República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Dr. José María Gil
Naguanagua Estado Carabobo

Influencia de la Tecnología en la comunicación familiar de los estudiantes de

Primer Año de la Unidad Educativa Dr. José María Gil ubicado en el Municipio
Naguanagua, Estado Carabobo.

Tutora: Autoras:
Ruth Díaz González Manuel
Rojas Dimarys
Suarez Luz Mari
Villegas Greimar

Naguanagua, Mayo 2015

 CAPITULO I

EL PROBLEMA

En el presente capitulo se hará referencia a la problemática que se presenta

actualmente a nivel mundial sobre el tema de tecnología y la comunicación
familiar.

Planteamiento del Problema

Actualmente vivimos en una sociedad donde las tecnologías en comunicación

se han vuelto importantes en todas las edades. Sin embargo, en la adolescencia es
donde se aprecia un mayor incremento, debido a que las han incorporado de
manera habitual en su vida, utilizándolas como herramientas
de interacción, información, comunicación y conocimiento. Al respecto Naval,
Sádaba y Bringué (2008) corrobora lo señalado anteriormente; las y los
adolescentes dicen utilizar el ordenador e Internet principalmente para: jugar y
chatear con sus amigos y amigas, bajar música y películas. Un uso secundario es
sacar apuntes, escribir trabajos y buscar información. Por ello vale destacar que día
a día se observa con más frecuencia el uso excesivo de computadores, teléfonos
móviles, entre otros ocasionando así que interactúen cada vez menos en su entorno
familiar.

Tomando en cuenta lo antes mencionado es importante señalar que este tema

es de gran relevancia puesto que se ha perdido la comunicación entre los
familiares experimentando así un gran aislamiento, todo gracias al boom
tecnológico, las computadoras, teléfonos inteligentes, internet, videos juegos,
entre otros son los principales del remplazo en la familia.
 Según la WEB FAYERWAYER (2008) refiere la tecnología puede afectar de
manera muy negativa a los niños y jóvenes, porque puede provocar aislamiento
del mundo real, debido a que pasan muchas horas navegando en internet,
chateando o jugando videojuegos, y pierden parte importante del tiempo que
podrían utilizar haciendo otras actividades con sus padres. Además, considera
peligroso el alto nivel de exposición al que se someten los jóvenes en internet

Ahora bien, en países como Estados Unidos, China e Inglaterra se concentra

una gran cantidad de casos de adictos a internet, lo que ha llevado incluso a la
apertura de clínicas especializadas en el tema. El primer caso de adicción a
internet fue reconocido el año 2008 en China, y luego en Estados Unidos, donde
abrieron la primera clínica para esta patología en el año 2009 donde las edades de
los pacientes que acuden oscilan entre 12 y 18 años.

Según un estudio realizado por Omnicom Media Group (2011) Internet y el

celular son herramientas indispensables en muchas familias. Por esta razón los
vínculos familiares ya no conciben la vida sin los aparatos y medios tecnológicos
Los niños en el mundo interactúan cada vez menos con sus familias y pasan cada
vez más tiempo en sus habitaciones viendo la televisión, conectados a Internet y
jugando en la computadora.

Venezuela no escapa de esta realidad, la comunicación familiar ya no es

prioridad, nuestros adolescentes acuden al mundo virtual, a mensajes de textos,
redes sociales, internet, convirtiéndose así instrumentos influyentes en nuestros
hogares, esto ocurre específicamente con los alumnos de primer año de la Unidad
Educativo Dr. José María Gil, que de acuerdo a lo observado por las autoras estos
niños se ven inmersos en la tecnología, aislados en un mundo cibernético tanto
con juegos de videos como celulares, mp3 ipod celulares.

Es por ello que las autoras deciden realizar esta investigación para dar
respuesta a la problemática evidenciada como lo es la Influencia de la Tecnología
en la comunicación familiar de los estudiantes de primer año de la Unidad
Educativa Dr. José maría Gil, y así informar acerca de este tema.
 Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Determinar la influencia de la tecnología en la comunicación familiar de los

estudiantes de primer año de la Unidad Educativa Dr. José María Gil.

