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Aula 03
Português p/ AFRFB - 2016 (com videoaulas)

Professores: Décio Terror, Equipe Décio Terror
65874296611 - Gabrielly Caroline Ribeiro

Português p/ AFRFB
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Prof. Décio Terror - Aula 3
Aula 3: Sintaxe da oração, do período composto por

subordinação substantiva e adjetiva. (Pontuação).
SUMÁRIO PÁGINA
1. Período composto por subordinação adverbial (pontuação) 3
2. Período composto por subordinação substantiva (pontuação) 30
3. Período composto por subordinação adjetiva (pontuação) 38
4. O que devo tomar nota como mais importante 66
5. Lista das questões apresentadas 67
6. Gabarito 89
Olá, pessoal, como estamos?

Vimos nas aulas anteriores os termos da oração e as orações
coordenadas.
Agora, vamos falar das orações subordinadas. Elas se dividem em
adverbiais, substantivas e adjetivas.
Vamos ao primeiro assunto!
Estrutura subordinada adverbial
Vimos nas aulas anteriores que, se no enunciado há apenas um verbo,
naturalmente temos apenas uma oração (oração absoluta = período simples);
porém, se houver outro verbo dentro deste enunciado, teremos duas orações
(período composto).
Antes de entrarmos no assunto oração subordinada adverbial, devemos
entender o que é sintaxe e o que é adjunto adverbial.
A sintaxe trabalha a relação das palavras dentro de uma oração. Nas
próximas aulas, falaremos muito sobre ela, mas agora cabe entender
basicamente que uma oração deve ter um verbo e este verbo normalmente se
flexiona de acordo com o sujeito (de quem se fala) e relaciona-se com o
predicado (o que se fala), de acordo com a transitividade.
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Veja as frases a seguir para que fique tudo bem claro. Pautemo-nos na
estrutura SVO (sujeito verbo complemento).
1. O candidato realizou a prova.
2. duvidou do gabarito.
3. enviou recursos à banca examinadora.
4. tem certeza de sua aprovação.
5. viajou.
sujeito predicado
Toda vez que fazemos uma análise sintática, devemos nos basear no
verbo. A partir dele, reconhecemos os outros termos da oração. Não se quer
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aqui que você decore todos os termos da oração, basta entendê-los, pois a
ESAF tem uma forma bem própria de cobrar isso em prova.
Veja os verbos elencados nos exemplos. Todos eles estão no singular.
Isso ocorreu porque eles dizem respeito a um termo, que é o sujeito “O
candidato”. Se ele está no singular, é natural que o verbo também esteja. Já
que o verbo se flexiona de acordo com o sujeito, a gramática dá o nome a isso
de “concordância verbal”.
Veja agora a relação do verbo dentro do predicado. Nas frases de 1 a 4,
os verbos “realizou”, “duvidou”, “enviou” e “tem” necessitam dos vocábulos
posteriores para terem sentido na oração, por exemplo: realizou o quê?,
duvidou de quê?, enviou o quê? a quem?, tem o quê?
Assim, você vai notar que eles dependem dos termos subsequentes para
terem sentido. Isso ocorre porque o sentido deve transitar do verbo para o
complemento. Por isso falamos que o verbo é transitivo. Sozinho, não
consegue transmitir todo o sentido, necessitando de um complemento. Dessa
forma, os termos “a prova”, “do gabarito”, “recursos”, “à banca examinadora”
e “certeza” completam o sentido destes verbos.
Agora, vamos à oração 5. Note que o verbo “viajou” não exige nenhum
complemento verbal. Então não há transitividade. Se quisermos uma estrutura
posterior, naturalmente inseriremos uma ou mais circunstâncias. A essas
circunstâncias damos o nome de adjunto adverbial. Poderíamos dizer que o
candidato viajou a algum lugar, em determinado momento, o modo como
viajou, a causa da viagem. Tudo isso são circunstâncias, as quais possuem o
valor de lugar, tempo, modo e causa. Essas são as circunstâncias básicas, mas
há mais e veremos isso nas próximas aulas.
Então veja como ficaria:
O candidato viajou para São Paulo ontem confortavelmente a trabalho.
sujeito VI Adj Adv lugar

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Adj Adv Adj Adv Adj Adv
tempo modo causa
O adjunto adverbial não ocorre só com verbo intransitivo, ele pode

aparecer junto a qualquer verbo. Por exemplo, nas frases 1 a 3, poderíamos
inserir o adjunto adverbial de tempo “ontem”. Na frase 4, poderíamos inserir o
adjunto adverbial de causa: “devido a seu estudo”.
Essas 5 frases possuem verbos com transitividade (VTD, VTI, VTDI) e
sem transitividade (VI). Estruturalmente, esses verbos são o núcleo do
predicado, por serem considerados a palavra mais importante de seus
predicados.
Sujeito também possui núcleo: é a palavra mais importante. Nas 5 frases
acima, o núcleo do sujeito é o substantivo “candidato”.

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Agora, é importante trabalharmos a pontuação com o adjunto adverbial.
O candidato passou no concurso, devido ao seu esforço no estudo.

VTI objeto indireto adjunto adverbial de causa
sujeito predicado verbal
período simples
A oração acima possui a estrutura básica S V O: “O candidato passou no

concurso”. O termo “devido ao seu esforço no estudo” é o adjunto adverbial.
Esse termo transmite a causa de o aluno ter passado no concurso. Esse
adjunto adverbial é chamado por nós de solto, porque o verbo não o exigiu.
Por isso, podemos inserir a vírgula facultativamente. Esta estrutura não foi
obrigatória, ela foi inserida para que houvesse mais clareza e situasse melhor
o leitor sobre a circunstância que levou o candidato à aprovação.
Agora, perceba o seguinte: se disséssemos somente “Devido ao seu
esforço no estudo”, alguém entenderia o enunciado?
Logicamente, não! Concorda? Por isso, dizemos que esta estrutura é
dependente da estrutura S V O, isto é: subordinada à principal:
vírgula
facultativa
O candidato passou no concurso, devido ao seu esforço no estudo.
Estrutura básica (principal) Estrutura adverbial (subordinada)
Quando esse adjunto adverbial recebe um verbo, observamos que

passaremos a ter duas orações: a principal e a subordinada adverbial causal.
vírgula
facultativa
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O candidato passou no concurso, porque se esforçou no estudo.

VTI objeto indireto VTI + objeto indireto
sujeito predicado verbal predicado verbal
oração principal oração subordinada adverbial causal
período composto
Oração principal? Por quê?

Diferentemente das orações coordenadas que são independentes umas
das outras (e por isso o nome da primeira é oração inicial), a oração principal é
a base para que a oração subordinada possa se apoiar nela, para haver
coerência.
Oração subordinada? Por quê?

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A oração subordinada é aquela que depende da principal para ter

sentido, assim como aconteceu com o adjunto adverbial, no exemplo acima.
Oração adverbial? Por quê?
Porque foi gerada de um adjunto adverbial. Veja, bastou inserir o verbo
“esforçou”, para que houvesse a oração adverbial.
Tanto o adjunto adverbial quanto a oração adverbial podem deslocar-se
para o início ou para o meio da estrutura principal. E, com isso, a vírgula será
empregada conforme foi visto nos adjuntos adverbiais de grande extensão. A
oração subordinada adverbial, quando posposta à oração principal, será
iniciada por vírgula facultativamente. Mas, se for antecipada ou intercalada,
receberá vírgula ou vírgulas obrigatoriamente.
Antecipando a estrutura adverbial...

vírgula
obrigatória
Devido ao seu esforço no estudo, o candidato passou no concurso

adjunto adverbial de causa VTI objeto indireto
sujeito
predicado verbal
período simples
vírgula
obrigatória
Porque se esforçou no estudo, o candidato passou no concurso

VTI + objeto indireto VTI objeto indireto
predicado verbal sujeito predicado verbal
oração subordinada adverbial causal oração principal
período composto
Agora, intercalando...
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vírgulas obrigatórias
O candidato, devido ao seu esforço no estudo, passou no concurso.

adjunto adverbial de causa VTI objeto indireto
sujeito predicado verbal
período simples
vírgulas obrigatórias
O candidato, porque se esforçou no estudo, passou no concurso

VTI + objeto indireto VTI objeto indireto
sujeito predicado verbal predicado verbal
oração subordinada adverbial causal
oração principal
período composto

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As orações subordinadas podem ser divididas também em dois tipos:

desenvolvidas (aquelas que possuem conjunção e verbos conjugados em
modos e tempos verbais);
O candidato passou no concurso, porque se esforçou no estudo.
oração principal
reduzidas (aquelas oração esubordinada
que perdem a conjunção adverbial
por isso os verboscausal
passam
(desenvolvida)
a uma das formas nominais: gerúndio, infinitivo e particípio).
O candidato passou no concurso, por se esforçar no estudo.
oração principal oração subordinada adverbial causal

(reduzida de infinitivo)
Por que é chamada de reduzida?
Porque, ao perder uma conjunção, reduz-se a quantidade de vocábulos
daquela oração.
Por que tenho que saber as orações reduzidas?
Muitas vezes a banca ESAF pede para desenvolver a oração reduzida,
inserindo a conjunção adequada à sua circunstância (valor semântico), por isso
veremos os valores das orações adverbiais.
Elas basicamente se dividem em 9.
1. Causais: exprimem causa, motivo, razão. Esta oração faz parte da
estrutura causa-consequência, em que a origem ocorre temporalmente antes.
E a consequência, por ser o resultado, ocorre depois. As principais conjunções
causais são: porque, pois, que, como (quando a oração adverbial estiver
antecipada), já que, visto que, desde que, uma vez que, porquanto, na medida
em que, que, etc:
Estudo porque necessito.
Como fazia frio, fechou as janelas.
Já que estou cansado, vou descansar. 65874296611
Uma vez que estudou muito, foi aprovado.

Observações:
I - A conjunção se também pode transmitir valor de causa a orações que
funcionam como base ou ponto de partida de um raciocínio, em construções
como:
Se o estudo é o princípio do concurseiro, é imprescindível a
organização de seu material didático.
II - Vimos anteriormente que as conjunções porque, porquanto e pois
podem ser coordenativas explicativas. Agora, percebemos que elas também
podem ser causais. A banca ESAF não pergunta qual é a diferença entre elas,
apenas pede a troca das conjunções. Isso é correto.

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Questão 1: CVM 2010 Agente Executivo (banca ESAF)

Fragmento do texto: Assim, onde há mais corrupção em vários níveis do
Estado e onde os negócios públicos são mais obscuros, envolvendo setores
privados, todo bom jornalista corre mais risco, porque ele é o último recurso
da voz pública, do cidadão, da esperança.
Julgue esta afirmativa como CERTA (C) ou ERRADA (E)
O termo “porque”( .3) confere ao período a noção de condição.
Comentário: A conjunção “porque” nunca transmitirá valor de condição.
Neste contexto, ela transmite valor adverbial causal. Por isso, a afirmação está
errada.
Gabarito: E
Questão 2: Analista de Finanças e Controle - CGU 2008 (banca ESAF)

Fragmento do texto: O favoritismo do Partido Democrata também é citado
por alguns exportadores como um fator que pode dificultar as exportações
brasileiras, pois os democratas são considerados mais conservadores do que
seus rivais republicanos em matéria de comércio exterior — o que, ressalve-se,
nem sempre foi comprovado na prática.
O termo “pois”( .3) pode, sem prejuízo para a correção gramatical, ser
substituído por porque, porquanto ou conquanto.
Comentário: A conjunção “pois” inicia uma causa, a qual é confirmada pelas
conjunções “porque” e “porquanto”, mas a conjunção “conquanto” tem valor
adverbial de concessão, a qual veremos adiante. Assim, a questão está errada.
Gabarito: E
Questão 3: Auditor-Fiscal da Receita Federal 2012 (banca ESAF)

Assinale o segmento que dá sequência ao texto, respeitando a coerência entre
as ideias e a correção gramatical.
Quando a maré sobe, ergue todos os barcos, diz o velho adágio. Nos anos de
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crescimento acelerado e excesso de capitais financeiros na economia mundial,

mesmo as embarcações de casco avariado tiraram proveito da maré favorável.
O Brasil, como grande exportador de matérias-primas e um dos principais
destinos dos dólares investidos internacionalmente, foi um dos países mais
beneficiados. Os efeitos foram ainda mais sentidos ................................
........................................................................
(Ana Luiza Daltro e Érico Oyama, “As razões do pibinho”. Veja,
13/06/2012, p. 76/77)
a) por causa das reformas econômicas levadas a efeito na década passada.

b) devido a ótima fase de comercialização de nossas matérias-primas.
c) a despeito dos acertos internos na condução de reformas econômicas.
d) enquanto se aguarda o aumento na taxa de investimento.
e) graças à onerosa carga tributária sobre o setor produtivo.

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Comentário: Note que o contexto exige uma causa para a expressão “Os
efeitos foram ainda mais sentidos”. Assim, a alternativa (A) é a correta, pois a
expressão “por causa das reformas econômicas levadas a efeito na década
passada” é uma estrutura de valor adverbial causal.
A alternativa (B) está errada. Ela também tem valor causal, porém a
locução prepositiva “devido a” termina com a preposição “a” e se junta ao
artigo “a”, que é exigido pelo substantivo “fase”, tendo em vista estar
determinado pelo adjetivo “ótima”. Assim, deve haver crase.
A alternativa (C) está errada, pois a locução prepositiva “a despeito de”
tem valor concessivo, o que transmite valor contrastante e é incoerente com
os argumentos do texto.
A alternativa (D) está errada, pois a conjunção “enquanto” tem valor
temporal, o que é incoerente com os argumentos do texto.
A alternativa (E) está errada. A locução prepositiva “graças a” tem valor
causal, como pede o texto, porém a expressão “onerosa carga tributária sobre
o setor produtivo” não transmite uma base, uma causa, para que os efeitos
sejam ainda mais sentidos. É natural que uma carga tributária onerosa
dificulte o crescimento econômico, e não o facilite, como abordou a alternativa.
Gabarito: A
2. Consecutivas: Na relação causa-consequência, o processo verbal da
consequência ocorre após o da causa, e suas conjunções exprimem um efeito,
um resultado e aparecem de duas formas:
I - conjunção que precedida de tal, tão, tanto, tamanho:

Trabalharam tanto que suas mãos ficaram inchadas.
Tal foi o problema na empresa que todos foram demitidos.
Nesta estrutura, os intensificadores tal, tamanho, tão, tanto podem ficar
subentendidos.
Bebia que caía pelas ruas. (bebia tanto...)
II – locuções conjuntivas de maneira que, de jeito que, de ordem que, de
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sorte que, de modo que, etc:

Motivamos a classe empresarial, de sorte que o Brasil aumentou o
nível de empregos regulares.
“As notícias de casa eram boas, de maneira que pude prolongar
minha viagem.” (Domingos Paschoal Cegalla)
III – locução conjuntiva sem que, e a conjunção que, seguida de
negação.
Lúcia não pode ver uma roupa bonita na vitrine sem que a queira comprar.
Lúcia não pode ver uma roupa bonita na vitrine, que não a queira comprar.
Perceba que, na primeira estrutura, a preposição sem tem valor de
negação; na segunda, sua ausência é substituída pelo advérbio de negação
“não”.

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3. Condicionais: Nesta relação de condição, hipótese, é muito cobrada

a correlação de modo e tempo verbal. Veja:
verbo no futuro do presente
verbo no futuro do subjuntivo
do indicativo
Se o candidato estudar bastante, passará no concurso.
condição no futuro resultado provável no futuro

oração subordinada adverbial condicional oração principal
verbo no futuro do pretérito

verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo
do indicativo
Se o candidato estudasse bastante, passaria no concurso.
condição no passado resultado improvável no futuro

verbo no futuro do presente
verbo no presente do subjuntivo
do indicativo
Caso o candidato estude bastante, passará no concurso.
condição no presente resultado provável no futuro

Se uma condição é expressa no futuro ou presente, há condições de

cumpri-la; por isso o resultado expresso na oração principal é provável. Não há
certeza de o candidato ser aprovado, mas há grande possibilidade.
Já numa condição expressa no passado, não há condições de cumpri-la;
por isso o resultado expresso na oração principal é pouco provável, ou mesmo
improvável. A banca ESAF normalmente pede para substituir as conjunções ou
os verbos.
Algumas vezes, por motivo de ênfase e reforço motivacional, o autor do
texto troca o tempo verbal da oração principal de futuro do presente para
presente do indicativo e futuro do pretérito para pretérito imperfeito do
indicativo. Veja a diferença: 65874296611
Se o candidato estudar, passa no concurso.

Se o candidato estudasse, passava no concurso.
Não há erro nestas substituições, há apenas ênfase.
Além das conjunções condicionais se e caso, há também as locuções
conjuntivas contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se não), a não ser
que, a menos que, dado que, uma vez que (com verbo no subjuntivo).
Caminharei com você desde que não chova.
Não terminará a matéria, sem que se dedique muito.
Poderão ganhar o campeonato, salvo se acontecer algum
imprevisto.
“A carinha podia ser de chinesa, fossem os olhos mais
enviesados.” (Raquel de Queirós)

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Note a última construção. A conjunção condicional fica subentendida, e

com isso é imprescindível entender a correlação verbal para que não haja
dúvida neste valor semântico.
As locuções conjuntivas condicionais desde que, dado que, uma vez que
podem ser confundidas com as causais. Para não ficar com dúvida, verifique
que os verbos nas orações condicionais ficam no modo subjuntivo, enquanto
os das orações causais ficam no modo indicativo. Compare esses exemplos
com verbos no subjuntivo com os das orações causais.
É encontrada também a forma reduzida:
Conhecendo os alunos, o professor não os teria punido. (reduzida de
gerúndio)
Questão 4: Ministério da Integração Nacional – 2012 (banca ESAF)
1 A teoria econômica evoluiu muito desde 1776, quando Adam Smith, em
célebre obra investigou as causas das riquezas das nações. A teoria
mostrou como funcionam os mercados, o papel da produtividade, as
formas de aumentá-la e a função das instituições. Contribuiu, assim, para
5 a formulação das políticas que trouxeram mais desenvolvimento e bem-
estar. No Brasil, os economistas também contribuem para o
desenvolvimento. Acontece que, se defenderem reformas em favor das
maiorias, que causam perdas a minorias, os economistas serão rotulados
de socialmente insensíveis. Quando um médico prescreve um tratamento,
10 o objetivo é o bem-estar do paciente. Ninguém dirá que ele planeja o
sofrimento. Mas, se os economistas sugerem medidas de austeridade para
resolver desequilíbrios e restabelecer o crescimento sustentável, diz-se
que eles propugnam ações para promover a recessão, o desemprego e a
destruição de conquistas sociais. O receituário do médico incorpora
esperança e simpatia, pois se sabe que o objetivo dele é a cura da doença.
Sua ação é mais percebida por todos. A expectativa maior é de êxito. O
diagnóstico é mais preciso, especialmente com os avanços da tecnologia.
O economista não tem essas vantagens. No tratamento de crises, lida com
incertezas, complexidades e situações inéditas. Os economistas tendem a
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errar mais que os médicos, mas seu foco jamais será a recessão pela
recessão ou a austeridade sem propósito.
(Adaptado de Maílson da Nóbrega, A recessão é uma política ou o efeito?
Veja, 14 de dezembro, 2011)
Preserva-se a coerência entre os argumentos do texto, bem como sua correção
gramatical, ao
a) empregar um conectivo de valor condicional, como Se, em lugar de
“Quando” ( .9).
b) substituir a conjunção condicional “se” ( .7) pelo conectivo caso.
c) explicitar o valor explicativo da oração, inserindo a conjunção pois para
ligar a oração iniciada por “Sua ação” ( .16) com a anterior, mudando para
minúscula a letra inicial de “Sua”.
d) ligar as orações iniciadas por “O economista...” ( .18) e “No tratamento”
( .18), em um mesmo período sintático, retirando o ponto final e mudando

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para minúscula a letra inicial maiúscula de “No”.

e) inserir a conjunção Embora no início do último período sintático do texto,
mudando para minúscula a letra inicial de “Os” ( .19).
Comentário: A alternativa (A) é a correta. Note que a conjunção “Quando”
tem valor adverbial temporal, mas este contexto admite a substituição pela
conjunção adverbial condicional “Se”.
Compare:
“Quando um médico prescreve um tratamento, o objetivo é o bem-estar do
paciente.”
“Se um médico prescreve um tratamento, o objetivo é o bem-estar do
paciente.”
A alternativa (B) está errada, pois a conjunção “se” transmite uma
condição no futuro, por isso o verbo “defenderem” está flexionado no futuro do
subjuntivo. A substituição pela conjunção “caso” força o verbo a se flexionar no
presente do subjuntivo (defendam), mas isso não foi informado na
alternativa. Veja:
“Acontece que, se defenderem reformas em favor das maiorias, que causam
perdas a minorias, os economistas serão rotulados de socialmente insensíveis.”
“Acontece que, caso defendam reformas em favor das maiorias, que causam
perdas a minorias, os economistas serão rotulados de socialmente insensíveis.”
A alternativa (C) está errada. Não cabe a conjunção “pois”, já que o
período “Sua ação é mais percebida por todos.” não transmite explicação da
informação anterior. Além disso, o trecho original possui um ponto final e em
seguida não pode haver palavra com letra minúscula, como sugere a
alternativa.
A alternativa (D) está errada. No trecho original, a expressão “No
tratamento de crises” é um adjunto adverbial e se subordina à informação de
que o economista “lida com incertezas, complexidades e situações inéditas”.
Com a modificação sugerida, tal estrutura adverbial passa a se subordinar à
informação anterior, o que implica incoerência. Confronte e confirme:
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“O economista não tem essas vantagens. No tratamento de crises, lida com

incertezas, complexidades e situações inéditas.”
“O economista não tem essas vantagens no tratamento de crises, lida com

incertezas, complexidades e situações inéditas.”
A alternativa (E) está errada, pois a inserção da conjunção “Embora”
força o verbo “tendem” a se flexionar no presente do subjuntivo (“tendam”).
Além disso, a conjunção “mas” já transmite o valor de oposição e o acúmulo
de ambas as conjunções incorrerá em erro gramatical e incoerência. Para que
haja coerência e correção gramatical, deve-se trocar o verbo e excluir a
conjunção “mas”:

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“No tratamento de crises, lida com incertezas, complexidades e situações

inéditas. Embora os economistas tendam a errar mais que os médicos, seu
foco jamais será a recessão pela recessão ou a austeridade sem propósito.”
Gabarito: A
Questão 5: Auditor-Fiscal do Trabalho 2003 (banca ESAF)

Fragmento do texto: O próprio conceito de liberdade redefine-se através dos
séculos, de acordo com as circunstâncias históricas e o desenvolvimento das
forças econômicas. E a liberdade, no mundo atual, só existirá de fato quando
assentada na segurança e em função da igualdade.
A função condicional da conjunção “quando” ( . 3) será preservada se
substituída por se, mas a correção gramatical do período só será preservada
se o verbo que a precede for empregado no presente: existe.
Comentário: A conjunção “quando” normalmente tem valor adverbial de
tempo, o qual será visto adiante; mas também pode expressar condição em
tempo futuro, como ocorreu neste contexto.
Note que a oração “quando assentada na segurança e em função da
igualdade” possui o verbo “estiver” subentendido, também no futuro, para
combinar com o verbo “existirá”, que precede tal oração:
E a liberdade, no mundo atual, só existirá de fato quando (estiver) assentada
na segurança e em função da igualdade.
A substituição da conjunção “quando” por “se” preserva o valor
condicional.
E a liberdade, no mundo atual, só existirá de fato se (estiver) assentada na
segurança e em função da igualdade.
O erro na questão foi afirmar a obrigatoriedade da substituição do verbo
no futuro “existirá” pelo presente “existe”. De acordo com o contexto, essa
substituição é possível, mas não obrigatória. Veja:
E a liberdade, no mundo atual, só existe de fato se (está) assentada na
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segurança e em função da igualdade.

Gabarito: E
4. Concessivas: exprimem um fato que se concede, que se admite, em
oposição, contraste, ressalva ao da oração principal. As conjunções são:
embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda quando, mesmo
quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem que,
em que (pese), nem que, dado que, sem que (=embora não).
Gostava de Matemática, embora tivesse dificuldades com cálculos.
Por incrível que pareça, eles não conheciam ‘pen-drive’.
Em que pese à autoridade deste cientista, não podemos aceitar suas
afirmações. (Domingos Paschoal Cegalla)
Dado que soubesse, não dirigia à noite.
Por mais que gritasse, não me ouviram.

