3B-1

SÍLABO
UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura FARMACIA HOSPITALARIA

Código de asignatura FB4054

Créditos 05

Requisitos FB4045

Semestre Académico 2017-I

Ciclo Académico V

Horas de teoría semanal 2 horas

Horas de práctica semanal 6 horas

Duración 20 de marzo al 8 de julio del 2017

Dr. Enrique León Soria

Coordinador de la asignatura
l49@wienergroup.com

Docentes Q.F. Dilman Cahuina Zapana (JP), Q.F. Darío Peralta Damiano (JP)

II. SUMILLA

La asignatura forma parte del área de formación profesional de la especialidad.

Siendo de naturaleza teórico-práctica. Tiene como propósito que el estudiante
desarrolle competencias para la gestión de los medicamentos dentro del hospital,
dando soporte a todas las áreas asistenciales del mismo. Comprende: análisis de la
situación hospitalaria en general, política sanitaria, decisiones estratégicas y
operativas del hospital, gestión del servicio de farmacia, selección, programación y
adquisición de los medicamentos farmacéuticos y afines, control de stocks e
inventarios, evaluación de la utilización adecuada de los medicamentos, buenas
prácticas de prescripción, dispensación, almacenamiento y farmacoeconomía.

III. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:

 Conocer la organización, planificación, dirección y control de un Servicio de
Farmacia.

 Conocer las etapas del suministro del medicamento y la problemática a nivel

hospitalario.

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F-CV3-3B-1
 IV. PROGRAMA CALENDARIZADO

UNIDAD DIDÁCTICA N° I: La Farmacia Hospitalaria hacia el futuro, nuevos paradigmas del farmacéutico hospitalario

Logro de aprendizaje: Al término de la unidad, el estudiante conoce como está organizado un Servicio de Farmacia, la importancia del acceso a los medicamentos y reconocerá y
tomará acciones para prevenir los errores de medicación.
Duración: 24 horas Del 27 de marzo al 17 de abril del 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO DE EVALUACIÓN
Misión, visión, valores, Prueba de
Plan Estratégico de la U. diagnóstica.
Wiener. Socialización del
sílabo. Prueba de
diagnóstico.  Analiza acerca de Define claramente el
la organización y concepto de Farmacia
Farmacia Hospitalaria, planificación de Hospitalaria, conoce
definición. Servicio de Autoevaluación, reflexivo
un Servicio de las funciones del
Farmacia. Organigrama. crítico del aprendizaje
1 Farmacia. personal del Servicio Prueba objetiva
Manual de sobre la organización de un
de Farmacia,
procedimientos. Manual servicio de farmacia.
 Conoce las áreas identifica las
de funciones. de una farmacia diferentes áreas de la
1
(8 horas) Actividades: hospitalaria. farmacia hospitalaria.
administrativas,
asistenciales, asesoría,
docencia, investigación.
Nuevo paradigma del
farmacéutico siete estrellas
Resumen y Brinda
Promueve la comentario recomendaciones
Conclusiones del análisis del
sensibilización y crítico del video. sobre las
Video.
2 Video: reflexión del ser un competencias que Cuestionario
https://www.youtube.com/w
Farmacéutico debe cumplir un
atch?v=eN5TB49YeHw
hospitalario. farmacéutico
hospitalario

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 Debate Identifica y reconoce las
Reconoce las Reflexiona sobre las causas que acciones que favorecen
Ensayo , escala
1 Acceso a los medicamentos condiciones que no favorecen el adecuado acceso el acceso a los
favorecen el acceso a a los medicamentos medicamentos de estimación
2
los medicamentos
(8 horas)
Desarrollo de casos Valora la importancia del acceso a Presentación de Implementa actividades Exposición grupal
Limitantes que dificultan el acceso a prácticos los medicamentos frente a la caso que favorecen un mejor
2
los medicamentos prevención, recuperación de la acceso a los
salud de la población. medicamentos
Aprendizaje basado en Valora la importancia de utilizar Elección de un Fomenta una cultura de
Errores de medicación. Definición.
problemas medidas preventivas en la caso que sirva prevención de errores
1 Clasificación. Estrategias para Exposición grupal.
ocurrencia de errores de para aplicar lo de medicación
prevenirlos
medicación. aprendido.
3 Estudios de casos. Conclusiones del análisis del Resumen y Brinda Exposición grupal
(8 horas) Elaboración de trípticos video. Comentario crítico recomendaciones para
https://www.youtube.com/w sobre la lectura. prevenir la ocurrencia de
2 Video errores de medicación.
atch?v=FK3zEP2TzKg. Error
vincristina

