Natalia Gómez Quintero 20171140037

Wendy Vanessa Pulgarin Ovalle 20171140025

EDUCACIÓN EN COLOMBIA

¿Qué es educación?

La educación es un conjunto de acciones destinadas a desarrollar en las personas sus capacidades

intelectuales, teniendo presente las costumbres modales y tradiciones de la sociedad, se conoce el
término educar a la actividad que consiste en transmitir determinados conocimientos y patrones
de comportamiento con el fin de garantizar la continuidad de la cultura en la sociedad. Es
responsabilidad del estado, la sociedad y la familia velar por la calidad de la educación sin
embargo es el estado colombiano quien debe crear permanentemente estrategias de seguimiento
y mejoramiento continuo que garanticen el ejercicio, generar recursos e innovar, además de
orientar los procesos inspeccionarlos y evaluarlos.

¿Qué es educarse?

La Finalidad de educarse es atender al pleno desarrollo de la personalidad, teniendo presente la

formación, la adquisición, el desarrollo, el acceso y el estudio a sin fin de conocimientos y
habilidades, además implica la promoción de los valores y principios de cada individuo para la
vida. Educarse es un auto-realizarse mediante el conocimiento, la opción y la decisión.

Derecho de educación en la constitución política

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA 1991. Artículo 67. La educación es un derecho de la

persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al
conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura. La educación
formará al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia; y en la
práctica del trabajo y la recreación, para el mejoramiento cultural, científico, tecnológico y para la
protección del ambiente. El Estado, la sociedad y la familia son responsables de la educación, que
será obligatoria entre los cinco y los quince años de edad y que comprenderá como mínimo, un
año de preescolar y nueve de educación básica. La educación será gratuita en las instituciones del
Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos.
Corresponde al Estado regular y ejercer la suprema inspección y vigilancia de la educación con el
fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor formación moral,
intelectual y física de los educandos; garantizar el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar a
los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo. La
Nación y las entidades territoriales participarán en la dirección, financiación y administración de
los servicios educativos estatales, en los términos que señalen la Constitución y la ley.

Educación inicial, preescolar, básica y media

En la ley general de educación se establecen los 3 niveles obligatorios que deben brindar las
instituciones educativas, el sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, la
educación preescolar que debe comprender mínimo un grado obligatorio, la educación básica
(primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con
el título de bachiller), y la educación superior.

En los grados de educación inicial y preescolar las edades son de 0 a 6 años, en primaria básica de
6 a 12 años, en básica secundaria de 12 a 16 años y en la educación madia de 17 a 18 años
generalmente.

¿Qué es educación formal, informal y no formal?

La educación en nuestro país se clasifica en Educación Formal y Educación no Formal. Los Niveles
de la Educación Formal, por esta entendemos es la que se imparte en una secuencia regular de
ciclos lectivos que conducen a grados y títulos, costa de tres niveles, que son: Preescolar, Básica y
Media, la Educación Preescolar es la que se imparte de 0 a 6 años, ofrecida al niño para su
desarrollo integral, seguida de la educación Básica que se comprende de nueve grados, cinco de
primaria y cuatro de básica secundaria y la educación media con una duración de dos años, todas
estructuradas en torno a un currículo común conformado por áreas del conocimiento.

EDUCACION FORMAL Seria, intencionada, basada en un sistema y

contaría con una previsión de objetivos
pedagógicos a alcanzar clasificados por
niveles.
EDUCACION NO FORMAL Sus programas no pertenecen al sistema
educativo y las necesidades se basan en los
problemas actuales de la población, pero
poseen un carácter estructurado
EDUCACION INFORMAL Se trata del aprendizaje obtenido de las
actividades diarias. No esta estructurada y
tampoco ofrece certificación

¿Qué significa párvulos?

Parvularia es un derivado de la palabra “párvulo”, esta abarca a los niños que van de los cero a seis
años de edad, en este periodo es cuando el ser humano inicia el proceso de aprendizaje,
desarrollo psicomotriz, locomotriz, potencialidades intelectuales, coordinación corporal y aprende
a socializarse. Dicho de otra manera, la Educación parvularia se debe de entender como la primera
educación que se recibe y que va desde la educación en el ambiente familiar hasta la educación en
las guarderías o kindergarten, es decir es la etapa que vive el ser humano en sus primeros años de
vida y en donde se va adaptando a lo que en el futuro será la integración a una educación formal y
que comienza en la educación básica.

¿Bajo qué ley se rige la educación escolar?

La Ley 115 de 1994, es la norma por medio de la cual el congreso general de la república decreta la
Ley general de la educación para Colombia. Esta ley se define objetando que la educación en
Colombia es un proceso de formación constante, de carácter personal, cultura y social que
establece las bases para una integridad de la persona difundiendo sus derechos, su dignidad y
difundiendo sus deberes. La educación de Colombia está reglamentada por la ley 115 de 1994 o
ley general de educación, aprobada en 1994. Esta fue aprobada en el gobierno del presidente
César Gaviria (1990-1994) y presenta 222 artículos y 11 títulos. El título 1 de la Ley 115/1994
presenta en su primero artículo la definición de educación, que es “un proceso de formación
permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la
persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.” Acredito que la formación
permanente ser un movimiento de aprendizaje del profesor que considera la objetividad de la
realidad concreta, su subjetividad y la intersubjetividad.

La Ley 115/1994 indica que el Estado, a la sociedad y a la familia deben velar por la calidad de la
educación y promover el acceso al servicio público educativo, y señala que es responsabilidad de
la Nación y de las entidades territoriales, garantizar su cubrimiento.