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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN


UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE SATIPO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
“…………………………………………………………”

NIVEL SECUNDARIA VI y VII CICLO

DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO,


CARACTERÍSTICAS E INTERESES DE LOS
ESTUDIANTES

SATIPO – PERÚ

2019
INSTITUCION EDUCATIVA
“…………………………”

DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO

ASPECTOS Y CARACTERÍSTICAS:

ASPECTOS CARACTERÍSTICAS
CONTEXTO
SOCIAL

CONTEXTO
CULTURAL

CONTEXTO
LINGÜISTICO

CONTEXTO
AMBIENTAL

CONTEXTO
FAMILIAR
CONTEXTO
MITOLÓGICO
CONTEXTO
RELIGIOSO

INTERESES


INSTITUCION EDUCATIVA
“…………………………”

IDENTIFICANDO LAS FORTALEZAS Y LIMITACIONES

ASPECTOS FORTALEZAS LIMITACIONES


CONTEXTO
SOCIO
CULTURAL

CONTEXTO
LINGÜISTICO

CONTEXTO
AMBIENTAL

CONTEXTO
FAMILIAR

CONTEXTO
MITOLÓGICO

CONTEXTO
RELIGIOSO

INTERESES


INSTITUCION EDUCATIVA
“…………………………”

CARACTERÍSTICAS E INTERESES DE LOS ESTUDIANTES

VI CICLO
ASPECTOS SEGÚN EL PROGRAMA CURRICULAR DE SECUNDARIA CNEB

CARACTERÍSTICAS SE ENCUENTRA EN EL PROGRAMA


CURRICULAR DE SECUNDARIA PAGINA 6
Y 7.

INTERESES Y
HABILIDADES
INSTITUCION EDUCATIVA
“…………………………”

CARACTERÍSTICAS E INTERESES DE LOS ESTUDIANTES

VII CICLO
ASPECTOS SEGÚN EL PROGRAMA CURRICULAR DE SECUNDARIA CNEB

CARACTERÍSTICAS SE ENCUENTRA EN EL PROGRAMA


CURRICULAR DE SECUNDARIA PAGINA 7
Y 8.

INTERESES Y
HABILIDADES

Elaborado por: Mg. Rode Huillca Mosquera


Especialista de la UGEL SATIPO

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