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INTEGRANTES
Chica Torres Andrea María
Domínguez Campos Irene Elisa
García Martínez Adriana María
López Hernández Estela Abigail
Menéndez Echeverría Miguel Ángel
Perlera Fuentes Héctor Efraín
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Identificar las diversas problemáticas
que existen en las escuelas/colegios de
nuestro país, para dar una resolución
mediante una aplicación para celulares
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar la problemática que más
aqueja a las escuelas/colegios en El Salvador
por medio de encuestas.
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AGENTE SOCIALIZADOR
La Escuela
La escuela es una de las instituciones sociales más importantes, mucho más
reciente que otras como la familia o el Estado y completamente necesaria
para favorecer la inserción de los niños en la sociedad como adultos
responsables y capaces de convivir con otros a pesar de las diferencias.
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De este modo, queda claro que ser parte de la institución escolar nos
permite aprender en un modo simplificado lo que es vivir en sociedad:
adaptarnos a reglas, cumplir con las normas de comportamiento,
aprender a convivir con quienes podemos no sentirnos cercanos, sentirse
parte de una comunidad y trabajar permanentemente en su beneficio,
etc.
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SOCIALIZACIÓN
en
La Escuela
La escuela otorga la oportunidad de relacionarse diariamente
con amigos e iguales, haciendo consciente al niño de que
pueden existir diferencias en la manera de proceder, actual y
pensar de los otros.
ESCUELA CONSTRUCTIVISTA
Su base es la interacción con el medio
favoreciendo a la educación.
Dinámico
Participativo
Interactivo
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ESCUELA TECNOCRÁTICA
Se fundamenta con la teoría científica positivista
ESCUELA CRÍTICA
Se mira a la escuela como una empresa
política y cultural
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En El Salvador
Según la Ley General de Educación de El Salvador, “El proceso Educativo es un
fenómeno gradual que comienza en la infancia y continúa en todas las etapas de la
vida”.
Dentro de la estructura educativa, el país cuenta con los siguientes niveles de estudio:
EDUCACIÓN INICIAL Y
PARVULARIA
Corresponde principalmente a los niños en un rango de cero a seis años de edad con
el fin de contribuir a un mejor desarrollo de los menores. El tiempo de estudio es de tres
años, los dos primeros años de formación corresponden en su contenido a la
concepción de educación inicial. Y el tercero se centra en el aprestamiento para la
escolaridad.
Su principal objetivo es estimular el desarrollo de los párvulos por a través de procesos
pedagógicos que le ayuden a estimular y desarrollar su capacidad psicomotora,
afectiva y social.
Durante los primeros años se utiliza para moldear y fortalecer la identidad de los niños
para que se desarrollen de una mejor manera dentro de los círculos sociales cercanos,
como la familia, su misma escuela y su comunidad.
EJEMPLO: A través de la formación de identidad y autoestima durante la educación
inicial a los niños se le inculcan principios y valores que lo van acompañar durante su
crecimiento y desarrollo como persona, un ejemplo concreto es la igualdad de
género, si un niño crece con un pensamiento machista y prepotente en un futuro
puede ser un agresor de mujeres.
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EDUCACIÓN BÁSICA
Es considerado el nivel más largo, consta de nueve grados y estos divididos en tres
ciclos de tres años cada uno, la población que constituye la demanda de la
educación básica son los niños y adolescente entre siete y 15 años.
Durante estos largos años de estudio se tiene el objetivo de formar una disciplina de
orden y trabajo, se inculcan en los estudiantes ideales de superación y despertar en
ellos pensamiento crítico.
EJEMPLO: La educación básica atribuye el desarrollo de la personalidad y los valores
básicos para la realización de identidad personal y social, si dentro de su formación
académica se les expresa a los estudiantes los principios morales como justicia,
equidad y bienestar social, ellos lo utilizarán como guía a la hora de enfrentar
situaciones problemáticas y será un referente al momento de generar sus propios
valores y por ende su identidad personal.