Objetivos Específicos

Describir el alcance de la tecnología en los estudiantes de primer año de la

Unidad Educativa Dr. José María Gil.

Identificar los efectos positivos y negativos de la tecnología en la comunicación

familiar en los estudiantes de primer año de la Unidad Educativa Dr. José María
Gil.

Indagar los hábitos sobre el uso de tecnologías de comunicación en los

estudiantes de primer año de la Unidad Educativa Dr. José María Gil.

Justificación de la Investigación.

Si bien la aparición de las nuevas tecnologías produce cambios en todos los

niveles de la sociedad, es cierto que quienes se ven más afectados son aquellos
que han nacido en el tiempo de su implantación. Los celulares son capaces hasta
de salvar vidas pero, no necesariamente debemos comunicarnos mediante ellos en
cualquier momento.

Asimismo Internet y el celular son herramientas indispensables en muchas

familias. Por esta razón los vínculos familiares ya no conciben la vida sin los
aparatos y medios tecnológicos Los niños en el mundo interactúan cada vez
menos con sus familias y pasan cada vez más tiempo en sus habitaciones viendo
la televisión, conectados a Internet y jugando en la computadora. Muchos de los
niños de hoy parecen estar experimentando ahora un gran aislamiento de la vida
familiar, todo gracias, aparentemente al avance de la tecnología. Los padres e
hijos adolescentes también andan con el “Boom” de la tecnología, y hay muchos
hogares donde padres e hijos están prácticamente pegados a una computadora
navegando en internet, ya sea para realizar actividades de trabajo o simplemente
por lo adictivo que puede llegar a ser el Internet, con todo el universo de
información que maneja.

De acuerdo a lo mencionado anteriormente, esta propuesta beneficiará

principalmente a los alumnos debido a que informará la forma en que se ven
afectados con el uso de la tecnología, si tiene una sana dependencia o por el
contrario tiene un uso excesivo de estos recursos tecnológicos. Además
beneficiará de forma directa a los padres y representantes pues mostrará ventajas
y desventajas del uso de la tecnología asimismo poder identificar si sus hijos son
adictos a la tecnología y así buscar ayuda adecuada para mejorar las relaciones
familiares.

Y en última instancia, la investigación ayudará a los docentes y a la institución

puesto que será una forma de identificar estos problemas y así manejarlos de
forma adecuada, así como controlar dentro de las instalaciones el uso excesivo de
tecnología.
 CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO

Una vez, expuesta la problemática, resulta beneficioso reseñar los antecedentes

de investigaciones previas, los cuales están relacionados a la investigación
planteada por los autores y que son esenciales para sustentar la misma, las bases
teóricas que describen todo lo referente a la presente investigación y la definición
de términos.

Antecedentes de la investigación

En primer lugar, Méndez (2006) realizó una investigación titulada “Influencia

socio cultural del internet de los adolescentes de la parroquia barinas. En la
presente investigación la metodología utilizada se enmarco dentro del método
Hipotético Deductivo. Los resultados obtenidos señalan que el internet ha
influenciado a los adolescentes en su forma de vestir, actuar, hablar.

Por su parte Naval, Sádaba y Bringué (2003) en su investigación titulada Las

tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los adolescentes, cuya
metodología utilizada es descriptiva de campo, obtienen que un 73,9% de los
jóvenes de Barcelona entre 15 y 19 años son usuarios de Internet y se conectan
aproximadamente unos cinco días a la semana, pasan en total unas 7 horas de
media conectados semanalmente, y dedican sus horas de navegación
principalmente a utilizar los servicios mensajería instantánea MSN y Chat con un
82%, jugar online 62% y utilizar el correo electrónico el 55%.
 En cuanto a Amoros, P., Buxarrais, M.R. & Casas F. (2002). La influencia de
las TIC en la vida de los chicos y chicas de 12 a 16 años. Barcelona: Instituto de
Infancia y Mundo Urbano. Llega a la conclusión, los jóvenes atribuyen mucha
importancia a Internet y al ordenador. Ha sido significativo comprobar que los
jóvenes hablan poco de estos temas con sus padres y madres, y a la vez hablan
mucho sobre ello con sus amigos y amigas.