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Nem que a gente quisesse, conseguiria esquecer. (Otto Lara Resende)

Deve-se tomar muito cuidado quando a banca pedir a substituição de
conjunção ou locução conjuntiva por preposição ou locução prepositiva. Veja:
Embora chegasse cedo, não conseguiu lugar para sentar-se.
Ao se substituir a conjunção embora pela preposição mesmo, o verbo é
obrigado a sair da forma conjugada em modo e tempo verbal para a forma
nominal gerúndio. Isso fará com que esta oração seja reduzida de gerúndio:
Mesmo chegando cedo, não conseguiu lugar para sentar-se.
Se fosse substituída pela locução prepositiva “apesar de”, a oração seria
reduzida de infinitivo:
Apesar de chegar cedo, não conseguiu lugar para sentar-se.
Algumas vezes a banca utiliza a locução prepositiva “a despeito de”, a
qual possui o mesmo valor de concessão. Veja:
A despeito de chegar cedo, não conseguiu lugar para sentar-se.
Assim, cuidado com as substituições pedidas na prova.
Questão 6: Ministério da Fazenda 2014 Assistente Técnico (banca ESAF)
Assinale a opção que completa corretamente as duas lacunas de conectivos no
texto.
Constantemente você precisa provar e comprovar que é quem diz ser.
____(1)____ pareça, essa não é uma questão filosófica. A tarefa é prática e
corriqueira: RG, CIC, habilitação, cartões de crédito e crachás corporativos,
que engordam a carteira de todo cidadão, são requisitos para identificar uma
pessoa no mundo físico. No ambiente virtual, combinações de usuário e senha
funcionam para dar acesso a e-mail, celular, sistemas corporativos, redes
sociais e cadastros em lojas on-line. É _____(2)_____ lidamos com tantas
combinações desse tipo que já se fala de uma nova categoria de estresse: a
“fadiga de senhas”.
(Adaptado de Você é sua senha, Planeta, fevereiro 2014)
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(1) (2)
a) Embora porque
b) Apesar de já que
c) Todavia por que
d) Mesmo que assim
e) Entretanto pois
Comentário: Na lacuna 1, note que os segmentos “pareça” e “não é uma
questão filosófica” apresentam valor contrastante. Além disso, há de se notar o
verbo “pareça” no presente do subjuntivo. Assim, não cabem as conjunções
coordenativas adversativas “Todavia” e “Entretanto”, as quais exigem verbo no
modo indicativo. Portanto, eliminamos as alternativas (C) e (E).
Além disso, não cabe a locução prepositiva “Apesar de”, pois esta exige
verbo no infinitivo (parecer). Dessa forma, eliminamos a alternativa (B).

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Tal verbo no modo subjuntivo e o sentido contrastante admitem os

conectivos adverbiais concessivos “Embora” e “Mesmo que”.
Na lacuna 2, devemos inserir uma conjunção de valor causal.
Normalmente, esse valor semântico admite as conjunções “porque” ou “pois”.
Porém, vimos, nas orações coordenadas conclusivas, que a conjunção “pois”,
quando se encontra após um verbo, transmite valor conclusivo, o que não cabe
neste contexto. Assim, eliminamos a alternativa (E), sobrando a (A) como
correta.
Gabarito: A
Questão 7: DNIT – 2013 – Analista de Infraestrutura (banca ESAF)

Julgue a afirmação a respeito do período “Tem um personagem de Voltaire que
um dia descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber.”
A última oração, caso fosse empregado um conector para introduzi-la, seria
estruturada da seguinte forma: porquanto não soubesse.
Comentário: A questão faz referência à oração “sem saber”. Note que se
subentende o conectivo “mesmo” antes dessa oração:
“Tem um personagem de Voltaire que um dia descobre, encantado, que falou
em prosa toda a sua vida, mesmo sem saber.”
Assim, fica fácil perceber que a oração sublinhada acima é subordinada
adverbial concessiva, por isso não admite a conjunção causal ou explicativa
“porquanto”. A banca queria que você confundisse com a conjunção concessiva
“conquanto”.
Veja:
em prosa toda a sua vida, conquanto não soubesse.”
Também se admite “posto que” ou “embora”:
em prosa toda a sua vida, posto que não soubesse.”
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em prosa toda a sua vida, embora não soubesse.”
Observação: Apesar de as três últimas construções acima estarem corretas
gramaticalmente, a oração reduzida “mesmo sem saber”, ou simplesmente
“sem saber”, soa mais agradável.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Em cidades mais antigas, em toda parte, o problema de
preparar o povo para o lazer e de oferecer-lhe oportunidades de diversões
criativas diversificadas está sendo cuidadosamente estudado por sociólogos,
higienistas e urbanistas. Entretanto, na cidade inteiramente nova de Brasília,
que se supõe esteja sendo construída para durar séculos, o problema foi,
completamente, esquecido.

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A relação de oposição de ideias e a correção gramatical do período seriam

preservadas, caso o conector “Entretanto” (linha 4) fosse substituído pela
conjunção “Embora”.
Comentário: Sabemos que tanto as orações coordenadas quanto as
subordinadas adverbiais concessivas possuem um valor de contraste. Porém,
não podemos confundir as estruturas de cada uma das orações. As orações
coordenadas adversativas são precedidas das conjunções “mas, porém,
contudo, entretanto, no entanto, todavia” etc.
Já as orações subordinadas adverbiais concessivas são normalmente
iniciadas pelas conjunções ou locuções conjuntivas “embora”, “conquanto”,
“posto que”, “mesmo que”, “apesar de que” etc. Além disso, as orações
concessivas necessitam de verbos no modo subjuntivo. Assim, não podemos
simplesmente substituir a conjunção coordenativa adversativa “Entretanto”
pela conjunção subordinativa adverbial concessiva “Embora”. Isso só poderia
ocorrer se houvesse um ajuste no modo verbal e na estrutura sintática
compare:
Em cidades mais antigas, em toda parte, o problema de preparar o povo para
o lazer e de oferecer-lhe oportunidades de diversões criativas diversificadas
está sendo cuidadosamente estudado por sociólogos, higienistas e urbanistas.
Entretanto, na cidade inteiramente nova de Brasília, que se supõe esteja
sendo construída para durar séculos, o problema foi, completamente,
esquecido.
Embora, em cidades mais antigas, em toda parte, o problema de preparar o
povo para o lazer e de oferecer-lhe oportunidades de diversões criativas
diversificadas esteja sendo cuidadosamente estudado por sociólogos,
higienistas e urbanistas, na cidade inteiramente nova de Brasília, que se supõe
esteja sendo construída para durar séculos, o problema foi, completamente,
esquecido.
Gabarito: E
Questão 9: Analista-Tributário da Receita Federal 2012 (banca ESAF)

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Assinale a opção que, ao preencher a lacuna do parágrafo, provoca erro

gramatical e/ou incoerência na argumentação do texto.
A inflação, que deveria voltar a ser um problema só no ano que vem, vai
causar preocupação no curto prazo._____________________________, mais
uma vez a taxa vai ficar acima do centro, ainda que permaneça dentro da
margem de segurança. A alta foi pequena, mas dá uma ideia do pessimismo
que anda dominando os mercados.
(Adaptado de Correio Braziliense, de 7 de agosto de 2012)
a) A serem confirmadas as expectativas do mercado.
b) Apesar de confirmá-las as expectativas do mercado.
c) Se a expectativa do mercado se confirmar.
d) Confirmando-se as expectativas do mercado.
e) Caso sejam confirmadas as expectativas de mercado.

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Comentário: Note que a alternativa (B) é a única de valor diferente das

demais, pois a locução prepositiva “Apesar de” inicia uma oração subordinada
adverbial concessiva reduzida de infinitivo. As demais têm valor condicional.
Assim, esta deve ser a incorreta.
Perceba que os argumentos do texto nos levam a uma ideia de condição.
Assim, a oração “A serem confirmadas as expectativas do mercado” é
subordinada adverbial condicional reduzida de infinitivo; a oração “Se a
expectativa do mercado se confirmar” é subordinada adverbial condicional e
está desenvolvida; a oração “Confirmando-se as expectativas do mercado” é
subordinada adverbial condicional reduzida de gerúndio e a oração “Caso
sejam confirmadas as expectativas de mercado” é subordinada adverbial
condicional e está desenvolvida.
Gabarito: B
Questão 10: Secretaria Municipal de Fazenda Rio 2010 (banca ESAF)

Fragmento do texto: A desigualdade persistente entre o que chamavam o
primeiro e o terceiro mundo mantém com relativa vigência alguns de seus
postulados. Mas ainda que as decisões e benefícios dos intercâmbios se
concentrem nas burguesias das metrópoles, novos processos tornam mais
complexa a assimetria: a descentralização das empresas, a simultaneidade
planetária da informação e a adequação de certos saberes e imagens
internacionais aos conhecimentos e hábitos de cada povo.
Preservam-se as relações de coerência entre os argumentos e a correção
gramatical do texto ao se substituir “ainda que”( .3) por apesar de, mantendo
a ideia de concessão.
Comentário: A locução conjuntiva “Ainda que” inicia oração desenvolvida e
“apesar de” inicia oração reduzida de infinitivo. Esse é o motivo do erro. Veja
que, para esta substituição ficar correta, há necessidade de ajuste do verbo, o
que não foi afirmado na questão:
“Mas apesar de as decisões e benefícios dos intercâmbios se concentrarem
nas burguesias das metrópoles...” 65874296611
Gabarito: E
Questão 11: SUSEP 2006 Agente Executivo (banca ESAF)

Fragmento do texto: Para esses pensadores, o Estado seria o apogeu do
desenvolvimento moral, substituiria a família, e com o direito produzido,
racional, imparcial e justo, substituiria a consciência ética dos indivíduos, que,
embora retificadora da ação humana, se revelaria, na prática, inviável, por ser
incoercível.
O termo “embora”( .4) pode, sem prejuízo para a correção gramatical do
período, ser substituído por conquanto.
Comentário: A conjunção “conquanto” tem valor adverbial concessivo, assim
como a conjunção “embora”. Portanto, a afirmativa está correta.
Gabarito: C

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5. Comparativas: representam o segundo termo de uma comparação e

se expressam de três formas, com as conjunções como, (tal) qual, tal e qual,
assim como, (tal) como, (tão ou tanto) como, (mais) que ou do que, (menos)
que ou do que, tanto quanto, que nem, feito (=como, do mesmo modo que), o
mesmo que (=como):
I – com verbo expresso:

A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.
Como a flor se abre ao sol, assim minha alma se abriu à luz
daquele olhar.
A praia é tal qual você descreveu. (tal como)
II – com o predicado ou verbo subentendido:
A luz é mais veloz do que o som. (do que o som é)
O leopardo é tão ágil quanto a onça. (quanto a onça é)
Ele corre feito uma gazela.
Nas estruturas comparativas de superioridade e inferioridade (com
verbos expressos ou não), a palavra “do” é opcional.
Cantava mais do que trabalhava.
Com verbo expresso.
Cantava mais que trabalhava.
Os mais magros correm mais do que os mais cheinhos. Verbo
subentendido
Os mais magros correm mais que os mais cheinhos.
III – como comparação hipotética (uso da conjunção se):
O homem parou perplexo, como se esperasse um guia.
Questão 12: Ministério do Turismo 2014 Contador (banca ESAF)

Fragmento do texto: O sorteio dos grupos marcou a aceleração do
calendário. As vendas dos ingressos foram reabertas, e o entusiasmo dos
brasileiros não deixou de ser percebido. Apesar de casos pontuais, como a
trágica construção do estádio de abertura em São Paulo, os palcos estão
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montados. O evento tem tudo para ser um sucesso, com a adesão maciça do
público, tanto presencialmente quanto pela TV.
Assim como outros eventos esportivos de porte global, a Copa é uma
oportunidade fantástica para a cidadania dar um salto no seu grau de
exigência, com a reinvenção dos serviços prestados à coletividade postos na
vitrine da mídia mundial.
O termo “Assim como” ( . 7) introduz uma ideia de comparação entre Copa e
outros eventos não especificados no texto.
Comentário: A locução conjuntiva “Assim como” transmite uma comparação
entre “outros eventos esportivos de porte global” e “a Copa”, os quais estão
sublinhados abaixo. Vale lembrar que esses eventos de porte global não foram
exemplificados ou especificados no texto. Veja:

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Gabarito: C

Fragmento do texto: Como os sacerdotes de antigamente, economistas têm
a missão de explicar o inexplicável – como o dinheiro é tudo e nada ao mesmo
tempo, por que falta dinheiro se dinheiro é papel impresso, ou se a quantidade
de santinhos muda o tamanho do milagre.
Desrespeita a coerência ou correção gramatical trocar a conjunção “Como”( .1)
por Qual.
Comentário: O conectivo “Qual” tem o mesmo valor de “Tal qual” ou “Como”,
por terem valor adverbial comparativo. Por isso, podemos realizar a
substituição sem prejuízo da coerência ou da correção gramatical.
Gabarito: E

Fragmento do texto: A concepção moderna de Estado tem raízes no
pensamento ético de Kant e de Hegel e o apresenta como uma realização da
idéia moral, para o primeiro, ou como a substância ética consciente de si
mesma, para o segundo.
A inserção de sendo após “como”( .2) mantém a correção gramatical do
período.
Comentário: A expressão “como uma realização da idéia moral, para o
primeiro, ou como a substância ética consciente de si mesma, para o segundo”
tem valor adverbial de modo. Assim, temos o adjunto adverbial de modo. Esse
valor de modo tem uma aproximação semântica com a comparação.
A Norma Gramatical Brasileira não admite a oração adverbial de modo,
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somente o adjunto adverbial com esse valor.

Assim, ao inserir o verbo no gerúndio “sendo”, passamos a ter uma
oração subordinada adverbial comparativa reduzida de gerúndio. Veja:
“como sendo uma realização da idéia moral, para o primeiro, ou como a
substância ética consciente de si mesma, para o segundo”.
Esta oração subordinada adverbial comparativa tem o sentido de
hipótese que especificamos anteriormente no item III. Veja, agora, na forma
desenvolvida:
“como se fosse uma realização da idéia moral, para o primeiro, ou como a
substância ética consciente de si mesma, para o segundo”.
A segunda conjunção “como” passa a ter subentendida a mesma
expressão:

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“como se fosse uma realização da idéia moral, para o primeiro, ou como (se
fosse) a substância ética consciente de si mesma, para o segundo”.
O mesmo ocorre com a reduzida:
“como sendo uma realização da idéia moral, para o primeiro, ou como (sendo)
a substância ética consciente de si mesma, para o segundo”.
Por isso, a questão está correta.
Gabarito: C
6. Conformativas: exprimem acordo ou conformidade de um fato com

outro. Suas conjunções são: como, conforme, segundo, consoante.
Geralmente é usada para reforçar argumento. A oração principal é a
declaração feita pelo autor e a oração subordinada adverbial conformativa é a
base de sustentação do argumento, muito marcado por leis, regulamentos,
fala de especialistas, etc. Esse valor adverbial é vastamente explorado como
argumento de autoridade:
Como disse o prefeito, o IPTU vai subir 5% este ano.
“Digo essas coisas por alto, segundo as ouvi contar.” (Machado de
Assis)
Conforme prevê o artigo 37 da CF, o serviço público é impessoal.
Consoante opinam alguns, a história se repete.
7. Proporcionais: iniciam ideia de proporção, com as locuções

conjuntivas à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais ...
tanto mais, quanto mais ... tanto menos, quanto menos ... tanto menos,
quanto menos ... tanto mais, quanto mais ... mais, quanto menos ... menos,
tanto ... quanto (como).
Os alunos respondiam, à medida que eram chamados.
À proporção que subiam a montanha, o ar ia ficando rarefeito.
O valor do salário, ao passo que os preços sobem, vai diminuindo.
Tanto gostava de um quanto aborrecia o outro.
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Não são corretas as locuções à medida em que, na medida que, a

medida que, com valor de proporção, cabendo apenas à medida que. Outro
detalhe, não há crase em locuções conjuntivas de outro valor, somente há nas
proporcionais: “à medida que” e “à proporção que”.
Vimos que a locução conjuntiva “na medida em que” é causal. Ela pode
também fazer parte de estrutura oracional adjetiva.
Compare todas:
“À medida que os anos passam, as minhas possibilidades diminuem.”
oração subordinada adverbial proporcional + oração principal
"O Brasil exportou mais na medida em que a indústria e a pecuária estão

fortalecidas."
oração principal + oração subordinada adverbial causal

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“A expansão da lavoura algodoeira não pôde produzir-se em São

Paulo na mesma medida em que se produziu noutras terras.”
oração principal + oração subordinada adjetiva restritiva
Observação: A locução conjuntiva ao passo que deve receber especial

atenção, pois pode agregar três valores semânticos distintos. Ela possui valor
de tempo concomitante e se estende à proporção (que também possui a
concomitância temporal) e à oposição (pois também pode agregar, além do
valor de tempo concomitante, o de adversidade):
Subordinada adverbial proporcional:
“Pequenos cogumelos, ao passo que devoram os tecidos dos insetos, semeiam

os seus esporos mortais.” (= à proporção que)
Subordinada adverbial temporal:
Ela dormia, ao passo que o professor dissertava. (= enquanto)
Coordenada adversativa:
É feia, ao passo que a irmã é bonita. (= mas)
Deve-se entender, antes de tudo, que esta locução conjuntiva transmite
tempo concomitante e, dependendo do contexto, transmite os outros dois
valores semânticos. Perceba que a proporção se dá com uma ideia de evolução
temporal, os processos verbais vão se acumulando, progredindo
temporalmente, de forma diferente dos outros valores semânticos.
8. Finais: indicam finalidade, objetivo, com as locuções conjuntivas:
para que, a fim de que, que (= para que), porque (= para que):
Afastou-se depressa, para que não o víssemos.
Viemos aqui a fim de que realizássemos um acordo.
“Fiz-lhe sinal que se calasse.” (Machado de Assis)
“Fez tudo porque eu não obtivesse bons resultados.”
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Muito utilizada é a forma reduzida de infinitivo:

Suportou todo tipo de humilhação para obter o visto americano.
Fragmento do texto: Isso inclui tanto a oferta de treinamento adequado,
quanto uma maior interação entre órgãos de controle: Controladoria-Geral,
Tribunal de Contas, Ministério Público e o restante da administração pública.
Outra ideia para motivar os servidores públicos de carreira é a regulamentação
da possibilidade de ascensão funcional, das atividades de nível médio para
outras de nível superior, por meio de concursos internos.
As duas ocorrências de “para” ( . 4 e 5) têm a mesma função sintática nos
períodos em que são empregadas.

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Comentário: Na oração subordinada adverbial “para motivar os servidores

públicos de carreira”, a preposição “para” tem valor de finalidade. Já, na
expressão “das atividades de nível médio para outras de nível superior”, há a
preposição “de”, a qual transmite origem, e a preposição “para” que transmite
destino. Assim, realmente as preposições “para”, neste contexto, não
apresentam a mesma função.
Gabarito: E

Assinale a opção que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra na
transcrição do texto.
A eficiência no uso dos recursos públicos é, cada vez mais, uma exigência da
sociedade. Esta espera que a prestação de serviços governamentais ocorra
(1) com qualidade, utilizando racionalmente os recursos dos contribuintes.
Nesse sentido, diversos estudos têm (2) surgido afim de (3) discutir a
qualidade das administrações públicas. O que se nota é que o maior controle
está associado à (4) maior rigidez institucional, o que, se por um lado, pode
coibir o comportamento corrupto do gestor público, por outro lado pode
também reduzir seu incentivo em adotar comportamento inovador por temer
que a inovação seja (5) considerada ilegal, comprometendo sua carreira.
(Adaptado de http://www.brasil-economia-governo.org.br/2012/11/21/
gestao-publica-mais-eficiente/)
a) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)
e) (5)
Comentário: Esta questão explora a grafia da locução prepositiva “a fim de”
(palavras separadas), a qual inicia uma oração subordinada adverbial final.
Assim, seguramente é a alternativa (C) a errada.
Note que as demais alternativas não oferecem dúvidas!
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Gabarito: C
Questão 17: Auditor do Tribunal de Contas Paraná 2003 (banca ESAF)

Assinale a opção incorreta para preencher as lacunas do texto abaixo.
O Tribunal ________1__________intensificar a cooperação e o
intercâmbio de informações com órgãos e entidades nacionais, em especial os
de controle de despesas públicas, _____2_____ aprimorar técnicas e
procedimentos de fiscalização, _______3_______, no caso dos Tribunais de
Contas dos Estados e dos Municípios, com o intuito de desenvolver ações
conjuntas de auditoria.
www.tcu.gov.br - Relatório de atividades do tcu /97
1 2 3
a) tem procurado a fim de como também
b) vem procurando afim de mas também

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c) está procurando com o objetivo de e também

d) procura com o fim de mas também
e) busca para bem como
Comentário: Este tipo de questão deve ser preenchido, eliminando-se as
expressões comprovadamente erradas.
A primeira lacuna admite qualquer dos verbos das alternativas.
A lacuna 2 deve ser preenchida por conectivo adverbial de finalidade. A
única alternativa errada é a (B), pois “afim” deve ficar separado (“a fim”).
A palavra “afim” tem relação com o substantivo “afinidade”: uma atitude
educada é afim com uma atitude cidadã, isto é, uma tem afinidade com outra.
Esse sentido não está no texto, cabendo somente a finalidade.
Por isso, a alternativa incorreta é a (B).
Veja que a lacuna 3 será corretamente preenchida por qualquer das
alternativas.
Gabarito: B
Questão 18: SUSEP 2006 Analista Técnico (banca ESAF)

Fragmento do texto: Ou seja, depois de afligir as classes mais baixas, a crise
agora bateu às portas da classe média e média alta. Há vários motivos para
que isso esteja acontecendo. Para começo de conversa, hoje há mais pessoas
qualificadas no mercado – 14,6% dos empregados do país têm diploma.
Julgue a reescrita de trecho do texto quanto à preservação de sua correção
gramatical e coerência textual:
“para que isso esteja acontecendo”( .2,3) / para tal crise estar
acontecendo
Comentário: A questão apenas cobrou o conhecimento de transformação de
uma oração subordinada adverbial de finalidade desenvolvida (“para que isso
esteja acontecendo”) em reduzida de infinitivo (“para tal crise estar
acontecendo”). Para isso, bastou retirar da locução conjuntiva “para que” a
conjunção “que”, o que resultou na substituição do verbo conjugado no
presente do subjuntivo (“esteja”) pelo infinitivo (“estar”).
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Além disso, note que “isso” e “tal” têm o mesmo sentido. Por tudo isso, a
questão está correta.
Gabarito: C

Fragmento do texto: A concorrência constitui ingrediente fundamental do
crescimento. Sem concorrência não há inovação, e sem inovação não há
crescimento sustentado. O Brasil acordou na questão da concorrência. Agora é
preciso dotá-la de recursos adequados e implementá-la de acordo com as
especificidades do país. Na defesa da concorrência, como de resto em várias
áreas da política pública, é preciso copiar um clichê do mundo corporativo
multinacional: manter a visão global sem perder o enfoque local.

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Julgue a alteração proposta para o texto que resulta em incoerência da

argumentação ou incorreção gramatical. Desconsidere os necessários ajustes
nas letras maiúsculas e minúsculas:
Inserção de Embora antes de “Na defesa”( .5).
Comentário: A conjunção “embora” é adverbial concessiva, mas o contexto
não transmite esse valor. Perceba que se entende que é preciso copiar um
clichê (...) para se defender a concorrência. Assim, a expressão “Na defesa da
concorrência, como de resto em várias áreas da política pública” é um adjunto
adverbial de finalidade, e não uma oração adverbial concessiva.
Como a questão afirmou que haveria incoerência, está correta.
Gabarito: C
9. Temporais: indicam o tempo em que se realiza o fato expresso na

oração principal, podendo ser um tempo geral, concomitante, antes ou depois
de um referente. Suas conjunções: quando, enquanto, logo que, mal (= logo
que), sempre que, assim que, desde que, antes que, depois que, até que,
agora que, ao mesmo tempo que, toda vez que.
Não fale enquanto come.
Mal você saiu, ela chegou.
Só voltou a jogar quando se sentiu bem.
Assim que chegou, foi para a cozinha.
A forma reduzida também é muito utilizada:

Terminada a festa, todos foram embora.
Questão 20: ACE/MDIC-2012 - Analista de Comércio Exterior (banca ESAF)
Fragmento do texto: A explicação de como nosso sistema evoluiu da fase
dos problemas para a estabilidade atual deixa raízes, num primeiro momento,
numa forte concentração dos estabelecimentos, que, reunindo recursos
importantes e desenvolvendo toda uma engenharia para atrair mais recursos,
puderam atravessar diversas fases delicadas. O papel do Banco Central foi
decisivo. 65874296611

As vírgulas após “que”( .3) e após “recursos”( .4) isolam oração subordinada
de gerúndio.
Comentário: A afirmativa está correta, pois as orações “reunindo recursos
importantes” e “desenvolvendo toda uma engenharia para atrair mais
recursos” são subordinadas adverbiais temporais e reduzidas de gerúndio. Elas
estão intercaladas à oração principal, por isso estão separadas por dupla
vírgula.
Gabarito: C
A Norma Gramatical Brasileira (NGB) não admite a classificação de uma

oração subordinada adverbial de modo, porém podemos encontrá-la em alguns
contextos, como se observa na questão abaixo.
Veja:

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Questão 21: Receita Federal 2014 Auditor-Fiscal (banca ESAF)

Fragmento do texto: A despeito das suas imperfeições, a Lei da
Transparência Tributária representa um notável avanço institucional. A
conscientização da população brasileira é fundamental para a construção de
uma República efetivamente democrática, em que os eleitores tenham plena
ciência da repercussão das decisões tomadas pelos seus representantes.
Somente assim poderão exigir a construção de um sistema tributário simples,
coerente e justo, que não onere os cidadãos carentes e não seja regressivo,
gravando os contribuintes menos abastados de modo (proporcionalmente)
mais severo que os mais favorecidos economicamente.
O uso do gerúndio em “gravando” ( . 8) imprime à oração uma ideia do modo
de funcionamento do sistema tributário.
Comentário: Entendemos do contexto que o modo de funcionamento do
sistema tributário simples, coerente e justo, que não onere os cidadãos
carentes e não seja regressivo, seria com a gravação dos contribuintes menos
abastados de forma (proporcionalmente) mais severa que os mais favorecidos
economicamente.
Assim, a afirmativa está correta.
Gabarito: C
Comentário do autor (orações intercaladas)
Além das orações coordenadas, vistas no início da aula, também são
estruturas independentes as orações intercaladas. Elas não fazem parte do
grupo de orações coordenadas, pois são inserções feitas pelo autor, com
desprendimento sintático, por isso podem ser separadas por vírgula,
travessão ou parênteses. Essa estrutura é também chamada de expressão
parentética ou comentário do autor e transmite certos valores semânticos:
a) advertência: esclarece um ponto que o falante julga necessário:
Em 1945 – isto aconteceu no dia do meu aniversário – conheci um
dos meus melhores amigos.
b) opinião: o falante aproveita a ocasião para opinar:
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D. Benta (malvada que era) dizia que a sua doença impedia a

brincadeira da garotada. (Machado de Assis)
c) desejo: o falante aproveita a ocasião para exprimir um desejo, bom
ou mau:
José – Deus o conserve assim! – conquistou o primeiro lugar da
classe.
d) escusa: o falante se desculpa:
“Pouco depois retirou-se: eu fui vê-la descer as escadas, e não sei por
que fenômenos de ventriloquismo cerebral (perdoem-me os filósofos essa
frase bárbara) murmurei comigo...” (Machado de Assis)

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e) permissão: o falante solicita algo:

Meu espírito (permita-me aqui uma comparação de criança), meu
espírito era naquela ocasião uma espécie de peteca.” (Machado de Assis)
f) ressalva: o falante faz uma limitação à generalidade de um
enunciado:
Ele, que eu saiba, nunca veio aqui.
“Cobiça de cátedras e borlas que, diga-se de passagem, Jesus Cristo
repreendeu severamente aos fariseus.” (Camilo Castelo Branco)
Os livros, pode-se bem dizer, são o alimento do espírito.
g) esclarecimento, síntese ou conclusão do que foi enunciado:
“– A razão é clara: achava a sua conversação menos insossa que a
dos outros homens.” (Machado de Assis)
“Não era desgosto: era cansaço e vergonha” (Cochat Osório)
“Eu em sua igreja não mando: só assisto e apoio” (S. de Mello Breyner
Andressen)
Esses comentários do autor, ao longo do texto, são muito vistos em
diversos gêneros (jornalísticos, protocolares, técnicos etc). A banca não quer
que você decore os valores semânticos, mas apenas perceba que houve uma
inserção do autor, a fim de completar a informação, chamar a atenção do
leitor, dar mais subsídios extras para melhor compreensão do texto, etc.
Às vezes, podemos encontrar um dos valores coordenados ou
subordinados adverbiais, vistos nesta aula, em um comentário do autor, e isso
ficará bem marcado, pois o autor vai enfatizá-lo por meio de vírgula(s),
parênteses, dois-pontos ou travessões, como vimos nos exemplos anteriores.
Questão 22: MPOG 2015 Analista de Planejamento e Orçamento (banca ESAF)
Fragmento do texto: Disputam o noticiário as degolas de civis por outro
bando de radicais, o Estado Islâmico, e, ainda, os rescaldos do atentado ao
semanário francês Charlie Hebdo, com a rejeição generalizada aos que
professam o islamismo, a religião maometana que não prega o ódio – muito
menos a matança. 65874296611

O travessão, antes da expressão “muito menos a matança” ( . 8), serve para
enfatizar essa expressão e pode ser substituído por vírgula sem causar erro
gramatical.
Comentário: O travessão inicia um comentário à parte do autor e
naturalmente o enfatiza. Tal comentário pode ser separado por travessão ou
vírgula, por isso a afirmação está correta.
Gabarito: C

Fragmento do texto: O homem é um animal. Porém, não é “apenas mais um
animal”. Ele é único. Só o homem, entre todas as espécies, tem uma
capacidade a que chamaremos, por falta de melhor termo, capacidade de
simbolizar.

