República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana
UNEFANB
Núcleo Sucre, Sede Cumaná

"DISEÑO DE UNA ENCICLOPEDIA DIGITAL, CAPAZ DE PROMOVER

CONOCIMIENTOS BASICOS EN LOS ESTUDIANTES DE ING. DE
TELECOMUNICACIONES, EN LA UNEFANB, NÚCLEO SUCRE-SEDE
CUMANÁ.”

Profesor: Bachilleres:

Núñez, Leonel Marcano, Grecia C.I 27.080.096

Patiño, José C.I 25.657.762
Ing. De Telecomunicaciones
7mo Semestre, Sección 01

Cumaná, Septiembre del 2018

 INTRODUCCIÓN

El proceso de educación persigue el logro de un estado capaz de ejercitar la

racionalidad con autonomía, la misma se orienta a la apropiación en cualquier edad, de

actitudes y aptitudes propensas a desactivar la distorsión de los procesos de comunicación.

Durante los últimos años se ha observado un creciente interés por el aumento de los

beneficios que ofrece el aprendizaje, y en general podemos afirmar sin temor a

equivocarnos que esas mayores ventajas son comprobables, situación que resulta

significativa para quienes diseñan las políticas y para quienes las ponen en práctica.

Integrar a la sociedad mediante el uso de la tecnología debe ser una estrategia

generalizada, es por ello, que cada vez más municipalidades alrededor del mundo brindan

capacitación o clases de computación, uso de internet y de dispositivos tecnológicos. Al

aprender nuevos conceptos se favorece la conexión entre neuronas que previamente no

estaban conectadas, lo que aumenta la capacidad cognitiva, como la memoria, atención y

concentración. Es indispensable mantenernos actualizados y bien informados, así como a la

vanguardia de los acontecimientos que suceden a nivel nacional e internacional.

Una enciclopedia es una obra de referencia que busca simplificar el conocimiento,

así mismo, reúne conocimientos casi siempre de forma alfabética o temática con petición

objetiva y universal, porque si los contuviera de forma especializada y monotemática sería

considerada un género distinto de obras: un tratado, y si lo hiciera de forma subjetiva,

dispersa, parcial, exploratoria y asistemática sería considerada también otro género distinto:

un ensayo. Estas han regalado un importante servicio a la cultura moderna permitiendo

hallar en todas las épocas y con facilidad los conocimientos esenciales para cualquier orden

de actividad.

La aceleración y expansión de transformaciones culturales y de los modos de

comunicar información, estimulado por los procesos de digitales, permitió a los editores de

obras de referencia comenzar a transferir las enciclopedias a nuevos soportes y a ponerlas a

disposición de los usuarios como bases de datos en línea, accesibles a distancia a través de

la Web, o sea, sin dejar de lado la producción gráfica, la enciclopedia encontró un nuevo

espacio en las producciones digitales y virtuales provocando una redefinición del género

enciclopédico conforme a los nuevos usos, soportes y modos de lectura. El soporte, diseño

y contenido hacen que las mismas sean diferentes pero todas tras un mismo objetivo el de

sintetizar y inmortalizar el conocimiento. De tal manera que se destacan por su utilidad y

usabilidad en la gestión de la información.

La tecnología informática, a diferencia de la impresa, permite manipular, almacenar,

distribuir y recuperar con gran facilidad y rapidez grandes volúmenes de información. La

educación no ha escapado al uso de las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones (TIC) brindando un entorno para el proceso comunicativo entre el emisor

y el receptor; además recursos útiles para el aprendizaje informal y que pueden ser usados

por gran cantidad de usuarios en diferentes latitudes con la posibilidad de compartir el

conocimiento. Su utilización ha introducido nuevos paradigmas como la educación

centrada en el estudiante, el auto aprendizaje, el autodidactismo, la gestión de la

información y la creación de nuevos conocimientos.