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

 Wiedenmayer K, Summers R, Mackie C, Gous A. Desarrollo de la práctica de farmacia: Centrada en la atención del paciente. Manual 2006. Ginebra. Organización Mundial
de la Salud y Federación Internacional de farmacéuticos; 2006 .
 Peretta M, Ciecia G . Reingeniería de la Práctica Farmacéutica. 2 ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana;1998.
 Manual para la Administración de Farmacias Hospitalarias.- OPS, 1989.
 Gamund P. Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria; 2002.
 Manual del Residente de Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, Madrid. 2007.
 Iñesta A. Sobre medicamentos y Farmacoeconomía. Madrid: Escuela Nacional de Sanidad-Instituto de Salud Carlos III, Octubre 2011.

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UNIDAD DIDÁCTICA N° II: El cumplimiento de la farmacia hospitalaria con las reglamentaciones de las BPP, BPD, BPA y la importancia de la adecuada gestión del
suministro de productos farmacéuticos para la atención oportuna de las necesidades farmacéuticas de la población.

Logro de aprendizaje: Al término de la unidad, el estudiante empleará los criterios para la evaluación del cumplimiento de las BPP, BPD, BPA. Gestionará y tomará acciones para el
adecuado suministro de productos farmacéuticos.

Duración: 32 horas Del 24 de abril al 15 de mayo del 2017

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO DE EVALUACIÓN
Evalúa recetas y
Uso racional de determina el
Realiza la adecuada
medicamentos: Buenas Conoce las normas del Valora la importancia del cumplimiento o no Observación, lista de
1 evaluación de una
Prácticas de Prescripción manual de las BPP. cumplimiento de las BPP frente a la chequeo
receta según las BPP
(BPP). normativa de las
4 BPP
(8 horas)
Avance de artículo Reconoce y aplica
Uso racional de los
Valora la importancia del crítico sobre el uso correctamente la Exposición
medicamentos en adultos Uso racional de
2 control de los antibióticos de irracional de un normativa vigente para individual, exposición
mayores, durante el embarazo medicamentos en un hospital
reserva medicamento en la los antibióticos de grupal
y la lactancia.
población peruana reserva
Buenas Prácticas de Conoce las normas del Valora la importancia del Evalúa recetas y Realiza la adecuada
Dispensación (BPD). manual de las BPD. cumplimiento de las BPD. determina el dispensación de una
Elementos. Documentación. Control de medicamentos Valora el rol del farmacéutico cumplimiento o no receta Observación, lista de
1
Personal. Medicamentos narcóticos y psicotrópicos, hospitalario en el control de frente a la chequeo
controlados: narcóticos y balance de medicamentos los medicamentos controlados normativa de las
psicotrópicos controlados BPD
5 Distribución de Los sistemas de distribución Reflexiona sobre el mejor Entrega de artículo Realiza la dispensación Observación, lista de
(8 horas) medicamentos. Métodos. de medicamentos que sistema de distribución de solicitado. de medicamentos bajo chequeo, exposición
Ventajas y desventajas. favorecen la contención del medicamentos que contiene Determina las el sistema de dosis
Distribución de medicamentos gasto hospitalario mejor el gasto hospitalario ventajas y unitaria
2
en Dosis unitaria, desventajas del
implementación, reenvasado. método de
Preparación de paquetes distribución
quirúrgicos. seleccionado