EDUCACIÓN MEDIA
Ofrece dos modalidades a preferencia de la persona que lo cursara, por un lado, está
la educación general que brinda conocimientos universales sin ningún enfoque o
especialización y corresponde una duración de dos años. Por otro lado, el técnico
vocacional brinda un agregado ya que se puede especializar en ramas como:
contaduría, enfermería, automotriz, arquitectura, en fin, la modalidad dependerá del
centro de estudio al que acuda la persona; tiene una duración de tres años.
EJEMPLO: En muchas ocasione y mayormente en países sub desarrollados, las
personas terminan su vida estudiantil al mismo momento que finalizan el bachillerato,
es por eso que la educación media fortalece la formación integral del estudiante
orientándolo a que sea una persona económicamente activa, todo esto orientado a
sus inclinaciones vocacionales.
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EDUCACIÓN SUPERIOR
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TIPOS DE ESCUELAS
En El Salvador
Escuela Pública
Gratuita para la comunidad: Es muy accesible
para los padres y madres de familia ya que es
accesible para sus bolsillos.
Del estado: El Ministerio de Educación está
muy pendiente de ellas, son parte el gobierno
de El Salvador y reciben ayuda de grandes
empresas con materiales o infraestructura
Inclusiva: No existe un prejuicio o una prueba
específica para la selección de sus estudiantes
presencial
Colegio Privado
Posee un pago constante: Una de las mayores
diferencias es que en el colegio privado existe
una cuota mensual un poco menos accesible
para clases sociales bajas.
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Escuelas en Línea
Flexibilidad de horarios: Posee una gran ventaja para los alumnos porque
ellos distribuyen de la mejor manera su tiempo, abriendo paso a la
oportunidad de laborar
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Comunicación
Y educación
Dos conceptos vinculados
Según el español José Manuel Pérez Tornero, doctor en Comunicación por la UAB. Ha
investigado la discrepancia entre la comunicación mediática y la educación
escolar. Este fundamenta sus ideas en que, a la hora de diseñar los métodos de
formación de cada estudiante, debe priorizarse la capacidad lingüística (el lenguaje
verbal).
Se dice que la televisión condiciona las conductas del receptor. Por ejemplo, hacer
uso de este dispositivo, impone de cierto modo un acomodamiento o inmovilidad
corporal, que provoca al cuerpo entrar en un grado importante de atención. Es
decir, pone en alerta algunos sentidos sobre otros.
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En la actualidad, los medios de comunicación ya forman parte del proceso de
enseñanza y se comete el error, de considerar que es una disfunción por tratarse de
un medio de comunicación identificado solo para el ocio.
Para concluir, debe quedar claro, que a pesar de que los medios de comunicación
han tenido mucho auge en los últimos años, nunca podrá sustituir las formas de
comunicación colectiva y local que construyen una vida social alrededor de
nosotros y de muchos países. En lugar de verle como una amenaza, es necesario
fusionarlos con los métodos tradicionales de enseñanza.
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RECOLECCIÓN DE DATOS
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ANÁLISIS DE DATOS
Se recolectaron datos importantes para poder hacer nuestra investigación
para conocer a profundidad la necesidad de los estudiantes al tener un
tutor o una mejora tecnológica dentro de la institución para poder llevar
las materias de una manera fácil y con ayuda especializada.
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para la mejora comunicacional en la institución como fuese y los datos
resultaron que les agradaría una aplicación que se pudiera expresar los
alumnos con sus propias maneras de interpretar, que llevara refuerzos de
contenido y temas, que fuese interactiva y versátil con instrucciones para
un mejor desarrollo y con la ayuda necesaria de tutores para una mejor
explicación.
Por eso se determinó implementar una APP para uso de jóvenes quienes se
consideran la mayor parte del tiempo frustrados por ser mejores en las
notas, ya que los padres les exigen buenas calificaciones para poder
comprarles algo de su interés o bien para complacerlos a ellos.
