiências de mídias capazes de gerar e atender à
percepções e sensibilidades que subvertam limites tradicionais da arte.
Atender aos limites técnicos da arte digital.

6. _______ de 0,80

São exemplos de Artemídia: I. A produção artística que se apropria de recursos tecnológicos das mídias e/ou intervêm
nos meios de comunicação de massa propondo inovações críticas. II. As experiências artísticas que utilizem tecnologia
eletrônica, informática ou mesmo engenharia biológica. III. Produções que envolvem música, literatura, performance,
intervenções em ambientes virtuais e criação colaborativa em rede. Assinale a alternativa correta:

Somente a II e III estão corretas.


Somente a I e II estão corretas.
Somente a I e III estão corretas.
Somente a I está correta.
Todas estão corretas.

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7.
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Lúcia Santaella destaca a convergência e hibridismos culturais e artísticos, desde a Cultura de massa (vanguardas
artísticas), como fatores para a formação de novas experiências estéticas por excelência da cultura midiática, a qual
chamou de Culturas Híbridas. Essa forma estética seria um novo paradigma estético, porque:

Dissolve limites entre arte e não-arte, entre imagem e referente, entre tradição e transformação. Recoloca a
estética no sentido das dinâmicas da cultura.
Resume a essência de uma concepção de reprodução de imagem.
Consolida um conceito e prática artísticas, demarcadas pelo cinema Moderno.
Reúne conceitos artísticos de arte geométrica e artes livres.
Agrega os valores de uma estética dominantemente audiovisual.

8. _______ de 0,80

¿As imagens midiáticas são de diversas naturezas. Hoje, quanto mais perfeitamente as tecnologias são capazes de
representar a realidade, maiores são as possibilidades de simulação, mais ficcional parece o mundo.¿ Interpretando o
parágrafo acima, você pode dizer que: A imagem _______________________ é cada vez mais questionável. Os
modos de _____________________ entre o Homem e o mundo estão cada vez mais tênues. Marque a opção que
preenche as duas lacunas acima:

Completa; simulação.
Simulada; abstração.
Fotográfica; capturar.
Onírica; ver.
Verdadeira; mediação.

9. _______ de 1,80

Conforme estudado nas primeiras aulas, defina estética?

10. _______ de 1,80

A origem da palavra ARTE é grega e quer dizer techné, que no latim traduz-se ars. Definir o que é arte, hoje, parece
ser algo impossível. As definições e funções da arte fora mudando ao longo do tempo. Em alguns momentos ela teve
uma função didática como na Idade Média, quando as imagens serviam para ensinar aos fiéis iletrados as passagens
da bíblia. Em que momento os artistas se sentiram livres do compromisso de representar assuntos fora da arte?
Explique as causas, justifique e aponte as consequências.

Campus: Prova Impressa em 13/11/2018 por


RIO BRANCO (MG) SILVIO AUGUSTO DE CARVALHO

Ref.: 2702555727 Prova Montada em 13/11/2018

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