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A expressão “por falta de melhor termo” ( . 3) pode ser encerrada entre
travessões ou parênteses.
Comentário: Primeiramente, veja que o autor emprega a expressão
“capacidade de simbolizar” e chama a atenção do leitor quanto à falta de um
termo mais apropriado.
Assim, ele fez um comentário à parte, uma justificativa sobre a falta de
melhor termo.
Dessa forma, podemos entender a expressão “por falta de melhor termo”
como oração parentética ou comentário do autor, por isso pode ser separada
por vírgulas, travessões ou parênteses. Veja:
Só o homem, entre todas as espécies, tem uma capacidade a que
chamaremos, por falta de melhor termo, capacidade de simbolizar.
chamaremos por falta de melhor termo capacidade de simbolizar.
chamaremos (por falta de melhor termo) capacidade de simbolizar.
Gabarito: C

A retirada dos sinais de parênteses não prejudica sintaticamente a oração, mas
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sua presença diminui a relevância da ideia expressa por “proporcionalmente”

( . 8).
Comentário: O uso dos parênteses é um destaque que o autor dá ao advérbio
“proporcionalmente”. Assim, podemos entendê-lo como um comentário à parte
do autor. Note que um advérbio normalmente não ficaria entre parênteses, e
isso só foi possível por ênfase, destaque. Assim, a retirada de tal pontuação
livra tal vocábulo da ênfase, do comentário do autor, passando a fazer parte
da sintaxe da oração.
Gabarito: C

Fragmento do texto: No momento, o ministro das Comunicações trabalha
em medidas para reduzir custos na telefonia e nas telecomunicações. Ele usa o
conhecido – e correto – argumento de que o corte de impostos, ao reduzir o

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custo final para o usuário, aumenta o consumo; logo, o faturamento das

empresas.
Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir os travessões
( .3) por vírgulas.
Comentário: A expressão “e correto” é um comentário do autor, o qual pode
ficar separado por dupla vírgula, duplo travessão ou duplo parêntese. Como se
afirmou que tal substituição prejudicaria a correção gramatical, a questão está
errada.
Gabarito: E
Questão 26: CGU – 2012 – Analista de Finanças e Controle (banca ESAF)

1 O Brasil vive uma situação intrigante: enquanto a economia alterna altos e
baixos, a taxa de desemprego cai de forma consistente. Uma das possíveis
causas é a redução do crescimento demográfico, que desacelera a
expansão da população apta a trabalhar. Com menos pessoas buscando
5 uma ocupação, a taxa de desemprego pode cair mesmo com o baixo
crescimento. Isso é bom? Depende. Por um lado, a escassez de mão de
obra reduz o número de desempregados e aumenta a renda. Por outro,
eleva os custos e reduz a competitividade das empresas, o que pode levá-
las a demitir para reequilibrar as contas. É uma bomba-relógio que só
10 pode ser desarmada com o aumento da produtividade – para manter o
emprego, os trabalhadores precisarão ser treinados para produzir mais.
(Adaptado de Ernesto Yoshida, Outro ângulo. Exame, ano 46, n.
7,18/4/2012)
Desconsiderando os necessários ajustes nas letras iniciais maiúsculas e
minúsculas, provoca-se erro gramatical e/ou incoerência textual ao
a) retirar o sinal de dois pontos depois de “intrigante” ( .1) e, ao mesmo
tempo, substituir a vírgula depois de “baixos”( .2) pelo sinal de dois pontos.
b) substituir o sinal de interrogação depois de “bom”( .6) por um sinal de
ponto e vírgula.
c) inserir uma vírgula depois de “cair”( .5).
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d) substituir o ponto depois de “Depende”( .6) pelo sinal de dois pontos e, ao

mesmo tempo, substituir o ponto depois de “renda”( .7) por ponto e
vírgula.
e) substituir o travessão depois de “produtividade”( .10) pelo sinal de dois
pontos.
Comentário: A alternativa (A) está correta. No texto original, a situação
intrigante é a relação temporal entre a economia alternar altos e baixos e a
taxa de desemprego cair de forma consistente.
Na reescrita, a situação intrigante passa a ser a taxa de desemprego cair
de forma consistente, havendo uma relação temporal entre o Brasil viver essa
situação intrigante e a economia alternar altos e baixos. Naturalmente, houve
mudança de sentido, porém se manteve a correção gramatical e os
argumentos continuam sustentando a linha argumentativa do texto. Assim,
não há incoerência. Confronte:

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“O Brasil vive uma situação intrigante: enquanto a economia alterna altos e

baixos, a taxa de desemprego cai de forma consistente.”
O Brasil vive uma situação intrigante enquanto a economia alterna altos e
baixos: a taxa de desemprego cai de forma consistente.
A alternativa (B) é a errada, pois há uma frase interrogativa que foi
respondida pela frase “Depende”. Com a substituição do ponto de interrogação
pelo sinal de ponto e vírgula, o verbo “Depende” perde coerência, pois
necessita da pergunta, sendo ele a resposta.
A alternativa (C) está correta, porque o adjunto adverbial de concessão
“mesmo com o baixo crescimento” está em final de período e a vírgula é
facultativa.
A alternativa (D) está correta, pois os dois períodos posteriores são um
desenvolvimento explicativo. Com tal substituição, os três períodos se
transformam em apenas um. Com o sinal de dois pontos mantém-se a relação
explicativa e o sinal de ponto e vírgula é utilizado por já haver divisões
internas dentro das orações. Compare:
“Depende. Por um lado, a escassez de mão de obra reduz o número de
desempregados e aumenta a renda. Por outro, eleva os custos e reduz a
competitividade das empresas, o que pode levá-las a demitir para reequilibrar
as contas.”
“Depende: por um lado, a escassez de mão de obra reduz o número de
desempregados e aumenta a renda; por outro, eleva os custos e reduz a
competitividade das empresas, o que pode levá-las a demitir para reequilibrar
as contas.”
A alternativa (E) está correta, pois o travessão inicia um comentário do
autor, também chamado de estrutura parentética. Assim, podemos substituir
esse travessão por parênteses ou pelo sinal de dois pontos, conforme pede a
alternativa. Veja:
“É uma bomba-relógio que só pode ser desarmada com o aumento da
produtividade – para manter o emprego, os trabalhadores precisarão ser
65874296611
treinados para produzir mais.”

produtividade (para manter o emprego, os trabalhadores precisarão ser
treinados para produzir mais).”
produtividade: para manter o emprego, os trabalhadores precisarão ser
treinados para produzir mais.”
Gabarito: B

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Fragmento do texto: É preciso que sejam adotadas medidas indispensáveis
para dar continuidade ao crescimento, entre elas os investimentos necessários
à nossa infra-estrutura1 (energia elétrica, portos, rodovias e ferrovias), a
melhoria no nível da educação, aprovação das reformas tributária, sindical,
previdenciária e trabalhista e a desburocratização dos serviços públicos.
A substituição dos parênteses ( . 3) por travessões prejudicaria a correção
gramatical do período.
Comentário: Veja que a expressão entre parênteses é uma inserção do autor
que enumera elementos que exemplificam infraestrutura¹. Isso torna o texto
mais claro.
A substituição dos parênteses por travessões mantêm a correção
gramatical.
Como a questão afirmou que haveria prejuízo gramatical, está errada.
Gabarito: E
Questão 28: ANEEL - Analista 2006 (banca ESAF)

Fragmento do Texto: Tratava-se de uma família musical: o pai, Leopold, era
exímio violinista, a irmã, mais velha, Nannerl, tocava cravo. Mas talentoso era
mesmo Wolfgang, e talento precoce. Aos quatro anos, também tocava cravo, e
depois órgão, piano e violino.
A vírgula antes do “e”, no período “Mas talentoso era mesmo Wolfgang, e
talento precoce”, é facultativa, uma vez que tem seu emprego justificado por
razões estilísticas.
Comentário: Veja que a expressão aditiva “e talento precoce” é uma
consideração à parte do autor, é o seu comentário a respeito de Wolfgang.
Por ser uma estrutura extratexto, isto é, uma inserção a mais do autor,
sem enquadramento sintático, a vírgula não pode ser retirada.
Gabarito: E
Questão 29: Auditor do Tribunal de Contas 2003 (banca ESAF)

65874296611
Fragmento do texto: Monteiro Lobato, ao afirmar que "um país se faz com
homens e livros", por certo indicou o caminho das pedras àqueles que,
descuidadamente, promovem a história sem a preocupação de seu registro e
que, por consequência, legam ao pó do esquecimento tudo o que foi
feito – certo ou errado – ou deixado de fazer.
Se os travessões ( .5) forem substituídos por vírgulas, o período permanece
gramaticalmente correto.
Comentário: Note que a expressão “certo ou errado” é uma inserção do
autor, seu comentário. Assim, os travessões podem ser substituídos por
vírgulas.
Gabarito: C
1
Após a Nova Reforma Ortográfica, este vocábulo perdeu o hífen: “infraestrutura”.

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No texto abaixo foram substituídos sinais de pontuação por números. Assinale
a sequência de sinais de pontuação que devem ser inseridos nos espaços
indicados para que o texto se torne coerente e gramaticalmente correto.
Desconsidere a necessidade de transformar letras minúsculas em maiúsculas.
Os seres humanos sofrem sempre conflitos de interesse com os
ressentimentos, facções, coalizões e instáveis alianças que os acompanham(1)
no entanto, o que mais interessa nesses fenômenos conflituosos não é o
quanto eles nos separam, mas quão frequentemente eles são neutralizados,
perdoados e desculpados. Nos seres humanos(2) com seu extraordinário dom
narrativo, uma das principais formas de manutenção da paz é o dom humano
de apresentar(3) dramatizar e explicar as circunstâncias atenuantes em torno
de violações que ameaçam introduzir conflito na habitualidade da vida(4) o
objetivo de tal narrativa não é reconciliar, não é legitimar, nem mesmo
desculpar, mas antes(5) explicar.
(Jerome Bruner. Atos de significação, com adaptações)
(1) (2) (3) (4) (5)
a) ; , . : ,
b) ; - ; . ;
c) , ; - ; :
d) . , ; ; :
e) . , , . ,
Comentário: Note que a questão informou que devemos desconsiderar as
letras iniciais maiúsculas e minúsculas. Isso é muito importante.
Como a lacuna 1 marca o início de uma oração coordenada adversativa,
pode ser preenchida por ponto e vírgula, vírgula ou ponto final.
Na lacuna 2, a expressão “Nos seres humanos” é um adjunto adverbial
que se encontra antecipado. Assim, não deve ser separado por travessão, nem
por ponto e vírgula, apenas pela vírgula. Por isso, podemos eliminar as
alternativas (B) e (C).
Na lacuna 3, os verbos “apresentar”, “dramatizar” e “explicar” estão
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enumerados. Assim, os dois primeiros não devem ser separados por travessão,
nem por ponto final, nem por ponto e vírgula, apenas pela vírgula, pois há
enumeração sem divisão interna. Por isso, podemos eliminar as alternativas
(A) e (D), pois a (B) e (C) já haviam sido, sobrando a (E) como correta.
Basta, agora, acompanhar a pontuação sugerida por esta alternativa
para confirmação.
A lacuna 4 inicia novo período. Por isso, deve ser preenchida pelo ponto
final.
A lacuna 5 separa a expressão “mas antes” por meio de vírgula.
Gabarito: E

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Você percebeu que não temos que ficar decorando todos os termos da
oração. Temos que entender a funcionalidade. Nas próximas aulas,
trabalharemos concordância, regência e crase. Naturalmente, vamos
aprofundar um pouco mais neste conteúdo.
Agora vamos mudar de assunto. Entraremos no tópico período composto
por subordinação substantiva. Para isso, lembre-se do seguinte:
Vimos os termos básicos de uma oração, os quais não podem ser
separados por vírgula, além do aposto e do vocativo, que são termos
acessórios e, na prova, basicamente se cobra o uso da vírgula.
Também vimos na aula anterior que, se no enunciado há apenas um
verbo, naturalmente temos apenas uma oração; porém, se inserirmos mais um
verbo, obviamente teremos duas orações.
Devemos perceber que os termos sujeito, objeto direto, objeto indireto e
complemento nominal são eminentemente substantivos. Isso quer dizer que
seus núcleos devem ser substantivos ou palavras de valor substantivo. Os
termos predicativo e aposto podem ter núcleos substantivos ou adjetivos, mas
cabe agora falarmos apenas de seu valor substantivo.
Por exemplo, “isso” é um pronome. Por possuir valor substantivo, pode
ocupar as funções sintáticas faladas anteriormente. Veja:
Isso é lindo. (Isso = sujeito)
Vi isso. (isso = OD)
Sei disso. (disso = OI)
Sou obediente a isso. (a isso = CN)
Ela é isso. (isso = predicativo)
Só quero uma coisa: isso. (isso = aposto)
Um macete para sabermos se a palavra tem valor substantivo é trocá-la
pelo pronome demonstrativo substantivo “ISSO”. Não é sempre que dá certo
com o aposto, mas ele tem uma estrutura bem característica.
E por que isso é importante?
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Quando os termos sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento

nominal, predicativo e aposto (de valor substantivo) recebem um verbo,
transformam-se numa oração subordinada substantiva.
Período composto por subordinação substantiva
Com base nas frases abaixo, observe os termos em negrito e suas
funções sintáticas. Quando o termo recebe um verbo, vira uma oração.
Veja:
Era indispensável teu regresso.

1 VL + predicativo (sujeito simples)
período simples (oração absoluta)
Era indispensável que tu regressasses.

2 VL + predicativo Suj + VI
oração principal oração subordinada substantiva subjetiva
período composto

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Era indispensável tu regressares.

3 VL + predicativo Suj + VI
oração principal oração subordinada substantiva subjetiva (reduzida de infinitivo)
período composto
Na frase 1, temos apenas uma oração (período simples), pois há apenas

um verbo: “Era”. Esse verbo é de ligação, seguido do predicativo
“indispensável” e o sujeito “teu regresso”.
Na frase 2, o então sujeito “teu regresso” recebeu um verbo e foi
modificado para “que tu regressasses”. Assim, há duas orações (período
composto). Note que esta oração recentemente formada não produz sentido
sozinha; por isso a chamamos de subordinada. Ela é considerada substantiva
por ter sido gerada de um termo substantivo. Para se reforçar isso, podemos
trocá-la pelo pronome “isso”. Veja: Isso era indispensável. O pronome “isso”
continua na função de sujeito, então a oração sublinhada terá a função de
sujeito da oração principal.
Note que a oração subordinada substantiva será sempre o termo que
falta na oração principal. Confirme isso na frase 2: na oração principal só há
verbo de ligação e predicativo, falta o sujeito, que é toda a oração posterior.
Esta oração é chamada de desenvolvida, pois possui conjunção (integrante
“que”) e o verbo está conjugado em tempo e modo verbal (regressasses).
Na frase 3, a oração sublinhada perdeu a conjunção integrante “que” e
isso fez com que reduzíssemos a quantidade de vocábulos da oração. Assim, o
verbo que se encontrava conjugado passou a uma forma infinitiva. Por esse
motivo, dizemos que a oração sublinhada na frase é reduzida de infinitivo.
Essa denominação completa você não precisa decorar, basta entender o
processo, a estrutura. A banca ESAF não pergunta o nome, mas quer saber o
emprego disso.
Seguem agora outras estruturas em que o termo, ao receber o verbo,
passa a ser uma oração subordinada substantiva. Veja:
65874296611
Na ata da reunião constava a presença deles. (Isso constava na ata da reunião)

adjunto adverbial de lugar + VI + sujeito
Na ata da reunião constava que eles estavam presentes. (Isso constava...)

oração principal + oração subordinada substantiva subjetiva
Na ata da reunião constava eles estarem presentes. (Isso constava...)

oração principal + oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo
Foi anunciado o debate deles. (Isso foi anunciado)
locução verbal + sujeito
Foi anunciado que eles debateriam. (Isso foi anunciado)

oração principal + oração subordinada substantiva subjetiva
Foi anunciado eles debaterem. (Isso foi anunciado)

oração principal + oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo

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As orações subordinadas substantivas subjetivas são também

denominadas de sujeito oracional. Vale lembrar que o verbo da oração
principal que tem como sujeito a oração subordinada substantiva subjetiva
deve ficar sempre na terceira pessoa do singular. Assim, mesmo que haja
vocábulos no plural no sujeito oracional, a oração principal permanecerá com o
verbo no singular. Veja que os verbos “constava” e “Foi anunciado” não se
flexionaram no plural, mesmo o sujeito oracional possuindo vocábulos no
plural.
Agora veremos o complemento verbal direto. Perceba a seguir que, nas
orações principais, os verbos possuem sujeito, são transitivos diretos e
necessitam de um complemento, o qual será toda a oração posterior.
Economistas previram um aumento no desemprego. (Economistas previram isso.)

sujeito + VTD + objeto direto
Economistas previram que o desemprego aumentaria. (Economistas previram isso.)

oração principal + oração subordinada substantiva objetiva direta
Economistas previram aumentar o desemprego. (Economistas previram isso.)

oração principal + oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo
Mas cabe uma peculiaridade da oração subordinada substantiva objetiva

direta. Nas frases interrogativas indiretas, as orações subordinadas
substantivas objetivas diretas podem ser introduzidas pela conjunção
subordinada integrante “se” e por pronomes ou advérbios interrogativos:
Ninguém sabe se ela aceitará a proposta.
Ninguém sabe como ela aceitará a proposta.
Ninguém sabe quando ela aceitará a proposta.
Ninguém sabe onde ela aceitará a proposta.
Ninguém sabe qual é a proposta.
Ninguém sabe quanto é a proposta.
Com os verbos deixar, mandar, fazer (chamados auxiliares causativos) e
ver, sentir, ouvir, perceber (chamados auxiliares sensitivos) ocorre uma forma
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peculiar de oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de

infinitivo:
Deixe-me repousar. Mandei-os sair. Ouvi-o gritar.
Nesses três últimos casos, as orações destacadas são todas objetivas
diretas reduzidas de infinitivo e, o que é mais interessante, os pronomes
oblíquos átonos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais e são
conhecidos por sujeito acusativo. Essa é a única situação da língua portuguesa
em que um pronome oblíquo pode atuar como sujeito. Para perceber melhor o
que ocorre, convém transformar as orações reduzidas em desenvolvidas:
Deixe que eu repouse.
Mandei que eles saíssem.
Ouvi que ele gritava.

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É bom esclarecer que os verbos causativos e sensitivos não formam

locução verbal, pois fazem parte de um período composto.
Agora, passemos às orações com função de objeto indireto e

complemento nominal. Se o objeto indireto e o complemento nominal (os quais
são termos iniciados por preposição) recebem o verbo, naturalmente vão
continuar com a preposição antecedendo-os.
Teus amigos confiam em tua vitória. (Teus amigos confiam nisso.)

sujeito + VTI + objeto indireto
Teus amigos confiam em que tu vencerás. (Teus amigos confiam nisso.)

oração principal + oração subordinada substantiva objetiva indireta
Teus amigos confiam em venceres. (Teus amigos confiam nisso.)

oração principal + oração subordinada substantiva objetiva indireta reduzida de infinitivo
Perceba que, na completiva nominal, não é o verbo que exige o

complemento, é o nome.
Teus pais estavam certos de tua volta. (Teus pais estavam certos disso.)
sujeito + VL + predicativo + complemento nominal
Teus pais estavam certos de que tu voltarias. (Teus pais estavam certos disso.)
oração principal + oração subordinada substantiva completiva nominal
Teus pais estavam certos de voltares. (Teus pais estavam certos disso.)
oração principal + oração subordinada substantiva completiva nominal reduzida de infinitivo
Note que a oração predicativa transmite a característica do sujeito.

Nossa maior preocupação era a chuva. (Nossa maior preocupação era isso)
sujeito + VL + predicativo
Nossa maior preocupação era que chovesse. (Nossa maior preocupação era isso)
oração principal + oração subordinada substantiva predicativa
Nossa maior preocupação era chover. (Nossa maior preocupação era isso)
oração principal + oração subordinada substantiva predicativa reduzida de infinitivo
65874296611
Todas as orações até aqui elencadas puderam ser substituídas pela

palavra “ISSO”. Apenas a oração apositiva não transmite coerência com essa
troca; porém, observe que a banca não cobra o nome, mas pergunta se os
dois pontos marcam o início de um aposto ou se marcam o início de um
esclarecimento, desenvolvimento de uma palavra anterior. Veja:
Todos defendiam esta ideia: a desapropriação do prédio.
sujeito + VTD + objeto direto + aposto
Todos defendiam esta ideia: que o prédio fosse desapropriado.

oração principal + oração subordinada substantiva apositiva
Todos defendiam esta ideia: o prédio ser desapropriado.
oração principal + oração subordinada substantiva apositiva reduzida de infinitivo
Agora que já vimos todas as orações substantivas, vem a pergunta: Por

que temos de identificar esse tipo de oração? Porque...

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a) excetuando o aposto, vimos que esses termos substantivos não

são separados por vírgula, portanto também não podemos separar a oração
subordinada substantiva de sua oração principal por vírgula;
b) quando esse tipo de oração tiver a função de sujeito, objeto direto
e predicativo, não deve haver uso de preposição antecedendo-os;
c) a conjunção que as inicia é chamada de integrante (que, se), a
qual não possui valor semântico, nem função sintática;
d) quando houver oração subordinada substantiva subjetiva (sujeito
oracional), o verbo da oração principal sempre ficará na terceira pessoa do
singular.
Outra coisa importante!!!
A conjunção integrante “que” geralmente expressa certeza:
Diga que começou o trabalho.
A conjunção integrante “se” geralmente expressa dúvida:
Diga se começou o trabalho.
Fragmento do texto: Um estudo demonstrou que é possível transportar
amostras de sangue em drones pequenos para a realização de exames sem
alterar a qualidade da amostra. A estratégia pode ajudar a tornar exames de
rotina mais acessíveis em regiões isoladas, com pouco acesso por estrada, por
exemplo. A pesquisa que chegou a essa conclusão – feita pela Universidade
Johns Hopkins, nos Estados Unidos – foi publicada na revista científica Plos one
nesta quarta-feira (29).
A oração “que é possível transportar amostras de sangue em drones pequenos
para a realização de exames sem alterar a qualidade da amostra” ( . 1 a 3)
tem função de objeto direto.
Comentário: Na linha 1, a expressão “Um estudo” é o sujeito, o verbo
“demonstrou” é transitivo direto e a oração “que é possível” é subordinada
substantiva objetiva direta. Dentro dessa oração, notamos que há o verbo de
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ligação “é”, o predicativo “possível” e, ainda compondo tal oração, o sujeito é a

oração subordinada substantiva subjetiva “transportar amostras de sangue em
drones pequenos para a realização de exames”. Tal ação é seguida da oração
“sem alterar a qualidade da amostra”, que, de certa forma, traduz um valor
adverbial de modo.
Assim, sintaticamente, a oração que se comporta como objeto direto é
somente “que é possível”. Porém, como as demais orações são subordinadas a
ela e completam o seu sentido, podemos admitir toda a estrutura como objeto
direto.
Gabarito: C
Questão 32: Ministério da Fazenda 2014 ATA (banca ESAF)

Fragmento do texto: É preciso considerar a direção que devem tomar as
políticas públicas para alcançar maior eficiência.