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Buenas Prácticas de
Almacenamiento (BPA).
1
Buenas Prácticas de
Distribución, cadenas de frío.
Las BPA en la farmacia
6 (8 horas) 2
hospitalaria
Conoce las normas del
manual de las BPA.
Conoce el procedimiento de
autoinspección
Valora la importancia del
cumplimiento de las BPA.
Valora el rol del farmacéutico
hospitalario en el
cumplimiento de la normativa
de las BPA.
Destaca la importancia del
cumplimiento de las BPA en la
farmacia hospitalaria
Aplica la normativa Evalúa el cumplimiento
de las BPA para el de la normativa de las
adecuado BPA en los Lista de chequeo,
funcionamiento del establecimientos exposición
establecimiento farmacéuticos
farmacéutico.
Taller de Logra gestionar el Lista de chequeo,
evaluación de las cumplimiento sobre el exposición
BPA 80% de la lista de
chequeo de las BPA

Gestión de medicamentos. Conoce como se realiza la Relaciona los problemas que Aplica las Gestión oportuna del
Suministro: Definición, evaluación del suministro de se generan en la cadena de herramientas del suministro de
Estimación, programación, medicamentos. suministro y el uso racional de suministro para la medicamentos Trabajo individual y
1
adquisición. Métodos de medicamentos adecuada gestión grupal.
cuantificación. Problemática de medicamentos
7 del sistema de suministro.
(8 horas)
Conocer y escoger el método Determinar y priorizar las Taller de suministro Relación de productos Presentación de
más adecuado de estimación necesidades de productos y programación de programados resultados
Estimación de productos
2 de necesidades farmacéuticos medicamentos y
farmacéuticos
dispositivos
médicos
8 Semana 8: E1 – Evaluación Parcial

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

 Wiedenmayer K, Summers R, Mackie C, Gous A. Desarrollo de la práctica de farmacia: Centrada en la atención del paciente. Manual 2006. Ginebra. Organización Mundial
de la Salud y Federación Internacional de farmacéuticos; 2006 .
 Peretta M, Ciecia G . Reingeniería de la Práctica Farmacéutica. 2 ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana;1998.
 Manual para la Administración de Farmacias Hospitalarias.- OPS, 1989.
 Gamund P. Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria; 2002.
 Manual del Residente de Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, Madrid. 2007.
 Iñesta A. Sobre medicamentos y Farmacoeconomía. Madrid: Escuela Nacional de Sanidad-Instituto de Salud Carlos III, Octubre 2011.
 Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. NORMA DE CALIDAD DE LA FARMACIA HOSPITALARIA. España, Octubre 2008, Versión 1.

