Universidad Francisco José de Caldas

Licenciatura en Biología

Seminario de salud

Emilia María Rodríguez

Agresión y depresión

La agresión tiene varios conceptos que a lo largo de la historia se han ido

adaptando a diferentes situaciones, en primer lugar se entiende como agresión a
esa conducta que se puede expresar de diferentes maneras dependiendo del
individuo, se ha empleado en contextos muy diferentes tanto en animales como en
humanos (Carrasco y Gonzales, 2006), existen diferentes conceptos que están
relacionados con la agresión y cada uno de estos conceptos establece diferencias
en algunas conductas que puede traer la agresión, si bien la agresión se puede
ver en humanos y animales según las teorías evolucionistas la agresión es
netamente fisiológica y está determinada por comportamientos ancestrales, es
decir, que se han visto desde la antigüedad, como son la reproducción (lucha por
la hembra) o tal vez por lo territorios, y va ligado más a los hombres y su lucha por
el poder. Por otro lado esta las teorías biológicas, mas enfocadas a la producción
de hormonas y neurotransmisores que producen un efecto colateral, haciendo
mucho más efectivo la conducta agresiva. Lo importante de la agresión y las
conductas agresivas es saber que se pueden dar desde el neonato, hasta las
edades adultas y puede ser contraproducente a lo largo del crecimiento del
individuo ya que puede repercutir en conductas más delictivas.
La depresión es un trastorno psicológico que repercute en el contexto escolar,
familiar y personal es esta es definida como un problema psicológico complejo que
evidencia la falta de motivación y disminución de la conducta instrumental
adaptativa y un estado de ánimo irritable y/o disfórico( luque et al, 2014
), se puede dar en todas las etapas de la vida y en cualquier caso o situación, en
la depresión se sufre de una profunda tristeza, la depresión en los niños es más
compleja, porque no se tiene una connotación precisa de los que puede ser, si
bien está definida como un trastorno patológico en los adultos en los niños es
complejo es poder especificar y va más detallado a pensamientos y conductas en
edades tempranas. En la adolescencia la depresión va más enfocada a los
cambios hormonales y mentales que suceden durante esta etapa y se enfoca
mas en el contexto social y familiar del adolescente, es importante reconocer
como maestros tanto en la niñez como en la adolescencia, los síntomas de la
depresión ya que no solo son perjudiciales para el contexto académico sino
familiar y en algún punto puede ser peligros para la vida del niño o el adolescente.
Sin embargo es importante aclarar que la agresión y la depresión no son
separadas ya que una puede repercutir en la otra, y un sujeto puede expresar las
dos de manera sincronizada, como maestros es importante el poder informar de
estas patologías para lograr una mejor comprensión de aprendizaje por parte del
estudiante.
BIBLIOGRAFIA
- M. A. CARRASCO Y M. J. GONZÁLEZ. 2006 ASPECTOS
CONCEPTUALES DE LA AGRESIÓN: DEFINICIÓN Y MODELOS
EXPLICATIVOSACCIÓN PSICOLÓGICA, vol. 4, n.o 2, 7-38
- Luque, Cortés, Fernando; Vanegas,; Osorio,2014. Infantile depression
prevalence in Barranquilla official schools. Tesis Psicológica, vol. 9,
núm., pp. 190-201