Evaluación 6°

EVALUACIÓN – SEXTO GRADO 2015
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

LISTA DE COTEJOS
Toma
Nombra los decisiones
Respeta las
juegos que Describe el para
reglas de
se juego de mejorar su
juego durante
Nº Nombres y apellidos practicaban la participació
su
desde la rayuela. n en el
participación.
colonia. juego de la
rayuela.
SI NO SI NO SI NO SI NO
ÁREA: PERSONAL SOCIAL

FICHA DE EVALUACIÓN
1. Escribe el nombre de los primeros virreinatos creados por España en América y
descríbelos.
Virreinato de: ___________________________________________________

Descripción: ____________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Virreinato de: ___________________________________________________
Descripción: ____________________________________________________
_______________________________________________________________
1 OCTUBRE
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Completa el cuadro.
Autoridades y/o instituciones Funciones
Rey
Casa de contratación
Consejo de indios
Virrey
Real audiencia
Corregidor
Cabildo
2 OCTUBRE
3. Nombra y explica las leyes que dictó Toledo.
LEYES
DICTADAS
ÁREA: COMUNICACIÓN
FICHA DE APLICACIÓN
1. Identifica las preposiciones en las siguientes poemas:
¡A volar!
Leñador,
Mi corza
no tales el pino,
Mi corza, buen amigo
que un hogar
mi corza blanca.
hay dormido.
Los lobos la mataron
en su copa.
al pie del agua.
— Señora abubilla,
Los lobos, buen amigo,
señor gorrión,
que huyeron por el río.
hermana mía calandria.
Los lobos la mataron
sobrina del ruiseñor,
dentro del agua.
Ave sin cola,
martín – pescador.
parado y triste alcaraván;
¡a volar, pajaritos, al mar!
3 OCTUBRE
2. Restituye las preposiciones que creas más adecuadas en los espacios en blanco.
a. Nadie sabe _______ certeza cuál es la naturaleza _______ un fantasma.
b. La comida _______ sal debe considerarse una sutil forma _______ tortura _______ la
alimentación.
c. La búsqueda _______ la identidad _______ un joven puede compararse _______ la
adolescencia _______ un país como el nuestro.
3. Observa las siguientes imágenes y redacta una oración para cada una. Usa las
preposiciones que se indican.
desde / hacia
en / al
a._______________________________ b.______________________________
________________________________ ________________________________
ÁREA: MATEMÁTICA
1. Completa el cuadro.
Expresión escrita Fracción decimal Número decimal
Cincuenta y ocho milésimos. 0,058

34
10
Ochocientos enteros trece 8 000 013
diezmilésimos. 10 000
42
0,042
1000
2. Expresa en número decimal.
4 OCTUBRE
7
2 100
8
19 100
37
91000
3451028000
34
57 100
639 106
ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE

I. Lee atentamente y escribe verdadero (V) o falso (F) dentro del paréntesis:
1. El agua es una sustancia simple. ( )
2. La sal, la leche de magnesio y el alcohol son sustancias compuestas. ( )
3. La mezcla se diferencia de la combinación por su reversibilidad. ( )
4. La combinación puede ser homogénea y heterogénea. ( )
5. En el tamizado se emplea una tela para cernir. ( )
II. Relaciona y escribe el número que corresponde dentro de los paréntesis
1. Elemento ( ) Consiste en separar las sustancias aromáticas solubles del
sólido en agua caliente.
2. Extracción ( ) Es aquella cuyos componentes no se pueden distinguir.
3. Mezcla heterogénea ( ) Se puede separar en otras sustancias más sencillas.
4. Compuesto ( ) Sus componentes se distinguen a simple vista.
5. Mezcla homogénea ( ) No se puede separar en otras sustancias más sencillas.
III. Enumera 5 cambios físicos y 5 cambios químicos y grafica algunos.
5 OCTUBRE
Cambio físico Cambio Químico
Gráficos
IV. Clasifica los siguientes cambios en físicos o químicos:

- El agua de un vaso se evapora. ( )
- Un papel se quema. ( )
- La leche se derrama cuando hierve. ( )
- Una manzana se pudre. ( )
V. Piensa y explica:
¿El agua mineral es una sustancia pura o una mezcla? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________
VI. Lee atentamente y escribe verdadero (V) o falso (F) dentro del círculo:
• La naftalina expuesta al aire constituye una sublimación. ( )
• Vaporización es el paso del estado líquido al sólido. ( )
6 OCTUBRE
• Un cambio físico se caracteriza porque no sufre ningún cambio en su

naturaleza íntima. ( )
• Condensación es el paso del estado líquido al gaseoso. ( )
• Los cuerpos sufren cambios por influencia de la temperatura. ( )
1. Identifica las conjunciones presentes en el siguiente texto y clasifícalas en el cuadro.
Pepito se acostó muy preocupado esa noche. En consecuencia inevitablemente, tuvo una
pesadilla. Se encontraba en una habitación con poca luz y completamente solo. De pronto,
frente a él, aparecieron dos puertas de diferente color. No sabía cuál elegir, si la roja o la verde.
Pensó que era mejor la verde, pero, después cambió de opinión. La puerta roja se abrió y
apareció un hermoso tigre muy manso que le dijo que su problema se iba a solucionar muy
pronto.
Copulativas Disyuntivas Adversativas
2. Completa las oraciones con las conjunciones que se indican.