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UNIDAD DIDÁCTICA N° III:
Logro de aprendizaje: Al término de la unidad el estudiante logrará formular recomendaciones en relación a la bioseguridad de productos farmacéuticos hospitalarios. Tomará adecuadas decisiones para la
selección de medicamentos, además conocerá y evaluará la importancia de los estudios de dosis diaria definida.
SESIO- CONOCIMIENTO
SEMANA
NES
CONCEPTUAL
Bioseguridad en productos
farmacéuticos hospitalarios.
Manipulación segura de
citostáticos.
1 Disposición segura de
medicamentos expirados.
9 Tecnologías de procesamiento
(8 horas) técnico.
Identificación de peligros y
2 Identificar riesgos y peligros
riesgos hospitalarios
Selección de medicamentos,
1 petitorio farmacoterapéutico,
guías de práctica clínica
10
(8 horas)
Métodos de evaluación
2
farmacoeconómica
11 1 Estudios de utilización de
(8 horas) medicamentos , Dosis Diaria
Definida, clasificación de
medicamentos (ATC).
Métodos de cualificación.
Duración: 24 horas
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
DESEMPEÑO
PROCEDIMENTAL
Reconoce las condiciones que Valorar las normativas de
favorecen la manipulación bioseguridad
segura de citostáticos.
Evalúa la diferentes
tecnologías en el tratamiento
de los medicamentos
vencidos
. acción para la
en los servicios hospitalarios.
Reconocer los criterios de
selección de medicamentos
Evaluación costo efectividad
Utilización de las DDD en el
uso racional de los
medicamentos
Del 22 de mayo al 12 de junio del 2017
EVALUACIÓN
PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
ACTITUDINAL
LOGRO EVALUACIÓN
Elaborar una Adopta estrategias en la
matriz de prevención de riesgos y
identificación de peligros hospitalarios.
peligros y riesgos
Exposición individual,
farmacéuticos
exposición grupal
hospitalarios.
Elabora un plan de
Reflexiona sobre las Implementa actividades
actividades preventivas preventivas
disposición segura Cuestionario
promocionales frente a los promocionales frente a
de residuos
riesgos hospitalarios los riesgos hospitalarios
hospitalarios
Taller de análisis
Emplear los criterios
Valorar la importancia del costo efectividad
evaluados en la Exposición individual,
diseño del petitorio en la de medicamentos
selección de exposición grupal
selección de medicamentos. con igual efecto
medicamentos
farmacológico.
Evaluar la seguridad, costo y Evaluación de una Utilizar las herramientas Exposición individual,
eficacia en la selección de alternativa de evaluación en la exposición grupal
medicamentos terapéutica frente selección de
al gold standar medicamentos
Formulará estudios de dosis Evaluación de Empleará esta Exposición individual,
diaria definida estudios de dosis herramienta en la exposición grupal
diaria definida contención del gasto
hospitalario
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 Identifica y determina Explica la utilidad de Determina las DDD Utiliza las herramientas Exposición individual,
las DDD de los las DDD en los de los del estudio de las DDD exposición grupal
medicamentos. estudios de utilización medicamentos en la contención del
gasto hospitalario.
Determina la de medicamentos.
tendencia de consumo Compara los costos de
Evaluación de casos de
2 los antibióticos
estudios de utilización de DDD de los antibióticos
parenterales de uso utilizados en los
restringido y semi- diferentes servicios
restringido en un clínicos del hospital.
hospital.

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

1. Wiedenmayer K, Summers R, Mackie C, Gous A. Desarrollo de la práctica de farmacia: Centrada en la atención del paciente. Manual 2006. Ginebra. Organización Mundial de la Salud y
Federación Internacional de farmacéuticos; 2006 .
2. Peretta M, Ciecia G . Reingeniería de la Práctica Farmacéutica. 2 ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana;1998.
3. Manual para la Administración de Farmacias Hospitalarias.- OPS, 1989.
4. Gamund P. Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria; 2002.
5. Manual del Residente de Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, Madrid. 2007.
6. Iñesta A. Sobre medicamentos y Farmacoeconomía. Madrid: Escuela Nacional de Sanidad-Instituto de Salud Carlos III, Octubre 2011.
7. Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. NORMA DE CALIDAD DE LA FARMACIA HOSPITALARIA. España, Octubre 2008, Versión 1.
8. Sistema de codificación de principios activos y Dosis Diarias Definidas del INSALUD. 2.ª ed.Madrid: INSTITUTO NACIONAL DE LA SALUD Subdirección General de Coordinación
Administrativa ; 2002
9. Methodology, W.C.C.o.D.S. ATC/DDD Index 2012. 2012 [citado 2012 14 diciembre ]; Disponible en: http://www.whocc.no/atc_ddd_index/