Estos antecedente están relacionado a la problemática planteada debido a que

consideran que existe una deficiencia en la comunicación familiar debido a que los
adolescentes se encuentran inmersos en los diferentes tipos de tecnologías, es casi
nula la interacción por lo que se considera pertinente tomar en cuenta como esta
influyendo el uso de las mismas.

Bases Teóricas

Tecnología

Es una palabra de origen griego, tecno, que puede ser traducido como destreza
y logía el estudio de algo. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre
sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al
conjunto de todas. Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados
científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como
los deseos de las personas.

Información

Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje

que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho
mensaje.
Comunicación

Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad

a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre
al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas
reglas semióticas comunes.

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Agrupan los elementos y las técnicas usados en el tratamiento y la transmisión

de la información, principalmente la informática, Internet y las
telecomunicaciones.

Internet

El Internet es una red informática descentralizada, que para permitir la

conexión entre computadoras opera a través de un protocolo de comunicaciones.
Para referirnos a ella además se utiliza el término "web" en inglés, refiriéndose a
una "tela de araña" para representar esta red de conexiones. En palabras sencillas,
la Internet es un conjunto de computadoras conectadas entre si, compartiendo una
determinada cantidad de contenidos; por este motivo es que no se puede responder
a la pregunta de donde está la Internet físicamente - está en todas las partes donde
exista un ordenador con conectividad a esta red.

Multimedia

El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que

utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o
comunicar información. De allí la expresión «multimedios». Los medios pueden
ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc.
Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la
presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuando; a
diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido
en un orden predeterminado.
Hipermedia podría considerarse como una forma especial de multimedia
interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el
control del usuario sobre el flujo de la información. El término "hiper" se refiere a
"navegación", de allí los conceptos de "hipertexto" (navegación entre textos) e
"hipermedia" (navegación entre medios).
El concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que
al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto),
observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y
movimientos de las manos (animación).

Comunidades virtuales

Son redes sociales o espacios virtuales conformados por grupos de personas

donde se facilita el intercambio de información en tiempo real para un interés
común.
Sus bases tecnológicas están basadas en la consolidación de aplicaciones de
uso común en un único lugar. Se utilizan tecnologías estándares, como el correo
electrónico y sus protocolos; http para facilitar las operaciones de subir y bajar
información, tanto si son fotos o si es información sobre el perfil. Las
características del chat también están disponibles y permiten a los usuarios
conectarse instantáneamente en modalidad de uno a uno o en pequeños grupos.
Las redes que permiten a los usuarios crear perfiles, lista de amigos y amigos de
sus amigos. Las más conocidas son MySpace, Facebook, LinkedIn, Twitter.
Telefonía Móvil

La telefonía móvil es la comunicación a través de dispositivos que no están

conectados mediante cables. El medio de transmisión es el aire y el mensaje se
envía por medio de ondas electromagnéticas. Para la comunicación se utiliza el
teléfono móvil que es un dispositivo inalámbrico electrónico que se usa para
acceder y utilizar los servicios de la red de telefonía móvil. Se denomina también
teléfono celular en la mayoría de países latinoamericanos debido a que el servicio
funciona mediante una red de celdas, donde cada antena repetidora de señal es una
célula, si bien también existen redes telefónicas móviles.

La telefonía móvil básicamente está formada por dos grandes partes: una red
de comunicaciones y los terminales que permiten el acceso a dicha red.

La telefonía móvil de hoy en día se ha convertido en un instrumento muy útil

debido a la fácil comunicación entre personas. Los dispositivos cuentan con
distintas aplicaciones que pueden facilitar diversas labores cotidianas.

iPod
Es una línea de reproductores de audio digital portátiles diseñados y
comercializados por Apple Inc.