a. El hombre rió sonoramente ………………….el público no se emocionó.
adversativa
b. La maga convirtió al niño en sapo, …………….ahora este croa todos los días.
ilativa
c. Nunca se sabrá quién es el culpable,…………..sí qué fue lo que hizo.
adversativa
d. Comprará el disco compacto de Chayanne………..el de Ricky Martín.
Disyuntiva
e. No llegará a tiempo a su casa ………..entregará el informe pedido.
Copulativa
7 OCTUBRE
3. Encuentra seis conjunciones y escribe una oración con cada una.
L Y H C I D
U E O U Q E
E X N I V M
G S H W T O
O M A S M D
I J U N V O
B R Y Z P Q
T G D E A U
O U R N K E
T O W A O R
S P U E S D
1. __________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________
5. __________________________________________________________________
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

1. Describe tres casos en los que hay verdadero amor al prójimo.
a) ______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) ______________________________________________________________
______________________________________________________________
c) ______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Escribe una F si la afirmación es falsa y V si es verdadera

- La justicia tarda, pero llega. ( )
- La justicia es solo para algunos. ( )
- Al que comete una falta hay que sancionarlo. ( )
- La justicia es un derecho. ( )
- La justicia terrenal está basada en normas. ( )
8 OCTUBRE
- La justicia divina pertenece a Dios. ( )

- Desde el hogar hay que actuar con justicia. ( )
- No hay que confiar en los tribunales de justicia. ( )
- Hay que dar a cada cual lo que le corresponde. ( )
- Hay que tener plena confianza en la justicia divina. ( )
3. Explica las diferencias de justicia divina y terrenal.
Justicia Justicia
Divina Terrenal
es es
se diferencian

Subraya la alternativa correcta.
1. La sociedad española en el Perú fue.
a. Democrática
b. Pluralista
c. Empática
d. Racista
2. No tenían ningún derecho:
a. Las personas de piel clara.
b. Las personas de piel amarilla.
c. Las personas de piel oscura.
9 OCTUBRE
d. Las personas de piel trigueña.

3. Tenían derecho a la educación sólo:
a. Los hijos del rey – los hijos de los próceres.
b. Los hijos de los peninsulares – los hijos de caciques.
c. Los hijos de los esclavos – los hijos de los españoles.
d. Los hijos de los indígenas – los hijos de los peninsulares.
4. Fue la primera Orden que llegó al Perú Colonial.
a. Los Dominicos
b. Los Franciscanos
c. Los Mercedarios
d. Los Jesuitas
5. Los dominicos fueron reemplazados por los:
a. Franciscanos
b. Opus Dei
c. Jesuitas
d. Mercedarios
6. El apogeo de los jesuitas fue en el siglo:
a. XVI
b. XVII
c. XVIII
d. IX
7. Los grupos de la sociedad colonial se mezclaban y dieron:
a. Origen a una raza superior.
b. Origen a una raza subyugada.
c. Origen al mestizaje.
d. Origen a una raza criolla.
8. La devoción al señor de los Milagros se inició en el:
a. Siglo XVI
b. Siglo XVIII
c. Siglo XIV
d. Siglo XVII
9. Los niños y niñas peruanas y del mundo debemos respetar a las personas de piel oscura
porque:
a. Merecen nuestras disculpas por todo el daño que se les ha ocasionado.
b. Todos somos hijos de Dios sin distinción de raza, nacionalidad, etc.
c. Nacieron en África, un país azotado por la pobreza.
d. Son marginados y excluidos del trabajo.
10. ¿Por qué los españoles consideraban menores de edad a los indígenas?
10 OCTUBRE
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
11. ¿Por qué no les permitían acceder a la educación a los indígenas?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ÁREA: ARTE
LISTA DE COTEJOS
CRITERIOS
Inicia el Demuestra Imagina como Participa en
garabato su darle un forma
en la capacida mejor dinámica y
pizarra d acabado a responsab
con imaginari los trazos en le en
creatividad a al la pizarra y juegos de
. continua en hojas. observació
r ny
garabato atención.
s.
Nº Nombres y apellidos SI NO SI NO SI NO SI NO
ÁREA: MATEMÁTICA
11 OCTUBRE
I. Al ahorrar $ 1 800 en un banco, al cabo de un año recibí un interés de $ 72. ¿Qué capital debo
ahorrar en dicho banco para obtener $ 96 al cabo de un año?
Capital ($)
Interés($)
Debo ahorrar $
II. Una empresa paga el 6% de impuestos por las ventas hechas durante un año. ¿Cuánto pagó si
sus ventas ascendentes a $ 135 400 en una año?
Porcentaje
Monto ($)
Pagó $ por impuestos.
Lo que equivale a S/.
III. Escribe V, verdadero o F, falso según corresponda. Recuerda: 1 € = S/. 3, 75 y $ 1 = S/.2,75.

