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NOME:

TURMA:

DATA:

PROFESSOR: Tânia Razia

DISCIPLINA: Linguagem e Comunicação

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01. Assinale a alternativa corretamente acentuada.

a) Ela mantêm no sótão os três gatinhos de pelo cinzento.

b) Ela mantém no sotão os três gatinhos de pelo cinzento.

c) Ela mantêm no sotão os tres gatinhos dc pêlo cinzento.

d) Ela mantem no sotão os três gatinhos de pelo cinzento.

e) Ela mantém no sótão os três gatinhos de pelo cinzento.

02. Assinale a série em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.

a) juíza – urubú – item – tórax

b) ímã – virús – interíni – nínha

c) polén – lons – paúl – bônus

d) climax – saci – almôço – caráter

e) amém – tríceps – jóquei – pôr (verbo)

03. Os pais_______ na tv que os desenhos animados______ grande influência sobre seus

filhos, mas_________ , também, que faz parte da infância.

a) vêm, tem, crêm

b) veem, tem, creem

c) vem, tem, crêem

d) veem, têm, creem

e) vêm, têm, crêem

04. Assinale o uso correto quanto ao acento diferencial:

a) O menino nervoso pára de repente.

b) Toda manhã, ela côa o café.

c) Gosto de pêra madura.

d) Preciso pôr as coisas em ordem.

e) n.d.a.

05. Assinale a forma incorreta quanto à acentuação:

a) Eles leem o jornal todos os dias.

b) As meninas têm muitos brinquedos.

c) Os jovens crêem no futuro.

d) Sempre que ando de ônibus, eu enjoo.

e) n.d.a.

06. Assinale a alternativa que completa corretamente as frases.

1 – Ele sempre___________a calma.

II – Os turistas_________ informações pela lnternet.

III – As polícias civil e militar_________ nos motins do presídio.

a) mantêm, obtém, intervém

b) mantém, obtêm, intervêm

c) mantêm, obtêm, intervêm

d) mantém, obtêm, intervém

e) mantém, obtém, intervém

07. Assinale a alternativa incorreta quanto à acentuação:

a) herói

b) heróico

c) jóia

d) centopéia

e) n.d.a.

08. Assinale a opção em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de “alguém”,
“inverossímil”, “caráter”, respectivamente:

a) hífen, também, impossível

b) armazém, útil, açúcar

c) têm, anéis, éter

d) há, impossível, crítico

e) pólen, magnólias, nós

09. Em que alternativa as palavras devem ser acentuadas pelo mesmo motivo?

a) tambem – refem

b) velocidade – rubrica

c) aniversario – fortuito

d) fortuito-gratuito

e) ceu – tambem

10. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente acentuadas.

a) Tietê, órgão, chapéuzinho, estréia, advérbio

b) fluido, anzóis, Tatuí, armazém, caráter

c) saúde, melância, gratuíto, amendoim

d) inglês, cipó, cafézinho, útil, Itú

e) canôa, heroismo, crêem, Sergípe, bambu

11. Nenhum vocábulo deve receber acento gráfico, exceto:

a) abacaxi

b) idéia

c) assembleia

d) heroi

e) vôo

12. Identifique a alternativa em que há um vocábulo cuja grafia não atende ao previsto no
Acordo ortográfico: a) aguentar – tranquilidade – delinquente – arguir – averiguemos;

b) cinquenta – aguemos – linguística – equestre – eloquentemente;

c) apaziguei – frequência – arguição – delinquência – sequestro;

d) averiguei – inconsequente – bilíngue – linguiça – quinquênio;

e) sequência – redargüimos – lingueta – frequentemente – bilíngue.

13. Identifique a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o Acordo Ortográfico, recebeu
indevidamente acento gráfico:

a) céu – réu – véu;

b) chapéu – ilhéu – incréu;

c) anéis – fiéis – réis;

d) mói – herói – jóia;

e) anzóis – faróis – lençóis.

14. As sequências abaixo contêm paroxítonas que, segundo determinada regra do Acordo
Ortográfico, não são acentuadas.Deduza qual é essa regra e assinale a alternativa a que ela
não se aplica:

a) aldeia – baleia – lampreia – sereia;

b) flavonoide – heroico – reumatoide – prosopopeia;

c) apoia – corticoide – jiboia – tipoia;

d) Assembleia – ideia – ateia – boleia;

e) Crimeia – Eneias – Leia – Cleia

15.O uso do acento diferencial, consoante as novas regras, é facultativo nos seguintes
casos,exceto em:

a) fôrma (significando molde)

b) pôde (no pretérito perfeito do indicativo);

c) cantámos (no pretérito perfeito do indicativo);

d) amámos (no pretérito perfeito do indicativo);

e) dêmos (no presente do subjuntivo).

16. Preencha as lacunas com as palavras corretas, de acordo com o novo acordo ortográfico.

assembléias|assembleias /idéia|ideia /Müller|Muller /estréia|estréia/Bocaiúva|Bocaiuva

platéia|plateia apóio|apoio heróis|herois troféus|trofeus

Os membros das ________ estaduais do país gostaram da _______ do Harold ________. Um

parlamentar aproveitou, inclusive, a ______ de uma peça de teatro que assistia na cidade de
_______ para se dirigir à _______, dizendo: “Eu _______ esta ação comunitária. E digo mais:
se iniciativa der certo, esses_______ merecerão ________ como agradecimento de toda a
população.”

17. Preencha as lacunas com as palavras corretas, de acordo com o novo acordo ortográfico.

estréia|estreia / vôo|voo / Parnaíba|Parnaíba/ Piauí|Piauí/

lêem|lêem/Müller|Muller/crêem|creem/Assembléias|Assembléias/ pôde|pode/ têm|tem /

convém|convem

O pronunciamento do parlamentar, na ________ da peça de teatro, teve repercussão na

imprensa, de modo que outro Deputado, ao desembarcar do seu ________, rumo à cidade de
________, no estado do ________, também falou sobre o assunto: “Os que ______ jornais já
devem saber da iniciativa de Harold ________, e os que _______ em ações dessa natureza
devem seguir o exemplo desse cidadão. Precisamos buscar soluções para os nossos problemas,
em vez de esperar que tudo seja resolvido pelas_________. Se ele _______ iniciar essa ação e
mobilizar o _______ inteiro, todos ______ o mesmo dever. Vamos agir! Isso _________ à
sociedade.”