Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Pronomes de Tratamento PDF
Pronomes de Tratamento PDF
OBSERVAÇÕES:
A) Os pronomes do caso reto não podem ser usados como complementos verbais.
Ex.: Eu vi ele no prédio - forma errada; o correto é: Eu o vi no prédio.
B) Os pronomes oblíquos a(s), o(s), quando precedidos de verbos que terminam em -
R, -S, -Z, assumem a forma lo, la, los, las. Exs.: amar + a = amá-la; quis + o = qui-lo;
fiz + o = fi-lo.
C) Os pronomes oblíquos a(s), o(s), quando precedidos de verbos que terminam em -
M, -ÃO, ÕE, assumem a forma no, na, nos, nas. Exs.: entregam + os = entregam-
nos, dão + os = dão-nos.
D) Os pronomes oblíquos podem funcionar como sujeito no infinitivo, quando se usam
os verbos: deixar, fazer, mandar, ouvir, sentir e ver. Ex.: Mandaram-me sair (E não:
Mandaram eu sair).
EMPREGO
1a pessoa - indica proximidade de quem fala ou escreve. Ex.: Esta caneta é minha;
referem-se ao que ainda vai ser dito ou escrito. Ex.: Ainda relembro estas palavras: “é
pentacampeão”.
2a pessoa - indica proximidade da pessoa a quem se fala ou se escreve. Ex.: Esse
relógio que tens atrasa muito; refere-se ao que já foi dito ou escrito. Ex.: O advérbio e
a preposição são palavras invariáveis - essas duas classes gramaticais não têm
flexão.
3a pessoa - referência a seres que se encontram longe do falante e do ouvinte. Ex.:
Aquele relógio que ele tem atrasa muito.
3
OBSERVAÇÕES:
A. Os pronomes o(s), a(s) serão demonstrativos quando puderem ser substituídos por
isto, isso, aquilo ou aquele. Exs.: Não se pode ignorar tudo o (aquilo) que foi
declarado; A (aquela) que responder com exatidão, ganhará o prêmio.
B. Quando houver a enumeração de dois elementos e, à frente, quiser retomá-los,
deve-se substituir o primeiro por aquele, aquela, aquilo e o último por este, esta, isto.
Exemplo: Machado de Assis e Carlos Drummond de Andrade foram dois expoentes da
literatura brasileira. Este na poesia; aquele, nos romances. (Este: Drummond; aquele:
Machado)
C. Tal, tais: serão pronomes demonstrativos quando estiverem substituindo outros
pronomes demonstrativos, como aquele, aquela e aquilo. Exemplo: Explique como tal
pessoa conseguiu ser aprovada no concurso. A palavra "tal" pode ser substituída por
"essa" ou "aquela".
D. Mesmo(a), mesmo(os), próprio(a), próprios(as): serão demonstrativos quando
equivalerem a “idêntico” ou “em pessoa”: Ela mesma cuidou dos enfermos; Elas
próprias enfrentaram os marginais.
Observações:
Algum - após substantivo a que se refere, tem valor negativo: Político algum merece
confiança.
Cada - deve ser sempre seguido por um substantivo ou numeral: Eles marcaram 2
gols cada um.
Outrem - equivale a “qualquer pessoa”.
Todo - usado sem artigo significará cada ou todos (Todos dia tomo café pela manhã.),
usado com artigo significará inteiro – Fiquei descansando o dia todo.
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
Os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, lhe, nos, vos, se, os, as, lhes)
podem aparecer como complementos verbais em três posições: depois do verbo
(ênclise), antes do verbo (próclise) ou no meio do verbo (mesóclise).
ÊNCLISE - ocorre em: a) períodos iniciados por verbos. Ex.: Dê-me uma xícara de
café; b) no infinitivo impessoal. Ex.: Vera vai casar-se com Nestor; c) no imperativo
afirmativo. Ex.: Por favor, diga-nos por que fomos mal na prova; d) no gerúndio. Ex.:
Ele foi embora desejando-lhe boa sorte.
OBSERVAÇÕES
CASOS OPTATIVOS
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª adequando o pronome de tratamento à
pessoa.
A) Vossa Senhoria ( ) governador
B) Vossa Excelência ( ) chefe de seção
C) Vossa Alteza ( ) reitores
D) Vossa Majestade ( ) marechal
E) Vossa Reverendíssima ( ) rei
F) Vossa Magnificência ( ) príncipe
G) Vossa Eminência ( ) sacerdote
( ) diretor
( ) cardeais
TESTES DE CONCURSOS
1. (IDR) Complete as frases abaixo com os pronomes eu ou mim.