MP3
Es un formato de compresión de audio digital patentado que usa un algoritmo
con pérdida para conseguir un menor tamaño de archivo. Es un formato de audio
común usado para música tanto en ordenadores como en reproductores de audio
portátil.
Tableta

Una tableta, es una computadora portátil de mayor tamaño que un teléfono

inteligente o un PDA, integrada en una pantalla táctil (sencilla o multitáctil) con la
que se interactúa primariamente con los dedos o un estilete (pasivo o activo), sin
necesidad de teclado físico ni ratón. Estos últimos se ven reemplazados por un
teclado virtual y, en determinados modelos, por una minitrackball integrada en
uno de los bordes de la pantalla.

Video juego

Un videojuego o juego de video es un juego electrónico en el que una o más

personas interactúan, por medio de un controlador, con un dispositivo dotado de
imágenes de vídeo. Este dispositivo electrónico, conocido genéricamente como
«plataforma», puede ser una computadora, una máquina arcade, una videoconsola
o un dispositivo portátil (un teléfono móvil, por ejemplo). Los videojuegos son,
hoy por hoy, una de las principales industrias del arte y el entretenimiento.

Adición a las tecnologías

Existen, potencialmente, sujetos cuya conducta con Internet, u otros medios

tecnológicos, es cuando menos preocupante por el uso excesivo que pueden hacer
de ellos. Este tipo de conductas repetitivas tiene en común que resultan
placenteras en la primera fase, pero después no pueden ser controladas por el
sujeto. Al igual que ocurre con otras adicciones, el sujeto acabará efectuando
dicha conducta ya no tanto por la búsqueda de gratificación, sino por reducir el
nivel de ansiedad que les produce el hecho de no realizarla. Estaríamos, pues,
hablando de una adicción en toda regla, la diferencia es que no estaríamos delante
una adicción química (opiáceos, nicotina, alcohol, etc...) sino ante una adicción de
carácter psicológico. Ambas, desgraciadamente, suelen manifestarse
conjuntamente en muchos de los afectados.
Definición de Términos Básicos

Ansiedad: es una anticipación de un daño o desgracia futuros, que se acompaña

de un sentimiento desagradable y/o de síntomas somáticos de tensión.

Adicción: cualquier actividad que una persona sea incapaz de controlar, que la
lleve a conductas compulsivas y que perjudique sobre todo su calidad de vida

Computador: es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para

convertirlos en información conveniente y útil.

Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados,

que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de
la humanidad.
 DEDICATORIA

A Dios principalmente por darnos vida, salud, protección, sabiduría,

entendimiento, paciencia y por permitirnos llegar a culminar con éxito nuestra
meta.

A nuestros padres por habernos apoyado de manera incondicional, por todas

aquellas palabras de ánimos y consejos brindados que nos motivaron a seguir
adelante y por el camino del bien. Al resto de nuestros familiares, les
agradecemos ya que de alguna u otra manera nos han apoyado con sus consejos y
oraciones.

A todos, mil gracias

Los Autores
 AGRADECIMIENTO

A Dios por guiar nuestros pasos, darnos vida y salud y por ayudarnos a cumplir
este sueño que nos hemos propuesto a alcanzar.

A nuestros padres, pilares fundamentales por quienes hoy en día estoy

haciendo realidad este sueño, gracias por brindarme su apoyo y comprensión en
los momentos que más los necesitamos.

A nuestros amigos con quienes tengo la dicha de compartir este sueño, y

que apreciamos mucho por haber estado ahí durante los momentos buenos y
malos.

A la profesora y tutora Ruth Díaz, por brindar toda su colaboración de forma

desinteresada y por guiarnos a la hora de realizar esta investigación.

Finalmente, a todos esos docentes que realizaron una labor excepcional y los
cuales son un ejemplo a seguir.

A todos muchas gracias

Los Autores