 En la actualidad la tecnología digital abarrota de información y conocimientos el

ciberespacio. Son varias las enciclopedias digitales y virtuales que se pueden consultar, es

necesario que el estudiante conozca las enciclopedias, las pueda evaluar como fuentes de

información y reconocer su utilidad y usabilidad. Para Venezuela es política prioritaria

reconocer a estas Tecnologías de Información como mecanismo para incentivar y fomentar

la educación, garantizar acceso igualitario a las tecnologías y aumentar la capacidad

nacional del sector.

El estado Venezolano ha avanzado en materia de capacitación tecnológica,

inserción de las tecnologías en las universidades, desarrollos de herramientas para la

automatización de las instituciones públicas, redes de datos, y acceso al conocimiento.

Por esta razón es que como estudiantes del sexto semestre de Ingeniería de

Telecomunicaciones, queremos apostar a la creación de una enciclopedia digital, que

facilite el proceso de aprendizaje a nuestra generación y a las que están por venir, con el fin

de que participen y se instruyan con conocimientos tecnológicos, que puedan ser de gran

ayuda para su formación académica.

 OBJETIVOS GENERALES.

 Crear una Enciclopedia Digital, capaz de promover conocimientos

básicos en los estudiantes de Ing. De Telecomunicaciones, en la
UNEFANB, Núcleo Sucre-Sede Cumaná.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Promover el interés en el uso de la Enciclopedia Digital dando a conocer las

ventajas de su uso para los estudiantes de Ing. De Telecomunicaciones de la
UNEFANB, Núcleo Sucre- Sede Cumaná.

 Desarrollar el conocimiento de la correcta manipulación de la Enciclopedia Digital.

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Uno de los fenómenos sociales que nos asiste en nuestros días, es el elevado número de

personas que viven durante más tiempo y con mayor calidad de vida. Con el paso de los

años surgen nuevas necesidades, propias de la subjetividad contemporánea, entre ellas la

demanda de una educación a lo largo de la vida. Esto implica, que no solo debe preparar al

sujeto para el perfeccionamiento laboral sino estar amparada en el desarrollo integral de la

persona. Siguiendo esta concepción, todo sujeto debe contar con la posibilidad de seguir

desarrollando su personalidad y construyendo su vida por medio de la educación, por

necesidad y por derecho. Sin embargo, es necesario diferenciar los enunciados pedagógicos

que sólo apuntan a lograr una adaptación exitosa a aquello que se supone que se pierde en

esta etapa de la vida, es decir adaptabilidad a las nuevas necesidades contemporáneas.

Para facilitar el acceso y uso adecuado de las mismas, se requiere un buen

planteamiento educativo. En ese contexto, la tecnología contribuye a que aumente la brecha

generacional, porque a ellos les cuesta más adaptarse a los avances en este campo y la

sociedad no logra integrarlos.

Todas la población mundial, tanto las que estudian como las que ya han finalizado

su etapa de aprendizaje, tienen la obligación de conocer cada vez más sobre el

funcionamiento de las nuevas tecnologías, si realmente se quiere tener un futuro en un

mercado laboral como en el que nos encontramos hoy en día.

La tecnología juega un papel muy importante en el mundo desde el momento en que se

realiza una innovación, su papel principal es crear una mejora de herramientas y accesorios

adaptados a los usuarios para facilitar y ahorrar esfuerzo y, sobre todo, tiempo en nuestra
vida cotidiana. El desarrollo tecnológico, a fin de cuentas, es el motor fundamental del

progreso en nuestra sociedad y este dependerá siempre del uso y manipulación que

brindemos. Por eso es la misma sociedad quien tiene una participación más activa y

comprometida con su desarrollo e impacto generalizado.

Los países desarrollados siguen llevando el liderazgo en cuanto a desarrollo de las

nuevas tecnologías y como puede apreciarse el ranking de disponibilidad de las nuevas

tecnologías lanzado por el Foro Económico Mundial (2009) para el año comprendido desde

2008 hasta 2009, los diez primero lugares, de 134 países incluidos, son ocupados por

economías del primer mundo.