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mejorara con cada sesión el aprendizaje del estudiante. El alumno puede
tener una facilidad al tener una aplicación para que ellos puedan mejorar
su rendimiento académico, donde se pueda brindar soporte, atención
especializa, atención directamente con el docente, y sobre todo ayuda
con sus tutores.
La tecnología es un campo de doble filo, pero si se llega a utiliza de
manera correcta se puede lograr cosas increíbles para el crecimiento
social y académico.
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TEACH ME
JUSTIFICACIÓN DE LA APP
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¿CÓMO FUNCIONA?
“Teach me”, es una aplicación que puede ser utilizada por los tutores y
estudiantes necesitados de una fácil mejora. La primera cara, ofrece una
forma sencilla de registrarte para poder iniciar la experiencia ganadora,
luego, encontrarás distintas entradas de búsqueda, para encontrar a tu
tutor más cercano y el de tu total preferencia, según:
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SEGMENTACIÓN
DEMOGRÁFICO
Ocupación: Estudiantes
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PSICOLOGÍA DEL COLOR
A la hora de decisión sobre los mejores colores para “Teach me”, los
criterios a evaluar fueron muy sencillos gracias a la ayuda de la psicología.
Se utilizó para “Teach me” por su sensación de sabiduría: al ser una app
educativa la sabiduría es a lo que apuntan los alumnos a la hora de buscar
un tutor. Misterio: recae en el misterio porque es algo nuevo y es una
incógnita de primera instancia sobre los temas e incluso por la persona que
te puede llegar a enseñar. Creativo: es una aplicación que nace con el
propósito de ayudar a los estudiantes innovando en la búsqueda de ayuda
para el refuerzo de temas.
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NARANJA
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CONCLUSIÓN
La escuela es un agente socializador muy importante porque nos vemos
involucrados con el aproximadamente 14 años, todo parte desde el kínder
y finaliza con el bachillerato, sin embargo este proceso se puede ir
prologando más tiempo si se aspira a los estudios superiores.
La escuela nos forja don grandes rasgos muy importantes para el ser
humano. El primero es el conocimiento de materias básicas, lenguaje y
conductas porque es la esencia de la escuela, educarnos; el segundo es
un factor clave para las personas, ya que existe una persona que desee
estar sola entonces en la escuela es donde los individuos se ven obligados
a interactuar con las personas, adoptar gustos o cualidades necesarias
para crear una nueva amistad.
Magic Box diagnostico este problema que afecta a los jóvenes y muchas
personas no le prestan atención o los mismos alumnos tenían pena de
comunicar sus dudas por miedo a la burla de otras personas y se guío a
partir de que nuestro segmento de estudiantes tiene al alcance de sus
manos internet y teléfono inteligente.
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REFERENCIAS
- FUENTE: OEI - SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES – EL SALVADOR
- Falleres, Nancy “Cómo enseñar con las nuevas tecnologías en la
escuela de hoy: para docentes de la enseñanza básica”. Buenos
Aires: Círculo Latino Austrial, (2006).
- Anónimo. (2015). Importancia de la escuela. 2019, de Importancia
Sitio web: https://www.importancia.org/escuela.php
- Isabel Rovira Salvador. (2016). Socialización primaria y secundaria: sus
agentes y efectos. 2019, de Psicología y mente Sitio web:
https://psicologiaymente.com/desarrollo/socializacion-primaria-
secundaria
- https://www.monografias.com/trabajos84/niveles-educacion-
salvador/niveles-educacion-salvador.shtml
- https://prezi.com/zoj54mp98j_o/tipos-de-escuelas-y-sus-
caracteristicas/?fbclid=IwAR1ER3xsXsBS09cYPu5sFgF8SkR6PwSvOBMJt
eHLyh1o2nLTzw5Tu7WZ5_4
- Información obtenida de
https://www.jurgenklaric.com/conoceme
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