a. Un dólar cuesta menos que un euro. ( )
b. 3,75 € = $ 275. ( )
c. Si 1 000 dólares son S/. 2 750, entonces 10 dólares son S/. 27.50 ( )
d. Con S/. 1 000 puedo comprar más de 300 € ( )
IV. Resuelve la siguiente situación. Recuerda: 1 € = S/. 3,75 y $ 1=S/.2,75.

El cajero automático de un banco solo entrega billetes de $1 y billetes de $ 100 porque se le
acabó el resto de billetes. Si el cajero siempre entrega la menor cantidad de billetes y monedas,
¿Cómo se podría entregar $ 2 131?
Con billetes de $ 100 y de $ 1.
V. Analiza la situación y responde.

Luis compró 130 dólares cuando cada dólar costaba S/. 2, 85.
Después de tres días, Luis necesitaba cambiar sus dólares. Fue al banco y resultó que por cada
dólar le dieron a cambio S/. 2,78.
a. ¿Cuántos nuevos soles recibió al hacer la transacción?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________
b. ¿Perdió o ganó? ¿Cuánto?
12 OCTUBRE
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Responde:
1. ¿Qué dinastía gobernó la colonia en el siglo XVIII?
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________
2. ¿Cuál fue la primera medida de la corona española?
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________
3. ¿Qué virreinatos y capitanías creó?
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________
4. ¿Qué estableció Carlos III en el año 1778?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________
5. ¿Por qué desplazaron a los criollos de sus cargos?
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Explica en el organizador las causas y consecuencias de las rebeliones indígenas.

Causas:
Consecuencias:
13 OCTUBRE

Marca la alternativa correcta.
1. EL papel tarda en descomponerse.
a) 1 mes
b) 2 meses
c) 3 meses
d) 4 meses
2. El vidrio demora en descomponerse.

a) 40 años
b) 400 años
c) 4 000 años
d) 40 000 años
3. Las sustancias biodegradables se descomponen por la acción de:

a) Las bacterias y hongos
b) Las bacterias y helechos
c) Los hongos y gérmenes
d) Las bacterias y virus
4. Descomponer es sinónimo de:

a) Arreglar
b) Desarreglar
c) Componer
d) Ordenar
5. La tecnología produce en cantidad:

a) Materiales de guerra
b) Materiales de agricultura
c) Materiales biodegradables
d) Materiales no biodegradables
6. Daña a la naturaleza.
14 OCTUBRE
a) Los materiales artificiales

b) Los materiales originales
c) Los productos orgánicos
d) Los productos de origen animal
7. ¿Qué medida realizarás para evitar el uso exagerado de plásticos?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________
8. ¿Qué aprendiste del tema desarrollado? ¿Para qué te servirá?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________

1. Analiza, experimenta y responde
1. Observa un cuadro que está colgado en la pared de tu
casa. Responde:
a) ¿El cuadro tiene movimiento?
______________________________
______________________________
b) ¿Qué clase de energía tiene?
______________________________
______________________________
2. Corta la pita que sostiene el cuadro. Contesta:

a) ¿Qué sucede con el cuadro? ¿Tiene movimiento?
_____________________________________________________________
b) ¿Qué clase de energía tiene?
_____________________________________________________________
15 OCTUBRE
2. Observa, clasifica y escribe las fuentes de energía:
* Renovables
______________________________
______________________________
______________________________
* No renovables
______________________________
______________________________
______________________________
3. Lee atentamente y escribe Verdadero (V) o Falso (F)

1. El sol, el viento, el agua son fuentes renovables de energía. ( )
2. Un niño corriendo es un ejemplo de energía potencial. ( )
3. El gas, el petróleo, etc. son fuentes no renovables de energía. ( )
4. En el Perú la mayor parte de la energía proviene de los combustibles ( )
5. Un niño durmiendo es un ejemplo de energía cinética. ( )
16 OCTUBRE
Observa y nombra la clase o forma de energía utilizada.
4. Observa, identifica y escribe las formas de energía:
5. Relaciona cada forma de energía con su característica.
17 OCTUBRE
CLASES DE ENERGÍA CARACTERÍSTICAS

