PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

1. DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Educativa : “Simón Bolívar”
Campo : Comunidad Sociedad
Área : Educación Musical
Año de escolaridad : Primero A-C en Educación Secundaria
Comunitaria Productiva.
Semestre : Primer Bimestre
Tiempo : 16 periodos
Fecha : 03 al 28 de abril 2017

2. PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: Fortalecemos una alimentación nutritiva y

saludable en la población de Kami
3. TEMÁTICA ORIENTADORA: Reconocimiento de las vocaciones y potencialidades
productivas territoriales y socioculturales.
4. OBJETIVO HOLÍSTICO:
Fortalecemos el valor de la responsabilidad y puntualidad a través del desarrollo vocacional
con aprestamiento, relajación y ejercicios de respiración y vocalización para asumir nuestras
formas de repertorio escolar y folclórico poniendo en práctica en el ámbito educativo.
5. CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
 Los géneros musicales cultivados en el período de la colonia.(Audio-visual)

RECURSOS CRITERIOS DE
METODOLOGIA HUMANOS Y EVALUACIÓN
MATERIALES
Recursos humanos
PRÁCTICA  Maestro SER
 Organización de grupos para la  Estudiante  puntualidad
investigación de diferentes recursos materiales  cooperación a sus
instrumentos de la región compañeros
- Registro  respeto y
 Observación de video de músicas
pedagógico solidaridad en los
autóctonas para incentivación de
- texto trabajos de grupo
nuestra cultura
- pizarrón SABER
 Socializamos de manera reflexiva el
 conocimiento de
- marcador
video.
- almohadilla danzas folclóricas
TEORIA
- aula
 Conceptualización de las unidades - radio  aspectos
temáticas. interpretativos
 Caracterización de los diferentes de la canción
instrumentos de la región.  análisis del tema
la música de
nuestra región
VALORACIÓN HACER
 En plenaria, reflexionamos sobre la  construcción de
sobre nuestra cultura y las tradiciones un concepto a
musicales que caracteriza el lugar través de lluvia
de ideas respecto
 En el proceso, se puntualiza las
al fraseo y
diversidades de cada lugar y su tono
expresión.
autóctono
 Realización de
PRODUCCIÓN
himnos acorde a
 Mediante el análisis de la información,
las fechas patrias
elaboración de conceptos referidos al
DECIDIR
tema.
 Concienciación
acerca de la
música nacional.
 Participación en
clase
PRODUCTO: conformación de grupos para la formación de canciones folclóricas como
identidad boliviana
BIBLIOGRAFÍA: www.musica autóctona.com

RESPONSABLE DIRECTORA U.E.