I. Houve muitas discussões entre os alunos e ............... .
II. Jimmy pediu para ............... ensiná-lo a falar português.
III. Entre ............... e você não deve haver constrangimento.
IV. Falaram abertamente perante a assembleia e ............... .
4. (BRÁS CUBAS) “Alguém, antes que Pedro o fizesse, teve vontade de falar o que
foi dito.” Os pronomes assinalados dispõem-se nesta ordem:
a) de tratamento, pessoal, oblíquo, demonstrativo
b) indefinido, relativo, pessoal, relativo
c) demonstrativo, relativo, pessoal, indefinido
d) indefinido, relativo, demonstrativo, relativo
e) indefinido, demonstrativo, demonstrativo, relativo
7. (FGV) Em “Mas porque na verdade não me queres mais”, ocorreu caso de próclise
em função da presença de palavra de valor negativo. Assinale a alternativa que
apresente caso de colocação pronominal em desacordo com a norma culta.
a) Isso o deixa abatido.
b) Sem dúvida, desejar-se-iam dias melhores.
c) Nós nos colocáramos à disposição do grupo.
d) O importante é que o evento se deu de forma regular.
e) Haviam confirmado-me o horário da consulta.
7
ANÁLISE SINTÁTICA
TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO
TIPOS DE PREDICADO
PREDICATIVOS:
A) DO SUJEITO - é o elemento do predicado que se refere ao sujeito. A Terra é
redonda; O trem chegou atrasado.
B) DO OBJETO - é o elemento que informa algo a respeito do objeto. O juiz julgou a
ré inocente; Os adultos consideram as crianças sapecas.
8
1. COMPLEMENTOS VERBAIS
I - Objeto Direto - termo que completa o sentido de um verbo transitivo. Ex.: Entendi
as regras de acentuação.
II - Objeto Indireto - termo regido de preposição que completa o sentido de um verbo
transitivo. Ex.: Não acredito em você.
OBSERVAÇÕES:
A) Objeto direto preposicionado. É utilizado nos seguintes casos:
I - para evitar ambiguidade. Ex.: Ao ladrão matou o policial.
II - com substantivos próprios. Ex.: Ela ama a Deus; Ele venera a Tupã.
III - quando os pronomes pessoais mim, ti, si, nós, vós, ele(s), ela(s) funcionarem
como objeto direto. Ex.: Costumava desprezar a ti.
IV - expressões idiomáticas, como: sacar do revólver, pedir por socorro, chamar por
alguém, saber do caso, etc.
B) Objeto direto pleonástico - repetição de um termo na frase, para dar
ênfase. Ex.: Os doces, João Carlos comeu-os com prazer.
4. VOCATIVO - não tem função sintática na oração, serve para colocar em evidência o
ser a quem nos dirigimos. Ex.: “Deus, ó Deus!, onde estás que não me respondes?”
9
Há nomes que, por não terem sentido completo, exigem um termo para completá-los.
Esse termo é chamado complemento nominal e inicia-se sempre por preposição.
2.ª diferença: O adjunto adnominal pratica a ação expressa pelo nome a que se
refere. O complemento nominal recebe a ação expressa pelo nome a que se refere.
I. ADITIVA - e, nem, mas também, não só. Ex.: Paula canta e dança.
II. ADVERSATIVA - mas, porém, contudo, entretanto, todavia. Ex.: Josué passou no
concurso, todavia não tomou posse.
III. ALTERNATIVA - ora... ora, já... já, ou... ou, quer... quer. Ex.: Helena ora estuda,
ora dorme.
IV. EXPLICATIVA - pois (antes do verbo), porque, que, porquanto. Ex.: Cumprimentei-
a, pois foi aprovada no concurso.
V. CONCLUSIVA - logo, portanto, pois (após o verbo), então. Ex.: Ela foi aprovada; é,
pois, inteligente.
V. Condicional - se, caso, contanto que, salvo, desde que. Ex.: Berenice seria
aprovada se estudasse.
VI. Conformativa - conforme, segundo, como (= conforme), consoante. Ex.: Conforme
comentei, Berenice foi aprovada.
VII. Consecutiva - tal... que, tanto... que, tamanho... que. Ex.: Berenice estudou tanto
que foi aprovada.
VIII. Final - para que, pois, uma vez que, visto que, porque (= para que). Ex.: Berenice
estudou a fim de ser aprovada.
