INTRODUCCIÓN

El ser humano en todo momento ha estado en la búsqueda de nuevo

conocimiento, para poder usarlo con diversos fines; es por esto que el objeto del
presente trabajo, busca dar a conocer más a fondo sobre la investigación pura o
básica, definiciones e importancia de la misma para la investigación.
Generar conocimiento es una de las misiones principales, siendo éstas, bases
prioritarias. Crear conocimiento es prácticamente la razón de ser de muchas
instituciones de educación superior. La investigación es un proceso que inicia con
las premisas de descubrir, indagar y explicar el porqué de cada ocurrencia de una
situación o de cada elemento. Del razonamiento podemos deducir que la
investigación para generar conocimientos parte de un proceso sistémico que nos
ayuda a generar nuevos conocimientos que sirvan de aporte para trabajos
siguientes, y estos a su vez de posteriores trabajos, manteniendo constante la
generación de conocimientos.
 CONTENIDO

Es importante antes de entrar a profundidad en el tema, conocer alguna definición

dada por un autor, de la cual se ha seleccionado la que se considera define de
mejor manera lo que es una investigación. Sabino (2000) afirma que: “Una
investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver un
problema, claro está, un problema de conocimiento”.

Qué es investigación.
Partiendo de una definición simple, pero no menos correcta, puede decirse que la
investigación es un proceso por el cual se enfrentan y se resuelven problemas en
forma planificada, y con una determinada finalidad. En esta definición deben
destacarse ideas importantes: “proceso”, “problema”, “finalidad”.

1) Proceso.- Como muchas palabras que terminan en ‘ción’, investigación

puede designar dos cosas: la acción de investigar, o bien el efecto,
resultado o producto de esa acción. La investigación es algo que hace la
gente, acciones que requieren tiempo.
2) Problema.- La investigación implica enfrentar y resolver problemas.
Resolver problemas significa encontrarles soluciones.
3) Finalidad.- Toda investigación es una actividad humana intencional, y
persigue siempre un propósito específico, más allá del fin genérico que es
resolver un problema. La diversidad de finalidades es lo que nos dará la
diversidad de investigaciones, es decir, los diferentes tipos de investigación.

Perspectiva histórica.
Según Luna (1989) la importancia de la investigación pura o básica, se concibe
mejor en su perspectiva histórica. Teniendo sus inicios en la prehistoria, la ciencia
tal como se la presenta ahora, viene solamente de tres a cuatro siglos atrás. Los
antecedentes de la misma se conoce que fueron de Europa, y se menciona que el
desarrollo de los comienzos de la ciencia americana obedecía casi en su totalidad
de las investigaciones que se efectuaban en el viejo continente.

A partir del siglo XVI surge el método científico y el espíritu de objetividad el cual
nace de las invenciones hechas de la época. Años después en el siglo XVIII se
perfecciona el método experimental aplicando a las nuevas áreas de conocimiento
como la biología y la química, surgiendo un mayor conocimiento sobre los
organismos vivos gracias a la investigación. (Ruiz, 2006)
Tipos de investigación.
La cantidad de tipos de investigación que se pueden hacer es prácticamente
infinita.
Actualmente existen distintas clasificaciones de la investigación, pero dependen
de los autores, pues las diferencias entre las distintas clasificaciones tienen que
ver con el criterio usado por los investigadores. Según Zorrilla (1993), la
investigación se clasifica en cuatro tipos: básica, aplicada, documental, de campo
o mixta.
El hecho de llamar ‘investigaciones’ a tanta diversidad de actividades humanas,
obedece a que tienen ciertos caracteres en común.

La investigación básica denominada también pura, es la que nos ayuda a adquirir

nuevos conocimientos y a incrementar los mismos a través de la revisión de
literatura de investigaciones científicas previas, sin considerar a la aplicación de
las mismas como principal, más bien el interés es generar nuevo conocimiento.

Importancia de la investigación pura o básica.

Es importante destacar que una de las fortalezas de la investigación pura o básica,
es la generación de nuevos conocimientos, siendo los investigadores básicos
aquellos que descubren muchas cosas útiles y prácticas para la sociedad. Hoy en
día la investigación básica se está dando en su más grande actividad, pero se
necesita que los investigadores continúen con este crecimiento y continúen con
sus esfuerzos por seguir generando nuevos conocimientos, que posteriormente,
van a ser usados por la investigación aplicada para seguir innovando en distintos
campos que necesita el mundo, entre ellos podemos mencionar la medicina,
tecnología, medio ambiente, desarrollo de los pueblos, entre otros temas
importantes.

La investigación pura o básica, busca el conocimiento por el conocimiento mismo,

más allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y
profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se
pretende construir es un saber científico, su propósito será el de obtener
generalizaciones cada vez mayores (hipótesis, leyes, teorías).

Algunos autores ofrecen su propia definición de investigación pura.

Para Ander-Egg (1987:68), es la que se realiza con el propósito de acrecentar los
conocimientos teóricos para el progreso de una determinada ciencia, sin
interesarse en sus posibles aplicaciones o consecuencias prácticas; es más formal
y persigue propósitos teóricos en el sentido de aumentar el acervo de
conocimientos de una teoría.
Para Rubio y Varas, “tiene como finalidad primordial avanzar en el conocimiento
de los fenómenos sociales y elaborar, desarrollar o ratificar teorías explicativas,
dejando en un segundo plano la aplicación concreta de sus hallazgos. Se llama
básica porque sirve de fundamento para cualquier otro tipo de investigación”
(Rubio y Varas, 1997:120).

Según Tamayo, recibe también el nombre de pura y fundamental. Tiene como fin
la búsqueda del progreso científico, mediante el acrecentamiento de los
conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones
o consecuencias prácticas; es de orden formal y busca las generalizaciones con
vista al desarrollo de una teoría basada en principios y leyes (Tamayo, 1999:129).
 CONCLUSIÓN

Como parte de este trabajo, se ha logrado el objetivo de iniciar en investigación, y

a su vez obtener conocimientos básicos y necesarios. Siempre buscando la
excelencia y preparándonos para ser parte del desarrollo y la innovación en cada
área en la que nos desenvolvamos.
Puede ser importante aclarar, finalmente, que las pautas de investigación se
aplican en varios ámbitos, y de diferentes formas. Aumentando y profundizando el
objetivo de conocer nuevas cosas.

Siendo la investigación pura o básica, la base de la investigación aplicada, y

mencionar que hoy en día varios países están trabajando en la construcción de
conocimiento que sean en un futuro la base para seguir generando nuevos
conocimientos, e innovación relevante para la sociedad.
ANEXOS
 BIBLIOGRAFÍA

Ruiz, R. (2006). Historia y Evolución del Pensamiento Científico. México.

Sabino, C. (2000). El proceso de investigación. Caracas, Venezuela: Panapo.

Zorrilla, S. (1993). Introducción a la metodología de la investigación (11 ed.).

México, México: Aguilar León y Cal Editores.

Cazau, Pablo. (2006). Introducción a la investigación en Ciencias Sociales.

Buenos Aires. Tercera Edición.