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Prejudicam-se a informação original e a correção gramatical do período ao se
substituir “É preciso” ( . 1) por É necessário.
Comentário: Questão simples, não é?! Houve apenas a troca do predicativo
do sujeito “preciso” pelo seu sinônimo “necessário”. Note que ambos estão
flexionados no masculino e singular, haja vista que o sujeito é a oração
subordinada substantiva subjetiva “considerar a direção”.
Como a questão afirmou que haveria prejuízo à informação original e à
correção gramatical, logicamente a informação está errada.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Num primeiro momento, a reação de funcionários
graduados da Coroa foi atribuir a queda nas remessas de ouro para Lisboa a
um suposto aumento da sonegação no Brasil.
Preservam-se a correção e a coerência se substituirmos a expressão: “a reação
de funcionários graduados da Coroa foi atribuir” ( .1,2) por: “a reação de
funcionários graduados da Coroa foi a de atribuir”.
Comentário: Na construção original, há o sujeito “a reação de funcionários
graduados da Coroa”, o verbo de ligação “foi” e a oração subordinada
substantiva predicativa reduzida de infinitivo “atribuir a queda nas remessas
de ouro para Lisboa a um suposto aumento da sonegação no Brasil”.
Com a inserção do artigo “a”, na função de predicativo, fica subentendido
o substantivo “reação”, o qual passa a exigir a preposição “de” e modifica a
classificação da oração posterior, que se transforma em subordinada
substantiva completiva nominal.
Compare:
...a reação de funcionários graduados da Coroa foi atribuir a queda...
sujeito + VL
oração principal Or. Sub. Predicativa RI

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...a reação de funcionários graduados da Coroa foi a de atribuir a queda...

sujeito + VL +
predicativo
oração principal Or. Sub. Completiva nominal RI

Gabarito: C

Fragmento do texto: O Brasil tem o terceiro maior spread bancário do
mundo. O nosso fechou 2011 em 33% – só perdemos para Quirquistão (34%)
e Madagascar (42%). Países mais parecidos com o Brasil, como Chile e México,
cobram entre 3% e 4%. Há possíveis explicações para a anomalia. A mais
controversa é se a competição aqui é mais branda do que em outros

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mercados. Não funcionam no Brasil mecanismos que, no exterior, fazem com

que os bancos disputem clientes de forma mais agressiva.
O valor de condição que a conjunção “se” ( .5) confere à oração em que ocorre
seria mantido também com o uso de talvez, sem prejudicar a correção
gramatical do texto.
Comentário: A afirmativa está errada, primeiro porque a inserção do advérbio
“talvez” faria mudar o tempo verbal e isso prejudicaria a correção e a
coerência do texto. Além disso, a conjunção “se” não tem valor condicional. Ela
é uma conjunção integrante, pois inicia a oração subordinada substantiva
predicativa “se a competição aqui é mais branda” (A mais controversa é essa).
Gabarito: E

Fragmento do texto: Missão conjunta do Fundo Monetário Internacional –
FMI e do Banco Mundial − Bird, depois da avaliação do nosso sistema
financeiro, concluiu que ele é estável, com baixo nível de riscos e evidente
capacidade de amortizá-los numa eventualidade.
As vírgulas após “− Bird”( .2) e após “financeiro” ( . 3) isolam adjunto
adverbial intercalado em oração subordinada.
Comentário: A afirmativa está errada, pois o termo “depois da avaliação do
nosso sistema financeiro” é o adjunto adverbial de tempo, o qual realmente se
encontra intercalado numa oração; porém esta oração não é subordinada. Ela
é a principal. Veja:
oração “Missão conjunta do Fundo Monetário Internacional – FMI e do Banco
principal
Mundial − Bird, depois da avaliação do nosso sistema financeiro, concluiu
que ele é estável...” oração subordinada substantiva objetiva direta
Gabarito: E

1 Uma coisa que me incomoda na discussão política brasileira,
65874296611
especialmente a mais popular: até parece, quando se fala de mazelas e

malfeitos, que nada temos a ver com os políticos que nós mesmos
elegemos. Parece que eles desembarcaram de Marte.
5 Ora, o fato é que daqui a poucos meses completaremos 30 anos de
eleições seguidas e livres. Em 1982, os brasileiros puderam eleger
governadores de oposição, isto é: puderam votar. O país tinha sido
privado do voto livre desde 1965, quando ocorreram, embora tuteladas,
as últimas eleições para governador de Estado. Na década de 70, as
10 principais prefeituras, centenas na verdade, se tornaram cargos de
nomeação da ditadura. Quase nada restou para o voto.
Mas, agora, são já três décadas de escolha livre, cada vez mais
limpa, dos governantes. Ninguém decide impostos ou penas de prisão se
não tiver sido eleito por nós. A democracia de 1985, aliás, foi além da
15 instituída em 1946, porque permitiu o voto do analfabeto, liberou os

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partidos comunistas e, com o voto eletrônico e a propaganda na TV, fez

despencar a fraude e a influência do coronelismo. Então, por que
teimamos em renegar nossa responsabilidade na escolha de maus
políticos?
(Renato Janine Ribeiro, “Os políticos vem de Marte?” Valor Econômico,
02/07/2012)
Assinale a proposição incorreta a respeito das estruturas linguísticas e dos
sentidos do texto.
a) Uma forma de conferir mais ênfase ao segmento “que nós mesmos
elegemos” ( .3,4) é reescrevê-lo assim: que fomos nós mesmos quem
elegemos.
b) A conjunção “ora” funciona, no texto, como partícula de transição do
pensamento entre o primeiro e o segundo parágrafos, podendo ser
substituída por Pois bem.
c) Nas duas vezes em que ocorrem no texto( .2 e 7), os dois-pontos admitem
substituição por vírgula, sem prejuízo da pontuação correta e sem
alteração do sentido original.
d) As vírgulas duplas de “centenas na verdade” ( .10) são substituíveis por
duplo parêntese, sem prejuízo da pontuação correta e sem alteração do
sentido original.
e) O sentido do verbo “renegar”, tal como empregado na penúltima linha do
texto, equivale ao de renunciar, rejeitar, prescindir de.
Comentário: A alternativa (A) está correta, pois, à semelhança do que vimos
na expressão expletiva de realce “é que”, ocorre a expressão “fomos...quem”.
Tal estrutura serve apenas para enfatizar. Compare ambas as formas:
“...nada temos a ver com os políticos que nós mesmos elegemos...”
“...nada temos a ver com os políticos que fomos nós mesmos quem
elegemos...”
A alternativa (B) está correta, pois a partícula expletiva “Ora” inicia uma
consideração do autor, que, de certa forma, faz a transição do que foi
enunciado no primeiro parágrafo para o segundo. Naturalmente, pode ser
substituída pela expressão “Pois bem”. 65874296611
A alternativa (C) é a errada, pois, na linha 2, os dois-pontos sinalizam

uma estrutura apositiva, isto é, mostra ao leitor que o segmento posterior aos
dois-pontos é uma estrutura que desenvolve, especifica a palavra “coisa”
(linha 1). A substituição dos dois-pontos por vírgula retiraria esse caráter
especificativo em referência ao substantivo “coisa”. Compare:
“Uma coisa que me incomoda na discussão política brasileira, especialmente a
mais popular: até parece, quando se fala de mazelas e malfeitos, que nada
temos a ver com os políticos que nós mesmos elegemos.”
mais popular, até parece, quando se fala de mazelas e malfeitos, que nada
Neste caso específico, a vírgula também traz prejuízo gramatical, pois o
sujeito “Uma coisa” passa a necessitar do verbo “é”, a fim de transmitir coesão

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na sequência sintática. Assim, passaríamos a ter na oração principal o sujeito

“Uma coisa” e o verbo de ligação “é”. Em seguida, vem a oração subordinada
substantiva predicativa “que nada temos a ver com os políticos”. Confirme:
mais popular, até parece, quando se fala de mazelas e malfeitos, é que nada
Já a estrutura após os dois-pontos na linha 7 simplesmente separa a
expressão denotativa de explicação “isto é” da expressão “puderam votar”. A
substituição por vírgula mantém a correção gramatical e o sentido. Compare:
“Em 1982, os brasileiros puderam eleger governadores de oposição, isto é:
puderam votar.”
“Em 1982, os brasileiros puderam eleger governadores de oposição, isto é,
puderam votar.”
A alternativa (D) está correta, pois a expressão “centenas na verdade” é
um comentário do autor, sobre o qual falamos na aula passada que pode ficar
separado por dupla vírgula, duplo travessão e duplo parêntese, sem alteração
do sentido. Veja:
“Na década de 70, as principais prefeituras, centenas na verdade, se tornaram
cargos de nomeação da ditadura. Quase nada restou para o voto.”
“Na década de 70, as principais prefeituras centenas na verdade se
tornaram cargos de nomeação da ditadura. Quase nada restou para o voto.”
“Na década de 70, as principais prefeituras (centenas na verdade) se tornaram
cargos de nomeação da ditadura. Quase nada restou para o voto.”
A alternativa (E) está correta, pois “renegar” tem o sentido de
“dispensar”, “renunciar”, “rejeitar”, “prescindir de”.
Gabarito: C
Vimos, até agora, os termos da oração e as orações subordinadas
substantivas, que provêm da maioria destes termos. Agora veremos as
orações subordinadas adjetivas.
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Período composto por subordinação adjetiva

As orações subordinadas adjetivas têm esse nome porque equivalem a
um adjetivo. Em termos sintáticos, essas orações exercem a função que
normalmente cabe a um adjetivo (a de um adjunto adnominal ou aposto
explicativo). O adjunto adnominal é termo sobre o qual falamos pouco, mas
basta-nos entender o seguinte: todo termo da oração possui no mínimo um
vocábulo, o qual chamamos de núcleo. Por vezes, esse núcleo vem antecipado
ou seguido de outros vocábulos de valor adjetivo, os quais passam à função de
adjunto adnominal.
Perceba isso no exemplo a seguir. O objeto direto é o termo “gente
mentirosa”. O núcleo é o substantivo “gente” e o adjunto adnominal é
“mentirosa”, o qual serve para caracterizar o núcleo.

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Detesto gente mentirosa.

VTD núcleo do Adj Adn
OD
objeto direto
período simples
Na primeira construção, o adjetivo “mentirosa” é adjunto adnominal, o

qual caracteriza o núcleo do objeto direto “gente”. Ao se inserir um verbo
nesta função adjetiva, naturalmente haverá uma oração de mesmo valor. Por
isso passa a ser uma oração subordinada adjetiva.
Detesto gente que mente.
oração principal Or Sub Adjetiva
período composto
A conexão entre a oração subordinada adjetiva e a oração principal é

feita pelo pronome relativo que. Esse vocábulo não pode ser confundido com a
conjunção integrante “que”, vista anteriormente, a qual inicia uma oração
subordinada substantiva. Portanto, vamos às formas de se evitar o erro:
1. Detesto mentiras. 2. Detesto gente mentirosa.
1. Detesto que mintam. 2. Detesto gente que mente.
a) O vocábulo “mentiras” é um a) O vocábulo “mentirosa” é um

substantivo. Quando é substituído por adjetivo. Quando é substituído por um
verbo, passa a fazer parte de uma verbo, passa a fazer parte de uma
oração subordinada substantiva. oração adjetiva.
b) “mentiras” é núcleo do objeto direto b) “mentirosa” é adjunto adnominal e
do verbo “Detesto”, por isso “que restringe o núcleo do objeto direto.
mintam” é oração subordinada c) Não há coesão em se substituir a
substantiva objetiva direta da oração oração “que mente” pelo vocábulo
principal “Detesto”. “isso”. Veja: Detesto gente isso.
c) O vocábulo “que” é uma conjunção Assim, não é oração substantiva. O
integrante e toda a oração a partir segundo passo é substituir o “que” por
desse vocábulo pode ser substituída “o qual” e suas variações, para
pelo vocábulo “isso”, para a 65874296611
confirmar se é pronome relativo
confirmação de ser oração substantiva. iniciando oração adjetiva. Veja:
(Detesto isso.) Detesto gente a qual mente.
No período “Detesto gente que mente”, desenvolvem-se duas ideias,

relacionadas à palavra “gente”: a primeira é a de que eu a detesto e a segunda
a de que ela mente. Assim:
Detesto gente. Gente mente.

VTD + OD Suj + VI
Entendendo-se que o vocábulo “gente” está se repetindo

desnecessariamente, pode-se inserir no lugar desse vocábulo repetido o
pronome relativo “que” ou “a qual”. “Gente” está na função de sujeito, então
os pronomes “que” ou “a qual” também ocupam a função de sujeito.

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Veja:
Detesto gente.Gente mente.

Detesto gente que mente.
Detesto gente a qual mente.
sujeito
Visando ao que pode ser exigido pela banca ESAF, muitas vezes se vê
questão que pede para substituir um vocábulo por outro, permanecendo o
sentido e a gramaticalidade. Neste caso, se a banca pedisse para substituirmos
“gente” por “pessoas”, permaneceria a semântica, mesmo um estando no
singular e o outro no plural. Mas essa substituição implicaria mudança na
concordância do verbo “mente”, que deveria flexionar-se no plural, haja vista
que o pronome relativo “que” é sujeito e retomaria “pessoas”. Veremos esse
tipo de questão mais detidamente na aula 3. Assim:
Detesto pessoas que mentem.

VTD + objeto direto Suj + V. intransitivo
oração principal oração Sub Adjetiva
Outras vezes a banca ESAF cobra simplesmente a atenção voltada ao

contexto para identificar o referente. Chamamos isso de coesão referencial:
1. Conheci o dono daquela empresa de cosméticos que demitiu duzentos funcionários.

2. Conheci o dono daquela empresa de cosméticos que exportou para a Europa.
3. Conheci o dono daquela empresa de cosméticos que embelezam as mulheres.
Na frase 1, o pronome relativo “que” retomou o substantivo “dono”, pois

se entende que quem demite é o “dono”; na frase 2, foi retomado o
substantivo “empresa”, pois é mais adequado dizer que a exportação é feita
pela “empresa” e não pelo “dono”. Na frase 3, a concordância é feita no plural,
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porque o pronome relativo retomou “cosméticos”, que também está no plural.

Isso é muito cobrado na prova, por isso tenha muita atenção.
Uma forma de isso ficar mais claro é substituir o pronome “que” pelo
pronome relativo “o qual” e suas variações. Assim, na frase 1 seria “o qual”,
na 2 “a qual” e na 3 “os quais”.
Não veremos nesta aula quais são os pronomes relativos e suas funções
sintáticas. Isso será visto na aula 4, quando aprofundaremos a regência verbal
e nominal. Vamos trabalhar agora a pontuação nestas orações.
A pontuação e a classificação das orações adjetivas
Para entendermos a pontuação referente a termos adjetivos, é
necessário sabermos a diferença entre dois tipos de adjetivo.

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Adjetivo explicativo: é aquele que denota qualidade essencial do ser,

característica inerente, ou seja, qualidade que não pode ser retirada do
substantivo. Por exemplo, todo homem é inteligente, todo fogo é quente, todo
leite é branco, então inteligente, quente e branco são adjetivos explicativos,
em relação a homem, fogo e leite, respectivamente.
Adjetivo restritivo: é o adjetivo que denota qualidade adicionada ao
ser, ou seja, nem sempre o substantivo terá aquela característica. Por
exemplo, nem todo homem é educado, nem todo fogo é alto, nem todo leite é
enriquecido, então educado, alto e enriquecido são adjetivos restritivos, em
relação a homem, fogo e leite, respectivamente.
inteligente quente branco explicativo
homem fogo leite
educado alto enriquecido restritivo
Quando o adjetivo estiver imediatamente após o substantivo qualificado
por ele, teremos o seguinte: se ele for adjetivo explicativo, deverá estar entre
vírgulas e funcionará sintaticamente como aposto explicativo; se for adjetivo
restritivo, não poderá estar entre vírgulas e funcionará como adjunto
adnominal.
Por exemplo: “O fogo, quente, morna a água em minutos.” Nessa frase,
quente é adjetivo explicativo, pois indica uma qualidade essencial do
substantivo, por isso está entre vírgulas e sua função sintática é a de aposto
explicativo.
Já na frase “O fogo alto pode queimar a comida rapidamente.”, alto é
adjetivo restritivo, pois se entende que nem todo fogo é alto, por isso não está
entre vírgulas e sua função sintática é a de adjunto adnominal.
Assim, o adjetivo pode ter o valor restritivo (especifica o sentido do
termo antecedente, individualizando-o) e explicativo (realça um detalhe ou
amplifica características básicas sobre o antecedente, que já se encontra
suficientemente definido). Como aprofundamento disso, vejamos o adjetivo
“inteligente”.
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1. O homem, inteligente, dobra sua capacidade cognitiva através dos séculos.

2. O homem inteligente não joga lixo no chão.
Na frase 1, esse adjetivo possui valor básico do homem: ser pensante,
que raciocina. Essa é a condição básica para que ele possa ter a capacidade
cognitiva e então através dos séculos ter a possibilidade de isso ser ampliado.
Esse adjetivo está entre vírgulas para marcar o valor explicativo e com isso há
a função sintática de aposto explicativo.
Na frase 2, esse mesmo adjetivo possui valor semântico diferente, pois
se sabe que nem todos os homens deixam de jogar o lixo no chão. Então esse
não é um princípio só do poder de raciocínio, mas da virtude, da educação.
Assim, inteligente, neste caso, é o homem educado. Como sabemos que nem
todos são educados, há certamente um valor restritivo. Por isso esse vocábulo

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não está separado por vírgulas e cumpre a função sintática de adjunto

adnominal.
Portanto, se o aposto explicativo recebe um verbo, tornar-se-á uma
oração subordinada adjetiva explicativa. Se o adjunto adnominal recebe
um verbo, tornar-se-á oração subordinada adjetiva restritiva. O uso de
vírgula continua da mesma forma que nos termos da oração ditos
anteriormente. Veja:
O homem, inteligente, dobra sua capacidade cognitiva através dos séculos.

sujeito aposto explicativo VTD + objeto direto + adjunto adverbial de tempo
período simples
O homem, que é inteligente, dobra sua capacidade cognitiva através dos séculos.
oração subordinada
adjetiva explicativa
oração principal
período composto
O homem inteligente não joga lixo no chão.

Adj Adn + núcleo Adj Adv VTD OD Adj Adv lugar
adjunto adnominal negação
sujeito simples
período simples
O homem que é inteligente não joga lixo no chão.

oração subordinada
adjetiva restritiva
oração principal
período composto
Portanto, dependendo do uso da vírgula numa oração adjetiva, haverá

mudança de sentido. Em determinados momentos, a vírgula poderá ser
inserida ou retirada, isso fará com que a oração mude o sentido, mas não quer
dizer que haverá incoerência com os argumentos do texto. Exemplo:
Angélica, encontrei seu irmão que mora em Paris.
Angélica, encontrei seu irmão, que mora em Paris.
Uma forma prática de se enxergar melhor a restrição é subentendendo a
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expressão somente aquele que.

Assim, no primeiro período, observa-se que somente o irmão de
Angélica o qual mora em Paris foi encontrado por mim, os outros irmãos dela
não foram citados no contexto. Portanto, sem vírgulas, entende-se que ela tem
mais de um irmão.
Já no segundo período, entende-se que a característica básica de irmão
de Angélica é ser morador de Paris, pois ele é o único irmão. Veja outros:
O curso possui oitocentos alunos que farão a prova da OAB.
O curso possui oitocentos alunos, que farão a prova da OAB.
No primeiro período, entende-se que somente oitocentos alunos do
curso farão a prova da OAB, os outros não. Então o curso possui mais de

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oitocentos alunos. No segundo período, percebe-se que todo o efetivo discente

do curso fará a prova da OAB. E sua totalidade é de oitocentos alunos.
Escolha a joia de que goste. Escolha a joia, de que gosta.
No primeiro período, alguém foi convidado a escolher uma joia ainda não
apreciada, conhecida pela felizarda. Aquela da qual gostar poderá ser
escolhida. Ao passo que, no segundo período, a pessoa presenteada já
conhecia a joia e já gostava dela, por isso passou a haver a característica
explicativa.
Outro ponto importante. Se o aposto explicativo pode ser separado por
vírgulas, travessões e parênteses, o mesmo vai ocorrer com a oração
subordinada adjetiva explicativa.
Fragmento do texto: A estratégia pode ajudar a tornar exames de rotina
mais acessíveis em regiões isoladas, com pouco acesso por estrada, por
No trecho “A pesquisa que chegou a essa conclusão feita pela Universidade
Johns Hopkins, nos Estados Unidos foi publicada na revista científica “Plos
one” ( . 3 e 4), os travessões podem ser substituídos por parênteses sem
acarretar erro de pontuação.
Comentário: A oração “feita pela Universidade Johns Hopkins, nos Estados
Unidos” é subordinada adjetiva explicativa reduzida de particípio. Como vimos
anteriormente, se o aposto explicativo pode ser separado por vírgulas,
travessões e parênteses, o mesmo vai ocorrer com a oração subordinada
adjetiva explicativa. Veja:
A pesquisa que chegou a essa conclusão – feita pela Universidade Johns
Hopkins, nos Estados Unidos – foi publicada na revista científica Plos one nesta
quarta-feira (29).
A pesquisa que chegou a essa conclusão (feita pela Universidade Johns
65874296611
Hopkins, nos Estados Unidos) foi publicada na revista científica Plos one nesta
quarta-feira (29).
A pesquisa que chegou a essa conclusão, feita pela Universidade Johns
Hopkins, nos Estados Unidos, foi publicada na revista científica Plos one nesta
quarta-feira (29).
Assim, a afirmação está correta.
Gabarito: C

Fragmento do texto: Os cristãos enfrentam uma perseguição cada vez maior
em todo o mundo, alimentada principalmente pelo extremismo islâmico e por
governos repressivos, o que levou o papa a advertir sobre “uma forma de
genocídio” e ativistas a falarem em “limpeza étnico-religiosa”.

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O trecho “alimentada principalmente pelo extremismo islâmico e por governos
repressivos” ( . 2 e 3) é uma oração reduzida de gerúndio”.
Comentário: A oração “alimentada principalmente pelo extremismo islâmico e
por governos repressivos” é subordinada adjetiva explicativa e é reduzida de
particípio (“alimentada”), e não de gerúndio.
Assim, a afirmação está errada.
Gabarito: E

Fragmento do texto: O conceito de brasileiro cordial cai por terra ante a
violência que se alastra de norte a sul do país. Não se fala aqui apenas de atos
imoderados como os praticados pelos black blocs; ou de ação de justiceiros
que algemam pessoas a poste; ou de bandidos que ateiam fogo a ônibus e a
seres humanos; ou de sequestros relâmpagos que assustam cidadãos e lhes
limitam o direito de ir e vir; ou de homicídios que ultrapassam cifras
registradas em países em guerra.
O segmento “que algemam pessoas a poste” ( . 4) tem natureza restritiva em
relação a “justiceiros”.
Comentário: A oração subordinada adjetiva “que algemam pessoas a poste”
tem valor restritivo, porque não é separada por vírgula. Assim, a afirmação
está correta.
Gabarito: C

políticas públicas para alcançar maior eficiência. Primeiramente, deve-se
pensar em maneiras para motivar o servidor de carreira, incentivando-o a
empreender ações que propiciem melhoras na administração pública.
O segmento “que propiciem melhoras na administração pública” ( . 4) tem
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natureza explicativa.
Comentário: A oração subordinada adjetiva que é separada por vírgula(s) é
explicativa, e a oração subordinada adjetiva que não é separada por vírgula(s)
é restritiva. Como a oração “que propiciem melhoras na administração pública”
não está separada por vírgulas, possui valor restritivo, e não explicativo, como
informa a questão.
Gabarito: E

Duas pesquisas divulgadas recentemente revelam que os brasileiros não são
tão solidários quanto parece. Uma delas aponta ainda que, quando abrimos a
mão, a preferência é pelos pedintes, a quem se destinam 30% da ajuda. As
organizações não governamentais (ONGs) levam só 14%. Além disso, poucos
contribuintes sabem que é possível abater impostos através de doações –

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embora o complicado processo afaste também quem conhece o sistema.

