UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS

UFEPEL

Prof. Dra. Rejane Barreto Jardim

Objetivo: A disciplina visa capacitar o acadêmico para a análise das especificidades da

Europa Oriental, do Oriente Próximo e do Extremo Oriente em suas relações com o ocidente
medieval, para tanto o aluno terá de ser capaz de:
· Analisar o desenvolvimento da civilização do ocidente medieval em suas relações
com as civilizações do oriente próximo e distante;
· Compreender e caracterizar as especificidades históricas do leste europeu;
· Observar a Idade Média como período formador das condições de possibilidade para o
aparecimento da Europa Moderna.

I. Tópicos de conhecimento:

1- Império Bizantino entre os séculos V-XV:

1.1- a divisão do império romano e a formação do império do oriente;

1.2- de Justiniano e a reconquista bizantina;
1.3- perda das províncias do ocidente e do oriente;
1.4- a crise iconoclasta;
1.5- as conquistas externas e a pacificação interna;
1.6- as cruzadas e o Império Bizantino;

2- O Império Muçulmano entre os séculos V-XV:

2.1- a Arábia pré-Islã e os primeiros avanços;

2.2- a unificação e os primeiros califas;
2.3- as dinastias Omíada e Abássida;
2.4- a expansão política e convivência cultural;
2.5- as divisões políticas e religiosas do Islã;
2.6- o Islã: cultura, arte, religião ciência e filosofia.

3- O Leste europeu entre os séculos V-XV:

3.1- no rastro das invasões;

3.2- as migrações e posterior desenvolvimento;
3.3- os legados Bizantino e ocidental;
3.4- a Rússia medieval e o problema do feudalismo.

4- Tópicos sobre o Extremo Oriente medieval:

 4.1- o Nomadismo no extremo oriente;
4.2- os turcos – mongóis;
4.3- panoramas históricos-culturais sobre a China, Japão e Índia.

II. Metodologia/ Procedimentos:

- Aulas expositivas;
- Análise de filmes e documentários;
- Apresentações dos alunos em formato de seminário;
- Atividades em pequenos grupos com estudo de textos.

Obs.: A Prática como componente curricular da disciplina de História Medieval II se

constituirá em construir estratégias de utilização do uso da linguagem do cinema em sala de aula
como recurso didático pedagógico, observando suas possibilidades e limites. Os alunos deverão
produzir como instrumento de avaliação uma ficha de observação do material analisado. A carga
horária prevista para essa atividade deverá ser de, no mínimo, 10 horas/aula.

III. Avaliação:
a) Critérios:
- Capacidade de expressão oral e escrita;
- Uso adequado da linguagem histórica;
- Participação e envolvimento efetivo nas atividades propostas;
- Apreensão e elaboração de reflexões a partir dos novos conhecimentos adquiridos;
- Aplicação dos conhecimentos adquiridos a partir do uso do cinema em sala de aula.

b) Mecanismos:
Entendendo que a avaliação constitui-se em um processo, o aluno será avaliado
quotidianamente, observando-se sua postura e evolução na sala de aula, através do controle de
presença, da pontualidade na entrega dos trabalhos, do efetivo envolvimento nas atividades
acordadas e através dos instrumentos de avaliação.

c) Instrumentos de Avaliação:
- Trabalhos — resenhas, relatórios, etc. — individuais e/ou em grupo, com apresentação
oral;
- Provas
- Seminários: com a entrega de relatórios, fichas de leitura, estudos temáticos, etc.

OBSERVAÇÃO:
Serão realizadas três avaliações, incluindo a avaliação prevista para a atividade prática e,
não mais existe exame. O somatório das avaliações realizadas dará o resultado final.

IV. BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ANDERSON, Perry. Passagens da Antigüidade ao Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1987.
ANDRADE FILHO, Ruy. Os Muçulmanos na Península Ibérica. São Paulo: Contexto, 1997.
BALTA, P. (comp.). Islam: civilización y sociedades. Madrid: Siglo XXI, 1994.
BARBOSA, Elaine Senise. A Encruzilhada das Civilizações. Católicos, ortodoxos e muçulmanos
no Velho Mundo. São Paulo: Moderna, 1997.
CARPINE, João del Pian; et all. Crônicas de Viagem. Franciscanos no Extremo Oriente antes de
Marco Polo (1245-1330). Porto Alegre/Bragança Paulista: DIPUCRS/EDUSF, 2005.
LEMBREE, Ainslie T.; WILHELM, Friedrich. India. Historia del subcontinente desde las
culturas del Indo hasta el comienzo del dominio inglês. México: Siglo XXI Editores, 2004.
FRANCO JR. Hilário; ANDRADE Fº. Ruy de Oliveira. O Império Bizantino. São Paulo Ed.
Brasileinse, 1987.
FRANCO JR. Hilário. A Idade Média. Nascimento do Ocidente. São Paulo: Brasiliense, 1986.
__________________.As Cruzadas. São Paulo: Brasiliense, 1986.
HALL, John Whitney. El império Japonés. Mexico: Siglo XXI Editores, 2004.
HOURANI. A Uma história dos povos Árabes. São Paulo: Companhia das Letras, 1994.
LE GOFF, Jacques. Para um novo conceito de Idade Média. Trabalho e cultura no ocidente.
Lisboa: Estampa, 1993.
LEMERLE, Paul. História de Bizâncio. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
NICHOLA, David. A Evolução do Mundo Medieval. Sociedade, Governo e Pensamento na
Europa: 312- 1500. Lisboa: Publicações Europa-América, 1999.
PERROY, Édouard. A Idade Média: O período da Europa Feudal, do Islã Turco e da Ásia
Mongólica. In: História Geral das Civilizações. São Paulo: DIFEL, 1974.
RUCIMAN, S. A Civilização Bizantina. Rio de Janeiro: Zahar, 1977.

V. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
1. CHEYNE, Jean-Claude. Histoire de L’Empire Byzantine. Images & Connaissances. Paris:
Tois-Continents, 2004.
2. ABED, al-JABRI. Mohammed. Introdução à crítica da razão Árabe. São Paulo: Editora
UNESP, 1999.
3. ABRAMSON, A/ GUREVICH. A História da Idade Média. Lisboa: Ed. Estampa, 1980.
4. AMTONETTI, Guy. A Economia Medieval. São Paulo: Ed. Atlas, 1977.
5. BALARD, Michel; et all. A Idade Média no oriente. Lisboa: Publicações Dom Quixote,
1994.
6. BLOCH, Marc. A sociedade feudal. Lisboa: Edições 70, 1982.
7. ____________. Os Reis Taumaturgos. São Paulo: Cia. das Letras, 1993.
8. BROKEN, Christopher. O renascimento do século XII. Lisboa: Ed. Verbo, 1978.
9. CAHEN, C. El Islam. Desde los orígenes hasta el comiezo del Império Otomano. Madrid:
Siglo XXI, 1995.
10. BURLOT, J. A civilização islâmica. Mem. Martins: Europa-Amperica, s/d.
11. CARROL-BARK, William. Origens da Idade Média. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1974.
12. CHEYNET, Jean-Claude. Histoire de Byzance. Paris: PUF, 2005.
13. CROUZET, Maurice. História Geral das Civilizações. Vol VI, VII, VIII. Rio de Janeiro:
Bertand Brasil, 1994.
14. DUBY, Georges. Idade Média, Idade dos Homens. São Paulo. Cia. das Letras, 1989.
15. _____________. O tempo das Catedrais. Lisboa: Estampa, 1993.
16. _____________. Economia rural e vida no campo no ocidente medieval. Vol. I e II. Lisboa:
Edições 70, 1993.
17. _____________. As três ordens ou o Imaginário do Feudalismo. Lisboa: Estampa, 1982.
18. _____________. Guerreiros e Camponeses: os primórdios do crescimento econômico
europeu. (Séculos VII- XII). Lisboa: Estampa, 1995.
19. FRANCO JR. Hilário. O Feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1994.
20. __________________. Peregrinos, monges e guerreiros. Feudo-clericalismo e religiosidade
em Castela Medieval. São Paulo: Editora HUCITEC, 1990.
21. GIORDANI, Mário Curtis. História do Império Bizantino. Petrópolis: Vozes, 1977.
22. HUIZINGA, J. O declínio da Idade Média. São Paulo: Verbo/EDUSP, 1978.
23. LE GOFF, Jacques; SCHMITT, Jean-Claude. Dicionário Temático do ocidente Medieval.
Vol. I e II. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado/EDUSC, 2002.
24. LEWIS, Bernard. Os árabes na História. Lisboa: Editorial Estampa, 1996.
25. LOYN, H.R. Dicionário da Idade Média. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997.
26. LOPES, Luis Roberto. A História da Inquisição. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1992.
27. LOPEZ, R.S. A Revolução Comercial na Idade Média, 950-1350. Lisboa: Presença, 1980.
28. __________. O Nascimento da Europa. Lisboa: Cosmos, 1965.
29. MAALOUF, Amin. As cruzadas vistas pelos árabes. São Paulo: Brasiliense, 1989.
30. MACEDO, José Rivair. A Mulher na Idade Média. São Paulo: Contexto, 1992.
31. MACEVEDY, Collin. Atlas da História Medieval. São Paulo: Verbo, 1990.
32. PIRENE, Henri. História Econômica e Social da Idade Média. São Paulo: Mestre JOU, 1982.
33. RUNCIMAN, Steven. A civilização Bizantina. Rio de Janeiro: Zahar, 1977.
34. SANTIAGO, Theo. (org.). Do feudalismo ao capitalismo: uma discussão histórica. São
Paulo: Contexto, 1992.
35. SOUZA, J.S. Religião e direito no alcorão. Lisboa: Editorial Estampa,1986.

Fontes On line:
http://www.usc.edu/dept/MSA/fundamentals/hadithsunnah/ -
http://jewishhistory.huji.ac.il/Internetresources/historyresources/medieval.htm
http://www.gnosis.org/library/polem.htm
http://www.flyservers.com/members5/paleojudaica.com/bloglinks.html
http://www.cervantesvirtual.com/portal/lmm/
http://www.fordham.edu/halsall/sbook
http://www.fordham.edu/halsall/source/synagogue-church-prayer.html – possui diversas fontes em inglês.
http://www.abrem.he.com.br (ABREM- Associação Brasileira de Estudos medievais)
http://www.ifcs.ufrj.br (Programa de Estudos Medievais- UFRJ)
http://mipagina.americaonline.com.ar/saemed (SAEMED- Sociedad Argentina de Estudios Medievales)
http://www.ricardocosta.com
http://www.ifcs.br~Frazão
http://www.ifcs.ufrj.br/~pem/
http://br.grupos.yahoo.com/grupo/pem