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UNIDAD DIDÁCTICA N° IV:
Logro de aprendizaje: Al término de la unidad el estudiante será capaz de adoptar las medidas correspondientes para desempeñarse en las centrales de mezclas intravenosas adoptando las normas de bioseguridad
correspondientes, además evaluará y tomará medidas preventivas frente a los medicamentos falsificados. Usará los indicadores de gestión para monitorizar el cumplimiento de las metas del Servicio o
Departamento de Farmacia
SESIO- CONOCIMIENTO
SEMANA
NES
CONCEPTUAL
Mezclas intravenosas, central
de mezclas intravenosas,
1 calidad y seguridad de
equipos de protección,
personal e instalaciones.
12
(8 horas)
Características de
infraestructura de las
2 normas que regulan los
centrales de mezclas
intravenosas.
Medicamentos falsificados,
normativa que regulan los
1 evaluación de
medicamentos de calidad,
seguros y eficaces
13
(8 horas)
Clasificación de los
2 medicamentos falsificados,
factores predisponentes
Duración: 32 horas
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
DESEMPEÑO
PROCEDIMENTAL
Central de mezclas
intravenosas, equipos de
protección, personal e
instalaciones
Reconocerá las normas que
regulan las actividades de una
central de mezclas
intravenosas
Cómo reconocer
medicamentos falsificados.
Análisis comparativo de
medicamentos que cumplen
con las normas y los
medicamentos falsificados
Del 19 de junio al 17 de julio de 2017
EVALUACIÓN
PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS DE
ACTITUDINAL
LOGRO EVALUACIÓN
Valorará la importancia de la
Determinará los
Se responsabilizará por
nutrición parenteral en la principales
mantener la esterilidad,
recuperación de pacientes con
componentes a Exposición individual,
problemas de uso del tractoutilizar en la exposición grupal
los preparados que
gastrointestinal. preparación de
realice.
nutrición parenteral
Seleccionará los
Reconocerá y
implementos,
discriminará los
materiales y
equipos, implementos y
Velará y hará cumplir las equipos a utilizar
demás materiales a Exposición individual,
en la
utilizar en la exposición grupal
preparados estériles implementación de
preparación de
las centrales de
oncológicos y de
mezclas
nutrición parenteral
intravenosas
Valora la importancia de la Brindará
Reconocerá los
vigilancia sanitaria de los recomendaciones
mecanismos de
medicamentos para la salud para evitar la Exposición individual,
pública adquisición y uso exposición grupal
medicamentos
de medicamentos
falsificados
falsificados
Reconoce y cumple las Presentación de un Determinará las Exposición individual,
normas que regulan los ensayo normas y las sanciones exposición grupal
medicamentos con la finalidad relacionado a los correspondientes por la
de garantizar su uso seguro, medicamentos distribución, expendio,
eficaz y de calidad. falsificados comercialización,
producción, etc., de
medicamentos
falsificados.
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Indicadores de gestión,
1 indicadores de desempeño,
de resultados, SISMED
14
(8 horas)
Implementación de los
indicadores de gestión más
2
comunes, interpretación de os
indicadores
Gestión en farmacia
hospitalaria, técnicas básicas
1 de organización y gestión.
Aplicación de la informática a
la gestión.
15
(8 horas)
2 Nuevas perspectivas
16
Diferenciar entre los Resaltar la importancia del Desarrollo y Utilizará los indicadores
indicadores de desempeño uso de indicadores evaluación de en la monitorización de
frente a los de resultados resultados de la avance para la Exposición individual,
disponibilidad de obtención de exposición grupal
os hospitales del resultados
MINSA
Aplicación de la tabla de Valorar el cumplimiento de las Monitoreo de los Empleo de las Exposición individual,
autoinspección para farmacias normativas y su correlación indicadores de normativas para la exposición grupal
hospitalarias frentes al logro de metas de gestión toma de decisiones
los indicadores de gestión
Métodos para establecer un Reconocer y cumplir con las Presenta los Valora la importancia
orden de prioridad racional en normas que regulan las resultados de taller de la gestión de una
el desarrollo de las funciones actividades del Servicio de de BPP, BPD, BPP farmacia hospitalaria
de un servicio de farmacia. Farmacia para lograr el Exposición individual,
Métodos de gestión de Valorar la importancia del cumplimiento de los exposición grupal
personal del servicio de control de caducidades y objetivos trazados
farmacia. obsolescencias, índices de
rotación
Video motivacional Análisis del video Presentación de Empleo de los Exposición individual,
Comparación de gráficas y conclusiones y conocimientos exposición grupal
cuadros, realiza Taller de BPP, recomendaciones adquiridos para la
BPD, BPP innovación y mejoran
de la farmacia
hospitalaria
Semana 16: E2 – Evaluación Final