El conocimiento y uso de Internet es uno de los aspectos más usados para conocer

en qué estado se encuentra la conectividad e infraestructura de redes. A causa del rápido

crecimiento de la población, los marcadores obtenidos dan una valoración sobre el uso de la

gran red por parte de los ciudadanos a nivel mundial. Como se observa, hay un notable

incremento en el porcentaje de los ciudadanos que usan Internet regularmente, mientras

que decrece el de los que la usan irregularmente.

Actualmente la tecnología digital abarrota de información y conocimientos el

ciberespacio. Son varias las enciclopedias digitales y virtuales que se pueden consultar

pero, ¿Cuál de ellas usar en la Educación? Para ello es necesario que el estudiante conozca

las enciclopedias, las pueda evaluar como fuentes de información y reconocer su utilidad y

usabilidad partiendo del discernimiento adecuado de sus contenidos y del nivel de autoría.

Las Enciclopedias Multimedia son uno de los productos más representativos de la

nueva situación comunicativa, surgida a partir de la integración de la comunicación

audiovisual y los sistemas informáticos y favorecen la producción de información de

manera colosal. El entorno Web y los CD-Rom son ahora los sitios donde los contenidos

mantienen un dialogo más multimedial, con diversas herramientas que le permiten al

usuario especificar y ampliar magníficamente la información.

El avance espectacular que han experimentado las enciclopedias, a través de Internet

soportado por tecnologías digitales, permite potenciar la gestión de la información de una

forma más participativa, activa, creativa y autónoma donde el lector visualiza los

contenidos de lectura en envases o soportes diversos: una computadora, un teléfono

inteligente, un dispositivo de tinta electrónica o una tableta con pantalla táctil. El tiempo y

tecnología han influido en el desarrollo del género enciclopédico que cambia creando un

presente destacado en la libertad del saber.

Para el Estado venezolano es estrategia prioritaria reconocer a las TIC (Tecnologías

de Información y Comunicación), como elemento fundamental para incentivar y fomentar

la producción de servicios dirigidos a satisfacer las necesidades del pueblo, socializar el

conocimiento, garantizar acceso igualitario a las tecnologías y aumentar la capacidad de la

población.

En la ciudad de Cumaná, del Estado sucre se quiere implementar y dar a conocer las

ventajas que tiene el diseño de una Enciclopedia Digital, para nuestra vida.

Al realizar este proyecto surgen preguntas sobre ¿Como incluir a los estudiantes en este

avance de la Información y del Conocimiento? ¿Cómo podemos cooperar desde la UNEFA

a su inclusión? Es por esta razón que como estudiantes de la UNEFA (Universidad

Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional) queremos brindar un

aporte a nuestra casa de estudio, especialmente a los estudiantes de la carrera de Ing. De

Telecomunicaciones, a descubrir las ventajas que otorga una enciclopedia digital a los

estudiantes de la UNEFANB como un método de apoyo para lo que será su futuro personal

y laboral.

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 DELIMITACIONES

La meta a llegar con el planteamiento de este proyecto es incentivar o apoyar a los

estudiantes a poder desarrollar conocimientos que los lleve a tener un desempeño pleno

tomando en cuenta los grandes avances de la tecnología haciendo énfasis en las

enciclopedias virtuales, esto puede gestionar la competitiva para crear o mejorar

tecnologías a través de Internet de una forma eficaz donde cada estudiante tenga un

incentivo propio para que el lector pueda visualizar los contenidos paraque le permita tener

el interés en el uso de software libre dando a conocer las bondades de su uso para todos los

estudiantes. Las Enciclopedias Multimedia son uno de los productos más representativos de

la nueva situación comunicativa que puede ayudar a los estudiantes a tener una preparación

plena para dicha creación o planteamiento de desarrollar nuevas bases de información

virtual esto es surgida a partir de la integración de la comunicación audiovisual y los

sistemas informáticos que favorecen la producción de información de manera colosal.