Derecho ambiental

El Derecho ambiental consiste en un grupo de reglas que

resuelven problemas relacionados con la conservación y
protección del medio ambiente y de lucha contra la
contaminación.

En la actualidad se discute si el Derecho ambiental es una rama

autónoma del derecho o si tiene un carácter transversal a las
ramas clásicas del derecho.

Según el tratadista de Derecho ambiental RaulBrañes es el

conjunto de normas jurídicas que regulan las conductas
humanas que pueden influir de una manera relevante en los procesos de interacción que
tienen lugar entre los sistemas de organismos vivos y sus sistemas de ambiente mediante la
generación de efectos de los que se espera una modificación significativa de las
condiciones de existencia de dichos organismos.

Para el jurista español Javier Junceda, se puede definir como el conjunto de reglas y
principios preservadores de la naturaleza y de sus elementos constitutivos básicos o
esenciales para su complejo equilibrio: aire, espacios y especies protegidas, paisaje, flora
y fauna, aguas, montes, suelos y subsuelos y recursos naturales.

El ámbito del Derecho Ambiental

Dos ámbitos generales han sido siempre incluidos al

interior del Derecho Ambiental. Uno orientado a los
problemas de contaminación ambiental y de deterioro de
las condiciones del medio, y otro orientado a la
conservación de los recursos naturales, de tal forma que
se asegure el aprovechamiento sostenible de dichos
recursos. Se habla por lo tanto de protección ambiental y
conservación de los recursos naturales. Aunque es posible
diferenciar ambas áreas (cosa que también ocurre en la
economía ambiental), los principios y objetivos se
encuentran estrechamente entrelazados. Lo que se
requiere sin duda es asegurar que las condiciones del
ambiente en el cual se desarrolla la vida humana reúnan
las condiciones para proteger la salud de las personas y la propia viabilidad de los ecosistemas en
el mediano y largo plazo. En consonancia con lo expuesto, la Ley General del Ambiente (Ley N°
28611) recoge estos principios y establece como ámbito de aplicación de dicha norma las dos
materias anteriormente señaladas.

Tareas del Derecho Ambiental

Tal como hemos venido sosteniendo, son tres las tareas centrales que tiene el Derecho Ambiental.
Estas son:
1. Consagrar y definir el contenido jurídico del derecho a un ambiente adecuado para vivir

2. Definir que acciones o relaciones son consideradas (jurídicamente) como generadores de

impactos negativos significativos sobre el derecho a un ambiente adecuado y que requieren de la
regulación legal del Estado.

3. Instituir y desarrollar los instrumentos jurídicos que permitirán alcanzar los objetivos de
desempeño ambiental establecidos, incluyendo las sanciones jurídicas frente a las acciones u
omisiones que los distintos actores (públicos y privados) tomen.

La primera tarea está vinculada con la incorporación del derecho de las personas a gozar de un
ambiente sano, saludable o adecuado en las constituciones políticas, tratados internacionales o en
otros instrumentos jurídicos. Además implica darle contenido a dicho derecho, es decir, definir
qué es exactamente un “ambiente saludable”. La segunda tarea identificar las acciones que serán
objeto de regulación legal, por implicar riesgos al goce del derecho al ambiente adecuado y por ser
problemas que no pueden ser resueltos sin la intervención legal del Estado. Finalmente, la última
tarea implica generar los mecanismos legales que permitan que los distintos actores involucrados
en la gestión ambiental puedan asegurar el goce del derecho al ambiente sano, incluyendo los
mecanismos judicial

LOS PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES:

La educación ambiental resulta un área importante dentro de los actuales currículos escolares en
los diferentes niveles de enseñanza, incluyendo la educación posgraduada. Los problemas
ambientales globales constituyen una de las cuestiones fundamentales a tratar por su incidencia en
la calidad de vida en todo el planeta. Sin embargo los programas de estudio de las asignaturas no
posibilitan, en general, un tratamiento amplio de estos contenidos que, por su carácter,
corresponden a diferentes áreas del conocimiento.

Una de las vías posibles a emplear en los procesos educativos para estudiar los problemas
ambientales globales es la utilización de productos informáticos que complementen lo abordado
dentro de los programas de estudio. En el trabajo se presenta la Exposición Didáctica Virtual:
PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES. La exposición abarca el Cambio climático global, la
Destrucción de la capa de ozono, la Pérdida de biodiversidad, la Contaminación de los océanos, la
Desertificación y otros.

En el contenido mostrado se pone de relieve la importancia de conocer los problemas ambientales

globales y su contextualización a nivel regional y nacional. El tratamiento de estos problemas
mediante esta exposición virtual, tanto en actividades curriculares como extracurriculares en
carreras de ingeniería y en otros niveles de enseñanza, pone en evidencia su posible aplicación
como herramienta en la enseñanza. La realización de actividades docentes en el marco de esta
exposición, en las que los estudiantes tienen la posibilidad de comprender la génesis de los
problemas ambientales y sus consecuencias, constituye algo de indiscutible valor en el proceso de
su formación y capacitación profesional.
Dióxido de carbono
El dióxido de carbono, también denominado óxido de carbono (IV), gas carbónico y
anhídrido carbónico (los dos últimos cada vez más en desuso), es un gas cuyas moléculas
están compuestas por dos átomos de oxígeno y uno de carbono. Su fórmula química es
CO2.

Su representación por estructura de Lewis es: O=C=O. Es una molécula lineal y no polar, a
pesar de tener enlaces polares. Esto se debe a que, dada la hibridación del carbono, la
molécula posee una geometría lineal y simétrica.

Acidificación
La acidificación es el nombre dado al descenso en curso del pH de los océanos de la Tierra,
causado por la toma de dióxido de carbonoantropogénico desde la atmósfera. Se estima que entre
1751 y 1994 el pH de la superficie del océano ha descendido desde aproximadamente 8.179 hasta
8.104 (un cambio de -.075).12

Destrucción Del Ozono

Se denomina agujero de ozono o agujero de la capa de ozono a la zona de la atmósfera
terrestre donde se producen reducciones anormales de la capa de ozono, fenómeno anual
observado durante la primavera en las regiones polares y que es seguido de una
recuperación durante el verano

En las décadas de 1970 y 1980, los científicos empezaron a descubrir que la actividad
humana estaba teniendo un impacto negativo sobre la capa de ozono, una región de la
atmósfera que protege al planeta de los dañinos rayos ultravioleta. Si no existiera esa capa
gaseosa, que se encuentra a unos 40 km de altitud sobre el nivel del mar, la vida sería
imposible sobre nuestro planeta. Los estudios mostraron que la capa de ozono estaba siendo
afectada por el uso creciente de clorofluorocarbonos (CFC, compuestos de flúor), que se
emplean en refrigeración, aire acondicionado, disolventes de limpieza, materiales de
empaquetado y aerosoles. El cloro, un producto químico secundario de los CFC ataca al
ozono, que está formado por tres átomos de oxígeno, arrebatándole uno de ellos para
formar monóxido de cloro. Éste reacciona a continuación con átomos de oxígeno para
formar moléculas de oxígeno, liberando moléculas de cloro que descomponen más
moléculas de ozono.

hidrocarburos clorados
Hidrocarburos que contienen cloro. Eso incluye a tipos de insecticidas persistentes que se acumulan
en la cadena alimentaria de los sistemas acuáticos. Entre ellos están DDT, aldrin, dieldrin,
heptaclor, clordano, lindano, endrin, Mirex, hexacloro, y toxafeno.