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

10. Wiedenmayer K, Summers R, Mackie C, Gous A. Desarrollo de la práctica de farmacia: Centrada en la atención del paciente. Manual 2006. Ginebra. Organización Mundial de la Salud y
Federación Internacional de farmacéuticos; 2006 .
11. Peretta M, Ciecia G . Reingeniería de la Práctica Farmacéutica. 2 ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana;1998.
12. Manual para la Administración de Farmacias Hospitalarias.- OPS, 1989.
13. Gamund P. Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria; 2002.
14. Manual del Residente de Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, Madrid. 2007.
15. Iñesta A. Sobre medicamentos y Farmacoeconomía. Madrid: Escuela Nacional de Sanidad-Instituto de Salud Carlos III, Octubre 2011.
16. Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. NORMA DE CALIDAD DE LA FARMACIA HOSPITALARIA. España, Octubre 2008, Versión 1.
17. Sistema de codificación de principios activos y Dosis Diarias Definidas del INSALUD. 2.ª ed.Madrid: INSTITUTO NACIONAL DE LA SALUD Subdirección General de Coordinación
Administrativa ; 2002
18. Methodology, W.C.C.o.D.S. ATC/DDD Index 2012. 2012 [citado 2012 14 diciembre ]; Disponible en: http://www.whocc.no/atc_ddd_index/

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 V. PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS
Semana Título de la Práctica Contenido

Diferenciar las áreas de la farmacia hospitalaria y valorar las

funciones de cada área.
Analizar la normativa que reglamenta la distribución de las áreas de
1 La práctica de la la farmacia hospitalaria.
(2 horas) farmacia hospitalaria Identificar los principales problemas que afecta la farmacia
hospitalaria en el Perú.
Plantear alternativas de solución al punto anterior.

2 Acceso a
Problemática del acceso de medicamentos en el sector público
(2 horas) medicamento
3 Errores de Clasificación de los errores de medicación. Estudio de casos
(2 horas) medicación
4 Buenas Prácticas de Evaluación de las recetas según la normatividad vigente
(2 horas) Prescripción
5 Buenas Prácticas de Dispensación de Medicamentos en Dosis Unitaria. Control de narcóticos y
(2 horas) Dispensación psicotrópicos.
6 Suministro de
Taller de suministro y programación de medicamentos y dispositivos m
(2 horas) medicamentos
7 BPA Taller de evaluación de BPA
(2 horas)

9 Bioseguridad Identificar riesgos en los servicios hospitalarios. Producto: Elaborar una matriz
(2 horas) Hospitalaria de identificación de peligros y riesgos.
10 Selección de Taller de análisis costo efectividad de medicamentos con igual efecto
(2 horas) medicamentos farmacológico.
11
Dosis Diaria Definida Utilización de las DDD en el uso racional de los medicamentos
(2 horas)
12 Central de mezclas intravenosas, equipos de protección, personal e
Mezclas intravenosas
(2 horas) instalaciones.
13 Medicamentos Factores que influyen en la falsificación de medicamentos. Cómo reconocer
(2 horas) falsificados medicamentos falsificados.
14 Indicadores de
Aplicación de la tabla de autoinspección para farmacias hospitalarias
(2 horas) gestión

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 15 Gestión en farmacia
Taller de BPP, BPD, BPP
(2 horas) hospitalaria

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Impresos:
- Guías
- Papelógrafos

- Textos

- Revistas

Medios visuales:

PC y DATA para presentación de Power Point

Medios audiovisuales:

PC y DATA para presentación de Power Point

VII. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y DE EVALUACIÓN

Las estrategias metodológicas empleadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura son de tipo:
Expositivo-participativo, trabajo individual, trabajo en equipo y Análisis de lectura.

La evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Académico General de la Universidad que, entre otros, establece que el estudiante, para ser evaluado, requiere:

1. Tener como mínimo el 65% de asistencia a clases.

2. No tener algún impedimento o disposición de tipo académico o administrativo.

7.1 Evaluación Diagnóstica: Se aplica el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial
(no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirán para que los docentes programen las actividades de retroalimentación, nivelación y de seguimiento de los
estudiantes durante el periodo académico.
7.2 Evaluación Formativa: Es la evaluación más importante, es un proceso continuo y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al estudiante y
al docente acerca de su desempeño durante el desarrollo de la asignatura.

7.3 Evaluación Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al término del periodo académico.
Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente la primera (E1) y segunda (E2) evaluación.

