UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "DURÁN"

DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

FICHA DE DETECCIÓN
Esta ficha tiene por objeto ser una herramienta de reporte de aquellas dificultades académicas, comportamentales y funcionales que pueden presentar los estudiantes
este documento será confidencial y aportara al acompañamiento que genere el DECE.

DATOS INFORMATIVOS GENERALES

Nombre del/la estudiante:
Año y paralelo del que forma parte el estudiante: 1ero Ciencias "E"
Fecha de aplicación de la ficha ( de/mm/aaaa):
Marque con una (X ) en el aspecto que usted considere que el niño, niña o adolescente presenta dif
Cognitivo Afectivo Conductual Motriz

Dificultad de participación en el
Atención.
aula.
Motricidad gruesa (caminar,
Conductas de aislamiento.
correr, saltar, etc.)
Concentración. Dificultad de trabajo en grupo.

Cambios repentinos de
Memoria. Bajo interés por el aprendizaje.
ánimo.
Búsqueda constante de Motricidad fina (escribir,
Razonamiento. Presenta conductas agresivas. recortar, pintar, etc.)
aprobación.
Agilidad Mental. No sigue instrucciones.

Otras dificultades/ especifique: De acuerdo con informes académicos de los maestros, el estudiante en cuestión tiene bajo rendimiento en :

Medidas adoptadas por el docente:

Av. Humberto Ayala y Velasco Ibarra
Teléfono 593-2-154040/ 4015
www.educacion.gob.ec
Durán -Ecuador
Entrevista con representantes X Reunión interdisciplinaria Tutoría

Profesional que remite:

_____________________________________

Lcdo. Marco Mora Minchala

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mentales y funcionales que pueden presentar los estudiantes que integran la institución educativa. La información registrada en
al y aportara al acompañamiento que genere el DECE.

NFORMATIVOS GENERALES

ted considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad

Académico Sensorial

Incumplimiento de tareas. X Problemas de audición

No presenta materiales de
X Problemas de visión
trabajo en clase.
Falta de responsabilidad en el
X Problemas de lenguaje
aula.
Dificultades de lectura y
Orientación temporo espacial
escritura.
Dificultades de cálculo.

cuestión tiene bajo rendimiento en :

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Incumplimiento de tareas. X Problemas de audición

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X Problemas de visión
trabajo en clase.
Falta de responsabilidad en el
X Problemas de lenguaje
aula.
Dificultades de lectura y
Orientación temporo espacial
escritura.
Dificultades de cálculo.

cuestión tiene bajo rendimiento en :

Av. Humberto Ayala y Velasco Ibarra

Teléfono 593-2-154040/ 4015
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Otras / especifique _______________________

Profesional que recepta:

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 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "DURÁN"
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

FICHA DE DETECCIÓN
Esta ficha tiene por objeto ser una herramienta de reporte de aquellas dificultades académicas, comportamentales y funcionales que pueden presentar los estudiantes
este documento será confidencial y aportara al acompañamiento que genere el DECE.

DATOS INFORMATIVOS GENERALES

Nombre del/la estudiante:
Año y paralelo del que forma parte el estudiante: 1ero Ciencias "E"
Fecha de aplicación de la ficha ( de/mm/aaaa):
Marque con una (X ) en el aspecto que usted considere que el niño, niña o adolescente presenta dif
Cognitivo Afectivo Conductual Motriz

Dificultad de participación en el
Atención.
aula.
Motricidad gruesa (caminar,
Conductas de aislamiento.
correr, saltar, etc.)
Concentración. Dificultad de trabajo en grupo.

Cambios repentinos de
Memoria. Bajo interés por el aprendizaje.
ánimo.
Búsqueda constante de Motricidad fina (escribir,
Razonamiento. Presenta conductas agresivas. recortar, pintar, etc.)
aprobación.
Agilidad Mental. No sigue instrucciones.

Otras dificultades/ especifique: De acuerdo con informes académicos de los maestros, el estudiante en cuestión tiene bajo rendimiento en :

Medidas adoptadas por el docente:

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Entrevista con representantes X Reunión interdisciplinaria Tutoría

Profesional que remite:

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Lcdo. Marco Mora Minchala

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EDUCATIVA FISCAL "DURÁN"
TO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL

ICHA DE DETECCIÓN
mentales y funcionales que pueden presentar los estudiantes que integran la institución educativa. La información registrada en
al y aportara al acompañamiento que genere el DECE.

NFORMATIVOS GENERALES

ted considere que el niño, niña o adolescente presenta dificultad

Académico Sensorial

Incumplimiento de tareas. X Problemas de audición

No presenta materiales de
X Problemas de visión
trabajo en clase.
Falta de responsabilidad en el
X Problemas de lenguaje
aula.
Dificultades de lectura y
Orientación temporo espacial
escritura.
Dificultades de cálculo.

cuestión tiene bajo rendimiento en :

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Otras / especifique _______________________

Profesional que recepta:

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