Tarea 3

Organización temática de la información recogida: ordenamiento y jerarquización.

Instrucción: ¡Bienvenido a tu séptima misión! En las dos

misiones anteriores, usaste técnicas de lecturas para seleccionar
información relevante de las fuentes de investigación, luego
elaboraste citas de estudio. Ahora, para cumplir con esta misión,
necesitas ordenar y jerarquizar esa información para realizar un
organizador visual de tu tema, incluyendo imágenes, gráficas u
alguna otra información que consideres relevante.
Recuerda que esta tarea tiene calificación (15%). ¡Tú puedes,
éxitos!

TEMA SELECCIONADO
Trastorno alimenticios en adolescentes
ESTRUCTURA Los trastornos de la alimentación se derivan de una
TEMÁTICA variedad de problemas físicos, emocionales y sociales.
Hoy en día, Vivimos en una sociedad obsesionada
por la imagen, capaz de llegar a los extremos con tal
de tener una buena apariencia. El problema comienza
cuando por gustar a los demás te olvidas de algo tan
propio y necesario como la salud personal.

TIPO DE
N°
PUBLICACIÓN REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
FUENTES
Silva, C. (2007). Trastorno alimentarios. (1° ed.).
LIBRO México. D.F. Editorial Pax México, L.C.C.
recuperado de
https://books.google.com.pe/books?id=gmqiYyY
FUENTE
G5t4C&printsec=frontcover&dq=trastornos+alime
01
nticios+en+adolescentes&hl=es-
419&sa=X&ved=0ahUKEwijr_ObsqneAhWIxFkK
Hf0RDK4Q6AEIKDAA#v=onepage&q=trastornos
%20alimenticios%20en%20adolescentes&f=false
Cubría. J. (2017). Trastornos alimenticios en
PÁGINA WEB adolescentes, un problema presente. Recuperado
FUENTE de
02 https://www.elobservador.com.uy/nota/trastornos-
alimenticios-en-adolescentes-un-problema-
presente-2017728500
FUENTE Alarco. C. (23 de marzo de 2015). Trastornos
03 alimenticios. recuperado de
 ARTÍCULO https://rpp.pe/lima/actualidad/trastornos-
PERIODÍSTICO alimenticios-noticia-780594

Moreno González, M (2009). Terapia psicológica.

FUENTE
ARTÍCULO DE Revista española la de salud pública, 27, pp.181-
04
INVESTIGACIÓN 190. Recuperado de
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718-
48082009000200004&script=sci_arttext&tlng=en

ORGANIZADOR VISUAL

La conducta
alimenticia afecta
principalmente en
adolescentes,
Usualmente
obsesionada por su
son un año Familiar Psicológico
imagen corporal
Social

Definición Factores
Incidencia
Anorexia

Tipos Bulimia
Estadísticas ANEXOS
Trastorno
alimenticios en Atracón
Prevalencia adolescentes
Bajo de
Que provoca
peso
los trastornos
corporal
Que llevan Señales y Opinión
un tiempo síntomas distorsionad
Riesgos a del peso
específico
Se deriva de Demacración
Baja
variedad de
Disconformidad autoestima
problemas Reduce las
con su imagen Ánimos Impulsividad
físicos, sensaciones del
emocionales corporal hambre
y sociales.
Tema seleccionado: Trastorno alimenticios en adolescentes
Estructura temática
1. Definición
2. Factores Trastorno alimenticios en adolescentes
2.1. Familia
2.2. Psicológico
2.3. Social
3. Tipos de Trastorno alimenticios en adolescentes
3.1. Anorexia
3.2. Bulimia
3.3. Atracón
4. Señales y síntomas Trastorno alimenticios en adolescentes
4.1. Bajo de peso
4.2. Opinon distorcionada del peso
4.3. Demacración
4.4. Reduce las sensaciones del hambre
5. riesgos de Trastorno alimenticios en adolescentes
5.1. baja autestima
5.2. impulsividad
5.3. animos
5.4. disconformidad con su imagen corporal
6. Que provoca los trastornos alimenticios
7. Estadísticas de Trastorno alimenticios en adolescentes
7.1. Incidencia
7.2. prevalencia
 ANEXOS

-Incluir las citas textuales o parafraseadas, usadas en la elaboración del organizador visual.

1. Se ha sugerido que la alteración de la percepción de la imagen corporal

es un síntoma precoz de la presencia de trastornos alimentarios como
anorexia y bulimia (Sánchez, 2001).
2. Al comparar por sexo, se observa que tanto los hombres como las
mujeres presentan casos clínicos (10%) y en nivel de riesgo se
encuentran un 12% las mujeres vs. un 4% de los hombres, lo que
denota una mayor proporción de casos clínicos con las mujeres. Dato
similar fue encontrado por Chávez (2007).
3. Como la gran mayoría de las personas con trastorno de la cpndicta
alimentaria no busca tratamiento formal para su condición, o nunca
reciben un diagnostico formal ( hart, 2011).
4. Muchas veces el origen de este desorden alimenticio en adolescentes
son el resultado de depresiones, baja autoestima, estrés y malos hábitos
de nutrición( Claudia alarco, 2015).

Para la realización de esta tarea, ten en cuenta lo siguiente:

CATEGORÍA EXCELENTE REGULAR INSUFICIENTE

4 2 0
Se evidencia ideas Se evidencia ideas Se evidencian sólo
Incorporación de principales de forma principales y ideas secundarias,
información jerarquizada y secundarias, pero sin sin orden ni
organizada; extraídas orden de jerarquía y jerarquía, extraídas
de fuentes confiables. organización; además de fuentes poco
algunas fuentes son de confiables.
dudosa procedencia.
Utiliza técnicas Se usan técnicas No se usan técnicas
Uso de tipografía y tipográficas adecuadas, tipografías adecuadas tipográficas, ni
colores además de colores que para los conceptos, colores para
 ponen en relieve los pero poco uso de representar los
conceptos y sus colores adecuados. conceptos y sus
asociaciones con toda asociaciones
precisión.
El uso del espacio es Uso poco provechoso No aprovecha el
equilibrado, imágenes y del espacio, escasas espacio y las
textos en armonía con imágenes; poca imágenes no son
Uso del espacio y lo lo que pretende claridad de lo que pertinentes al tema;
que pretende desarrollar, es decir de pretende comunicar no esclarece lo que
comunicar. acuerdo a su estructura en su estructura pretende
temática propuesta. temática. comunicar.

Redacción, No hay faltas Hay hasta tres faltas Más de tres errores
ortografía, ortográficas, de ortográficas, de ortográficos, de
Puntuación, puntuación, puntuación, puntuación,
gramática gramaticales y gramaticales o gramaticales o
tipográficas. tipográficas. tipográficas.
Adecuadas y completas. Algunas citas y No siguen las
Siguen las indicaciones referencias se indicaciones del
del Manual de encuentran Manual de
Citas y referencias redacción académica incompletas, es decir redacción
UPN. siguen parcialmente académica UPN.
las indicaciones del
Manual de redacción
académica UPN.
TOTAL