MATERIAL PARA LAS ORGANIZACIONES

Es importante aclarar que no es obligatorio entregar este material en la organización,

ya que depende de la estructura y del nivel de formalidad que necesite la organización
para que puedas acordar con ellos la práctica solidaria.

Índice

 Carta…………………………………………………………. 2
 Propuesta pedagógica de Práctica Solidaria……………..3
 Modalidad de cursado……………………………………….7
 Convenio y acuerdo de partes……………………………...9
 Sugerencias al alumno en lo actitudinal…………………...12

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 Córdoba, fecha mes y otras cosas y año

A quien corresponda,

Certificamos que………………………………………………………………………...
DNI……………………….. Legajo ……………. se encuentra cursando durante
el presente semestre la materia Práctica Solidaria (PS), incluida en la curricula
de todas las carrera de grado de nuestra Universidad. Por este motivo, el alumno
se ha puesto en contacto con vuestra institución, a los fines de acordar la
incorporación y participación – durante el período de cursado de la materia - en
alguna de las actividades que lleva a cabo la misma.
La PS es una experiencia que apunta a completar y complementar la formación
profesional de los alumnos procurando desarrollar en ellos el componente de
responsabilidad social (RS) que les compete como ciudadanos y líderes sociales
con conciencia ética y solidaria tendiente a mejorar la sociedad y el entorno
donde pertenecen.
La principal tarea es que el alumno desarrolle, a través de una propuesta
formativa (PS), una experiencia continua, permanente y sistemática de inserción
y vinculación con diferentes situaciones sociales en las que están en juego la
preocupación profunda del hombre por el hombre y su ambiente.
Esperamos que tengan disponibilidad para su incorporación. Quedamos a
disposición, atte.

Mercedes Panozzo
Coordinadora Práctica Solidaria

UNIVERSIDAD SIGLO 21
Calle De los Latinos 8555, Córdoba.
Tel: (+54 351) 4757500
www.21.edu.ar

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PRÁCTICA SOLIDARIA
Propuesta Pedagógica

Fundamentación

La Universidad Siglo 21, entiende que su responsabilidad es formar

profesionales capaces de situarse ´con el otro y no frente al otro´, para vivenciar
las diferentes problemáticas sociales comunitarias y desde allí comprender y
transformar el contexto social.
La materia Práctica Solidaria, se constituye en un pilar del modelo académico,
que concibe la formación en valores, con conciencia ética y solidaria, como
elementos indisociables de la formación profesional. Se crea como asignatura
gratuita y obligatoria para todos los estudiantes de las carreras de grado, quienes
bajo supervisión docente realizan una práctica no profesional en organizaciones
sin fines de lucro.
La Práctica Solidaria, forma parte de la Política Extensionista de esta Casa de
Estudios, siendo una asignatura en la cual convergen en proceso dialéctico el
aprendizaje y la intervención en campo; contribuyendo a la toma de conciencia
de un diagnóstico legítimo donde converjan todos los saberes, incluso aquellos
que no suelen hallarse en las aulas y laboratorios.

Objetivos

General
Promover la concientización de un rol Co-Responsable como ciudadano
comprometido con situaciones de desigualdad, injusticia y Derechos Humanos.
Específicos
 Incorporar al estudiante en organizaciones sociales cuyos objetivos aporten
al fortalecimiento de entornos sostenibles y diversos y cumplan con los
requisitos y procedimientos establecidos por la Universidad.
 Vincular al estudiante con espacios donde se aborden temáticas vinculadas
a los Derechos Humanos (promoción / vulneración)
 Desarrollar en el estudiante un proceso reflexivo de inserción, participación
e involucramiento, con objetivos previamente acordados con los referentes y
tutores de la materia.
 Asumir tareas y responsabilidades con las personas involucradas en los
proyectos, como ciudadano comprometido, independientemente del perfil
profesional que se encuentre cursando en la universidad.
 Promover la reflexión crítica sobre su actuación como ciudadano Co-
Responsable de la realidad social.

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Competencias

Unidad de
Competencia Criterios de desempeño
competencia
Aplica paradigmas o enfoques
Análisis de entornos afines con el desarrollo global
desde la sostenible en la comprensión de
sostenibilidad: hechos, fenómenos y temas
Analiza escenarios globales.
locales con visión
global, interpretando y Reconoce la complejidad en
valorando el contexto aspectos sociales, económicos,
de acción y sus políticos, culturales, sanitarios y
relaciones con ambientales globales que se
Actuación en la cruzan en el escenario local de
Globalidad entornos globales,
analizando las actuación.
definición: Actúa en variables internas y Distingue fortalezas, debilidades,
escenarios locales y externas, e oportunidades y amenazas
complejos, con identificando las globales, que afectan el entorno
atención a sus fortalezas, local de actuación.
conexiones globales y oportunidades,
considerando de forma debilidades y Reconoce los tipos de diversidad
estratégica los tipos de amenazas, desde una (cultural, religiosa, geográfica, de
intervenciones perspectiva del género, etc) presentes en el
orientadas al desarrollo sostenible. entorno local de su actuación y
desarrollo sustentable. su vínculo con aspectos globales.