Da origen a las combinaciones,
1. Energía potencial
combustiones
2. Energía cinética La fusión de átomos libera energía.
Se da gracias a la transformación de la
3. Energía mecánica
energía solar, geotérmica o química.
Se producen en las capas profundas de la
4. Energía solar
atmósfera.
5. Energía geotérmica El aire produce el movimiento.
Se produce por el despliegue del agua que
6. Energía química
corre por los ríos.
Es la capacidad acumulada que tiene un
7. Energía calórica
cuerpo.
Todo cuerpo en movimiento despliega
8. Energía eólica
energía.
Llega a la tierra como energía calórica
9. Energía hidráulica
lumínica y radiante.
Esta energía se visualiza en la erupción
10. Energía eléctrica
volcánica.
Capacidad de un cuerpo para realizar un
11. Energía atómica trabajo.
6. Completa el organizador.
Renovables:
___________________________
___________________________
___________________________
La energía es: ___________________________
_________________ ____
_________________ Fuentes
_________________
_________________
No renovables:
_________________
___________________________
__________
___________________________
___________________________
___________________________
____
¿Qué es lo más valioso que aprendiste del tema?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
¿Para qué utilizarás estos conocimientos?
18 OCTUBRE
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
1. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:
zurdo aire yugo drama paso orden
grito agrio ruido alma frase pan
cenar ebrio mozo jefe guerra frotar
pleito pena esbelto trilla blusa espina
fregar poder abanico verso atiza operar
vocabulario bizcocho piñata marino turno lluvia
__________ __________ __________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________ __________ __________
__________ __________ __________ __________ __________ __________
2. El siguiente glosario está incompleto. Según los significados que te presentamos, escribe
la palabra correcta.
A mor Sentimiento más hermoso.
D __________________ Omisión, negligencia, falta de cuidado.
J __________________ Caja hecha de alambres para encerrar animales.
E __________________ Conjunto de buques de guerra.
T __________________ Herramienta para cortar.
I __________________ Mineral que tiene la propiedad de atraer el hierro y
otros metales.
V __________________ Canciones de Navidad.
O __________________ Cachorro de oso.
S __________________ Sueño que se toma después de comer.
D __________________ Culpa, crimen, quebrantamiento de la ley.
E __________________ Enfermedad que acontece simultáneamente a gran
número de personas.
T __________________ Utensilio de mesa que tiene cuatro púas.
E __________________ Alabanza, loa, halago.
R __________________ Zorra (mamífero carnicero).
M __________________ Ciencia y arte de curar las enfermedades.
I __________________ Disco en cuyo centro está la pupila del ojo.
N __________________ Hospital.
A __________________ Palabras que expresan significados contrarios.
T __________________ Sacudida violenta de la tierra.
I __________________ Falto de capacidad o aptitud.
19 OCTUBRE
V __________________ Ligero, de rápido movimiento.

O __________________ Médico que se dedica especialmente a las
enfermedades del ojo.
S __________________ Persona que atenta contra su propia vida.

LISTA DE COTEJOS
CRITERIOS
Argumenta por qué las crónicas
Explica la acción que realizaron

ignoran la intervención de las
Exalta la valentía de la mujer

las heroínas con precisión.
Nombra a las heroínas que
mujeres indígenas, en la
indígena emancipadora.
ofrendaron su vida.
emancipación.
Nº Nombre y apellidos
SI NO SI NO SI NO SI NO
1
20 OCTUBRE
ÁREA: MATEMÁTICA
1. Observa el esquema y realiza las conversiones de longitud.
Multiplica de Divide de una

una unidad unidad menor
mayor a una a una unidad
unidad menor. mayor.
a) 52 hm = _____ dm
b) 7 Gm = ______ Mm
c) 8000 000 000 m = _____ Mm
d) 350 000 mm _____ Gm
Multiplica de Divide de una

una unidad unidad
mayor a una menor a una
unidad unidad
menor. mayor.
a) 395 m2 = __________ cm2

b) 75 hm 2 = __________ m2
c) 69 Km 2 = ____________ hm 2
d) 3 dam 2 = ______ cm2
e) 5 20 000 00 cm2 = _____ m2
f) 130 000 dam2 = ______ gm2
2. Encierra la respuesta correcta:

4,3 hm2 25m2 a m2 4, 325 m2 43 025 m2 430, 25 m2
0,87 dam2 0,93 m2 dm2 870 093 dm2 87 930 dm2 8 793 dm2
0,00 028 km2 4 523 mm2 a cm2 2 845, 23 cm2 284, 523 cm2 2800045,23 cm2
21 OCTUBRE
3 192 dm2 45 m2 a dam2 3, 642 dam2 0,364 4 dam2 0,769 2 dam2
3. Resuelve:
a. Una inmobiliaria va a construir un condominio en un terreno de2, 015 hm2. De esta extensión
destina 144 dam2 para viviendas y el resto lo dedica a otros usos. ¿Cuántos metros
cuadrados a separado para otros usos?