(Adaptado de IstoÉ, 19/3/2014.)
Preserva-se a coerência textual e o respeito às regras de pontuação ao
a) inserir uma vírgula depois de “recentemente” ( . 1).
b) substituir o primeiro sinal de parênteses em “(ONGs)” ( . 4) por um
travessão, e o segundo por uma vírgula.
c) inserir uma vírgula antes de “que” ( . 5).
d) substituir o travessão antes de “embora” ( . 6) por uma vírgula.
e) inserir uma vírgula depois de “também” ( . 6).
Comentário: A alternativa (A) está errada, porque o advérbio “recentemente”
está intercalado. Assim, por ser um adjunto adverbial de pequena extensão,
pode receber duas vírgulas ou não receber nenhuma. Veja:
Duas pesquisas divulgadas, recentemente, revelam que os brasileiros não são
tão solidários quanto parece.
tão solidários quanto parece.
A alternativa (B) está errada, porque o sinal de parênteses pode ser
substituído por duplo travessão ou dupla vírgula, a fim de manter o
paralelismo. Não se pode separar uma sigla por dois sinais diferentes.
A alternativa (C) está errada, porque a palavra “que”, na linha 5, é uma
conjunção integrante, a qual inicia a oração subordinada substantiva objetiva
direta “que é possível abater impostos através de doações”. Como sabemos
que não pode haver vírgula entre a oração principal e a oração substantiva,
não pode haver a inserção da vírgula sugerida pela alternativa.
A alternativa (D) é a correta. Primeiro, note que o travessão pode iniciar
um comentário do autor. Neste caso, tal comentário extra do autor traz
informação com valor adverbial concessivo e ele não faz parte da estrutura
sintática do período, é um dado extra. Observe que não se pode separar
oração subordinada adverbial concessiva por travessão, apenas por vírgula.
Este é o motivo de interpretarmos tal segmento como comentário extra do
65874296611
autor. O que a alternativa pediu foi que transformássemos o comentário do

autor em simples oração subordinada adverbial concessiva, agora com vínculo
sintático no período. Compare:
Além disso, poucos contribuintes sabem que é possível abater impostos
através de doações – embora o complicado processo afaste também quem
conhece o sistema.
através de doações, embora o complicado processo afaste também quem
conhece o sistema.
A alternativa (E) está errada, porque o advérbio “também” está
intercalado. Assim, por ser um adjunto adverbial de pequena extensão, pode
receber duas vírgulas ou não receber nenhuma. Veja:

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através de doações – embora o complicado processo afaste, também, quem
conhece o sistema.
através de doações – embora o complicado processo afaste também quem
conhece o sistema.
Gabarito: D

Os trechos a seguir foram adaptados de http://www.admpg. com.br/revista2011/artigos.
Assinale a opção em que o segmento foi transcrito com a pontuação
gramaticalmente correta.
a) A administração pública, possui características muito distintas da
administração de uma empresa privada. É preciso compreender, como se
dão as relações na esfera pública.
b) Na atual atmosfera competitiva, onde novas tecnologias dominam a
atenção da sociedade, a lealdade dos trabalhadores está em declínio em
muitos ambientes organizacionais.
c) Os locais de trabalho precisam, ser transformados, redesenhados e
dirigidos com um real comprometimento com aqueles que, realmente
realizam o trabalho necessário.
d) Só quando as pessoas tiverem entusiasmo e forem capazes, as
organizações poderão atingir, alto desempenho e eficiência na prestação de
serviços.
e) Só quando as pessoas tiverem uma sensação de satisfação, pessoal em seu
trabalho, será possível, produtividade numa base contínua.
Comentário: Neste tipo de questão, que normalmente se encontra no final da
prova, devemos eliminar as alternativas erradas, para ficar mais simples
encontrar a correta.
Na alternativa (A), não pode haver vírgula entre o sujeito “A
administração pública” e o verbo “possui”. O verbo “compreender” é transitivo
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direto e exige a oração subordinada substantiva objetiva direta “como se dão

as relações na esfera pública”. Como vimos na parte teórica sobre a
peculiaridade da oração subordinada substantiva objetiva direta, tal oração
pode ser iniciada pelo advérbio de modo “como”. Assim, sabemos que não
podemos inserir vírgula entre a oração principal “compreender” e a oração
subordinada substantiva “como se dão as relações na esfera pública”. Veja a
correção:
A administração pública possui características muito distintas da administração
de uma empresa privada. É preciso compreender como se dão as relações na
esfera pública.
A alternativa (B) é a correta. As duas primeiras vírgulas ocorreram,
porque separam a oração subordinada adjetiva explicativa “onde novas
tecnologias dominam a atenção da sociedade”. Veja:

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Na atual atmosfera competitiva, onde novas tecnologias dominam a atenção

da sociedade, a lealdade dos trabalhadores está em declínio em muitos
ambientes organizacionais.
Na alternativa (C), não pode haver vírgula dentro da locução verbal
“precisam ser transformados”. Além disso, não pode haver apenas uma vírgula
isolando o advérbio intercalado “realmente”. Ou fica separado por duas
vírgulas, ou não fica separado por nenhuma. Veja a correção:
Os locais de trabalho precisam ser transformados, redesenhados e dirigidos
com um real comprometimento com aqueles que, realmente, realizam o
trabalho necessário.
ou
Os locais de trabalho precisam ser transformados, redesenhados e dirigidos
com um real comprometimento com aqueles que realmente realizam o
trabalho necessário.
A vírgula acima está correta, tendo em vista separar termos
enumerados.
Na alternativa (D), não pode haver vírgula entre o verbo “atingir” e seu
objeto direto “alto desempenho e eficiência”. Veja a correção:
Só quando as pessoas tiverem entusiasmo e forem capazes, as organizações
poderão atingir alto desempenho e eficiência na prestação de serviços.
A vírgula acima está correta, tendo em vista separar a oração
subordinada adverbial temporal antecipada “Só quando as pessoas tiverem
entusiasmo e forem capazes”.
Na alternativa (E), não pode haver vírgula entre o núcleo “satisfação” e
seu adjunto adnominal “pessoal”. Além disso, não pode haver vírgula entre o
predicado nominal “será possível” e seu sujeito “produtividade”. Veja a
correção:
Só quando as pessoas tiverem uma sensação de satisfação pessoal em seu
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trabalho, será possível produtividade numa base contínua.

A vírgula acima está correta, tendo em vista separar a oração
subordinada adverbial temporal antecipada “Só quando as pessoas tiverem
entusiasmo e forem capazes”.
Gabarito: B

Assinale a opção correta quanto à proposta de mudança no uso dos sinais de
pontuação no texto. Desconsidere as alterações de ajuste nas letras iniciais
maiúsculas e minúsculas.
ISTOÉ – A tecnologia mudou os problemas e a maneira de enxergar o mundo?
Françoise Héritier – Os problemas fundamentais que se apresentam para os
seres humanos são os mesmos. Creio no universal. A maneira de responder a

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esses problemas é que muda, e a maneira atual é com o uso intensivo da

tecnologia. Acho que isso gera uma bestialização e uma alienação voluntárias,
sem promover o fundamental, que é a busca pela emancipação do espírito.
(Adaptado de ISTOÉ, A tecnologia gera alienação. Entrevista com Françoise
Héritier, 15/1/2014)
a) Inserir uma vírgula depois de “fundamentais” ( . 2).
b) Substituir o ponto depois de “mesmos” ( . 3) pelo sinal de dois pontos.
c) Substituir o ponto depois de “universal” ( . 3) por vírgula.
d) Substituir a vírgula depois de “muda” ( . 4) por ponto e vírgula.
e) Retirar a vírgula depois de “fundamental” ( . 6).
Comentário: A alternativa (A) está errada, porque a oração “que se
apresentam para os seres humanos” é subordinada adjetiva restritiva. Assim,
não deve haver a inserção da vírgula. Além disso, se o contexto permitisse sua
transformação para o valor explicativo, naturalmente deveríamos inserir duas
vírgulas (e não apenas uma, como informa a alternativa): uma antes do
pronome relativo “que” ( . 2) e outra após o adjetivo “humanos” ( . 2).
Observação: Antes de comentar as demais alternativas, é necessário observar
que a resposta de “Françoise Héritier” está construída em torno de 4 períodos
sintáticos. O segundo período (“Creio no universal.”) é um comentário
generalizante do autor, o qual não tem relação direta de explicação em relação
ao anterior, mas simplesmente uma adição, com um tom generalizante. Já o
terceiro período sintático da resposta do entrevistado (“A maneira de
responder a esses problemas é que muda, e a maneira atual é com o uso
intensivo da tecnologia.”) possui uma relação de contraste com o seu primeiro
período: “Os problemas fundamentais que se apresentam para os seres
humanos são os mesmos.”.
A alternativa (B) está errada, porque o uso dos dois pontos, neste
contexto, apenas seria possível se houvesse um sentido explicativo ou
enumerativo em relação ao pronome demonstrativo “mesmos”. Como não se
entende isso neste trecho, não cabe o sinal de pontuação sugerido pela
alternativa. 65874296611
A alternativa (C) está errada, porque o segundo período sintático tem

um tom generalizante e não possui relação direta com o terceiro período. Note
que este terceiro período tem relação de contraste com o primeiro. Assim, a
fim de preservar a estrutura sintática e a lógica entre os argumentos, não se
deve substituir o ponto final pela vírgula.
A alternativa (D) é a correta, pois o terceiro período (“A maneira de
responder a esses problemas é que muda, e a maneira atual é com o uso
intensivo da tecnologia.”) possui a conjunção “e”, a qual liga duas orações com
sujeitos diferentes. Como cada oração coordenada é de longa extensão,
permite-se a troca da vírgula pelo ponto e vírgula.
Compare:
A maneira de responder a esses problemas é que muda, e a maneira atual é
com o uso intensivo da tecnologia.

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A maneira de responder a esses problemas é que muda; e a maneira atual é

com o uso intensivo da tecnologia.
A alternativa (E) está errada, porque a oração subordinada adjetiva “que
é a busca pela emancipação do espírito” explica “o fundamental”, não cabendo
aí um valor restritivo, como sugere a alternativa com a exclusão da vírgula.
Veja:
Acho que isso gera uma bestialização e uma alienação voluntárias, sem
promover o fundamental, que é a busca pela emancipação do espírito.
Gabarito: D
Questão 44: DNIT 2013 Analista Infraestrutura de Transportes (banca ESAF)

Fragmento do texto: A memória social, que, vulgarmente, se denomina
tradição, ou cultura, é sempre feita de uma história com H maiúsculo e é
marcada por momentos que permitem alternâncias certas entre o que foi
concebido e vivido como rotineiro e habitual e aquilo que foi vivenciado como
crise, acidente, festa ou milagre.
A oração iniciada pelo conector “que” ( .1) restringe o sentido da expressão
antecedente “memória social”, o que justifica o emprego da vírgula após este
termo.
Comentário: Se há vírgula antes do pronome relativo “que”, não ocorre
restrição, mas apenas explicação, pois a oração “que, vulgarmente, se
denomina tradição, ou cultura” é subordinada adjetiva explicativa. Por isso, a
afirmação está errada.
Gabarito: E
Questão 45: MPOG 2013 APPGG (banca ESAF)

Fragmento do texto: Uma revolução ética ocorreu no Brasil, nos últimos
anos. Refiro-me à inclusão social, que não só melhorou a vida dos mais
pobres, mas também retirou da miséria a maior parte dos que viviam na
pobreza extrema. 65874296611

O emprego de vírgula após a palavra “social”( .2) justifica-se porque antecede
oração adjetiva restritiva.
Comentário: Após a palavra “social” ocorre vírgula, pois a oração “que não
só melhorou a vida dos mais pobres” é subordinada adjetiva explicativa.
Lembre-se sempre de que, se há vírgula antes do pronome relativo “que”,
ocorre explicação, e não restrição. Por isso, a afirmação está errada.
Gabarito: E

Fragmento do texto: E talvez o marco no jornalismo brasileiro, nesta área,
ainda seja "Grã-finos em São Paulo", livro de Joel Silveira que abria com a
reportagem-título, de 1943, seguindo-se uma matéria sobre as péssimas
condições de trabalho dos mineiros de Santa Catarina: um contraste

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discretamente apontado, que marcou época, mas nem por isso mudou a
sociedade.
O trecho “que abria com a reportagem-título”( .2 e 3) constitui oração adjetiva
explicativa.
Comentário: Se não há vírgula antes do pronome relativo “que”, não ocorre
explicação, mas apenas restrição. Assim, a oração “que abria com a
reportagem-título” é subordinada adjetiva restritiva. Por isso, a afirmação está
errada.
Gabarito: E
Questão 47: MPOG 2013 Analista Técnico de Políticas Sociais (banca ESAF)
Fragmento do texto: O objetivo do banco é preservar o potencial da política
monetária, cuja responsabilidade é manter-se especialmente vigilante para
garantir que pressões detectadas em horizontes mais curtos não se
propaguem para horizontes mais longos.
A vírgula após “monetária”( .2) é empregada para isolar a oração restritiva
subsequente.
Comentário: Trabalharemos um pouco mais nas aulas posteriores os tipos de
pronomes relativos. Dentre eles, veremos o pronome relativo “cujo” (e suas
variações). Assim, importa perceber que a oração “cuja responsabilidade é” é
subordinada adjetiva explicativa (e não restritiva), por ser precedida de
vírgula. Por isso, a afirmação está errada.
Gabarito: E
Questão 48: Secretaria da Fazenda-SP 2009 Analista POFP (banca ESAF)

Fragmento do texto: Ao que consta, pois Israel impede a entrada da
imprensa no território invadido, o objetivo inicial da ação terrestre é isolar o
norte da faixa litorânea, de onde parte a maioria dos ataques com foguetes
contra o sul israelense, do restante do território palestino.
O segmento “de onde parte a maioria dos ataques com foguetes contra o sul
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israelense”( .3 e 4) está entre vírgulas por tratar-se de oração subordinada

adjetiva explicativa.
Comentário: Vimos que a oração subordinada adjetiva explicativa é separada
por vírgula. Como se encontra intercalada, há dupla vírgula.
Veremos nas próximas aulas o uso de “onde” como pronome relativo.
Gabarito: C
Questão 49: Auditor-Fiscal do Trabalho – 2010 (banca ESAF)

Fragmento do texto: Corolário do desmoronamento do sistema de proteção
social, em um quadro agravado pela revolução tecnológica, que automatizou o
sistema produtivo sem gerar novos postos de trabalho, esse novo personagem
vai materializar uma inesperada e imprevisível reprodução, no mundo
desenvolvido, do problema da desigualdade social, tão comum no terceiro
mundo.

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A vírgula foi empregada após a expressão “revolução tecnológica” ( .2) para
isolar oração restritiva, subsequente.
Comentário: A afirmativa está errada, pois sabemos que uma oração
subordinada adjetiva que não for antecipada por vírgula é restritiva e a que for
iniciada por vírgula é explicativa. Assim, a oração subsequente é adjetiva
explicativa.
Gabarito: E

Fragmento do texto: A alternativa à mão é a fórmula batizada de 85/95, em
que os números se referem à soma da idade com o tempo de contribuição a
ser exigida, respectivamente, de mulheres e homens.
Prejudica-se a correção gramatical e o sentido original do período ao se
substituir “em que” ( .1,2) por na qual.
Comentário: A oração “em que os números se referem à soma da idade com
o tempo de contribuição” é subordinada adjetiva explicativa. Assim, o pronome
relativo “que” pode ser substituído por “a qual”. Como há a preposição “em”,
ocorre a contração: “na qual”. Assim, tal substituição está correta.
Porém, como se afirmou que tal substituição prejudicaria a correção
gramatical, a questão está errada.
Gabarito: E

Fragmento do texto: O governo dá sinais de que parece superar a longa fase
de negação do problema e está mais perto de formatar uma agenda para
enfrentar a deterioração das contas do Instituto Nacional do Seguro Social –
INSS.
Mantém-se a correção gramatical e os sentidos originais do período ao se
substituir “de que” ( .1) por do qual.
Comentário: A banca ESAF quis enrolar você. Tal substituição só pode ocorrer
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em orações subordinadas adjetivas, porém a oração “de que parece superar a

longa fase de negação do problema” é subordinada substantiva completiva
nominal (sinais disso). Assim, a conjunção integrante “que” não admite tal
substituição.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Era que, apesar de pobres, carregavam culturas
milenares que lhes possibilitaram trabalhar e crescer socialmente.
Introduzindo-se uma vírgula após a palavra “milenares” ( . 2), confere-se à
oração imediatamente subsequente mais ênfase, sem prejuízo da correção
gramatical e sem alteração do sentido original do período em que ela se
insere.

Português p/ AFRFB
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Comentário: Primeiro, devemos entender que o vocábulo “que” é um

pronome relativo, prova disso é percebermos que ele retoma a expressão
“culturas milenares” e pode ser substituído pela expressão “as quais”. Assim,
temos certeza de que a oração “que lhes possibilitaram” é subordinada
adjetiva restritiva. Inserindo-se a vírgula, obrigatoriamente o sentido muda
(de restrição para explicação). Por isso a questão está errada.
Gabarito: E

Fragmento do texto: No máximo, interessará às pessoas jurídicas que
buscam crédito de curtíssimo prazo ou financiamentos para exportação,
embora as facilidades oferecidas pelo Banco Central tenham um custo muito
elevado.
O segmento “que buscam crédito de curtíssimo prazo ou financiamentos para
exportação”( .1 e 2) constitui oração subordinada adjetiva restritiva.
Comentário: Questão simples, mas pode trazer problema se não ficarmos
atentos. Primeiramente, devemos ter certeza de que esta oração é mesmo
adjetiva. Para tal, basta observar se o vocábulo “que” está retomando a
expressão anterior. Note que ele retoma “pessoas jurídicas” e pode ser
substituído pela expressão “as quais”. Assim, realmente há uma oração
subordinada adjetiva. Como esta não é precedida de vírgula, é restritiva.
Gabarito: C

Fragmento do texto: O novo-pobre é, cada vez mais, a expressão do
fenômeno da exclusão social. Não é mais um indivíduo que está à margem,
mas, sim, fora do sistema econômico e social prevalente.
Considerando-se o período em que está inserida e sua função adjetiva, a
oração “que está à margem” ( .2) tem natureza apositiva.
Comentário: A afirmativa está errada. A natureza apositiva a que se refere a
alternativa diz respeito à explicação. Sabendo-se que a oração subordinada
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adjetiva com vírgula é de natureza explicativa e sem vírgula é de natureza

restritiva, a oração “que está à margem” não é iniciada por vírgula; portanto
não possui natureza apositiva.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Além dos intensos bombardeios aéreos, que mataram
centenas de palestinos – entre eles várias mulheres e crianças –, faltam
víveres e medicamentos, e os cortes no fornecimento de água e luz são
constantes.
O emprego de vírgula após “aéreos”( .1) justifica-se para isolar a oração de
natureza restritiva subsequente.

Português p/ AFRFB
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Comentário: Note que o pronome relativo “que” retoma “intensos

bombardeios aéreos” e pode ser substituído pela expressão “os quais”. Assim,
realmente há uma oração subordinada adjetiva. Como esta é precedida de
vírgula, é explicativa.
Gabarito: E

Fragmento do texto: Ao contrário do que previam os pessimistas, no final do
século passado, o processo de globalização está favorecendo o comércio
exterior de países como o Brasil, que tem ainda muitas áreas inaproveitadas
para expansão da lavoura.
A vírgula após “Brasil” ( .3) justifica-se por ser a oração subseqüente
Comentário: Realmente a oração subordinada adjetiva que é separada por
vírgula tem valor explicativo.
Gabarito: C

Fragmento do texto: A visão do ministro para o corte de tributos nas
comunicações pode ser estendida a toda a economia, envergada sob o peso de
uma fatura de impostos na faixa dos 36% do PIB, a mais elevada entre as
economias emergentes, no mesmo nível de países europeus, em que os
serviços públicos têm uma qualidade muito superior à dos oferecidos pelo
Estado brasileiro.
Por estarem subentendidas, é correto explicitar as palavras que estão no
corpo da frase da linha 4, que vai ficar assim: ... as economias emergentes,
que estão no mesmo nível de países europeus...
Comentário: A afirmativa está errada. Note que as expressões “a mais
elevada entre as economias emergentes” e “no mesmo nível de países
europeus” caracterizam a expressão singular “fatura de impostos na faixa dos
36% do PIB”. Assim, ao inserirmos o pronome relativo “que”, a fim de
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formarmos uma oração subordinada adjetiva, devemos utilizar o verbo no

singular, pois a referência deve ser feita a “fatura”, e não a “países
emergentes”, como fica subentendida na proposta da questão. Compare:
“A visão do ministro para o corte de tributos nas comunicações pode ser

estendida a toda a economia, envergada sob o peso de uma fatura de
impostos na faixa dos 36% do PIB, a mais elevada entre as economias
emergentes, que está no mesmo nível de países europeus, em que os
Estado brasileiro.”
“A visão do ministro para o corte de tributos nas comunicações pode ser

estendida a toda a economia, envergada sob o peso de uma fatura de
impostos na faixa dos 36% do PIB, a mais elevada entre as economias

Português p/ AFRFB
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emergentes, que estão no mesmo nível de países europeus, em que os

Estado brasileiro.”
Gabarito: E

Fragmento do texto: A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara
dos Deputados vai votar o relatório ao Projeto de lei nº 4.330/04, que
regulamenta essa modalidade de contratação.
O emprego de vírgula antes de “que regulamenta” ( .2 e 3) justifica-se para
isolar oração subsequente de natureza restritiva.
Comentário: A oração subordinada adjetiva “que regulamenta essa
modalidade de contratação” é precedida de vírgula, por isso tem natureza
explicativa, e não restritiva, como sugere a questão.
Gabarito: E

1 Junto à inadiável reforma, os países que já concentram um número
considerável de gente no topo da pirâmide etária deveriam começar a
refletir também sobre mecanismos bem concretos para estimular a
permanência desse grupo no mercado de trabalho. Refiro-me,
5 basicamente, a incentivos de ordem fiscal, que podem ser concedidos, por
exemplo, aos empregadores que contratem funcionários mais velhos. Se
estes continuarem em atividade, não apenas deixarão de impactar
negativamente as finanças públicas como permanecerão pagando
impostos e produzindo riqueza. No final, isso é bem vindo aos cofres do
10 governo, à economia do país como um todo e também às poupanças de
cada um.
(Adaptado de Ronald Lee, Fazer mais com menos braços. Entrevista à
Veja, 30 de maio de 2012)
Assinale a opção correta a respeito do uso da vírgula no texto.
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a) Por se tratar de pontuação facultativa, com a função de enfatizar as ideias

do texto, a retirada da vírgula depois de “reforma” ( .1) preservaria a
correção e a coerência textuais.
b) Para que sejam respeitadas as normas de pontuação da língua portuguesa,
deve ser inserida uma vírgula depois de “etária” ( .2).
c) Apesar de alterar as relações semânticas do texto, a omissão da vírgula
depois de “fiscal” ( .5) também respeitaria as regras de pontuação e
preservaria a coerência da argumentação.
d) Como marca a finalização de uma oração, a vírgula depois de “atividade”
( .7) admite a substituição pelo ponto e vírgula, sem prejudicar a correção
do texto.
e) No contexto sintático em que é usada, as regras de pontuação admitem
como correta a substituição da vírgula depois de “governo” ( .10), para
separar termos de uma enumeração.

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Comentário: A alternativa (A) está errada. O uso da vírgula não é facultativo,

ele é obrigatório, pois a locução adverbial “Junto à inadiável reforma” é de
grande extensão. Observe também que tal expressão não tem a simples
intenção de enfatizar as ideias do texto. Este é um papel das palavras
denotativas de realce, expletivas.
A alternativa (B) está errada, pois a oração “que já concentram um
número considerável de gente no topo da pirâmide etária” é subordinada
adjetiva restritiva e não deve ser seguida de vírgula.
A alternativa (C) é a correta. Note que a alternativa afirmou que pode
haver mudança de sentido, bastando manter a coerência.
No texto original, o autor preferiu o uso da oração subordinada adjetiva
explicativa “que podem ser concedidos, por exemplo, aos empregadores”,
transmitindo a noção de que todos os incentivos de ordem fiscal podem ser
concedidos, por exemplo, aos empregadores. Como se pode entender que um
ou outro incentivo fiscal pode não ser concedido, por algum motivo, cabe a
retirada da vírgula mudando o sentido de explicação para restrição. Note que
isso não implica incoerência aos argumentos do texto. Compare:
“Refiro-me, basicamente, a incentivos de ordem fiscal, que podem ser
concedidos, por exemplo, aos empregadores que contratem funcionários mais
velhos.”
“Refiro-me, basicamente, a incentivos de ordem fiscal que podem ser
concedidos, por exemplo, aos empregadores que contratem funcionários mais
velhos.”
A alternativa (D) está errada, pois, como vimos na aula anterior, admite-
se o uso de ponto e vírgula para separar enumerações em que haja vírgula ou
conectivo de coordenação dentro dos termos; ou para separar orações
coordenadas com vírgulas internas, principalmente as adversativas. Neste
contexto, há a antecipação da oração subordinada adverbial condicional “Se
estes continuarem em atividade”. Assim, cabe apenas a vírgula.
A alternativa (E) está errada. Primeiro, vamos perceber que a vírgula
após “governo” é obrigatória, pois separou o primeiro termo da enumeração
“aos cofres do governo” do segundo (“à economia do país como um todo”).
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Assim, como não há vírgulas internas, não cabe ser substituída por qualquer
outro sinal.
“No final, isso é bem vindo aos cofres do governo, à economia do país como
um todo e também às poupanças de cada um.”
Na realidade, houve um erro na digitação desta questão da prova, pois
faltou mencionar por qual outro sinal a vírgula seria substituída. Sabemos que
o substantivo “substituição” obriga o uso do complemento nominal
(substituição de uma coisa pela outra).
Gabarito: C

Fragmento do texto: Hoje, quando o sistema financeiro mundial passa por
graves problemas, o do Brasil é brilhante exceção.

