Hoja de cálculo.

Filosofía Once Primer trimestre

Pensamiento filosófico

1) Reconoce sus saberes previos sobre la lógica, la estética y el lenguaje y los elabora a partir
de las discusiones filosóficas que tienen lugar en el aula
2) Maneja los conceptos, las operaciones y principios lógicos inmersos en la lógica, la estética
y la filosofía del lenguaje
3) Posee una postura clara frente a una problemática de la lógica y la articula de manera oral
y escrita clara y coherentemente

Filosofía y contexto

4) Da cuenta ampliamente de los contextos desde los cuales son formuladas las
argumentaciones filosóficas respecto a la indagación lógica
5) Indaga y tiene en cuenta aspectos de otras disciplinas que pueden aportar en el análisis
de problemas filosóficos característicos de la lógica
6) Construye un comentario y una disertación filosófica usando de manera precisa los
conceptos y términos filosóficos para dar cuenta de un problema propio de la lógica

Argumentación

7) Construye textos argumentativos a partir de razonamientos válidos para justificar su

postura frente a las principales teorías de la lógica
8) Relaciona diferentes problemáticas, cuestionamientos, conceptos y argumentos
filosóficos sobre la lógica en un comentario filosófico
9) Reconstruye el horizonte de sentido del texto, del autor y del lector para explorar
problemas de la lógica

Actitud filosófica

10) Participa activamente en las discusiones filosóficas acerca de la lógica planteando

preguntas y formulando argumentos válidos
11) Formula nuevas perspectivas sobre los problemas filosóficos que suscita la lógica a partir
de los datos hallados en la experiencia
12) Genera un clima de responsabilidad, respeto y tolerancia porque se reconoce a sí mismo,
se relaciona con otros y con su entorno socio-cultural