1. La electricidad es:
a) Una fuente de energía que está en los cables de baja tensión.
b) Una forma de energía que está en todas las cosas.
c) Una forma de energía que está en algunas cosas.
d) Es una fuente de luz y calor.
2. La corriente eléctrica:
a) Circula por los cables de hilos de cobre.
b) Circula por los cables de hilos de plomo.
c) Pasa por los cables de hilos de zing.
d) Pasa por los cables de hilos de estaño.
3. Se llama aislante de la electricidad a:
a) La capacidad que tiene la energía para juntar cuerpos.
b) Los objetos metálicos que separan cuerpos.
c) Las cosas que son de plástico, jebe y algunos metales.
d) Los objetos de madera, plástico y jebe.
4. La electricidad estática se caracteriza porque.
a) Los electrones pasan de un cuerpo a otro y siguen en movimiento.
b) Los protones pasan de un cuerpo a otro y siguen en movimiento.
c) Los protones pasan de un cuerpo a otro y se detienen en este último.
d) Los electrones pasan de un cuerpo a otro y se detienen en este último.
5. La electricidad dinámica de caracteriza porque:
a) Posee mayor cantidad de electricidad.
b) Tiene un movimiento ordenado y continuo de cargas eléctricas.
c) Tiene un movimiento ordenado, y discontinuo de cargas eléctricas.
d) Posee menor cantidad de carga eléctrica.
6. Son clases de corriente eléctrica.
a) Continua – dinámica
b) Alterna – dinámica
22 OCTUBRE
c) Continua – alterna
d) Continua - estática
7. Mide la velocidad de los electrones.
a) Luminosidad
b) Potencialidad
c) Densidad
d) Intensidad
8. Completa el cuadro con los efectos que produce la electricidad.
Plancha Focos Electroimán Licuadora

Cocina Florecentes Ventilador
Estufa Lustradora
9. Enumera las diversas aplicaciones de los circuitos eléctricos.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________
10. ¿Para qué te servirá lo que aprendiste? ¿Cómo gestionarás este aprendizaje en tu comunidad?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________
23 OCTUBRE
Palabras homónimas y polisémicas

1. Escribe dos significados para cada una de las siguientes palabras. Luego, redacta una
oración con cada caso.
Palabra Significado 1 Significado 2 Oración 1 Oración 2
pluma
Oración: ___________________________________________________________
radio
Oración: ___________________________________________________________
hoja
Oración: ___________________________________________________________
2. Escribe el significado de las siguientes palabras. Luego, redacta un texto en el que utilices
cuatro de ellas.
ablando: hablando:
tuvo: tubo:
casado: cazado:
meces: meses:
bello: vello:
texto: ________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Marca la alternativa correcta.

24 OCTUBRE
a. _____________ de quejas, hay que trabajar, ¿Qué opción no completa la oración?

Vasta 
Suficiente 
Basta 
Exceso 
b. ¿En cuál de las frases podemos usar la palabra “bello”?

Se le podía ver un ____ en la nariz. 
Los brazos estaban llenos de _________. 
La _____ joven lo saludó sonriente. 
Es un _____ cuadro de la escuela cusqueña. 
c. La palabra “cesión” significa:

Ceder, entregar algo. 
Reunión de un grupo de personas. 
Buscar algo perdido. 
Sucesión. 
d. ¿Qué oración no usa el mismo significado de la palabra “vale”?

La camisa vale cincuenta soles. 
Nos regalan un vale para dos personas. 
Es un objeto que vale mucho para mí. 
Al parecer, mi esfuerzo no vale nada. 
e. El obrero olvidó su pico en la construcción. La palabra resaltada significa:

Que hizo el acto de picar. 
Parte de la cabeza de las aves 
Herramienta de metal y madera 
Montaña muy alta. 
f. ¿En qué oración podemos usar la palabra “izo”?

Carla __________ un tapete para la sala. 
Sabemos que él _____ la pintura. 
Temprano ______ las tareas de la granja. 
Cada mañana __________ la bandera en el 
colegio.
25 OCTUBRE
g. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la palabra “ablando” es correcta?

Está mal escrita. 
Es gerundio el hablar. 
No existe en el diccionario. 
Es gerundio de ablandar. 
h. ¿En cuál de las oraciones la palabra “traje” tiene un significado diferente?