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As vírgulas após “Hoje”( .1) e após “problemas”( .2) isolam oração
subordinada anteposta à principal.
Comentário: A afirmativa está errada. É certo dizer que as vírgulas isolam a
oração subordinada. Porém, está errado afirmar que tal oração está anteposta
à principal.
Na realidade, a oração “quando o sistema financeiro mundial passa por
graves problemas” é subordinada adjetiva explicativa e está intercalada à
oração principal “Hoje o do Brasil é brilhante exceção”. Veja que o adjunto
adverbial de tempo “Hoje” faz parte da oração principal:
Hoje, quando o sistema financeiro mundial passa por graves problemas, o do
Brasil é brilhante exceção.
Aqui cabe aprofundar um pouquinho, pois não cabe dizer que tal oração
intercalada seja subordinada adverbial temporal, pois não há conjunção
“quando”, mas o pronome relativo “quando”, tendo em vista que tal conectivo
recupera o vocábulo “Hoje”.
Gabarito: E

Marque o trecho com pontuação correta.
a) Com efeito pareceu, a Nabuco, que carecendo o Brasil, como os demais
países do continente, de um desenho institucional capaz de lhe conferir a
consistência que ele, ainda, não podia extrair de sua invertebrada
sociedade havia sido a Monarquia, que permitira a construção do Estado de
direito no Brasil.
b) Com efeito pareceu a Nabuco que carecendo o Brasil (como os demais
países do continente), de um desenho institucional capaz de lhe conferir a
consistência, que ele ainda não podia extrair de sua invertebrada
sociedade, havia sido a Monarquia que permitira a construção do Estado de
direito no Brasil.
c) Com efeito, pareceu a Nabuco que, carecendo o Brasil, como os demais
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consistência que ele ainda não podia extrair de sua invertebrada sociedade,
havia sido a Monarquia que permitira a construção do Estado de direito no
Brasil.
d) Com efeito, pareceu a Nabuco, que carecendo o Brasil, como os demais
países do continente, de um desenho institucional, capaz de lhe conferir a
sociedade, havia sido a Monarquia, que permitira a construção do Estado
de direito no Brasil.
e) Com efeito: pareceu a Nabuco que, carecendo o Brasil – como os demais
países do continente – de um desenho institucional, capaz de lhe conferir a
consistência, que ele ainda não podia extrair de sua invertebrada sociedade
havia sido a Monarquia, que permitira a construção do Estado de direito no
Brasil.
(Christian Edward Cyril Lynch, “O Império é que era a República: a

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monarquia republicana de Joaquim Nabuco”. Lua Nova: Revista de

Cultura e Política, nº 85, 2012)
Comentário: Ao explicarmos a alternativa correta, automaticamente
compreenderemos por que as demais estão erradas.
O termo “Com efeito” é um adjunto adverbial de modo. Como está
antecipado e é considerado de pequena extensão, recebe vírgula facultativa.
A estrutura subordinada adverbial causal “carecendo o Brasil, como os
demais países do continente, de um desenho institucional capaz de lhe conferir
a consistência que ele ainda não podia extrair de sua invertebrada sociedade”
está intercalada, por isso a dupla vírgula é obrigatória.
Dentro de tal estrutura, ocorre a oração subordinada adverbial
comparativa “como os demais países do continente”, a qual se encontra
intercalada e fica entre duas vírgulas obrigatoriamente. Como vimos na aula
passada, a oração comparativa pode possuir o verbo subentendido
(“careciam”).
A oração “de lhe conferir a consistência” é subordinada substantiva
completiva nominal reduzida de infinitivo, por isso não pode ser antecipada de
vírgula.
A oração “que ele ainda não podia extrair de sua invertebrada sociedade”
é subordinada adjetiva restritiva, por isso não é precedida de vírgula.
A oração “que permitira a construção do Estado de direito no Brasil” é
subordinada adjetiva restritiva, por isso não é precedida de vírgula.
A oração “que...havia sido a Monarquia” é subordinada substantiva
subjetiva, por isso não pode ser precedida de vírgula. (Isso pareceu a Nabuco)
“Com efeito, pareceu a Nabuco que, carecendo o Brasil, como os demais
Brasil.”
Gabarito: C
As orações reduzidas e desenvolvidas 65874296611
Quando são introduzidas por um pronome relativo e apresentam verbo

conjugado em modo e tempo verbal, as orações subordinadas adjetivas são
chamadas de desenvolvidas. Além delas, existem as orações subordinadas
adjetivas reduzidas, que não são introduzidas por pronome relativo (podem ser
introduzidas por preposição) e apresentam o verbo numa das formas nominais
(infinitivo, gerúndio ou particípio).
Ele foi o primeiro aluno que se apresentou.
Ele foi o primeiro aluno a se apresentar.
No primeiro período, há uma oração subordinada adjetiva desenvolvida,
já que é introduzida pelo pronome relativo “que” e apresenta verbo conjugado
no pretérito perfeito do indicativo. No segundo, há uma oração subordinada
adjetiva reduzida de infinitivo: não há pronome relativo e seu verbo está no
infinitivo.

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Questão 62: MF 2013 Analista Técnico-Administrativo (banca ESAF)

Fragmento do texto: E ele não concebeu a Esplanada como uma “pura”
civitas. Alguns não sabem que há no projeto uma clara indicação de um
edifício baixo, conectando os blocos ministeriais entre si, que abrigaria serviços
diversos. Nunca foi feito. Noutras palavras, o arquiteto também trazia serviços
da vida cotidiana para o coração da civitas.
Assinale a opção que justifica corretamente o fato de o segmento grifado estar
entre vírgulas. O segmento grifado é
a) aposto.
b) adjunto adverbial.
c) oração de natureza restritiva.
d) oração reduzida de gerúndio de natureza explicativa.
e) oração principal intercalada no período entre outras orações.
Comentário: Questão simples, não é mesmo? Primeiro se deve observar que
o segmento destacado “conectando os blocos ministeriais entre si” possui
verbo, por isso não pode ser um simples termo de oração. Assim, já sabemos
que as alternativas (A) e (B) estão erradas.
Vimos que as orações subordinadas adjetivas precedidas de vírgula são
explicativas, e não restritivas, como afirma a alternativa (C), por isso devemos
eliminá-la também.
Além disso, a oração principal não fica intercalada. Quem fica intercalada
é a oração subordinada, o que faz com que a alternativa (E) também seja
eliminada.
Assim, resta a alternativa (D) como a correta, pois a oração “conectando
os blocos ministeriais entre si” é subordinada adjetiva explicativa reduzida de
gerúndio. Veja que podemos transformar tal oração em desenvolvida. Para
tanto, basta trocar o gerúndio pelo pronome relativo com algumas outras
adaptações.
Alguns não sabem que há no projeto uma clara indicação de um edifício baixo,
conectando os blocos ministeriais entre si, que abrigaria serviços diversos.
Alguns não sabem que há no projeto uma clara indicação de um edifício baixo,
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que conecta os blocos ministeriais entre si, que abrigaria serviços diversos.
Gabarito: D
Vejamos mais questões que abordam tudo o que vimos nesta aula:
Assinale a opção correta quanto ao uso da pontuação.
a) Uma das sequências mais famosas da história do cinema, o banho da atriz
sueca Anita Ekberg (1931-2015) na Fontana di Trevi, no filme La dolce
vita, de Fellini, ajudou a cristalizar, na imaginação de muita gente, uma
imagem romântica da capital italiana, Roma.
b) O belo cenário onde a loura se banhou, enquanto chamava o galã Marcello
Mastroiani (1924-1996), no entanto hoje, atrai visitantes bem menos
nobres.

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c) No auge do verão europeu, a fonte, um dos principais pontos turísticos da

cidade foi invadida por ratos, que assustam milhares de turistas que a
visitam diariamente.
d) À infestação dos roedores, somam-se outros problemas romanos como o
excesso de lixo nas ruas, por conta da ineficiência dos serviços públicos, os
atrasos no transporte coletivo, e os inúmeros casos de corrupção na
administração, da capital que parece viver um dos piores momentos de sua
história recente.
e) Em julho, quem passasse, pelos parques, da cidade ficaria surpreso, com o
estado de desleixo desses locais.
(Adaptação da reportagem “A degradação de Roma”, de Paula
Rocha revista Isto é, n° 2383, 05.08.2015)
Comentário: A alternativa (A) é a correta. Note que a primeira vírgula
ocorreu por causa do aposto explicativo “o banho da atriz sueca Anita Ekberg
(1931-2015) na Fontana di Trevi”. Em seguida, a expressão “no filme La dolce
vita” é o adjunto adverbial de lugar, por isso precedido de vírgula. E o termo
“de Fellini” é outro aposto explicativo.
As duas vírgulas seguintes separam o adjunto adverbial intercalado “na
imaginação de muita gente” e a última vírgula é o aposto explicativo “Roma”.
Uma das sequências mais famosas da história do cinema, o banho da atriz
sueca Anita Ekberg (1931-2015) na Fontana di Trevi, no filme La dolce vita, de
Fellini, ajudou a cristalizar, na imaginação de muita gente, uma imagem
romântica da capital italiana, Roma.
A alternativa (B) está errada. Primeiro, devemos notar que a estrutura
principal parece ser a continuação de alguma oração, por isso apresenta-se
meio truncada, mas note que a questão cobra apenas a pontuação, por isso
devemos nos ater apenas a isso.
As duas primeiras vírgulas intercalam corretamente a oração
subordinada adverbial temporal “enquanto chamava o galã Marcello Mastroiani
(1924-1996)”. Já o advérbio “hoje” está intercalado por apenas uma vírgula.
Ele deve ficar separado por duas vírgulas ou nenhuma. Veja a correção:
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O belo cenário onde a loura se banhou, enquanto chamava o galã Marcello

Mastroiani (1924-1996), no entanto, hoje, atrai visitantes bem menos nobres.
A alternativa (C) está errada, pois o aposto explicativo “um dos
principais pontos turísticos da cidade” está intercalado e deve ficar separado
por duas vírgulas.
Quanto às vírgulas corretas, note que a primeira vírgula separa o adjunto
adverbial de tempo “No auge do verão europeu”, e a última separa a oração
subordinada adjetiva explicativa “que assustam milhares de turistas”. Veja a
correção:
No auge do verão europeu, a fonte, um dos principais pontos turísticos da
cidade, foi invadida por ratos, que assustam milhares de turistas que a visitam
diariamente.
A alternativa (D) está errada, porque não se pode separar o objeto

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indireto “À infestação dos roedores” de seu verbo.

Além disso, vimos que a vírgula antes da conjunção “e” ocorre quando
há valor de oposição, sujeitos diferentes ou enumeração subjetiva, reiterada,
casos não percebidos nesta oração, por isso devemos excluir tal vírgula.
Ademais, não pode haver vírgula isolando o complemento nominal “da
capital”.
Por fim, vale ressaltar que a capital se refere a uma cidade já
mencionada no texto, por isso é conhecida. Assim, devemos inserir uma
vírgula para deixar expresso que a oração “que parece viver um dos piores
momentos de sua história recente” é subordinada adjetiva explicativa.
À infestação dos roedores somam-se outros problemas romanos como o

atrasos no transporte coletivo e os inúmeros casos de corrupção na
administração da capital, que parece viver um dos piores momentos de sua
história recente.
A alternativa (E) está errada. Primeiro, há de se ressaltar que “Em julho”

é um adjunto adverbial de tempo antecipado, por isso a vírgula está correta.
A expressão “pelos parques” é um adjunto adverbial de lugar e está
intercalado, por isso há duas vírgulas.
Porém, o adjetivo “surpreso” rege a preposição “com”, por isso a
expressão “com o estado de desleixo desses locais” é o complemento nominal,
o qual não pode ser precedido de vírgula. Veja a correção:
Em julho, quem passasse, pelos parques, da cidade ficaria surpreso com o
Gabarito: A

Assinale a opção que, na sequência, preenche corretamente as lacunas do
texto.
Quando a crise financeira eclodiu em 2008, uma das ameaças mais temidas foi
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__1__ ela trouxesse consigo o protecionismo generalizado. A crise ainda não

acabou, as perspectivas pessimistas __2__ comércio mundial não se
concretizaram, e __3__ Brasil tenta agora é obter sinal verde para fechar por
um tempo sua economia, abrindo caminhos __4__ outros países em situação
semelhante façam o mesmo. A Organização Mundial do Comércio − OMC daria
então aval a esse protecionismo, supondo que ela fosse capaz de estabelecer
__5__ deveria ser a taxa de câmbio de equilíbrio de seus membros, e o
período pelo qual uma taxa desalinhada poderia voltar ao seu nível “normal”,
que é o que o Brasil parece supor ao pedir proteção temporária. A proteção, se
concedida ao Brasil, provavelmente elevaria seus substanciais saldos
comerciais, valorizando mais sua moeda, __6__esse é apenas um dos
problemas da proposta.
(Editorial, Valor Econômico, 29/3/2012)

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a) o de que com o aquilo que o para onde porém
b) que do o de que que todavia
c) a de que a respeito do o que o para que qual mas
d) que sobre o que o dos quais de quanto no entanto
e) qual para com o nosso com que como porquanto
Comentário: Neste tipo de questão, devemos trabalhar a eliminação das
alternativas de acordo com as lacunas.
A primeira lacuna é o predicativo da expressão “uma das ameaças mais
temidas”, que é o sujeito. Assim, esse predicativo deve ser preenchido com
vocábulo feminino, para concordar com o sujeito.
A única possibilidade é a alternativa (C), pois o pronome demonstrativo
“a” (=aquela) é a única palavra feminina. Agora, devemos seguir esta
alternativa para confirmar que ela é a correta.
Na lacuna 2, a expressão que transmite ideia de assunto “a respeito do”
cabe no trecho “as perspectivas pessimistas a respeito do comércio mundial”.
Na lacuna 3, a expressão “o que o” é constituída do pronome
demonstrativo “o”, pronome relativo “que” e artigo definido “o”:
“e o que o Brasil tenta agora é obter sinal verde”
Na lacuna 4, a oração “abrindo caminhos”, neste contexto, é seguida de
uma finalidade, que é iniciada pela locução conjuntiva adverbial de finalidade
“para que”. Veja:
“...abrindo caminhos para que outros países em situação semelhante façam o
mesmo...”
Na lacuna 5, o pronome interrogativo “qual” inicia a oração subordinada
substantiva objetiva direta. Esta oração faz parte de uma expressão
interrogativa indireta.
Na lacuna 6, há uma oposição marcada pela conjunção coordenativa
adversativa “mas”.
Dessa forma, ratifica-se que a alternativa (C) é a correta.
Gabarito: C
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Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto.
O alto custo da folha de pessoal, __1__encargos e das regras rígidas

__2__contratação e demissão, é fator decisivo da baixa produtividade do
trabalho no Brasil e, __3__comparação com outros países, seu efeito se torna
ainda mais notável __4__valorização do câmbio. Da mesma forma, o peso
excessivo dos tributos e o preço elevado da energia, entre outros itens que
compõem os custos industriais, reduzem a competitividade da indústria. Do
lado das empresas, o nível muito baixo de investimentos em inovação mostra
despreocupação ou desatenção __5__fatores essenciais para a conquista e
preservação dos mercados mais promissores da economia contemporânea. Há
muitas coisas além do câmbio nas dificuldades __6__passa a indústria no País.
(Editorial, O Estado de S. Paulo, 24/3/2012)

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a) por causa dos de em diante da com os em que
b) em razão dos para na por causa da com um dos pelas quais
c) decorrente dos da da em razão da sobre por quem
d) em vista dos na por decorrente da pelos por que
e) diante dos com a por em vista da com pela qual
Comentário: Devemos excluir as alternativas de acordo com as colunas
(lacunas).
A lacuna 1 pode ser preenchida por qualquer dos conectivos ali
elencados. Cabe uma observação: as locuções prepositivas “por causa dos”,
“em razão dos”, “em vista dos”, “diante dos” iniciam adjunto adverbial de
causa. Já o adjetivo “decorrente” inicia um aposto explicativo. Veja:
Adjuntos adverbiais de causa:
“O alto custo da folha de pessoal, por causa dos encargos (...), é fator
decisivo da baixa produtividade do trabalho no Brasil.”
“O alto custo da folha de pessoal, em razão dos encargos (...), é fator
“O alto custo da folha de pessoal, em vista dos encargos (...), é fator decisivo
da baixa produtividade do trabalho no Brasil.”
“O alto custo da folha de pessoal, diante dos encargos (...), é fator decisivo
da baixa produtividade do trabalho no Brasil.”
Aposto explicativo:
“O alto custo da folha de pessoal, decorrente dos encargos (...), é fator
Veja que o aposto explicativo faz subentender uma oração adjetiva explicativa:
“O alto custo da folha de pessoal, que é decorrente dos encargos (...), é
fator decisivo da baixa produtividade do trabalho no Brasil.”
As lacunas 2 e 3, de certa forma, podem ser preenchidas pelas

preposições elencadas nas alternativas.
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A lacuna 4 também deve ser preenchida por locução prepositiva que

inicia o adjunto adverbial de causa. Assim, cabem as expressões “diante da”,
“por causa da”, “em razão da”, “em vista da”.
Assim, percebemos que o adjetivo “decorrente” não cabe neste contexto,
pois não podemos entender aqui um aposto explicativo. Veja que não há a
pausa (por meio de vírgula) que inicia tal termo. Note, também, que não
podemos transformar em oração adjetiva. Assim, realmente este contexto só
admite o adjunto adverbial de causa.
Dessa forma, devemos eliminar a alternativa (D).
A lacuna 5 deve ser preenchida pela preposição “com”, pois os
substantivos “despreocupação” e “desatenção” exigem tal preposição. Assim,
eliminamos também a alternativa (C).
A lacuna 6 deve ser preenchida com termo que inicia oração subordinada
adjetiva restritiva. Além disso, esse termo deve ser o objeto indireto do verbo

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“passar” (indústria passa por dificuldades). Veja que ele deve ser iniciado pela
preposição “por”. Assim, eliminamos a alternativa (A).
A alternativa (E) também deve ser eliminada, pois o substantivo plural
“dificuldades” exige ser retomado pelo pronome relativo plural (dificuldades
pelas quais).
Assim, a alternativa correta é a (B).
Gabarito: B

Em relação ao emprego de vírgulas no texto abaixo, assinale a justificativa
correta.
Consagrado como espaço para a reflexão dos grandes temas mundiais, (1)
o Fórum Social Mundial retorna a Porto Alegre no ano em que completa uma
década. Mesmo que o encontro seja compartilhado com cinco cidades da
Região Metropolitana e que outras reuniões do mesmo evento se realizem
durante 2010 em vários países, Porto Alegre é o lugar-referência dos debates
inaugurados em 2000. Foi a partir dessa capital que o Fórum se transformou,
já no evento inaugural, numa oportunidade de congregar, anualmente,
ONGs,(2) personalidades,(2) estudantes, políticos e todos os envolvidos nas
discussões sobre educação,(3) ambiente, (3)economia, globalização, direitos
humanos e cooperação.
O debate de ideias que contribuam para a melhoria das relações humanas é
a essência do Fórum, que seus organizadores esperam reforçar este ano.
Organizado há 10 anos com o argumento de que era preciso criar um
contraponto ao Fórum Econômico de Davos, (4) o Fórum Social sempre esteve
envolvido em saudáveis controvérsias. A polêmica sobre a maior ou menor
relevância de um ou de outro fórum é da natureza de qualquer debate. Esse
confronto foi aos poucos diluído e prevalece hoje o entendimento de que o
importante é a livre manifestação de pontos de vista e de diferenças. O
importante,(5) no entanto, (5) é que o Fórum continue contribuindo para a
exposição de ideias e propostas às questões mundiais.
(Zero Hora (RS), Editorial, 18/01/2010)
a) (1) A vírgula isola oração subordinada adverbial comparativa anteposta à
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principal.
b) (2) As vírgulas isolam aposto explicativo.
c) (3) As vírgulas isolam elementos de mesma função gramatical
componentes de enumeração.
d) (4) A vírgula isola oração subordinada adjetiva restritiva anteposta à
principal.
e) (5) As vírgulas isolam adjunto adverbial de tempo intercalado na oração
principal.
Comentário: A alternativa (A) está errada, pois a oração antecipada é
subordinada adverbial temporal. Veja abaixo:
Consagrado como espaço para a reflexão dos grandes temas mundiais, o
Fórum Social Mundial retorna a Porto Alegre no ano em que completa uma
década.

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Depois de consagrado como espaço para a reflexão dos grandes temas

mundiais, o Fórum Social Mundial retorna a Porto Alegre no ano em que
completa uma década.
A alternativa (B) está errada, pois as vírgulas após “personalidades” e
“ONGs” ocorrem, na verdade, por dividirem elementos componentes de uma
enumeração.
“...o Fórum se transformou, já no evento inaugural, numa oportunidade
de congregar, anualmente, ONGs,(2) personalidades,(2) estudantes, políticos e
todos os envolvidos nas discussões...”
A alternativa (C) é a correta, pois realmente as vírgulas após “educação”
e “ambiente” ocorrem por dividirem elementos de uma enumeração, por isso
esses substantivos possuem mesma função sintática (gramatical).
A alternativa (D) está errada. Primeiramente, deve-se observar que
oração adjetiva não pode ser antecipada da principal.
Além disso, a oração subordinada adverbial causal reduzida de particípio
“Organizado há 10 anos com o argumento” é seguida de orações subordinadas
substantivas completiva nominal (“de que era preciso”) e subjetiva (criar um
contraponto ao Fórum Econômico de Davos), respectivamente.
Como tal estrutura possui a oração subordinada adverbial antecipada da
oração principal (o Fórum Social sempre esteve envolvido em saudáveis
controvérsias), há vírgula obrigatória.
A alternativa (E) está errada, pois a expressão “no entanto” não é um adjunto
adverbial, ela é uma conjunção coordenativa adversativa, que, deslocada,
exige dupla vírgula.
Gabarito: C

Assinale o trecho em que foram plenamente atendidas as regras de emprego
dos sinais de pontuação.
a) Na linguagem de hoje, a palavra “provedor” evoca mais facilmente um
serviço do mundo virtual do que o homem que, sozinho, sustentava
materialmente sua família. É que saiu do ar esse provedor que, até
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recentemente, ocupava não só a cabeceira da mesa, mas também um lugar

de indiscutível poder na família.
b) Na metade do século XX, introduziu-se no espírito das mulheres, uma ideia
subversiva: a identidade e a liberdade passavam pela independência
econômica em face do homem provedor.
c) Nos anos 90, quando as grandes transformações econômicas, a
globalização e a reestruturação das empresas com supressão de empregos,
tornaram precário e inseguro o salário dos homens, as mulheres
aumentaram seu investimento no mercado de trabalho.
d) Para as mulheres, o trabalho remunerado já não representava somente
uma escolha de afirmação de identidade ou de realização pessoal em algum
campo profissional. Ele tornou-se uma necessidade. Homens e mulheres
passaram a somar salários, única maneira para muitos, de garantir o nível

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de vida de uma família, em que os homens já não eram confiáveis como

provedores.
e) Na prática, a inserção das mulheres no mercado de trabalho, não atenuou
suas responsabilidades em relação à família. Simplesmente, a famosa vida
doméstica passou a ser encaixada nos interstícios dos horários de sua vida
profissional. As mulheres porém, senhoras de si, passaram a se perguntar:
por que continuava cabendo exclusivamente a elas a responsabilidade pela
vida privada.
(Adaptado de Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo.
Rio de Janeiro: Rocco, 2003, p.75-76.)
Comentário: A alternativa (A) é a correta. Veja abaixo as justificativas.
“Na linguagem de hoje, a palavra “provedor” evoca mais facilmente um serviço
do mundo virtual do que o homem que, sozinho, sustentava materialmente
sua família. É que saiu do ar esse provedor que, até recentemente, ocupava
não só a cabeceira da mesa, mas também um lugar de indiscutível poder na
família.”
A primeira vírgula ocorre por antecipação de adjunto adverbial.
A segunda e terceira vírgulas ocorrem pelo deslocamento do predicativo
de sujeito “sozinho”, dentro de um predicado verbo-nominal.
A quarta e quinta vírgulas ocorrem por intercalação de adjunto adverbial
de tempo.
A sexta vírgula ocorre por dividir a expressão correlativa de adição “não
só...mas também”
A alternativa (B) está errada, pois a locução adverbial de lugar “no
espírito das mulheres” deve ficar entre vírgulas. Poderia até se retirar a vírgula
após “mulheres”, por se poder entender adjunto adverbial de pequena
extensão, mas nunca uma só vírgula pode ser empregada neste caso.
Veja que ocorreu vírgula após a locução adverbial de tempo antecipada
“Na metade do século XX”.
Os dois-pontos assinalam o início de um segmento explicativo.
“Na metade do século XX, introduziu-se, no espírito das mulheres, uma ideia
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econômica em face do homem provedor.”

A alternativa (C) está errada, tendo em vista que não pode haver vírgula
entre o sujeito composto “as grandes transformações econômicas, a
globalização e a reestruturação das empresas com supressão de empregos” e
o seu verbo “tornaram”.
A vírgula após “econômicas” está correta, porque marca uma
enumeração.
As vírgulas após “90” e “homens” estão corretas, pois intercalam uma
oração subordinada adjetiva explicativa.
“Nos anos 90, quando as grandes transformações econômicas, a globalização e
a reestruturação das empresas com supressão de empregos tornaram
precário e inseguro o salário dos homens, as mulheres aumentaram seu
investimento no mercado de trabalho.”