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 Aspectos que se evalúan y determinación de promedios;

Contenidos de aprendizaje (C.A.)

¿Qué se evalúa en cada
fase? Evaluación
Desempeño(1) Logro de aprendizaje(2)
parcial/final(3)
¿Cómo se determina el Promedio de fase:
promedio de cada fase? CA x 0.70 + E x 0.30
¿Cómo se determina el Promedio final (PF)
promedio final? PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60

E = Evaluación (E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente).

C.A.= Promedio de los Contenidos de aprendizaje.
PF1 = Promedio de la Fase 1.
PF2 = Promedio de la Fase 2.
PF = Promedio final.
(1)
Al menos se debe considerar una nota por Unidad Didáctica.
Evaluación en el desarrollo de clases
 Conceptual: prácticas calificadas, trabajos grupales, evaluaciones escritas, etc.
 Procedimental: desarrollo de prácticas guiadas, exposiciones, resolución de problemas y ejercicios en clase, trabajo en equipo, etc.
 Actitudinal: asistencia, puntualidad, presentación personal, participación en clase, participación en actividades deportivas, culturales y de compromiso social, etc.

Al menos se debe considerar una nota por cada aspecto (conceptual, procedimental, actitudinal) por Unidad Didáctica.

(2)
Reemplaza al producto
 Son los trabajos elaborados en clase: Informes de práctica de laboratorio, actividades de campo, trabajos de aprendizaje independiente planificados en el silabo, etc.

Según la naturaleza del curso se puede considerar al menos un logro de aprendizaje (producto) o el promedio de 2 o más logros (productos) parciales por Unidad Didáctica.

(3)
Deber ser un Examen Escrito u otro tipo de evaluación según la naturaleza del curso (Ejm. Oratoria, Arte, Estadística, cursos de investigación, etc.)

Evaluación extraordinaria (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en la asignatura o que no hayan rendido la Evaluación Parcial o Final podrán rendir una Evaluación
Extraordinaria, pagando previamente el derecho correspondiente (Artículo 95).

La Evaluación Extraordinaria se realizará en la semana 17, será de toda la asignatura y la nota que se obtenga reemplazará a la Evaluación Parcial o Final. En el caso que la nota obtenida
sea igual en ambas evaluaciones, reemplazará a la obtenida en la Evaluación (Artículo 96).

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VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

8.1 Fuentes bibliográficas

 Wiedenmayer K, Summers R, Mackie C, Gous A. Desarrollo de la práctica de Farmacia: Centrada en la atención del paciente. Manual 2006. Ginebra. Organización
Mundial de la Salud y Federación Internacional de farmacéuticos; 2006 .
 Peretta M, Ciecia G . Reingeniería de la Práctica Farmacéutica. 2 ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana;1998.
 Manual para la Administración de Farmacias Hospitalarias.- OPS, 1989.
 Gamund P. Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria; 2002.
 Manual del Residente de Farmacia Hospitalaria. Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, Madrid. 2007.
 Iñesta A. Sobre medicamentos y Farmacoeconomía. Madrid: Escuela Nacional de Sanidad-Instituto de Salud Carlos III, Octubre 2011.

8.2 Fuentes hemerográficas

 Sánchez O, López G. Manejo de fármacos durante el embarazo. Inf Ter Sist Nac Salud 2011; 35: 107-113.
 Sánchez E, Fernández LC, Giménez CJ, Martín N, Marí I, Ynfante JI. Evaluación de errores en prescripciones antineoplásicas. Seguim Farmacoter 2003; 1(3): 105-109.
 Pardo G, Torra S, Lombarte M. Evaluación de la atención farmacéutica en la prescripción de medicamentos. Farm Hosp 1995; 19 (3): 133-135

8.3 Fuentes electrónicas

 www.paho.org/.../Gestión_Suministro_Medicamento...

La gestión del suministro de medicamentos: Un pilar fundamental para el acceso a medicamentos.

 www.sefh.es/bibliotecavirtual/fhtomo1/cap1311.pdf .Selección de medicamentos y guías Farmacoterapéuticos

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