Por eso, traje cintas de más. 
Cada uno escogió el traje que le gustó más. 
Esteban, te traje tu dulce favorito. 
¿Viste la película que traje? 
i. Con la primavera, el árbol se llenó de tiernas yemas, ¿Cuál de las oraciones usa e mismo
significado de la palabra resaltada?
Ella solo come la yema del huevo. 
Por el esfuerzo hecho con los dedos, se había arañado las yemas. 
El venado se comió unas yemas frescas del arbusto cercano. 
Falta agregar las yemas a la masa. 
ÁREA: MATEMÁTICA
1. Liz vende diariamente 550 kg de manzanas, 750 kg de mandarina y 950 kg de naranjas.

¿Cuántas toneladas de fruta venderá en 20 días?
Venderá  toneladas.
2. ¿Cuántos sobres de 1 000 mg se podrán obtener de una lata que contiene 280 g de café?
¿Cuántos sobres de 10 g?
Se podrán obtener  sobres de 1 000 mg y  de 10 g.
3. Escribe las equivalencias respectivas:
61 m3 = ________ kg
8 m3 = ________ l
12 kg = ________ dm3
9 cm3 = ________ l
26 OCTUBRE
12 g = ________ dm3
__________ kg = 968 cm3
__________ mm3 = 5,87 l
667 cm3 = ________ kg
32 m3 = ________ kg
4. En una vitivinícola, se ha guardado vino en un contenedor de 6 metros de largo, 4 metros de

ancho y 2 metros de altura. Este producto se distribuye en botella de 1½ litros. ¿Para cuántas
botellas alcanzará el vino del contenedor?
5. Un tanque ha sido llenado con 960 000 cm3 de gasolina. Si se ha vendido 184,960 litros,
¿cuántos litros de gasolina quedan en el tanque?

1. Completa en el organizador de comparación y contraste la diferencia entre próceres y
precursores.
Diferencias Semejanzas Diferencias
Próceres Precursores
3. Explica en el organizador el problema de la población indígena, criolla y mestiza en la

Colonia y cómo lograron solucionar.
27 OCTUBRE
El rey Carlos III aplicó duras medidas contra los indígenas

por la Rebelión de Túpac Amaru II
Problema: Solución:
3. Explica la frase:
El producto de nuestro trabajo es para pagar la gasolina y el gas

más caro, los impuestos al IGV en el agua, luz y otros, por eso el Perú
es un país con altos índices de tuberculosis, en todo estrato.
28 OCTUBRE
ÁREA: ARTE
LISTA DE COTEJOS
CRITERIOS
Reconstruye Dobla, corta
la piezas de Pega los Pega los
secuencia cintas en listines sobre listines en
del forma una base. el contorno
procedimie diagonal del cuadro
nto para la con en forma
elaboración precisión. pareja.
de listines.
Nº Nombres y apellidos SI NO SI NO SI NO SI NO
29 OCTUBRE
1. Completa el organizador.
Religiosidad Popular
Formas de Elementos
manifestación positivos
Elementos
negativos
2. ¿Cómo practicarás la religiosidad popular de ahora en adelante? ¿Por qué?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Nombra las fiestas religiosas de tu comunidad, región y país.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
30 OCTUBRE
ÁREA: MATEMÁTICA
1. Observa el esquema y realiza las equivalencias.
a. 12 000 000 dm3 = ___________ dam3

b. 37 m3 = ___________ cm3
c. 700 000 dm3 = ___________ cm3
2. Realiza las conversiones de unidades de volumen a capacidad.

a. 143 000 cm3 = __________ L
b. 12 m3 = __________ L
c. 7 hm3 = __________ cm3
3. Resuelve los problemas:

¿Cuántos vasos de 150 ml se podrán servir con 3 dm3 de gaseosa?
Se podrá servir _________ vasos.
¿Cada cajita de fósforos mide: 3 cm de ancho, 0, 005 dam de largo y 0,01 m de altura. En cada
paquete se colocan 20 cajitas ¿Cuál será el volumen total de 12 paquetes iguales? (Respuesta
en cm3)
4. Coloca entre cada pareja de expresiones el signo >, < o =.
a. 234 700 cm3 ___ 0, 2347 m3

b. 0, 006 789 m3 ___ 0, 067 89 dam3
c. 45 dam 3 ___ 45 000 000 dm3
d. 0, 000 008 1hm3 ___ 810 m3
31 OCTUBRE
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

LISTA DE COTEJOS
Nº Nombres Salta sobre Salta sobre Realiza un Salta sobre Salta con
vallas de 40 vallas de 50 circuito de aros en obstáculos
cm de altura cm de altura obstáculos marcha, con con los pies
cayendo en cayendo en saltando el pie firme. juntos.
dos pies. dos pies sobre llantas,
picas,
cajonetas y
colchonetas
Si No Si No Si No Si No Si No
32 OCTUBRE