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A alternativa (D) está errada, pois a expressão intercalada “para muitos”

não pode ficar isolada apenas por uma vírgula: ou recebe duas, ou não recebe
nenhuma. Esta expressão e “Para as mulheres” são chamadas de dativos de
opinião. Tais expressões se assemelham, quanto ao uso da pontuação, às
locuções adverbiais.
A expressão “única maneira” é aposto explicativo, por isso ocorreu a
vírgula antes de “única”.
A oração adjetiva, iniciada por “em que” está precedida de vírgula por se
poder entender aí uma natureza explicativa.
“Para as mulheres, o trabalho remunerado já não representava somente uma
escolha de afirmação de identidade ou de realização pessoal em algum campo
profissional. Ele tornou-se uma necessidade. Homens e mulheres passaram a
somar salários, única maneira para muitos de garantir o nível de vida de uma
família, em que os homens já não eram confiáveis como provedores.”
A alternativa (E) está errada, pois não pode haver vírgula entre o sujeito
“a inserção das mulheres no mercado de trabalho” e o predicado “não atenuou
suas responsabilidades em relação à família”. Além disso, a conjunção
adversativa “porém”, quando deslocada, obrigatoriamente ficará entre
vírgulas.
As vírgulas após “Na prática” e “Simplesmente” marcam a antecipação
de estrutura adverbial.
A expressão “senhoras de si” é um predicativo do sujeito deslocado e
está dentro de um predicado verbo-nominal.
Os dois-pontos sinalizam o início de outra voz, que, neste contexto, é
uma pergunta direta, tendo em vista o uso do verbo “perguntar”. Assim, deve
haver o ponto de interrogação.
“Na prática, a inserção das mulheres no mercado de trabalho não atenuou
suas responsabilidades em relação à família. Simplesmente, a famosa
vida doméstica passou a ser encaixada nos interstícios dos horários de sua
vida profissional. As mulheres, porém, senhoras de si, passaram a se
perguntar: por que continuava cabendo exclusivamente a elas a
responsabilidade pela vida privada?” 65874296611
Gabarito: A
O que devo tomar nota como mais importante?

 Principais conjunções e seus valores semânticos (coordenadas)
1) Aditivas: e, nem, tampouco, não só...mas também, não só...como
também, senão também, tanto...como.
2) Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto.
3) Alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, já...já, quer...quer.

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4) Conclusivas: logo, portanto, por conseguinte, pois (colocada depois do

verbo), por isso, então, assim, em vista disso.
5) Explicativas: porque, pois(anteposto ao verbo), porquanto, que.
 Principais conjunções e seus valores semânticos (subordinadas)

1) Causais: porque, pois, que, como (quando a oração adverbial estiver
antecipada), já que, visto que, desde que, uma vez que,
porquanto, na medida em que, que, etc:
2) Consecutivas: I - conjunção que precedida de tal, tão, tanto, tamanho.
II – locuções conjuntivas de maneira que, de jeito que, de
ordem que, de sorte que, de modo que, etc:
3) Condicionais: se, caso, contanto que, desde que, salvo se, sem que (=se
não), a não ser que, a menos que, dado que.
4) Concessivas: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda
quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por
muito que, por menos que, se bem que, em que (pese),
nem que, dado que, sem que (=embora não).
5) Comparativas: como, (tal) qual, tal e qual, assim como, (tal) como, (tão ou
tanto) como, (mais) que ou do que, (menos) que ou do que,
tanto quanto, que nem, feito (=como, do mesmo modo
que), o mesmo que (=como):
6) Conformativas: como, conforme, segundo, consoante.
7) Proporcionais: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais
... tanto mais, quanto mais ... tanto menos, quanto menos
... tanto menos, quanto menos ... tanto mais, quanto mais
... mais, quanto menos ... menos, tanto ... quanto (como).
8) Finais: para que, a fim de que, que (= para que), porque (= para
que):
9) Temporais: quando, enquanto, logo que, mal (= logo que), sempre que,
assim que, desde que, antes que, depois que, até que,
agora que, ao mesmo tempo que, toda vez que.
 As orações substantivas não podem ser separadas por vírgula.
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 As orações adjetivas podem ser restritivas (sem vírgula) ou explicativas

(com vírgula).
Abraço.
Terror
Questão 1: CVM 2010 Agente Executivo (banca ESAF)

Fragmento do texto: Assim, onde há mais corrupção em vários níveis do
Estado e onde os negócios públicos são mais obscuros, envolvendo setores
privados, todo bom jornalista corre mais risco, porque ele é o último recurso
da voz pública, do cidadão, da esperança.

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O termo “porque”( .3) confere ao período a noção de condição.
Comentário: A conjunção “porque” nunca transmitirá valor de condição.
Neste contexto, ela transmite valor adverbial causal. Por isso, a afirmação está
errada.
Gabarito: E

Fragmento do texto: O favoritismo do Partido Democrata também é citado
por alguns exportadores como um fator que pode dificultar as exportações
brasileiras, pois os democratas são considerados mais conservadores do que
seus rivais republicanos em matéria de comércio exterior — o que, ressalve-se,
nem sempre foi comprovado na prática.
O termo “pois”( .3) pode, sem prejuízo para a correção gramatical, ser
substituído por porque, porquanto ou conquanto.
Comentário: A conjunção “pois” inicia uma causa, a qual é confirmada pelas
conjunções “porque” e “porquanto”, mas a conjunção “conquanto” tem valor
adverbial de concessão, a qual veremos adiante. Assim, a questão está errada.
Gabarito: E

Assinale o segmento que dá sequência ao texto, respeitando a coerência entre
as ideias e a correção gramatical.
Quando a maré sobe, ergue todos os barcos, diz o velho adágio. Nos anos de
crescimento acelerado e excesso de capitais financeiros na economia mundial,
mesmo as embarcações de casco avariado tiraram proveito da maré favorável.
O Brasil, como grande exportador de matérias-primas e um dos principais
destinos dos dólares investidos internacionalmente, foi um dos países mais
beneficiados. Os efeitos foram ainda mais sentidos ................................
........................................................................
(Ana Luiza Daltro e Érico Oyama, “As razões do pibinho”. Veja,
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13/06/2012, p. 76/77)
a) por causa das reformas econômicas levadas a efeito na década passada.

b) devido a ótima fase de comercialização de nossas matérias-primas.
c) a despeito dos acertos internos na condução de reformas econômicas.
d) enquanto se aguarda o aumento na taxa de investimento.
e) graças à onerosa carga tributária sobre o setor produtivo.
Questão 4: Ministério da Integração Nacional – 2012 (banca ESAF)

1 A teoria econômica evoluiu muito desde 1776, quando Adam Smith, em
célebre obra investigou as causas das riquezas das nações. A teoria
mostrou como funcionam os mercados, o papel da produtividade, as
formas de aumentá-la e a função das instituições. Contribuiu, assim, para
5 a formulação das políticas que trouxeram mais desenvolvimento e bem-

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estar. No Brasil, os economistas também contribuem para o

desenvolvimento. Acontece que, se defenderem reformas em favor das
maiorias, que causam perdas a minorias, os economistas serão rotulados
de socialmente insensíveis. Quando um médico prescreve um tratamento,
10 o objetivo é o bem-estar do paciente. Ninguém dirá que ele planeja o
sofrimento. Mas, se os economistas sugerem medidas de austeridade para
resolver desequilíbrios e restabelecer o crescimento sustentável, diz-se
que eles propugnam ações para promover a recessão, o desemprego e a
destruição de conquistas sociais. O receituário do médico incorpora
esperança e simpatia, pois se sabe que o objetivo dele é a cura da doença.
Sua ação é mais percebida por todos. A expectativa maior é de êxito. O
diagnóstico é mais preciso, especialmente com os avanços da tecnologia.
O economista não tem essas vantagens. No tratamento de crises, lida com
incertezas, complexidades e situações inéditas. Os economistas tendem a
errar mais que os médicos, mas seu foco jamais será a recessão pela
recessão ou a austeridade sem propósito.
(Adaptado de Maílson da Nóbrega, A recessão é uma política ou o efeito?
Veja, 14 de dezembro, 2011)
Preserva-se a coerência entre os argumentos do texto, bem como sua correção
gramatical, ao
a) empregar um conectivo de valor condicional, como Se, em lugar de
“Quando” ( .9).
b) substituir a conjunção condicional “se” ( .7) pelo conectivo caso.
c) explicitar o valor explicativo da oração, inserindo a conjunção pois para
ligar a oração iniciada por “Sua ação” ( .16) com a anterior, mudando para
minúscula a letra inicial de “Sua”.
d) ligar as orações iniciadas por “O economista...” ( .18) e “No tratamento”
( .18), em um mesmo período sintático, retirando o ponto final e mudando
para minúscula a letra inicial maiúscula de “No”.
e) inserir a conjunção Embora no início do último período sintático do texto,
mudando para minúscula a letra inicial de “Os” ( .19).
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Fragmento do texto: O próprio conceito de liberdade redefine-se através dos
séculos, de acordo com as circunstâncias históricas e o desenvolvimento das
forças econômicas. E a liberdade, no mundo atual, só existirá de fato quando
assentada na segurança e em função da igualdade.
A função condicional da conjunção “quando” ( . 3) será preservada se
substituída por se, mas a correção gramatical do período só será preservada
se o verbo que a precede for empregado no presente: existe.

Assinale a opção que completa corretamente as duas lacunas de conectivos no
texto.

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Constantemente você precisa provar e comprovar que é quem diz ser.

____(1)____ pareça, essa não é uma questão filosófica. A tarefa é prática e
corriqueira: RG, CIC, habilitação, cartões de crédito e crachás corporativos,
que engordam a carteira de todo cidadão, são requisitos para identificar uma
pessoa no mundo físico. No ambiente virtual, combinações de usuário e senha
funcionam para dar acesso a e-mail, celular, sistemas corporativos, redes
sociais e cadastros em lojas on-line. É _____(2)_____ lidamos com tantas
combinações desse tipo que já se fala de uma nova categoria de estresse: a
“fadiga de senhas”.
(Adaptado de Você é sua senha, Planeta, fevereiro 2014)
(1) (2)
a) Embora porque
b) Apesar de já que
c) Todavia por que
d) Mesmo que assim
e) Entretanto pois

Julgue a afirmação a respeito do período “Tem um personagem de Voltaire que
um dia descobre, encantado, que falou em prosa toda a sua vida, sem saber.”
A última oração, caso fosse empregado um conector para introduzi-la, seria
estruturada da seguinte forma: porquanto não soubesse.

Fragmento do texto: Em cidades mais antigas, em toda parte, o problema de
preparar o povo para o lazer e de oferecer-lhe oportunidades de diversões
criativas diversificadas está sendo cuidadosamente estudado por sociólogos,
higienistas e urbanistas. Entretanto, na cidade inteiramente nova de Brasília,
que se supõe esteja sendo construída para durar séculos, o problema foi,
completamente, esquecido.
A relação de oposição de ideias e a correção gramatical do período seriam
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preservadas, caso o conector “Entretanto” (linha 4) fosse substituído pela

conjunção “Embora”.
Comentário: Sabemos que tanto as orações coordenadas quanto as
subordinadas adverbiais concessivas possuem um valor de contraste. Porém,
não podemos confundir as estruturas de cada uma das orações. As orações
coordenadas adversativas são precedidas das conjunções “mas, porém,
contudo, entretanto, no entanto, todavia” etc.
Já as orações subordinadas adverbiais concessivas são normalmente
iniciadas pelas conjunções ou locuções conjuntivas “embora”, “conquanto”,
“posto que”, “mesmo que”, “apesar de que” etc. Além disso, as orações
concessivas necessitam de verbos no modo subjuntivo. Assim, não podemos
simplesmente substituir a conjunção coordenativa adversativa “Entretanto”
pela conjunção subordinativa adverbial concessiva “Embora”. Isso só poderia

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ocorrer se houvesse um ajuste no modo verbal e na estrutura sintática

compare:
Em cidades mais antigas, em toda parte, o problema de preparar o povo para
o lazer e de oferecer-lhe oportunidades de diversões criativas diversificadas
está sendo cuidadosamente estudado por sociólogos, higienistas e urbanistas.
Entretanto, na cidade inteiramente nova de Brasília, que se supõe esteja
sendo construída para durar séculos, o problema foi, completamente,
esquecido.
Embora, em cidades mais antigas, em toda parte, o problema de preparar o
povo para o lazer e de oferecer-lhe oportunidades de diversões criativas
diversificadas esteja sendo cuidadosamente estudado por sociólogos,
higienistas e urbanistas, na cidade inteiramente nova de Brasília, que se supõe
esteja sendo construída para durar séculos, o problema foi, completamente,
esquecido.
Gabarito: E

Assinale a opção que, ao preencher a lacuna do parágrafo, provoca erro
gramatical e/ou incoerência na argumentação do texto.
A inflação, que deveria voltar a ser um problema só no ano que vem, vai
causar preocupação no curto prazo._____________________________, mais
uma vez a taxa vai ficar acima do centro, ainda que permaneça dentro da
margem de segurança. A alta foi pequena, mas dá uma ideia do pessimismo
que anda dominando os mercados.
(Adaptado de Correio Braziliense, de 7 de agosto de 2012)
a) A serem confirmadas as expectativas do mercado.
b) Apesar de confirmá-las as expectativas do mercado.
c) Se a expectativa do mercado se confirmar.
d) Confirmando-se as expectativas do mercado.
e) Caso sejam confirmadas as expectativas de mercado.
Questão 10: Secretaria Municipal de Fazenda Rio 2010 (banca ESAF)

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Fragmento do texto: A desigualdade persistente entre o que chamavam o

primeiro e o terceiro mundo mantém com relativa vigência alguns de seus
postulados. Mas ainda que as decisões e benefícios dos intercâmbios se
concentrem nas burguesias das metrópoles, novos processos tornam mais
complexa a assimetria: a descentralização das empresas, a simultaneidade
planetária da informação e a adequação de certos saberes e imagens
internacionais aos conhecimentos e hábitos de cada povo.
Preservam-se as relações de coerência entre os argumentos e a correção
gramatical do texto ao se substituir “ainda que”( .3) por apesar de, mantendo
a ideia de concessão.

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Fragmento do texto: Para esses pensadores, o Estado seria o apogeu do
desenvolvimento moral, substituiria a família, e com o direito produzido,
racional, imparcial e justo, substituiria a consciência ética dos indivíduos, que,
embora retificadora da ação humana, se revelaria, na prática, inviável, por ser
incoercível.
O termo “embora”( .4) pode, sem prejuízo para a correção gramatical do
período, ser substituído por conquanto.
Questão 12: Ministério do Turismo 2014 Contador (banca ESAF)

Fragmento do texto: O sorteio dos grupos marcou a aceleração do
calendário. As vendas dos ingressos foram reabertas, e o entusiasmo dos
brasileiros não deixou de ser percebido. Apesar de casos pontuais, como a
trágica construção do estádio de abertura em São Paulo, os palcos estão
montados. O evento tem tudo para ser um sucesso, com a adesão maciça do
público, tanto presencialmente quanto pela TV.
O termo “Assim como” ( . 7) introduz uma ideia de comparação entre Copa e
outros eventos não especificados no texto.

Fragmento do texto: Como os sacerdotes de antigamente, economistas têm
a missão de explicar o inexplicável – como o dinheiro é tudo e nada ao mesmo
tempo, por que falta dinheiro se dinheiro é papel impresso, ou se a quantidade
de santinhos muda o tamanho do milagre.
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Desrespeita a coerência ou correção gramatical trocar a conjunção “Como”( .1)

por Qual.

Fragmento do texto: A concepção moderna de Estado tem raízes no
pensamento ético de Kant e de Hegel e o apresenta como uma realização da
idéia moral, para o primeiro, ou como a substância ética consciente de si
mesma, para o segundo.
A inserção de sendo após “como”( .2) mantém a correção gramatical do
período.

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Fragmento do texto: Isso inclui tanto a oferta de treinamento adequado,
quanto uma maior interação entre órgãos de controle: Controladoria-Geral,
Tribunal de Contas, Ministério Público e o restante da administração pública.
Outra ideia para motivar os servidores públicos de carreira é a regulamentação
da possibilidade de ascensão funcional, das atividades de nível médio para
outras de nível superior, por meio de concursos internos.
As duas ocorrências de “para” ( . 4 e 5) têm a mesma função sintática nos
períodos em que são empregadas.

Assinale a opção que corresponde a erro gramatical ou de grafia de palavra na
transcrição do texto.
A eficiência no uso dos recursos públicos é, cada vez mais, uma exigência da
sociedade. Esta espera que a prestação de serviços governamentais ocorra
(1) com qualidade, utilizando racionalmente os recursos dos contribuintes.
Nesse sentido, diversos estudos têm (2) surgido afim de (3) discutir a
qualidade das administrações públicas. O que se nota é que o maior controle
está associado à (4) maior rigidez institucional, o que, se por um lado, pode
coibir o comportamento corrupto do gestor público, por outro lado pode
também reduzir seu incentivo em adotar comportamento inovador por temer
que a inovação seja (5) considerada ilegal, comprometendo sua carreira.
(Adaptado de http://www.brasil-economia-governo.org.br/2012/11/21/
gestao-publica-mais-eficiente/)
a) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)
e) (5) 65874296611
Questão 17: Auditor do Tribunal de Contas Paraná 2003 (banca ESAF)

Assinale a opção incorreta para preencher as lacunas do texto abaixo.
O Tribunal ________1__________intensificar a cooperação e o
intercâmbio de informações com órgãos e entidades nacionais, em especial os
de controle de despesas públicas, _____2_____ aprimorar técnicas e
procedimentos de fiscalização, _______3_______, no caso dos Tribunais de
Contas dos Estados e dos Municípios, com o intuito de desenvolver ações
conjuntas de auditoria.
www.tcu.gov.br - Relatório de atividades do tcu /97
1 2 3
a) tem procurado a fim de como também
b) vem procurando afim de mas também
c) está procurando com o objetivo de e também

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d) procura com o fim de mas também

e) busca para bem como

Fragmento do texto: Ou seja, depois de afligir as classes mais baixas, a crise
agora bateu às portas da classe média e média alta. Há vários motivos para
que isso esteja acontecendo. Para começo de conversa, hoje há mais pessoas
qualificadas no mercado – 14,6% dos empregados do país têm diploma.
Julgue a reescrita de trecho do texto quanto à preservação de sua correção
gramatical e coerência textual:
“para que isso esteja acontecendo”( .2,3) / para tal crise estar
acontecendo

Fragmento do texto: A concorrência constitui ingrediente fundamental do
crescimento. Sem concorrência não há inovação, e sem inovação não há
crescimento sustentado. O Brasil acordou na questão da concorrência. Agora é
preciso dotá-la de recursos adequados e implementá-la de acordo com as
especificidades do país. Na defesa da concorrência, como de resto em várias
áreas da política pública, é preciso copiar um clichê do mundo corporativo
multinacional: manter a visão global sem perder o enfoque local.
Julgue a alteração proposta para o texto que resulta em incoerência da
argumentação ou incorreção gramatical. Desconsidere os necessários ajustes
nas letras maiúsculas e minúsculas:
Inserção de Embora antes de “Na defesa”( .5).
Fragmento do texto: A explicação de como nosso sistema evoluiu da fase
dos problemas para a estabilidade atual deixa raízes, num primeiro momento,
numa forte concentração dos estabelecimentos, que, reunindo recursos
importantes e desenvolvendo toda uma engenharia para atrair mais recursos,
puderam atravessar diversas fases delicadas. O papel do Banco Central foi
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decisivo.
As vírgulas após “que”( .3) e após “recursos”( .4) isolam oração subordinada
de gerúndio.


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O uso do gerúndio em “gravando” ( . 8) imprime à oração uma ideia do modo
de funcionamento do sistema tributário.

Fragmento do texto: Disputam o noticiário as degolas de civis por outro
bando de radicais, o Estado Islâmico, e, ainda, os rescaldos do atentado ao
semanário francês Charlie Hebdo, com a rejeição generalizada aos que
professam o islamismo, a religião maometana que não prega o ódio – muito
menos a matança.
O travessão, antes da expressão “muito menos a matança” ( . 8), serve para
enfatizar essa expressão e pode ser substituído por vírgula sem causar erro
gramatical.

Fragmento do texto: O homem é um animal. Porém, não é “apenas mais um
animal”. Ele é único. Só o homem, entre todas as espécies, tem uma
capacidade a que chamaremos, por falta de melhor termo, capacidade de
simbolizar.
A expressão “por falta de melhor termo” ( . 3) pode ser encerrada entre
travessões ou parênteses.

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A retirada dos sinais de parênteses não prejudica sintaticamente a oração, mas
sua presença diminui a relevância da ideia expressa por “proporcionalmente”
( . 8).

Fragmento do texto: No momento, o ministro das Comunicações trabalha
em medidas para reduzir custos na telefonia e nas telecomunicações. Ele usa o
conhecido – e correto – argumento de que o corte de impostos, ao reduzir o
custo final para o usuário, aumenta o consumo; logo, o faturamento das
empresas.

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Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir os travessões
( .3) por vírgulas.
Questão 26: CGU – 2012 – Analista de Finanças e Controle (banca ESAF)

1 O Brasil vive uma situação intrigante: enquanto a economia alterna altos e
baixos, a taxa de desemprego cai de forma consistente. Uma das possíveis
causas é a redução do crescimento demográfico, que desacelera a
expansão da população apta a trabalhar. Com menos pessoas buscando
5 uma ocupação, a taxa de desemprego pode cair mesmo com o baixo
crescimento. Isso é bom? Depende. Por um lado, a escassez de mão de
obra reduz o número de desempregados e aumenta a renda. Por outro,
eleva os custos e reduz a competitividade das empresas, o que pode levá-
las a demitir para reequilibrar as contas. É uma bomba-relógio que só
10 pode ser desarmada com o aumento da produtividade – para manter o
emprego, os trabalhadores precisarão ser treinados para produzir mais.
(Adaptado de Ernesto Yoshida, Outro ângulo. Exame, ano 46, n.
7,18/4/2012)
Desconsiderando os necessários ajustes nas letras iniciais maiúsculas e
minúsculas, provoca-se erro gramatical e/ou incoerência textual ao
a) retirar o sinal de dois pontos depois de “intrigante” ( .1) e, ao mesmo
tempo, substituir a vírgula depois de “baixos”( .2) pelo sinal de dois pontos.
b) substituir o sinal de interrogação depois de “bom”( .6) por um sinal de
ponto e vírgula.
c) inserir uma vírgula depois de “cair”( .5).
d) substituir o ponto depois de “Depende”( .6) pelo sinal de dois pontos e, ao
mesmo tempo, substituir o ponto depois de “renda”( .7) por ponto e
vírgula.
e) substituir o travessão depois de “produtividade”( .10) pelo sinal de dois
pontos.

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Fragmento do texto: É preciso que sejam adotadas medidas indispensáveis

para dar continuidade ao crescimento, entre elas os investimentos necessários
à nossa infra-estrutura2 (energia elétrica, portos, rodovias e ferrovias), a
melhoria no nível da educação, aprovação das reformas tributária, sindical,
previdenciária e trabalhista e a desburocratização dos serviços públicos.
A substituição dos parênteses ( . 3) por travessões prejudicaria a correção
gramatical do período.
Questão 28: ANEEL - Analista 2006 (banca ESAF)

Fragmento do Texto: Tratava-se de uma família musical: o pai, Leopold, era
exímio violinista, a irmã, mais velha, Nannerl, tocava cravo. Mas talentoso era
2
Após a Nova Reforma Ortográfica, este vocábulo perdeu o hífen: “infraestrutura”.

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mesmo Wolfgang, e talento precoce. Aos quatro anos, também tocava cravo, e
depois órgão, piano e violino.
A vírgula antes do “e”, no período “Mas talentoso era mesmo Wolfgang, e
talento precoce”, é facultativa, uma vez que tem seu emprego justificado por
razões estilísticas.
Questão 29: Auditor do Tribunal de Contas 2003 (banca ESAF)

Fragmento do texto: Monteiro Lobato, ao afirmar que "um país se faz com
homens e livros", por certo indicou o caminho das pedras àqueles que,
descuidadamente, promovem a história sem a preocupação de seu registro e
que, por consequência, legam ao pó do esquecimento tudo o que foi
feito – certo ou errado – ou deixado de fazer.
Se os travessões ( .5) forem substituídos por vírgulas, o período permanece
gramaticalmente correto.

No texto abaixo foram substituídos sinais de pontuação por números. Assinale
a sequência de sinais de pontuação que devem ser inseridos nos espaços
indicados para que o texto se torne coerente e gramaticalmente correto.
Desconsidere a necessidade de transformar letras minúsculas em maiúsculas.
Os seres humanos sofrem sempre conflitos de interesse com os
ressentimentos, facções, coalizões e instáveis alianças que os acompanham(1)
no entanto, o que mais interessa nesses fenômenos conflituosos não é o
quanto eles nos separam, mas quão frequentemente eles são neutralizados,
perdoados e desculpados. Nos seres humanos(2) com seu extraordinário dom
narrativo, uma das principais formas de manutenção da paz é o dom humano
de apresentar(3) dramatizar e explicar as circunstâncias atenuantes em torno
de violações que ameaçam introduzir conflito na habitualidade da vida(4) o
objetivo de tal narrativa não é reconciliar, não é legitimar, nem mesmo
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desculpar, mas antes(5) explicar.

(Jerome Bruner. Atos de significação, com adaptações)
(1) (2) (3) (4) (5)
a) ; , . : ,
b) ; - ; . ;
c) , ; - ; :
d) . , ; ; :
e) . , , . ,

Fragmento do texto: Um estudo demonstrou que é possível transportar
amostras de sangue em drones pequenos para a realização de exames sem
alterar a qualidade da amostra. A estratégia pode ajudar a tornar exames de
rotina mais acessíveis em regiões isoladas, com pouco acesso por estrada, por

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A oração “que é possível transportar amostras de sangue em drones pequenos
para a realização de exames sem alterar a qualidade da amostra” ( . 1 a 3)
tem função de objeto direto.

políticas públicas para alcançar maior eficiência.
Prejudicam-se a informação original e a correção gramatical do período ao se
substituir “É preciso” ( . 1) por É necessário.

Fragmento do texto: Num primeiro momento, a reação de funcionários
graduados da Coroa foi atribuir a queda nas remessas de ouro para Lisboa a
um suposto aumento da sonegação no Brasil.
Preservam-se a correção e a coerência se substituirmos a expressão: “a reação
de funcionários graduados da Coroa foi atribuir” ( .1,2) por: “a reação de
funcionários graduados da Coroa foi a de atribuir”.

