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OA 1. Representar y describir números del 0 al 10 000: • contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000 •
leyéndolos y escribiéndolos • representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica • comparándolos y
ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional • identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena
de mil • componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor
posicional
Instrucciones generales
Lee atentamente cada enunciado de cada ítem y responde según corresponda
Pregunta si tienes duda levantando la mano
Recuerda revisar tu evaluación antes de entregar
10) El número de personas que vive en Temuco está entre 6.075 y 6.500. De
acuerdo a las pistas entregadas ¿Cuál podría ser el número de personas
que vive en Temuco ?
A) 6.750
B) 6.570
C) 6.099
D) 6.057
11) Luis está escribiendo en carteles los precios de diferentes
computadores. Si un equipo cuesta “cincuenta y nueve mil novecientos
noventa y nueve pesos”, ¿qué número puso Luis en el cartel?
A) $ 590.999
B) $ 50.909
C) $ 5. 999
D) $ 59 999
12) ¿Qué símbolo falta para que la afirmación sea verdadera? 89.000 ___
93.399
89.000 ______ 93. 999
A) > (mayor que)
B) < (menor que)
C) = (igual a)
D) ∞ (infinito)
14) ¿Cuál es el mayor número que se puede formar con los dígitos 5-0-8-9,
usándolos a todos de una vez?
A) 5 089
B) 8 590
C) 9 805
D) 9 850
15) ¿Cuál es el menor número que se puede formar con los dígitos 7-2-4-8,
usándolos a todos de una vez?
A) 2 487
B) 2 748
C) 2 478
D) 2 847
16) ¿A qué número corresponde la siguiente descomposición 4UM + 3C +8D
+1U?
A) 4 813
B) 4 381
C) 4 318
D) 3 481
A) en 2 017
B) en 2 018
C) en 2 019
D) En 2 016
19 ) “Soy mayor que 55 y menor que 70. Soy un número par. Si sumas mis
dígitos, obtendrás 6”. El número descrito es:
A) 51
B) 15
C) 60
D) 52
20) ¿Qué número cumple con las siguientes condiciones?
A) 21 Mayor que 22.
B) 30 Menor que 39.
C) 25 La Suma de sus dígitos
es 3.
D) 36
1 UM 1 DM 1C
A) 10.430
B) 10.400
C) 314
D) 13.400
51.983=
III. Ordena y compara los siguientes números. Escribe <, > o = para cada uno
completando el recuadro.
325 225
734 465
2.664 3.675
1.357