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L
Sin embargo, este panorama oscurantista cambiar�a y el proceso de circulaci�n de la
danza se reiniciar�a en 1831, gracias al levantamiento de las
restricciones y prohibiciones que pesaban sobre las chinganas. En efecto,
al subir al poder el conservador Jos� Joaqu�n Prieto (1831-1841), asume
como Ministro del Interior entre 1831 y 1832 (y posteriormente como
Ministro de Guerra y Marina entre 1835 y 1837) el pol�tico y empresario Diego
Portales y Palazuelos, que impulsa un reconocimiento de las
diversiones p�blicas �a las que asist�a con frecuencia� y elogia abiertamente la
danza criolla. Conocida es la frase que el mismo Portales expresara al ver en una
chingana una pareja bailar zamacueca: �No cambiar�a
una zamacueca por la Presidencia de la Rep�blica�58. Esta superlativa frase
apuntaba, seg�n Garrido �al m�s leg�timo virtuosismo de quien dominaba la dif�cil
t�cnica del alma humana, porque en la zamacueca estaba la
entretela de la nacionalidad�
Unos a�os m�s tarde, en 1839, la zamacueca fue bailada en un acto oficial del
gobierno presidido por el Presidente Prieto con motivo de la
celebraci�n del triunfo chileno en la Batalla de Yungay, disputa que cerr�
la Guerra contra la Confederaci�n Peruano-Boliviana (1836-1839). El
baile provoc� una pl�tora de comentarios tanto en la prensa de la �poca
como en las memorias de los viajeros ilustres61. Desde un punto de vista
simb�lico, este episodio lleg� a ser considerado como el �bautismo nacional� de la
danza: el investigador de la cueca Pablo Garrido lo llam� la restauraci�n de la
zamacueca y el Pereira Salas crey� ver en �l la conquista de
la anhelada �carta de ciudadan�a� de la danza. De esta forma, reconocida
por el Estado y los actores pol�ticos de la �poca,�no hubo celebraci�n sin
su concurso�62, asoci�ndose desde este momento al �Dieciocho63, a la
Pascua, a las trillas y la vendimia, a las grandes alegr�as p�blicas�64
Al igual como lo hab�an sido en la primera mitad del siglo XIX,las chinganas fueron
un factor fundamental �sino el m�s importante� para permitir
el salto de la zamacueca hacia el baile p�blico85, pues se convirtieron en el
punto de uni�n entre la exaltaci�n de la naci�n (lo nacional) y la diversi�n
p�blica (lo popular) ocupando un espacio intersocial donde fue, por lo
com�n, la reina de la noche. Como se�alara el explorador franc�s Andr�
Bresson al ver la zamacueca en las chinganas nocturnas del a�o 1874:
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proceso de
construcci�n en la que los individuos se
van defi niendo a s� mismos en estrecha
interacci�n simb�lica con otras personas
La identidad, por lo
tanto, es la capacidad de considerarse a
uno mismo como objeto y en ese proceso ir
construyendo una narrativa sobre s� mismo.
Pero esta capacidad s�lo se ad qui e re
en un proceso de relaciones sociales
me di a das por los s�mbolos. La identidad
es un proyecto simb�lico que el individuo
va construyendo. Los materiales simb�licos
con los cuales se construye ese proyecto
son adquiridos en la interacci�n con otros
Mientras la cultura es
una estructura de significados incorporados
en for mas simb�licas a trav�s de los
cuales los individuos se comunican, la
identidad es un discurso o narrativa sobre
s� mismo cons trui do en la interacci�n con
otros me di an te ese patr�n de signifi cados
cul tu ra les. Mientras estudiar la cultura es
estudiar las formas simb�licas, estudiar
la identidad es estudiar la manera en que
las formas sim b� li cas son mobilizadas en
la in te rac ci �n para la construcci�n de una
auto-ima gen, de una narrativa personal.
A veces,
para defi nir lo que se considera propio
se exageran las di fe ren ci as con los que
est�n fuera y en es tos casos el proceso de
diferenciaci�n se trans for ma en un proceso
de abierta opo si ci �n y hostilidad al otro.
Pero en s� mismas, la
chilenidad o bra si li dad signifi can muy poco
sin una re fe ren cia a personas individuales
concretas que continuamente las recrean
por medio de sus pr�cticas
proceso de
construcci�n en la que los individuos se
van defi niendo a s� mismos en estrecha
interacci�n simb�lica con otras personas.7 identidad
La identidad, por lo
tanto, es la capacidad de con si de rar se a
uno mismo como objeto y en ese pro ce so ir
construyendo una narrativa sobre s� mismo.