Fragmento do texto: O Brasil tem o terceiro maior spread bancário do
mundo. O nosso fechou 2011 em 33% – só perdemos para Quirquistão (34%)
e Madagascar (42%). Países mais parecidos com o Brasil, como Chile e México,
cobram entre 3% e 4%. Há possíveis explicações para a anomalia. A mais
controversa é se a competição aqui é mais branda do que em outros
mercados. Não funcionam no Brasil mecanismos que, no exterior, fazem com
que os bancos disputem clientes de forma mais agressiva.
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O valor de condição que a conjunção “se” ( .5) confere à oração em que ocorre
seria mantido também com o uso de talvez, sem prejudicar a correção
gramatical do texto.

Fragmento do texto: Missão conjunta do Fundo Monetário Internacional –
FMI e do Banco Mundial − Bird, depois da avaliação do nosso sistema
financeiro, concluiu que ele é estável, com baixo nível de riscos e evidente
capacidade de amortizá-los numa eventualidade.
As vírgulas após “− Bird”( .2) e após “financeiro” ( . 3) isolam adjunto
adverbial intercalado em oração subordinada.

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1 Uma coisa que me incomoda na discussão política brasileira,
especialmente a mais popular: até parece, quando se fala de mazelas e
malfeitos, que nada temos a ver com os políticos que nós mesmos
elegemos. Parece que eles desembarcaram de Marte.
5 Ora, o fato é que daqui a poucos meses completaremos 30 anos de
eleições seguidas e livres. Em 1982, os brasileiros puderam eleger
governadores de oposição, isto é: puderam votar. O país tinha sido
privado do voto livre desde 1965, quando ocorreram, embora tuteladas,
as últimas eleições para governador de Estado. Na década de 70, as
10 principais prefeituras, centenas na verdade, se tornaram cargos de
nomeação da ditadura. Quase nada restou para o voto.
Mas, agora, são já três décadas de escolha livre, cada vez mais
limpa, dos governantes. Ninguém decide impostos ou penas de prisão se
não tiver sido eleito por nós. A democracia de 1985, aliás, foi além da
15 instituída em 1946, porque permitiu o voto do analfabeto, liberou os
partidos comunistas e, com o voto eletrônico e a propaganda na TV, fez
despencar a fraude e a influência do coronelismo. Então, por que
teimamos em renegar nossa responsabilidade na escolha de maus
políticos?
(Renato Janine Ribeiro, “Os políticos vem de Marte?” Valor Econômico,
02/07/2012)
Assinale a proposição incorreta a respeito das estruturas linguísticas e dos
sentidos do texto.
a) Uma forma de conferir mais ênfase ao segmento “que nós mesmos
elegemos” ( .3,4) é reescrevê-lo assim: que fomos nós mesmos quem
elegemos.
b) A conjunção “ora” funciona, no texto, como partícula de transição do
pensamento entre o primeiro e o segundo parágrafos, podendo ser
substituída por Pois bem.
c) Nas duas vezes em que ocorrem no texto( .2 e 7), os dois-pontos admitem
substituição por vírgula, sem prejuízo da pontuação correta e sem
alteração do sentido original.
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d) As vírgulas duplas de “centenas na verdade” ( .10) são substituíveis por

duplo parêntese, sem prejuízo da pontuação correta e sem alteração do
sentido original.
e) O sentido do verbo “renegar”, tal como empregado na penúltima linha do
texto, equivale ao de renunciar, rejeitar, prescindir de.

Fragmento do texto: A estratégia pode ajudar a tornar exames de rotina
mais acessíveis em regiões isoladas, com pouco acesso por estrada, por

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No trecho “A pesquisa que chegou a essa conclusão feita pela Universidade

Johns Hopkins, nos Estados Unidos foi publicada na revista científica “Plos
one” ( . 3 e 4), os travessões podem ser substituídos por parênteses sem
acarretar erro de pontuação.

Fragmento do texto: Os cristãos enfrentam uma perseguição cada vez maior
em todo o mundo, alimentada principalmente pelo extremismo islâmico e por
governos repressivos, o que levou o papa a advertir sobre “uma forma de
genocídio” e ativistas a falarem em “limpeza étnico-religiosa”.
O trecho “alimentada principalmente pelo extremismo islâmico e por governos
repressivos” ( . 2 e 3) é uma oração reduzida de gerúndio”.

Fragmento do texto: O conceito de brasileiro cordial cai por terra ante a
violência que se alastra de norte a sul do país. Não se fala aqui apenas de atos
imoderados como os praticados pelos black blocs; ou de ação de justiceiros
que algemam pessoas a poste; ou de bandidos que ateiam fogo a ônibus e a
seres humanos; ou de sequestros relâmpagos que assustam cidadãos e lhes
limitam o direito de ir e vir; ou de homicídios que ultrapassam cifras
registradas em países em guerra.
O segmento “que algemam pessoas a poste” ( . 4) tem natureza restritiva em
relação a “justiceiros”.

políticas públicas para alcançar maior eficiência. Primeiramente, deve-se
pensar em maneiras para motivar o servidor de carreira, incentivando-o a
empreender ações que propiciem melhoras na administração pública.
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O segmento “que propiciem melhoras na administração pública” ( . 4) tem

natureza explicativa.

tão solidários quanto parece. Uma delas aponta ainda que, quando abrimos a
mão, a preferência é pelos pedintes, a quem se destinam 30% da ajuda. As
organizações não governamentais (ONGs) levam só 14%. Além disso, poucos
contribuintes sabem que é possível abater impostos através de doações –
embora o complicado processo afaste também quem conhece o sistema.
(Adaptado de IstoÉ, 19/3/2014.)
Preserva-se a coerência textual e o respeito às regras de pontuação ao
a) inserir uma vírgula depois de “recentemente” ( . 1).

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b) substituir o primeiro sinal de parênteses em “(ONGs)” ( . 4) por um

travessão, e o segundo por uma vírgula.
c) inserir uma vírgula antes de “que” ( . 5).
d) substituir o travessão antes de “embora” ( . 6) por uma vírgula.
e) inserir uma vírgula depois de “também” ( . 6).

Os trechos a seguir foram adaptados de http://www.admpg. com.br/revista2011/artigos.
Assinale a opção em que o segmento foi transcrito com a pontuação
gramaticalmente correta.
a) A administração pública, possui características muito distintas da
administração de uma empresa privada. É preciso compreender, como se
dão as relações na esfera pública.
b) Na atual atmosfera competitiva, onde novas tecnologias dominam a
atenção da sociedade, a lealdade dos trabalhadores está em declínio em
muitos ambientes organizacionais.
c) Os locais de trabalho precisam, ser transformados, redesenhados e
dirigidos com um real comprometimento com aqueles que, realmente
realizam o trabalho necessário.
d) Só quando as pessoas tiverem entusiasmo e forem capazes, as
organizações poderão atingir, alto desempenho e eficiência na prestação de
serviços.
e) Só quando as pessoas tiverem uma sensação de satisfação, pessoal em seu
trabalho, será possível, produtividade numa base contínua.

Assinale a opção correta quanto à proposta de mudança no uso dos sinais de
pontuação no texto. Desconsidere as alterações de ajuste nas letras iniciais
maiúsculas e minúsculas.
ISTOÉ – A tecnologia mudou os problemas e a maneira de enxergar o mundo?
Françoise Héritier – Os problemas fundamentais que se apresentam para os
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seres humanos são os mesmos. Creio no universal. A maneira de responder a

esses problemas é que muda, e a maneira atual é com o uso intensivo da
tecnologia. Acho que isso gera uma bestialização e uma alienação voluntárias,
sem promover o fundamental, que é a busca pela emancipação do espírito.
(Adaptado de ISTOÉ, A tecnologia gera alienação. Entrevista com Françoise
Héritier, 15/1/2014)
a) Inserir uma vírgula depois de “fundamentais” ( . 2).
b) Substituir o ponto depois de “mesmos” ( . 3) pelo sinal de dois pontos.
c) Substituir o ponto depois de “universal” ( . 3) por vírgula.
d) Substituir a vírgula depois de “muda” ( . 4) por ponto e vírgula.
e) Retirar a vírgula depois de “fundamental” ( . 6).

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Questão 44: DNIT 2013 Analista Infraestrutura de Transportes (banca ESAF)

Fragmento do texto: A memória social, que, vulgarmente, se denomina
tradição, ou cultura, é sempre feita de uma história com H maiúsculo e é
marcada por momentos que permitem alternâncias certas entre o que foi
concebido e vivido como rotineiro e habitual e aquilo que foi vivenciado como
crise, acidente, festa ou milagre.
A oração iniciada pelo conector “que” ( .1) restringe o sentido da expressão
antecedente “memória social”, o que justifica o emprego da vírgula após este
termo.

Fragmento do texto: Uma revolução ética ocorreu no Brasil, nos últimos
anos. Refiro-me à inclusão social, que não só melhorou a vida dos mais
pobres, mas também retirou da miséria a maior parte dos que viviam na
pobreza extrema.
O emprego de vírgula após a palavra “social”( .2) justifica-se porque antecede
oração adjetiva restritiva.

Fragmento do texto: E talvez o marco no jornalismo brasileiro, nesta área,
ainda seja "Grã-finos em São Paulo", livro de Joel Silveira que abria com a
reportagem-título, de 1943, seguindo-se uma matéria sobre as péssimas
condições de trabalho dos mineiros de Santa Catarina: um contraste
discretamente apontado, que marcou época, mas nem por isso mudou a
sociedade.
O trecho “que abria com a reportagem-título”( .2 e 3) constitui oração adjetiva
explicativa.
Questão 47: MPOG 2013 Analista Técnico de Políticas Sociais (banca ESAF)
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Fragmento do texto: O objetivo do banco é preservar o potencial da política

monetária, cuja responsabilidade é manter-se especialmente vigilante para
garantir que pressões detectadas em horizontes mais curtos não se
propaguem para horizontes mais longos.
A vírgula após “monetária”( .2) é empregada para isolar a oração restritiva
subsequente.

Fragmento do texto: Ao que consta, pois Israel impede a entrada da
imprensa no território invadido, o objetivo inicial da ação terrestre é isolar o
norte da faixa litorânea, de onde parte a maioria dos ataques com foguetes
contra o sul israelense, do restante do território palestino.

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O segmento “de onde parte a maioria dos ataques com foguetes contra o sul
israelense”( .3 e 4) está entre vírgulas por tratar-se de oração subordinada
adjetiva explicativa.

Fragmento do texto: Corolário do desmoronamento do sistema de proteção
social, em um quadro agravado pela revolução tecnológica, que automatizou o
sistema produtivo sem gerar novos postos de trabalho, esse novo personagem
vai materializar uma inesperada e imprevisível reprodução, no mundo
desenvolvido, do problema da desigualdade social, tão comum no terceiro
mundo.
A vírgula foi empregada após a expressão “revolução tecnológica” ( .2) para
isolar oração restritiva, subsequente.

Fragmento do texto: A alternativa à mão é a fórmula batizada de 85/95, em
que os números se referem à soma da idade com o tempo de contribuição a
ser exigida, respectivamente, de mulheres e homens.
Prejudica-se a correção gramatical e o sentido original do período ao se
substituir “em que” ( .1,2) por na qual.

Fragmento do texto: O governo dá sinais de que parece superar a longa fase
de negação do problema e está mais perto de formatar uma agenda para
enfrentar a deterioração das contas do Instituto Nacional do Seguro Social –
INSS.
Mantém-se a correção gramatical e os sentidos originais do período ao se
substituir “de que” ( .1) por do qual.

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Fragmento do texto: Era que, apesar de pobres, carregavam culturas

milenares que lhes possibilitaram trabalhar e crescer socialmente.
Introduzindo-se uma vírgula após a palavra “milenares” ( . 2), confere-se à
oração imediatamente subsequente mais ênfase, sem prejuízo da correção
gramatical e sem alteração do sentido original do período em que ela se
insere.

Fragmento do texto: No máximo, interessará às pessoas jurídicas que
buscam crédito de curtíssimo prazo ou financiamentos para exportação,
embora as facilidades oferecidas pelo Banco Central tenham um custo muito
elevado.

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O segmento “que buscam crédito de curtíssimo prazo ou financiamentos para

exportação”( .1 e 2) constitui oração subordinada adjetiva restritiva.

Fragmento do texto: O novo-pobre é, cada vez mais, a expressão do
fenômeno da exclusão social. Não é mais um indivíduo que está à margem,
mas, sim, fora do sistema econômico e social prevalente.
Considerando-se o período em que está inserida e sua função adjetiva, a
oração “que está à margem” ( .2) tem natureza apositiva.

Fragmento do texto: Além dos intensos bombardeios aéreos, que mataram
centenas de palestinos – entre eles várias mulheres e crianças –, faltam
víveres e medicamentos, e os cortes no fornecimento de água e luz são
constantes.
O emprego de vírgula após “aéreos”( .1) justifica-se para isolar a oração de
natureza restritiva subsequente.

Fragmento do texto: Ao contrário do que previam os pessimistas, no final do
século passado, o processo de globalização está favorecendo o comércio
exterior de países como o Brasil, que tem ainda muitas áreas inaproveitadas
para expansão da lavoura.
A vírgula após “Brasil” ( .3) justifica-se por ser a oração subseqüente

Fragmento do texto: A visão do ministro para o corte de tributos nas
comunicações pode ser estendida a toda a economia, envergada sob o peso de
uma fatura de impostos na faixa dos 36% do PIB, a mais elevada entre as
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economias emergentes, no mesmo nível de países europeus, em que os

Estado brasileiro.
Por estarem subentendidas, é correto explicitar as palavras que estão no
corpo da frase da linha 4, que vai ficar assim: ... as economias emergentes,
que estão no mesmo nível de países europeus...

Fragmento do texto: A Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Câmara
dos Deputados vai votar o relatório ao Projeto de lei nº 4.330/04, que
regulamenta essa modalidade de contratação.

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O emprego de vírgula antes de “que regulamenta” ( .2 e 3) justifica-se para

isolar oração subsequente de natureza restritiva.

1 Junto à inadiável reforma, os países que já concentram um número
considerável de gente no topo da pirâmide etária deveriam começar a
refletir também sobre mecanismos bem concretos para estimular a
permanência desse grupo no mercado de trabalho. Refiro-me,
5 basicamente, a incentivos de ordem fiscal, que podem ser concedidos, por
exemplo, aos empregadores que contratem funcionários mais velhos. Se
estes continuarem em atividade, não apenas deixarão de impactar
negativamente as finanças públicas como permanecerão pagando
impostos e produzindo riqueza. No final, isso é bem vindo aos cofres do
10 governo, à economia do país como um todo e também às poupanças de
cada um.
(Adaptado de Ronald Lee, Fazer mais com menos braços. Entrevista à
Veja, 30 de maio de 2012)
Assinale a opção correta a respeito do uso da vírgula no texto.
a) Por se tratar de pontuação facultativa, com a função de enfatizar as ideias
do texto, a retirada da vírgula depois de “reforma” ( .1) preservaria a
correção e a coerência textuais.
b) Para que sejam respeitadas as normas de pontuação da língua portuguesa,
deve ser inserida uma vírgula depois de “etária” ( .2).
c) Apesar de alterar as relações semânticas do texto, a omissão da vírgula
depois de “fiscal” ( .5) também respeitaria as regras de pontuação e
preservaria a coerência da argumentação.
d) Como marca a finalização de uma oração, a vírgula depois de “atividade”
( .7) admite a substituição pelo ponto e vírgula, sem prejudicar a correção
do texto.
e) No contexto sintático em que é usada, as regras de pontuação admitem
como correta a substituição da vírgula depois de “governo” ( .10), para
separar termos de uma enumeração.
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Fragmento do texto: Hoje, quando o sistema financeiro mundial passa por
graves problemas, o do Brasil é brilhante exceção.
As vírgulas após “Hoje”( .1) e após “problemas”( .2) isolam oração
subordinada anteposta à principal.

Marque o trecho com pontuação correta.
a) Com efeito pareceu, a Nabuco, que carecendo o Brasil, como os demais
consistência que ele, ainda, não podia extrair de sua invertebrada
sociedade havia sido a Monarquia, que permitira a construção do Estado de

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direito no Brasil.
b) Com efeito pareceu a Nabuco que carecendo o Brasil (como os demais
países do continente), de um desenho institucional capaz de lhe conferir a
sociedade, havia sido a Monarquia que permitira a construção do Estado de
direito no Brasil.
c) Com efeito, pareceu a Nabuco que, carecendo o Brasil, como os demais
Brasil.
d) Com efeito, pareceu a Nabuco, que carecendo o Brasil, como os demais
países do continente, de um desenho institucional, capaz de lhe conferir a
sociedade, havia sido a Monarquia, que permitira a construção do Estado
de direito no Brasil.
e) Com efeito: pareceu a Nabuco que, carecendo o Brasil – como os demais
países do continente – de um desenho institucional, capaz de lhe conferir a
consistência, que ele ainda não podia extrair de sua invertebrada sociedade
havia sido a Monarquia, que permitira a construção do Estado de direito no
Brasil.
(Christian Edward Cyril Lynch, “O Império é que era a República: a
monarquia republicana de Joaquim Nabuco”. Lua Nova: Revista de
Cultura e Política, nº 85, 2012)
Questão 62: MF 2013 Analista Técnico-Administrativo (banca ESAF)

Fragmento do texto: E ele não concebeu a Esplanada como uma “pura”
civitas. Alguns não sabem que há no projeto uma clara indicação de um
edifício baixo, conectando os blocos ministeriais entre si, que abrigaria serviços
diversos. Nunca foi feito. Noutras palavras, o arquiteto também trazia serviços
da vida cotidiana para o coração da civitas.
Assinale a opção que justifica corretamente o fato de o segmento grifado estar
entre vírgulas. O segmento grifado é 65874296611
a) aposto.
b) adjunto adverbial.
c) oração de natureza restritiva.
d) oração reduzida de gerúndio de natureza explicativa.
e) oração principal intercalada no período entre outras orações.

Assinale a opção correta quanto ao uso da pontuação.
a) Uma das sequências mais famosas da história do cinema, o banho da atriz
sueca Anita Ekberg (1931-2015) na Fontana di Trevi, no filme La dolce
vita, de Fellini, ajudou a cristalizar, na imaginação de muita gente, uma
imagem romântica da capital italiana, Roma.
b) O belo cenário onde a loura se banhou, enquanto chamava o galã Marcello

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Mastroiani (1924-1996), no entanto hoje, atrai visitantes bem menos

nobres.
c) No auge do verão europeu, a fonte, um dos principais pontos turísticos da
cidade foi invadida por ratos, que assustam milhares de turistas que a
visitam diariamente.
d) À infestação dos roedores, somam-se outros problemas romanos como o
atrasos no transporte coletivo, e os inúmeros casos de corrupção na
administração, da capital que parece viver um dos piores momentos de sua
história recente.
e) Em julho, quem passasse, pelos parques, da cidade ficaria surpreso, com o
(Adaptação da reportagem “A degradação de Roma”, de Paula
Rocha revista Isto é, n° 2383, 05.08.2015)

Assinale a opção que, na sequência, preenche corretamente as lacunas do
texto.
Quando a crise financeira eclodiu em 2008, uma das ameaças mais temidas foi
__1__ ela trouxesse consigo o protecionismo generalizado. A crise ainda não
acabou, as perspectivas pessimistas __2__ comércio mundial não se
concretizaram, e __3__ Brasil tenta agora é obter sinal verde para fechar por
um tempo sua economia, abrindo caminhos __4__ outros países em situação
semelhante façam o mesmo. A Organização Mundial do Comércio − OMC daria
então aval a esse protecionismo, supondo que ela fosse capaz de estabelecer
__5__ deveria ser a taxa de câmbio de equilíbrio de seus membros, e o
período pelo qual uma taxa desalinhada poderia voltar ao seu nível “normal”,
que é o que o Brasil parece supor ao pedir proteção temporária. A proteção, se
concedida ao Brasil, provavelmente elevaria seus substanciais saldos
comerciais, valorizando mais sua moeda, __6__esse é apenas um dos
problemas da proposta.
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(Editorial, Valor Econômico, 29/3/2012)
1 2 3 4 5 6
a) o de que com o aquilo que o para onde porém
b) que do o de que que todavia
c) a de que a respeito do o que o para que qual mas
d) que sobre o que o dos quais de quanto no entanto
e) qual para com o nosso com que como porquanto

Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto.
O alto custo da folha de pessoal, __1__encargos e das regras rígidas

__2__contratação e demissão, é fator decisivo da baixa produtividade do
trabalho no Brasil e, __3__comparação com outros países, seu efeito se torna
ainda mais notável __4__valorização do câmbio. Da mesma forma, o peso

Português p/ AFRFB
PDF e videoaula
excessivo dos tributos e o preço elevado da energia, entre outros itens que
compõem os custos industriais, reduzem a competitividade da indústria. Do
lado das empresas, o nível muito baixo de investimentos em inovação mostra
despreocupação ou desatenção __5__fatores essenciais para a conquista e
preservação dos mercados mais promissores da economia contemporânea. Há
muitas coisas além do câmbio nas dificuldades __6__passa a indústria no País.
(Editorial, O Estado de S. Paulo, 24/3/2012)
1 2 3 4 5 6
a) por causa dos de em diante da com os em que
b) em razão dos para na por causa da com um dos pelas quais
c) decorrente dos da da em razão da sobre por quem
d) em vista dos na por decorrente da pelos por que
e) diante dos com a por em vista da com pela qual

Em relação ao emprego de vírgulas no texto abaixo, assinale a justificativa
correta.
Consagrado como espaço para a reflexão dos grandes temas mundiais, (1)
o Fórum Social Mundial retorna a Porto Alegre no ano em que completa uma
década. Mesmo que o encontro seja compartilhado com cinco cidades da
Região Metropolitana e que outras reuniões do mesmo evento se realizem
durante 2010 em vários países, Porto Alegre é o lugar-referência dos debates
inaugurados em 2000. Foi a partir dessa capital que o Fórum se transformou,
já no evento inaugural, numa oportunidade de congregar, anualmente,
ONGs,(2) personalidades,(2) estudantes, políticos e todos os envolvidos nas
discussões sobre educação,(3) ambiente, (3)economia, globalização, direitos
humanos e cooperação.
O debate de ideias que contribuam para a melhoria das relações humanas é
a essência do Fórum, que seus organizadores esperam reforçar este ano.
Organizado há 10 anos com o argumento de que era preciso criar um
contraponto ao Fórum Econômico de Davos, (4) o Fórum Social sempre esteve
envolvido em saudáveis controvérsias. A polêmica sobre a maior ou menor
65874296611
relevância de um ou de outro fórum é da natureza de qualquer debate. Esse

confronto foi aos poucos diluído e prevalece hoje o entendimento de que o
importante é a livre manifestação de pontos de vista e de diferenças. O
importante,(5) no entanto, (5) é que o Fórum continue contribuindo para a
exposição de ideias e propostas às questões mundiais.
(Zero Hora (RS), Editorial, 18/01/2010)
a) (1) A vírgula isola oração subordinada adverbial comparativa anteposta à
principal.
b) (2) As vírgulas isolam aposto explicativo.
c) (3) As vírgulas isolam elementos de mesma função gramatical
componentes de enumeração.
d) (4) A vírgula isola oração subordinada adjetiva restritiva anteposta à
principal.

Português p/ AFRFB
PDF e videoaula
e) (5) As vírgulas isolam adjunto adverbial de tempo intercalado na oração

principal.

Assinale o trecho em que foram plenamente atendidas as regras de emprego
dos sinais de pontuação.
a) Na linguagem de hoje, a palavra “provedor” evoca mais facilmente um
serviço do mundo virtual do que o homem que, sozinho, sustentava
materialmente sua família. É que saiu do ar esse provedor que, até
recentemente, ocupava não só a cabeceira da mesa, mas também um lugar
de indiscutível poder na família.
b) Na metade do século XX, introduziu-se no espírito das mulheres, uma ideia
econômica em face do homem provedor.
c) Nos anos 90, quando as grandes transformações econômicas, a
globalização e a reestruturação das empresas com supressão de empregos,
tornaram precário e inseguro o salário dos homens, as mulheres
aumentaram seu investimento no mercado de trabalho.
d) Para as mulheres, o trabalho remunerado já não representava somente
uma escolha de afirmação de identidade ou de realização pessoal em algum
campo profissional. Ele tornou-se uma necessidade. Homens e mulheres
passaram a somar salários, única maneira para muitos, de garantir o nível
de vida de uma família, em que os homens já não eram confiáveis como
provedores.
e) Na prática, a inserção das mulheres no mercado de trabalho, não atenuou
suas responsabilidades em relação à família. Simplesmente, a famosa vida
doméstica passou a ser encaixada nos interstícios dos horários de sua vida
profissional. As mulheres porém, senhoras de si, passaram a se perguntar:
por que continuava cabendo exclusivamente a elas a responsabilidade pela
vida privada.
(Adaptado de Rosiska Darcy de Oliveira. Reengenharia do tempo.
Rio de Janeiro: Rocco, 2003, p.75-76.)
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1E 2E 3A 4A 5E 6A 7E 8E 9B 10 E
11 C 12 C 13 E 14 C 15 E 16 C 17 B 18 C 19 C 20 C
21 C 22 C 23 C 24 C 25 E 26 B 27 E 28 E 29 C 30 E
31 C 32 E 33 C 34 E 35 E 36 C 37 C 38 E 39 C 40 E
41 D 42 B 43 D 44 E 45 E 46 E 47 E 48 C 49 E 50 E
51 E 52 E 53 C 54 E 55 E 56 C 57 E 58 E 59 C 60 E
61 C 62 D 63 A 64 C 65 B 66 C 67 A

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