LISTA DE COTEJOS
CRITERIOS
Relaciona
Usa un
Establece ideas a
Mantiene en vocabulario
de manera través de
el tema variado y
autónoma Usa recursos diversos
cuidando de apropiado a
una ortográficos conectores y
no presentar la situación
secuencia básicos de referentes
Nº Nombres y apellidos digresiones, de
lógica y acuerdo a las de acuerdo
repeticiones, comunicació
temporal necesidades a las
contradiccione n y a los
en los del texto. necesidades
s ni vacíos de diferentes
textos que del texto
información. campos del
escribe. que
saber.
produce.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
33 OCTUBRE

1. No es factor externo de la independencia del Perú.
a) La intervención de las corrientes libertadoras.
b) Influencia de ideas de la ilustración.
c) Crisis de la monarquía inglesa.
d) Crisis de la monarquía española.
2. Los criollos conservadores:

a) Aceptaban la independencia y solo algunos cambios.
b) No aceptaban la independencia, solo algunos cambios.
c) No aceptaban la independencia, por lealtad a la corona española.
d) Se mostraron indiferentes con lo que acontecía.
3. La crisis de la monarquía española se dio en el.

a) Siglo XVII.
b) Siglo XVI.
c) Siglo XVIII.
d) Siglo XV.
4. Tertulia es sinónimo de:

a) Disposición.
b) Voluntad.
c) Actitud.
d) Reunión.
5. No es un factor interno de la independencia del Perú.

a) Descontento de los criollos con el virrey.
b) Los intelectuales promovieron la identificación con el Perú.
c) El rey de Francia con su esposa fueron guillotinados.
d) En provincias se organizaron rebeliones armadas
6. Conservador es antónimo de:

a) Radical.
b) Extremista.
c) Tradicional.
d) Dogmático.
34 OCTUBRE
7. Lugar y año donde se realizó la rebelión de Juan José Crespo.

a) Huánuco – 1812
b) Huánuco – 1821
c) Huaura – 1812
d) Huancavelica – 1812
8. Año y lugar donde se realizó la rebelión hermanos Angulo y Mateo Pumacahua.

a) Cusco 1815 – 1816
b) Cusco 1815 – 1818
c) Puno 11814 – 1815
d) Cusco 1814 – 1815
9. Aparea.
1811   Rebelión de Enrique Paillardelle.
1813   Rebelión de Francisco de Zela.
10. Ubica en la línea de tiempo los acontecimientos ocurridos que tengan relación con el año
respectivo.
Años 4-07-1776 1789 1805 1811 1812 1813 1814 - 1815
Sucesos
ÁREA: MATEMÁTICA
35 OCTUBRE

1. Relaciona las siguientes medidas.

Luz   m3
Agua   KWh
2. Subraya la fórmula con el que se calcula la energía.

a) E = P.F
b) E = P.Kwh
c) E = P. L
d) E = P.T
3. Jerarquiza los artefactos que consumen de mayor a menor cantidad de electricidad.
Foco ahorrador Plancha Televisor

20 watts
Ducha Licuadora Terma

eléctrica eléctrica
Puesto Artefacto
36 OCTUBRE
1º Puesto :
2º Puesto :
3º Puesto :
4º Puesto :
5º Puesto :
6º Puesto : ___________________
4. Calcula cuánto es el costo mensual del uso de una refrigeradora, dos televisores, una plancha y
un foco ahorrador si funcionan 4 horas todos los días.
La tabla muestra la lista de algunos artefactos y su consumo de energía, según potencia y su

equivalencia en focos incandescentes de 100 W
Artefacto Potencia eléctrica Equivalencias en
en kW focos de 0,1 kW
Ducha eléctrica 3,5 35
Terma eléctrica 2,0 20
Hervidor de agua 1,5 15
secadora de cabello 1,2 12
Plancha 1,0 10
Refrigeradora 0,35 3½
Licuadora 0,30 3
Televisión 0,15 1/5
Equipo de sonido 0,12 1/2
Foco ahorrador de 20 watts 0,02 1/7
Elabora un gráfico de barras para comparar los resultados.
37 OCTUBRE
5. Escribe cinco recomendaciones para ahorrar la energía en el hogar.

a. ______________________________________________________________
b. ______________________________________________________________
c. ______________________________________________________________
d. ______________________________________________________________
6. Escribe un lema para promover el ahorro de energía.
1. Subraya la grafía correcta de la palabra:
1) Orondo - horondo 11) Mom - mohín
2) Inhabilitado - inabilitado 12) Honomástico - onomástico
3) Omilía - homilía 13) Truán - truhán
4) Hegira - egira 14) Buhonero - buonero
5) Ahuyentar - auyentar 15) Exumacion - exhumacion
6) Alito - halito 16) Exuberante - exhuberante
7) Exausto - exhausto 17) Trasumante - trashumante
8) Deshinchar - desinchar 18) Desollejar - deshollejar
38 OCTUBRE
9) Exalacion - exhalación 19) Inhospito - inospito
10) Desahuciar - desauciar 20) Deshilvanar - desilvanar
2. Resuelve el siguiente crucigrama.