Participación Aporta en la construcción de una

ciudadana en la racionalidad basada en el
diversidad: Ejerce, de desarrollo sostenible.
manera presencial y a Reflexiona sobre su actuación
distancia, su como ciudadano del mundo,
ciudadanía en un evaluando el impacto de su
entorno global y conducta en distintos grupos,
diverso. tanto a nivel local como global.
Actuación Identifica sus competencias
colaborativa en individuales y las pone a
entornos de disposición del grupo.
diversidad.
Participación activa: Ayuda a tomar y acata decisiones
definición: Interviene Se sincroniza, de grupales.
activamente en forma presencial y a
equipos de distancia, con el resto
composición de los integrantes de
heterogénea equipos en el logro de Actúa de forma comprometida
orientados al logro de los objetivos comunes como miembro activo del equipo,
objetivos y metas que se persiguen. sintiéndose parte de este y
comunes, asociadas sumando sus aportaciones.
con la resolución de
problemas dados en
situaciones complejas.
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Carga horaria

El período de cursado se especifica y actualiza en el Reglamento Institucional,

en función de la modalidad de estudio.
El alumno debe cumplir con los objetivos acodados con la organización
(actividades, horarios, asistencia) con un mínimo de 2 horas y media semanales.
El alumno debe tener el seguimiento del docente especializado a través de la
plataforma.
Las condiciones de seguridad están reguladas por convenio y la universidad
contrata un seguro de vida y accidente para cada estudiante.

Descripción de las actividades teóricas y prácticas

El estudiante debe gestionar el contacto con una organización social de su

localidad, para ello la Universidad pone a disposición un listado de
organizaciones o bien el estudiante puede buscar una organización de su interés,
la cual será validada por el docente.

Módulo 1: Lectura del material. Acercamiento a una organización de la sociedad

civil para acordar objetivos y actividades a realizar dentro de la misma durante
los 3 meses que dure la práctica.
Entregable a calificar: Propuesta de Cursado

Módulos 2: Lectura del material. El estudiante inicia la asistencia en la

organización dentro de las actividades acordadas con la organización y
validadas con el docente.
Entregable a calificar: Trabajo práctico

Módulos 3: Lectura del material. El estudiante asiste a la organización y participa

de las actividades acordadas con la organización.
Entregable a calificar: Informe de la Practica Solidaria

Módulo 4: Lectura del material. El estudiante culmina su asistencia obligatoria

a la organización y gestiona el cumplimiento del entregable “Evaluación de
desempeño” presentándolo a la OSC para que sea completado por el tutor de
referencia con quien ha tenido contacto durante toda la práctica. Y luego lo
envía a la Universidad.

Entregable a calificar: Evaluación de desempeño por parte de la OSC.

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Metodología

Es una materia cuatrimestral que puede cursarse a partir del 3er semestre de la
carrera. La modalidad de cursado es aprendizaje-servicio, ya que combina el
abordaje teórico-práctico. La parte práctica implica la inserción del estudiante en
una organización de la sociedad civil y la parte teórica es mediante las lecturas,
videos y acompañamiento del docente virtual en la plataforma.

Forma de evaluación

La materia Práctica Solidaria evalúa los entregables requeridos en la asignatura

y el desempeño del alumno en las actividades realizadas en la organización.
Tanto el docente de la materia como el referente organizacional son parte de un
proceso integral de evaluación del estudiante. Es importante señalar que la
materia genera instancias de autoevaluación por parte del estudiante como parte
del proceso de aprendizaje.

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MODALIDAD DE CURSADO

Características del cursado de PRACTICA SOLIDARIA

 La Práctica Solidaria es gratuita para el alumno y no tiene correlatividad

con el resto de las materias.
 Duración. La PS tiene la siguiente duración según la modalidad de cursado
del alumno:
Presencial: 1 semestre
Distancia: 1 cuatrimestre
La inscripción a la materia se habilita en el período de marzo y agosto
 Asistencia. La frecuencia mínima de participación en la organización es de
una vez por semana, dos horas y media. Los alumnos deberán cumplir con
la asistencia los días y horarios previamente acordados con el referente de la
organización, de acuerdo al proyecto o actividad al que se suman y a los
objetivos establecidos.
 Evaluación. El alumno será evaluado por la organización donde desarrolle
la PS mediante una nota tipo en la cual se certificará la participación y se
realizará su valoración conceptual. La Universidad confiere a las
organizaciones sociales el rol pedagógico en el marco de este proceso
formativo. Por ello, será la misma organización la que evalúe el desempeño
del alumno/a, en base a los siguientes criterios:
o Capacidad de empatía y vinculación con los miembros de la
Organización y los que asisten a la misma, reconoce y respeta la
diversidad dentro y fuera de la organización.
o Puntualidad y asistencia en las actividades acordadas con la
Organización.
o Capacidad de autogestión e iniciativa.
o Compromiso en la Práctica Solidaria, involucramiento con el accionar
diario de la Organización aportando desde lo humano un valor
agregado a la tarea cotidiana.
o Actitud de aprendizaje continuo, adquisición de nuevos conocimientos
brindados por la Organización y búsqueda de respuestas a los
desafíos que la Organización enfrenta.