IX. Proporcional - à medida que, à proporção que, quanto mais. Ex.: À medida que
estudava, Berenice tinha a certeza de ser aprovada.
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
1. Classifique as frases a seguir segundo o código:
a) sujeito simples b) sujeito composto c) sujeito indeterminado
d) sujeito inexistente e) sujeito oculto
c) Ansiávamos por chegar logo, porém tínhamos a esperança de que eles também
fossem.
12
TESTES DE CONCURSOS
1. (VUNESP) “Amanhã faz um mês que a senhora está longe de casa.” Da oração
destacada, na frase transcrita, é correto dizer:
a) trata-se de uma oração em que o sujeito está elíptico, e o verbo é de ligação
b) a oração tem por sujeito a palavra amanhã, e o verbo é transitivo direto
c) a oração tem por sujeito um mês, e o verbo é transitivo direto
d) trata-se de uma oração sem sujeito, e o verbo é transitivo direto
e) a oração tem sujeito indeterminado, e o verbo é de ligação
Está(ão) correta(s):
a) Somente uma das afirmações d) Todas as afirmativas
b) Somente duas das afirmações e) Nenhuma das afirmações
c) Somente três da afirmações
4. (ESAF) Assinale a letra em que a função sintática indicada pelo termo do texto não
está correta:
Com franqueza, estava arrependido de ter vindo. Agora que ficava preso, ardia por
andar lá fora, e recapitulava o campo e o morro, pensava nos outros meninos vadios,
o Chico Telha, o Américo, o Carlos das Escadinhas, a fina flor do bairro e do gênero
humano. Para cúmulo de desespero, vi através das vidraças da escola, no claro azul
do céu, por cima do morro do Livramento, um papagaio de papel, alto e largo, preso
de uma corda imensa, que bojava no ar, uma cousa soberba. E eu na escola, sentado,
pernas unidas, com o livro de leitura e a gramática nos joelhos. (Machado de Assis)
a) com franqueza (l. 1) ...................................... adjunto adverbial
b) o campo e o morro (l. 2) ................................ objetos diretos
c) um papagaio de papel (l.5) ............................ sujeito
d) alto e largo (l. 5) ............................................. adjuntos adnominais
e) a fina flor do bairro (l. 3) ................................. aposto
13
10. (CESPE-UNB) Leia o texto a seguir para responder à questão “Mas quando
Carlota viu as horas, lembrou-se num sobressalto, que a fez levar a mão ao peito, de
que se esquecera de tomar o copo de leite.” (Clarice Lispector). Marque a opção que
indica quantas orações há no texto.
a) 7 b) 5 c) 4 d) 6 e) 3
14
11. (FGV) Ficam hibernando à espera do momento eleitoral quando deveriam estar em
praça pública em busca de militantes e se expondo ao debate. A conjunção quando,
no período, tem valor
a) proporcional c) consecutivo e) concessivo
b) comparativo d) temporal.
12. (FGV) No trecho “não impondo ônus adicionais às gerações futuras”, o termo em
destaque exerce a função sintática de:
a) adjunto adverbial c) complemento nominal e) objeto indireto
b) adjunto adnominal d) sujeito
14. (FGV) Também é certo, por outro lado, que, ao aumentarem a transparência do
processo de tomada de decisões, as empresas adquirem o respeito das pessoas e
comunidades que são impactadas por suas atividades e são gratificadas com o
reconhecimento e engajamento dos seus colaboradores e a preferência dos
consumidores, em consonância com o conceito de responsabilidade social, o qual, é
sempre bom lembrar, está se tornando cada vez mais fator de sucesso empresarial e
abrindo novas perspectivas para a construção de um mundo economicamente mais
próspero e socialmente mais justo. O período destacado é composto por
a) seis orações c) nove orações e) dez orações
b) oito orações d) sete orações
15. (FGV) Assinale a alternativa em que haja função sintática idêntica ao termo em
destaque: Acompanha a expulsão uma interdição de entrada em todo o território
coberto pela diretiva, que pode durar cinco anos ou até se prolongar indefinidamente.
a) De ardilosa redação, a norma, a um só tempo, refere os direitos humanos e
institucionaliza sua violação sistemática.
b) Razão a mais para acreditar que cabe ao Sul, e particularmente ao plural
Brasil, a invenção de novos modelos
c) Um Estado pode prender e expulsar um menor desacompanhado.
d) Em vez de rumar para a integração política e consolidar seu protagonismo na
cena mundial, a Europa faz da integração um utensílio da exclusão.
e) Há espaços isolados denominados “centros de retenção”.