a. Herbívoro acuático africano de gran tamaño.
b. Que tiene una cavidad o forma de cavidad.
c. Ropas viejas, pobres y descuidadas.
d. Sinónimo de arrojar en 1º persona plural en pasado.
e. Acción por la que regresa algo a su estado anterior.
f. Más grande que un supermercado.
g. Animal carroñero africano que parece reírse.
h. Lugar donde se cultivan hortalizas u otros vegetales.
i. Nombre que recibe el que ha perdido a sus padres.
a
b
d i
f
3. Completa las oraciones con las palabras de los recuadros.
hidrógeno huevo hectolitro hexámetro
hiato humillar hierro hipocondría
huirle hipertensión humildad
a. El __________ es un gas natural.

b. Toma medicamentos contra la __________.
39 OCTUBRE
c. Tiene __________ para trabajar.

d. El __________ es un alimento nutritivo.
e. Un __________ equivale a cien litros.
f. El __________ es un tipo de verso.
g. Siempre creía estar enfermo: sufría de _________.
h. En la tabla de elementos, su símbolo es Fe: ________.
i. Nunca se debe _________ a una persona.
j. No hay que __________ a los problemas.
k. El _________ es un falso diptongo.
40 OCTUBRE
41 OCTUBRE

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EVALUACIÓN – SEXTO GRADO 2015

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

Virreinato de: ___________________________________________________

Autoridades y/o instituciones Funciones

3. Nombra y explica las leyes que dictó Toledo.

Expresión escrita Fracción decimal Número decimal

Cincuenta y ocho milésimos. 0,058

2. Expresa en número decimal.

ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE

III. Enumera 5 cambios físicos y 5 cambios químicos y grafica algunos.

Cambio físico Cambio Químico

IV. Clasifica los siguientes cambios en físicos o químicos:

• Un cambio físico se caracteriza porque no sufre ningún cambio en su

Copulativas Disyuntivas Adversativas

2. Completa las oraciones con las conjunciones que se indican.

3. Encuentra seis conjunciones y escribe una oración con cada una.

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

2. Escribe una F si la afirmación es falsa y V si es verdadera

- La justicia divina pertenece a Dios. ( )

3. Explica las diferencias de justicia divina y terrenal.

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

d. Las personas de piel trigueña.

11. ¿Por qué no les permitían acceder a la educación a los indígenas?

Pagó $ por impuestos.

Lo que equivale a S/.

III. Escribe V, verdadero o F, falso según corresponda. Recuerda: 1 € = S/. 3, 75 y $ 1 = S/.2,75.

IV. Resuelve la siguiente situación. Recuerda: 1 € = S/. 3,75 y $ 1=S/.2,75.

V. Analiza la situación y responde.

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

6. Explica en el organizador las causas y consecuencias de las rebeliones indígenas.

ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE

2. El vidrio demora en descomponerse.

3. Las sustancias biodegradables se descomponen por la acción de:

4. Descomponer es sinónimo de:

5. La tecnología produce en cantidad:

a) Los materiales artificiales

7. ¿Qué medida realizarás para evitar el uso exagerado de plásticos?

8. ¿Qué aprendiste del tema desarrollado? ¿Para qué te servirá?

ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE

2. Corta la pita que sostiene el cuadro. Contesta:

2. Observa, clasifica y escribe las fuentes de energía:

3. Lee atentamente y escribe Verdadero (V) o Falso (F)

Observa y nombra la clase o forma de energía utilizada.

4. Observa, identifica y escribe las formas de energía:

5. Relaciona cada forma de energía con su característica.

CLASES DE ENERGÍA CARACTERÍSTICAS

V __________________ Ligero, de rápido movimiento.

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

Explica la acción que realizaron

Exalta la valentía de la mujer

Multiplica de Divide de una

Multiplica de Divide de una

a) 395 m2 = __________ cm2

2. Encierra la respuesta correcta:

3 192 dm2 45 m2 a dam2 3, 642 dam2 0,364 4 dam2 0,769 2 dam2

ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE

8. Completa el cuadro con los efectos que produce la electricidad.

Plancha Focos Electroimán Licuadora

9. Enumera las diversas aplicaciones de los circuitos eléctricos.

Palabras homónimas y polisémicas

Palabra Significado 1 Significado 2 Oración 1 Oración 2

Palabra Significado 1 Significado 2 Oración 1 Oración 2