 El alumno aprobará la materia PS cuando:

o Haya entregado la Propuesta de Trabajo y ésta haya sido validada por
el tutor de la materia.
o El Referente de la organización haya evaluado su desempeño
actitudinal (haya cumplido con las tareas acordadas).
o El alumno haya entregado Informe sobre la práctica.

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o El alumno haya realizado las evaluaciones que se incluyen en el
EPIC/SAM de la materia.
o Haya asistido a seminarios presenciales (EXCEPTO MODALIDAD
DISTANCIA Y EDUCACIÓN DISTRIBUIDA)

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CONVENIO Y ACUERDO DE PARTES

Para llevar adelante esta propuesta se firmará un Convenio Marco entre

Organización y Universidad. El mismo es de renovación automática hasta que
una de las partes decida lo contrario.
Además, se firman tres copias de convenio anexo correspondiente a cada uno
de los alumnos que se encuentran realizando la PS. La duración del convenio
anexo es sólo del semestre en curso.
Cabe aclarar que será responsabilidad de la universidad la gestión de estos
documentos y es el alumno quien acercará la documentación a la organización.
La Universidad gestiona y pone a disposición de todos los alumnos una cobertura
de seguro.

Figura 1: Ejemplo de Convenio Marco

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Responsabilidades de las partes

El equipo responsable de la US 21 impulsará:

 Se constituirá un equipo responsable de la PS, conformado por un coordinador y

un asistente. Este equipo funcionará en la sede de la UES21 en el Campus
Córdoba.
 Se realizarán gestiones con Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) y/o
Fundaciones para presentar la propuesta de la PS e invitarlos a sumarse a la
misma como receptores de alumnos.
 Se establecerán convenios marco con las OSC y/o Fundaciones arriba
mencionadas para formalizar su relación con la UES21.
 Extenderá un seguro de vida y accidente para el alumno por el tiempo que dure la
PS.
 Verificará la existencia de la organización receptora propuesta por el alumno y
aprobará si ésta reúne el perfil para desarrollar allí la PS
 Auditará periódicamente, el cumplimiento asumido por el alumno y la organización
receptora en el desarrollo de la PS.
 Informará al alumno sobre el reglamento y las instrucciones básicas para el
desarrollo de la PS.
 Llevará registro formal de los alumnos y organizaciones involucrados en la PS.
 Acciones de asesoramiento puntual a ONGs que reciban alumnos de la PS.
 El seguimiento del proceso de cada alumno a través de GUIAS. La realización de
seminarios (en el caso de modalidad Presencial) para el acompañamiento de la
PS.

La organización se compromete a:

 Asignar a cada alumno de PS tareas y actividades puntuales que realizará a lo

largo de la PS. Estas actividades deberán responder a los Objetivos planteados
anteriormente en la Propuesta Pedagógica.
 Acompañar el proceso de cada alumno apuntalando el rol pedagógico que toda
organización persigue en su misión.
 Reportar al equipo de Responsables de la Universidad sobre situaciones anómalas
en el cursado de los alumnos.
 Evaluar el desempeño de cada alumno al finalizar el cursado a través de una Guía.

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El alumno se compromete a:

 Realizar en forma presencial tareas operativas y actividades diarias acordadas con

la organización receptora.
 Deberá cumplir con el horario comprometido quedando exceptuado en épocas de
parciales, recuperatorios y finales.
 Deberá firmar un convenio con la organización receptora donde conste:
o Nombre de la organización receptora y demás datos identificatorios
o Fecha de inicio y finalización de su práctica
o Tutor responsable de la organización receptora
 Deberá realizar los TP que el tutor entrega a medida que el alumno realiza el
cursado.

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SUGERENCIAS AL ALUMNO EN LO ACTITUDINAL

 Ser puntual.
 No ridiculizar sobre formas de expresión.
 No dar muestras de hastío.
 Mantener una postura que manifieste interés y atención.
 Permanecer tranquilo, natural.
 No emitir juicios de valor.
 Evitar andar solos, se aconseja movilizarse en grupos.
 Transitar en horarios diurnos.
 Apagar el celular o mantenerlo en silencio mientras se este realizando la práctica
solidaria.
 No ostentar.
 Llevar ropa cómoda. Evitar vestimenta llamativa.
 No mimetizarse con las personas con las que se va a convivir durante el tiempo
que dure el voluntariado. Es decir, no tratar de imitar la vestimenta ni el lenguaje
de dicha de población donde se va a trabajar.
 Mantener una relación de igualdad con las personas a las que se sirve. Procurar
un diálogo franco y abierto.
 Querer a quien se está sirviendo porque ellos también nos están sirviendo.

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